安全教育培訓(xùn)

關(guān)于安全教育培訓(xùn)第一頁，共三十四頁，2022年，8月28日1.安全生產(chǎn)的基本方針；

安全第一，預(yù)防為主2.我國的消防方針：

預(yù)防為主，防消結(jié)合3.安全生產(chǎn)中的兩種安全：

人身安全，設(shè)備安全第二頁，共三十四頁，2022年，8月28日造成事故的直接原因人員的不安全行為

設(shè)備的不安全狀態(tài)

安全觀念的轉(zhuǎn)變要我安全——我要安全——我會安全安全三級教育廠級教育車間教育班組教育第三頁，共三十四頁，2022年，8月28日安全生產(chǎn)中的三不傷害：

不傷害自己

不傷害他人

不被他人傷害安全生產(chǎn)中的三點(diǎn)控制：

危險(xiǎn)點(diǎn)危害點(diǎn)事故多發(fā)的第四頁，共三十四頁，2022年，8月28日安全防護(hù)設(shè)施要做到“四有四必有”有洞必有蓋有臺必有欄有輪必有罩有軸必有套第五頁，共三十四頁，2022年，8月28日6

事故預(yù)防工作的五階段：（1）

建立健全安全工作組織體系：（2）

找出安全工作中存在的問題；（3）

分析事故及不安全問題產(chǎn)生的原因；（4）

針對分析得到的事故原因，選擇恰當(dāng)?shù)母倪M(jìn)措施；（5）

實(shí)施改進(jìn)措施。第六頁，共三十四頁，2022年，8月28日71、“經(jīng)驗(yàn)”心理；2、僥幸心理；3、從眾心理；4、反常心理；5、逆反心理。

6、自我表現(xiàn)心理；影響企業(yè)安全生產(chǎn)最常見的六種職工心理狀態(tài)：

第七頁，共三十四頁，2022年，8月28日8事故的七大特點(diǎn)：

（1）

因果性；（2）

偶然性；（3）

必然性；（4）

規(guī)律性；（5）

潛在性；（6）

再現(xiàn)性；（7）

可預(yù)測性。第八頁，共三十四頁，2022年，8月28日9

員工常見的不安全行為：操作錯誤、忽視安全、忽視警告：未經(jīng)許可開動、關(guān)停、移動機(jī)器，開、關(guān)機(jī)器時未給信號，開關(guān)未鎖緊，造成意外轉(zhuǎn)動、通電或漏電等，忘記關(guān)閉設(shè)備，忽視警告標(biāo)記、警告信號，操作錯誤，奔跑作業(yè)，機(jī)器超速運(yùn)轉(zhuǎn)，用手替代工具，工件固定不牢。第九頁，共三十四頁，2022年，8月28日10

攀、坐不安全位置：在起吊物下作業(yè)、停留，機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時加油、修理、調(diào)整、焊接、清掃等，有分散注意力的行為。員工常見的不安全行為：第十頁，共三十四頁，2022年，8月28日11

未穿戴勞保用品：在必須使用個人防護(hù)用品用具的作業(yè)場所忽視其作用。員工常見的不安全行為：第十一頁，共三十四頁，2022年，8月28日12（一）上班“十問”防事故：問身體狀況是否正常；問心理狀況是否正常；問班前是否進(jìn)行了安全檢查；問勞動防護(hù)用品是否穿戴；問操作技術(shù)是否熟練掌握；問是否會處理工作中出現(xiàn)的異常；問自己周圍是否存在危害因素；問工作中是否有不良習(xí)慣；問是否嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程；問是否注重消除危險(xiǎn)隱患。

第十二頁，共三十四頁，2022年，8月28日

生產(chǎn)車間設(shè)備重點(diǎn)部位一梳理機(jī)為事故對發(fā)點(diǎn)。1：人員在思想上高度重視，遵守操作規(guī)定。2：嚴(yán)禁違章操作。3：檢修設(shè)備必須關(guān)閉電源開關(guān)1人看守掛檢修牌。第十三頁，共三十四頁，2022年，8月28日

生產(chǎn)車間設(shè)備重點(diǎn)部位二

混棉機(jī)為危險(xiǎn)部位1：人員在思想上高度重事。2：熟悉設(shè)備性能。3：混棉機(jī)檢修必須關(guān)閉電源開關(guān)，1人在現(xiàn)場看護(hù)，掛檢修牌。第十四頁，共三十四頁，2022年，8月28日生產(chǎn)車間設(shè)備重點(diǎn)部位三

開松機(jī)為事故多發(fā)點(diǎn)1：人員在思想上高度重視。2：遵守安全操作規(guī)定。3：嚴(yán)禁戴手套和手直接操作。第十五頁，共三十四頁，2022年，8月28日生產(chǎn)車間設(shè)備重點(diǎn)部位四

燙平滾為事故多發(fā)點(diǎn)1：燙平滾溫度較高容易燙傷人。2：人員在穿布過程中容易夾傷手。3：穿布過程中因注意方法。第十六頁，共三十四頁，2022年，8月28日生產(chǎn)車間設(shè)備重點(diǎn)部位五

切片機(jī)為危險(xiǎn)部位1、工作人員在思想上高度重視。2、工作期間人員注意力要集中，嚴(yán)禁嬉笑打熱鬧。3、保持一定安全距離。4、操作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)。第十七頁，共三十四頁，2022年，8月28日生產(chǎn)車間設(shè)備重點(diǎn)部位六

撒粉生產(chǎn)線切邊機(jī)為危險(xiǎn)部位1、人員思想要高度重視。2、熟悉操作了解設(shè)備性能。3、2015年6月26日上午10:30向紅梅在拉邊布，手被切邊機(jī)切傷，導(dǎo)致右食指被切斷。

第十八頁，共三十四頁，2022年，8月28日生產(chǎn)車間設(shè)備重點(diǎn)部位七淋膜線和撒粉線壓輥為危險(xiǎn)部位1、人員思想要高度重視。2、特別是穿布注意操作。3、了解設(shè)備性能，避免違章操作4、2016年在淋膜線和撒粉線各發(fā)生了1次壓手事故。第十九頁，共三十四頁，2022年，8月28日案例1、2016年11月19日凌晨4.36分，張大強(qiáng)在生產(chǎn)過程中看到棉箱送棉簾軸上纏有棉，張大強(qiáng)用左手去拔軸上的棉，被轉(zhuǎn)動的軸順時針卷入，導(dǎo)致左手骨裂。這是一起典型違章操作，造成的安全事故。第二十頁，共三十四頁，2022年，8月28日案例2、2015年6月12日凌晨2點(diǎn)撒粉線班組人員做490產(chǎn)品，引布時孫大祝同事站在冷卻牽引旁拉布，左手被冷壓棍齒輪壓傷。第二十一頁，共三十四頁，2022年，8月28日案例3、2017年2月22日13:48分19車間周后科拉叉車到車間，門口有個小臺階，叉車前輪子較小上不去于是周后科就把叉車掉了個頭，讓后邊大輪子先上，輪子頂在臺階上，以使勁把叉車?yán)以谧约荷砩蠈?dǎo)致頭部受傷。第二十二頁，共三十四頁，2022年，8月28日消防安全生產(chǎn)相關(guān)知識如何應(yīng)對火災(zāi)事故按可燃物分，火災(zāi)分為四類：A類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)。如木材/棉花B類火災(zāi):指液體和可融化的固體火災(zāi)。如油品和石蠟C類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。如煤氣和甲烷D類火災(zāi)：指固體金屬。撲救方式：撲救A類火災(zāi)應(yīng)選用：水型，泡沫型，磷酸銨鹽型滅火器撲救B類火災(zāi)應(yīng)選用：干粉，泡沫，二氧化碳型滅火器撲救C型火災(zāi)應(yīng)選用：干粉，二氧化碳型滅火器撲救D型火災(zāi)應(yīng)選用：干粉，二氧化碳型滅火器第二十三頁，共三十四頁，2022年，8月28日第二十四頁，共三十四頁，2022年，8月28日安全生產(chǎn)相關(guān)知識每個員工都應(yīng)做到三懂三會的內(nèi)容三懂：懂本崗位火災(zāi)險(xiǎn)情懂得預(yù)防措施懂得滅火方法三會：會報(bào)警會使用消防器材會撲救初期之火第二十五頁，共三十四頁，2022年，8月28日

生產(chǎn)車間預(yù)防火災(zāi)重點(diǎn)部位一配電箱為重點(diǎn)檢查部位1：用電設(shè)備多用電量大。2：車間粉塵較大。3：夏天溫度較高。預(yù)防措施1：人員思想上高度重視，多檢查多看。2：專業(yè)電工勤檢查，勤打掃。3：發(fā)現(xiàn)問題及時上報(bào)。第二十六頁，共三十四頁，2022年，8月28日

生產(chǎn)車間預(yù)防火災(zāi)重點(diǎn)部位二棉箱上電機(jī)為重點(diǎn)打掃部位1：粉塵在電機(jī)上較厚容易引發(fā)電機(jī)過熱和火災(zāi)。預(yù)防措施1：勤打掃，勤檢查2：有問題及時上報(bào)第二十七頁，共三十四頁，2022年，8月28日

生產(chǎn)車間預(yù)防火災(zāi)重點(diǎn)部位三精開松內(nèi)側(cè)電機(jī)為死角1：火災(zāi)預(yù)防突出。預(yù)防措施：2：勤打掃，勤檢查第二十八頁，共三十四頁，2022年，8月28日

生產(chǎn)車間預(yù)防火災(zāi)重點(diǎn)部位四斜簾電機(jī)為重點(diǎn)打掃部位1：電機(jī)部位在箱體內(nèi)部，比較隱蔽，人員往往忽視它。2：電機(jī)在箱體內(nèi)部不好打掃。3：火災(zāi)隱患突出。預(yù)防措施1：在思想上高度重視。2：加強(qiáng)打掃和檢查力度。第二十九頁，共三十四頁，2022年，8月28日安全生產(chǎn)相關(guān)知識電器火災(zāi)的撲救措施：斷電滅火：為了防止在救火時發(fā)生觸電事故，應(yīng)當(dāng)與電工等有關(guān)人員配合，盡快設(shè)法切斷電源。帶