教師企業(yè)實踐證明

第一篇教師企業(yè)實踐證明《2020企業(yè)實踐證明》企業(yè)實踐證明xx學校教師xx于2020年11月3日至2020年12月31日帶學生到xx有限公司實習，同時在電子產(chǎn)品裝配生產(chǎn)線進行管理實踐。特此證明。乂乂公司2020年2月28日企業(yè)實踐證明北海市中等職業(yè)技術(shù)學校教師覃雪清于2020年1月3日至2020年2月28日帶學生到建興光電科技（北海）有限公司實習，同時在電子產(chǎn)品裝配生產(chǎn)線進行管理實踐。特此證明。建興光電科技（北海）有限公司2020年3月28日企業(yè)實踐證明北海市中等職業(yè)技術(shù)學校教師羅石芳于2020年11月3日至2020年12月31日帶學生到建興光電科技（北海）有限公司實習，同時在電子產(chǎn)品裝配生產(chǎn)線進行管理實踐。特此證明。建興光電科技（北海）有限公司2020年2月28日企業(yè)實踐證明北海市中等職業(yè)技術(shù)學校教師羅石芳于2020年1月3日至2020年2月28日帶學生到建興光電科技（北海）有限公司實習，同時在電子產(chǎn)品裝配生產(chǎn)線進行管理實踐。特此證明。建興光電科技（北海）有限公司2020年3月28日企業(yè)實踐證明北海市中等職業(yè)技術(shù)學校教師覃雪清于2020年7月2日至2020年8月30日帶學生到建興光電科技（北海）有限公司實習，同時在電子產(chǎn)品裝配生產(chǎn)線進行管理實踐。特此證明。建興光電科技（北海）有限公司2020年10月20日企業(yè)實踐證明［（公司蓋章）2020年10月附件個人實習實踐經(jīng)歷照片及說明代表性圖紙等等企業(yè)實踐證明［（實習單位蓋章）年―月―日第二篇教師企業(yè)實踐證明《2020暑期企業(yè)實習證明》暑期企業(yè)實習證明實習證明茲有學校專業(yè)同學于年月日至年月日在本公司實習，該同學的實習職位情況屬實，特此證明。公司地址聯(lián)系人聯(lián)系電話公司落款、蓋章##暑期企業(yè)實習證明［聯(lián)系人聯(lián)系電話公司落款、蓋章201*年某月某日暑期實踐證明模板二學校貴校同學于―年__月_日至―年__月—日在我單位參加社會實踐。期間，該學生參與了工作，態(tài)度認真，獲得了領(lǐng)導的一致好評。特此證明?。ü拢┄D年__月-日教師企業(yè)實踐證明暑期社會實踐證明模板三xx學校：茲有貴校學習XX,在xx年x月乂日于我公司進行了長達x多長時間的勞動實踐，主要參與了x……x項目,工作中表現(xiàn)積極.認真負責.謙虛好學.....，得到了充分的鍛煉,業(yè)務知識得到了快速提高，受到領(lǐng)導和同事們的一致好評.xx有限公司（章）:教師企業(yè)實踐證明部門負責人簽字:x年月日暑期社會實踐證明模板四同學社會實踐證明學校貴校同學于―年__月_日至―年_月__日在我單位參加社會實踐。期間，該學生參與了工作，態(tài)度認真，獲得了領(lǐng)導的一致好評。特此證明?。ü拢┙處熎髽I(yè)實踐證明―年__月—日暑期企業(yè)實習證明［謹證明先生/小姐在―年_月__日至―年__月—日期間于本公司擔負職位.先生/小姐在本公司負責工作.生/女士在本公司服務期間,（請簡述實習生在實習期間的培訓內(nèi)容及其工作表現(xiàn)）.公司負責人姓名及公司蓋印。****年**月*日暑期企業(yè)實習證明［篇5］公司實習證明證明茲有xx校學生某某于xx年xx月xx日到我公司實習，實習期限為x月（年）。教師企業(yè)實踐證明xx-x公司

再加個公章..蓋在署名那里證明書茲有我公司*******員工，現(xiàn)階段在我司實習，因公司業(yè)務發(fā)展需要，晚上要培訓或上班，現(xiàn)特此證明，希望有關(guān)部門能配合。此致。*********有限公司*********有限公司實習證明謹證明先生/小姐在―年_月__日至―年__月_日期間于本公司擔任職位.先生/小姐在本公司負責工作.生/女士在本公司服務期間,（請簡述實習生在實習期間的培訓內(nèi)容及其工作表現(xiàn)）.公司負責人姓名及公司蓋印日期實習證明茲有學校專業(yè)同學于年月日至年月日在實習.該同學的實習職位學生實習證明茲有XX學校乂乂同學于年月日至年月日在*******************單位實習實習主要內(nèi)容有。特此證明。（蓋章）日期證明

茲有xx校學生某某，于xx年xx月xx日到我公司實習，實習期限為x月（年）。xx-x公司乂年乂月x日再加個公章..蓋在署名那里證明書茲有我公司*******員工，現(xiàn)階段在我司實習，因公司業(yè)務發(fā)展需要，晚上要培訓或上班，現(xiàn)特此證明，希望有關(guān)部門能配合。此致。*********有限公司*********有限公司實習證明謹證明先生/小姐在―年_月__日至―年__月_日期間于本公司擔任職位.先生/小姐在本公司負責工作.生/女士在本公司服務期間,（請簡述實習生在實習期間的培訓內(nèi)容及其工作表現(xiàn)）.公司負責人姓名及公司蓋印日期實習證明茲有學校專業(yè)同學于年月日至年月日在實習.該同學的實習職位學生實習證明茲有XX學校乂乂同學于年月日至年月日在*******************單位實習實習主要內(nèi)容有。特此證明。（蓋章）日期第三篇教師企業(yè)實踐證明《2020大學畢業(yè)公司實習證明模板》大學畢業(yè)公司實習證明模板茲有大學學院專業(yè)學生現(xiàn)在我公司進行實習，期間擔任工作，情況屬實，特此證明。公司地址聯(lián)系人聯(lián)系電話公司落款、蓋章實習證明茲有專業(yè)同學于2020年3月15日至2020年5月15日在浙江威貴金屬有限公司實習該同學的實習職位是該學生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考,能夠舉一反三.對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取.在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務.能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務.同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度.實習時間，服從實習安排,完成實習任務.尊敬實習單位人員.并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定.特此證明.浙江盛威貴金屬有限公司（實習單位蓋章）年月日大學畢業(yè)公司實習證明模板[篇2]茲有大學學院專業(yè)研究生于年月日至年月日現(xiàn)在我公司進行實習，期間擔任工作，情況屬實，特此證明。（實習單位蓋章）年月日大學畢業(yè)公司實習證明模板[篇3]實習證明茲有大學學院專業(yè)學生于年月日至年月日現(xiàn)在我公司進行實習，期間擔任工作，情況屬實，特此證明。公司地址:聯(lián)系人：聯(lián)系電話：（實習單位蓋章）年月日第四篇教師企業(yè)實踐證明《教師指導大學生社會實踐活動證明》2011年度教師指導大學生社會實踐活動證明（存根）2011年度教師指導大學生社會實踐活動證明學院的等名老師，參加了我校2011年大學生暑期〃三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，特此證明。具體人員名單如下共青團吉林農(nóng)業(yè)大學委員會年月曰第五篇教師企業(yè)實踐證明《教師到企業(yè)實踐報告》南通貝斯特廣告?zhèn)髅接邢薰酒髽I(yè)實踐報告信息系摘要為適應職業(yè)教育改革發(fā)展新形勢，根據(jù)專業(yè)建設(shè)要求，為了加快建設(shè)一支適應職業(yè)教育以就業(yè)為導向、強化技能和實踐教學要求的教師隊伍，進一步優(yōu)化能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)，建設(shè)高水平的〃雙師型”教師隊伍，使教師進一步解放思想，積極探索，勇于創(chuàng)新，扎實工作，為進一步提高專業(yè)教師的操作技能和實踐教學能力，了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的工作過程和職業(yè)標準，加快培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍。我校在2011年暑假組織信息系藝術(shù)設(shè)計教研室部分專業(yè)教師到相關(guān)行業(yè)、企業(yè)進行實踐鍛煉。廣告業(yè)對于實踐技能的要求不亞于其他任何行業(yè)，因此傳統(tǒng)的紙上談兵已經(jīng)不能適應社會和行業(yè)對于藝術(shù)設(shè)計類相關(guān)專業(yè)學生的嚴厲要求，因此2011年暑假根據(jù)信息系安排和個人申請，我在南通貝斯特廣告?zhèn)髅接邢薰旧钊肫髽I(yè)鍛煉，這次實踐讓我收獲頗豐?，F(xiàn)總結(jié)如下實踐目的熟悉公司的運作流程，體驗職業(yè)（崗位）工作過程，獲得相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)歷。了解企業(yè)結(jié)構(gòu)和相關(guān)崗位；了解相關(guān)職業(yè)的典型工作任務；了解企業(yè)對人才的能力知識需求；了解職業(yè)道德要求；了解崗位工作規(guī)范。收集與專業(yè)教學有關(guān)的項目任務，考慮與課程教學改革有關(guān)的問題，對課程教學改革提出建議。實踐時間2011年7月10日到2011年8月25日實踐地點南通市鴻運裝飾城實踐單位和部門南通貝斯特廣告?zhèn)髅接邢薰緦嵺`收獲南通貝斯特廣告?zhèn)髅接邢薰臼且患壹瘡V告策劃、設(shè)計、制作、發(fā)布于一體的綜合型廣告企業(yè)，公司為南通市廣告協(xié)會會員單位。公司專業(yè)從事企業(yè)形象策劃、活動策劃、DM報刊雜志、戶外大牌等設(shè)計、發(fā)布服務，公司擁有一支素質(zhì)過硬、專業(yè)全面的廣告服務團隊，以出色的創(chuàng)意、執(zhí)行能力，快捷務實的工作作風，為客戶創(chuàng)造了巨大的廣告效益。服務的客戶包括鴻運裝飾城、全友彳家例、步步高手機、王老吉、銀鷺八寶粥、蘇寧電器、國美電器、中糧集團南通貝斯特廣告公司屬于典型本土小公司小規(guī)模，但是業(yè)務很多。公司主要有形象策劃、企業(yè)推廣、樣本設(shè)計、賣場設(shè)計、噴繪廣告設(shè)計、寫真廣告設(shè)計等幾部分業(yè)務組成。在我實踐期間，公司員工穩(wěn)定在10人左右，同時服務的廣告客戶很多。公司效益良好，處于穩(wěn)步上升時期。公司內(nèi)部設(shè)置合理，公司總經(jīng)理負責整個公司的統(tǒng)籌與管理；下設(shè)業(yè)務部、設(shè)計部、制作部、以及安裝部等。因為公司規(guī)模不大，內(nèi)部員工可以靈活的交叉運作，我也得以參與了數(shù)個客戶的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開發(fā)和交流，獲得很多難得的學習和鍛煉的機會。實踐期間我主要負責公司設(shè)計部的日常工作，參與了步步高手機南通區(qū)域推廣方案、全友家例周年營銷方案等項目的策劃、設(shè)計及推廣。同時參與了公司新員工招聘、入職及培訓任務。通過本次實踐，我總結(jié)出要想成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師或是廣告從業(yè)者，我們必須具備以下素質(zhì)。第一、扎實美學基礎(chǔ)，要想從事設(shè)計這個職業(yè)，必須先學會發(fā)覺美的東西，眼光的提升再來進一步解決表現(xiàn)的方式。學校的基礎(chǔ)教育基本上讓想從事設(shè)計的人了解多元化的表現(xiàn)方式，也大大提升想學設(shè)計的人的造型能力，但是就是學校的優(yōu)等生往往也不能很好的完成一件另人滿意的作品，這就取決于經(jīng)驗的磨練。第二、社會經(jīng)驗積累，往往剛出道的設(shè)計師，內(nèi)心充滿憧憬，但是往往有機會上崗操作時又滿腦空白，一點思緒都沒有，或則表現(xiàn)的方式只往新、奇、怪的方向走，但是客戶卻不認可，糾其原因在于設(shè)計的量少、表現(xiàn)方式有限、不是最有效的、跟客戶溝通少難以全面理解客戶所要的、最可怕的是一味追求形式感跟市場脫離，這就需要反思、分析、積累經(jīng)驗。第三、激發(fā)創(chuàng)意思維，客戶是上帝，往往幾年時間的磨練使得一些設(shè)計師摸索出一套對付客戶的有效方法，這就是我們俗稱的套路模式，不過有上進的設(shè)計師此時已經(jīng)不能再滿足自己的狹小圈子，不論是證明自己還是讓更大的客戶眼前一亮，只能不斷的激發(fā)自己的靈感和創(chuàng)意，這其實只是成為優(yōu)秀設(shè)計師的開始階段。多多磨練自己的創(chuàng)意與市場盡快融合，這樣讓創(chuàng)意在經(jīng)驗中成長，從而豐富自己、活躍自己的思維。激發(fā)創(chuàng)意的最好方法就是行動起來。第四、尋求個性再現(xiàn)，惟命是從的設(shè)計師是沒有個性的。要想成就優(yōu)秀的設(shè)計師就必須在自己的作品中流露出一種個性，不論是張揚的、含蓄的、色彩絢麗的等等，都是個性的表現(xiàn)方式，這就是設(shè)計師的標新立異的開始，與眾不同必會讓你的作品在別人眼前產(chǎn)生亮點，讓別人發(fā)覺你的作品，承認你的價值。這樣子你的設(shè)計師道路剛剛?cè)腴T。第五、創(chuàng)造完美價值好的設(shè)計師必須學會創(chuàng)造價值，這種價值一方面是自身的價值，不要永遠做一些基礎(chǔ)工作，必須提升到一定的高度想問題。這時的設(shè)計師就應該學會玩材料、效果，在客戶充分信任下支配成本費用，這時的作品應該是一種玩的心境，在心情完全放松的前提下你會發(fā)現(xiàn)你的作品的隨意性和超脫性，并且在市場上贊聲迭起。第六、提升綜合能力，設(shè)計的過程往往到達一定的時期就會有新的瓶頸出現(xiàn)，這就需要更多的知識來突破自己。知識的積累必須在理性的吸收新的知識和文化，千萬不要排除任何一種極端文化（如宗教、迷信、艷情、市井等等）往往通過設(shè)計師的理性理解轉(zhuǎn)換成的設(shè)計語會把其優(yōu)點提煉成藝術(shù)符號。建議多讀雜書、研習藝術(shù)理論，理性的分析，要知道任何一種文化的純在都有它的道理。第七、策劃先于設(shè)計，想成為一個優(yōu)秀的設(shè)計師其良好的設(shè)計基礎(chǔ)和豐富的學識是不夠的，必須學會合理調(diào)度、運用各種元素，這樣就必須在設(shè)計之前先預估設(shè)計的結(jié)果，包括市場的反響、效益、連帶關(guān)系、后續(xù)進展等。好的設(shè)計師必須能駕馭市場、引導市場、開發(fā)市場，這樣就必須要很好的策劃思想為前提，并且在市場的運做中調(diào)整策劃方向，使得設(shè)計出來的作品對于客戶是最有效的營銷武器，幫客戶賺錢才是硬道理。第八、掌握時代技術(shù)，設(shè)計的行業(yè)是最時尚的行業(yè)，它融合目前全世界最精端的設(shè)備和軟件，集合全世界最新的信息科技，在這網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)達的社會，其任何對設(shè)計有關(guān)的技術(shù)、設(shè)備、信息都必須了解善用，運用最有效的武器裝備自己，集中最新的信息豐富自己，跟緊時代變幻步伐，使自己立于不敗。第九、證明自己能力，在自己羽翼逐漸豐滿起來的時候，就應當證明自己的真正實力，多參加一些大型的策劃、設(shè)計項目，多參加一些國內(nèi)國際比賽，多與行內(nèi)精英交流，多用別人的作品反思自己的不足，與高手過招，往往更能知道自己的弱點，這個時候的目標就是超越自己。第十、道德唯一標準，任何一個設(shè)計師不論置身何處，其口碑是最重要，良好的修養(yǎng)直接可以反映在你的作品上，好的作品和藝術(shù)品位只有一步之遙，要想得到別人的尊重首先就必須磨滅年輕的輕浮，在道德的約束下，才能提升藝術(shù)品位，因此成就優(yōu)秀設(shè)計師必須學會以德服人。第六篇教師企業(yè)實踐證明《專業(yè)教師下企業(yè)實踐申請表（樣表）》專業(yè)教師下企業(yè)實踐申請表教師姓名教學團隊企業(yè)名稱起止時間2011-7-12制說明（試行）一、專業(yè)教師下企業(yè)實踐的目的和任務獲得實踐經(jīng)驗，提高專業(yè)技能和實踐教學能力。同時進行專業(yè)調(diào)研，了解行業(yè)、企業(yè)發(fā)展趨勢、崗位任職要求和技能標準，與企業(yè)共同進行課程開發(fā)、編寫實訓教材等工作。向有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)人員和能工巧匠學習，提高科研開發(fā)、技術(shù)革新的能力，積極參與合作研發(fā)、技術(shù)服務、企業(yè)管理等方面工作。加強系部與企業(yè)的溝通與聯(lián)系，做校企合作的紐帶和橋梁。二專業(yè)教師下企業(yè)實踐的形式專業(yè)教師下企業(yè)實踐可以選擇以下其中一種形式（1）兼職實踐鍛煉；（2）掛職鍛煉；（3）具有中級及以上職稱的教師，可以通過課題研究、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)指導或咨詢服務等方式參加實踐鍛煉，但此期間下企業(yè)時間累計須達到30天；三、專業(yè)教師下企業(yè)實踐的要求（1）時間主要集中于寒暑假，接受實踐鍛煉的單位原則上應是本系校外同行業(yè)企業(yè)。（2）申請參加赴企業(yè)實踐鍛煉的教師須按要求填寫《專業(yè)教師下企業(yè)實踐申請表》，經(jīng)系部同意，上報學院人事處審批后方可實施。（3）教師到企業(yè)兼職擔任技術(shù)指導、咨詢服務等方式參加實踐鍛煉，在本人提出申請并提供證明材料基礎(chǔ)上，經(jīng)系部核實的，可視作參加實踐鍛煉。（4）下企業(yè)實踐的教師須結(jié)合系部專業(yè)發(fā)展和個人專業(yè)化發(fā)展的需要，圍繞為企業(yè)服務、教學項目開發(fā)、教學方法改革、教學設(shè)計、專業(yè)實訓