2022大學(xué)畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿

2022大學(xué)畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿

老師的角色不只是向?qū)W生傳授某方面的課本學(xué)問，而是要依據(jù)學(xué)生的開展實(shí)際及教育目標(biāo)、要求，在特定的環(huán)境中采納特定的教學(xué)方法，通過特定的途徑來促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，老師這種角色是一種性質(zhì)困難的職業(yè)角色。這里給大家共享一些關(guān)于2022大學(xué)畢業(yè)典禮老師代表發(fā)言稿，供大家參考。

2022大學(xué)畢業(yè)典禮老師代表發(fā)言稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

今日，__系在這里隆重舉辦__屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，這是一個(gè)充溢喜悅和盼望的時(shí)刻，作為老師代表，充盈在我心里的，除了師生的惜別之情，更多的是一份傲慢和驕傲。因?yàn)榫磹鄣耐瑢W(xué)們即將起先自己新的人生里程。

四年前當(dāng)我們師生相逢的那一天起，我就知道我們會(huì)有今日的離別。但是，當(dāng)?shù)绖e的日子最終降臨的時(shí)候，我還是覺得有些突然，有些不舍。是啊，時(shí)間飛逝，四年，一段漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)間，就在我們不經(jīng)意間已成為了回憶。

四年的成長(zhǎng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的蹤跡。在__學(xué)院這片沃土上，你們已經(jīng)練就了自己安康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)漸漸學(xué)會(huì)自己選擇;在豐富多彩的校內(nèi)生活中，你們特性飛揚(yáng)，你們的實(shí)力和才智得以盡情施展。

同學(xué)們，大學(xué)畢業(yè)是人生旅途的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們將面臨許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，大學(xué)為你們供應(yīng)了助你遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，大家即將離開港灣，在今后的航程中，還將面對(duì)風(fēng)浪和暗礁，經(jīng)驗(yàn)各種困難險(xiǎn)阻。愿我校“勤學(xué)、修德、精藝、求新”的校訓(xùn)恒久與你們相隨相伴。

或許你們?cè)?jīng)厭煩過教師的嘮叨，埋怨過教師的嚴(yán)厲、反感過教師的指責(zé)，但是，請(qǐng)你們理解教師“很鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們理解教師渴盼你們立志成才的心愿!

然而，在你們即將遠(yuǎn)走高飛的季節(jié)，我又不得不再續(xù)昨日的嘮叨。作為教師，總是盼望你們走好今后人生的每一步，為自己的人生打好堅(jiān)實(shí)的根底。在同學(xué)們畢業(yè)即將走向社會(huì)之際，我誠(chéng)心的建議每一位同學(xué)：一要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態(tài)，從零起先，從小事做起，虛心向他人學(xué)習(xí)，真誠(chéng)向?qū)嵺`請(qǐng)教?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。書本上的學(xué)問總是有限的，而社會(huì)才是一個(gè)大課堂。你們畢業(yè)后，面對(duì)許多選擇，但不管它是否符合你們的專業(yè)，只要能發(fā)揮你的才能，你就要勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取勝利!

二要不忘學(xué)習(xí)。同學(xué)們，畢業(yè)后，無論你們是走向工作第一線，還是接著選擇深造，都要不斷地、踏實(shí)地學(xué)習(xí)新的學(xué)問，充溢自己。所謂生命不息，學(xué)習(xí)不止。終身學(xué)習(xí)，終身受益。既要接著學(xué)習(xí)大學(xué)課堂上未能深化的文化學(xué)問，更要學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的社會(huì)學(xué)問。學(xué)校小社會(huì)，社會(huì)大學(xué)校。初入社會(huì)，總會(huì)覺得迷茫無知，不知所措，這種時(shí)候，不要灰心，更不必憤慨。世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。請(qǐng)專心去體會(huì)，專心去適應(yīng)。

三要學(xué)會(huì)做人。陶行知先生在論述老師和學(xué)生的職責(zé)與任務(wù)時(shí)，曾經(jīng)言簡(jiǎn)意賅地說過十六個(gè)字：“千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)會(huì)做人”。學(xué)會(huì)做人的最大一方面就是學(xué)會(huì)與人溝通，與人交往，與人合作。在此時(shí)此刻的學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，靠一個(gè)人單槍匹馬地奮斗是無法建功立業(yè)的，所以盼望大家要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，在各方面都不斷地完善自我，有一個(gè)安康的體魄，保持一種安康的心理狀態(tài)，充溢信念地面對(duì)將來。

四要不忘良知?！睹献印分v：“人之所不學(xué)而能者，其良能也;所不慮而知者，其良知也?！绷贾臼窍忍炀哂械牡赖乱庾R(shí)，缺憾的是當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，良知往往被忍心蒙蔽。但是作為學(xué)問分子的底線之一，良知，應(yīng)當(dāng)是我們__學(xué)院學(xué)子堅(jiān)守的信條。盼望諸位同學(xué)將來不管何時(shí)何地，對(duì)何人，做何事，都能夠做到知恥、知愧、知恩，時(shí)刻不忘“良知”這二字，有所為，有所不為，能夠自信“仰不愧于天，俯不怍于人”。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在你們即將離開這熟識(shí)而漂亮的校內(nèi)，打算踏上新征程之時(shí)，請(qǐng)別忘了帶上全體教師對(duì)你們的殷切期望和祝愿。沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。記?。撼岁柟夂涂諝馐谴笞匀唤o予的，其他一切都要靠你們的努力和奮斗去爭(zhēng)取。我們期盼著你們更大的進(jìn)步，期盼著你們的捷報(bào)頻傳。

同學(xué)們，相聚不知時(shí)間短，別離才知情意濃，當(dāng)漂亮的校內(nèi)在你們眼中漸成遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，不管你喜不喜愛，__學(xué)院已經(jīng)注定成為你生命中的一局部了，就是那個(gè)在校時(shí)每天罵一百零一次好像也不解恨，但畢業(yè)后卻不容許別人說一個(gè)“不”字的地方。畢業(yè)后，你會(huì)發(fā)覺，在那里經(jīng)驗(yàn)過的酸甜苦辣，都是生命中的一種財(cái)產(chǎn)，值得每個(gè)人終身思念。盼望你們記得?；啬感？纯础?/p>

同學(xué)們，時(shí)間仿佛有一種奇妙的遇合，今日也是我大學(xué)畢業(yè)走出校內(nèi)__周年的值得紀(jì)念的日子。20__年來滄桑歲月的更迭，留下數(shù)不清的與漂亮青春揮手道別的人生照片，在這些照片的下面有一句話，就是：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。20__年來我始終這樣地祝福我自己。此時(shí)此刻，我把這句話送給畢業(yè)的同學(xué)們，與你們共勉。最終，讓我們用熱情的掌聲祝福同學(xué)們?cè)谌松拇笪枧_(tái)上秀出自己的風(fēng)采。祝福大家一帆風(fēng)順，萬事如意，前程似錦，事業(yè)有成!

感謝大家!

2022大學(xué)畢業(yè)典禮老師代表發(fā)言稿篇2

敬愛的20__屆畢業(yè)生們、預(yù)科生們：

在這充溢激情和喜悅的六月，又到大學(xué)生畢業(yè)的季節(jié)。在此，我代表信息技術(shù)與教育系的全體師生向08級(jí)畢業(yè)班和11級(jí)預(yù)科班的同學(xué)們表示熱情地慶賀!向辛勤培育你們的教師們表示崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝!

時(shí)間匆忙，歲月悠悠，

回首過去，你們用心致志，勤奮學(xué)習(xí);你們團(tuán)結(jié)互愛，奮進(jìn)拼搏。各類豐富多彩的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，展示著你們充溢青春活力的風(fēng)采，記錄著你們才華出眾的優(yōu)勝;漂亮的校內(nèi)鋪滿著你們求學(xué)思索的足印，你們?cè)趯W(xué)校的開展歷史增加了可歌可贊的嶄新一頁。此時(shí)此刻，你們即將揮手道別母校。在此，我盼望全部畢業(yè)生和預(yù)科生們：珍惜師生情、摯友情、同學(xué)情，感謝父母以及全部對(duì)你有協(xié)助的人;道別母校，盼望你們正確處理好就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，腳踏實(shí)地走好第一步。通向勝利的路有千萬條，昂起頭，仰視星空，你會(huì)發(fā)覺你將來的人生充溢盼望。要堅(jiān)信，將來必須是屬于你們的。

作為師長(zhǎng)，我們心中對(duì)同學(xué)們有著千絲萬縷的牽掛，但更有著真誠(chéng)深厚的祝愿。無論你們走得多遠(yuǎn)，無論你們飛得多高，__科技學(xué)院信息技術(shù)與教育系恒久是你們堅(jiān)毅的后盾和精神家園。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我祝福同學(xué)們?nèi)康呐瓮寄苋缭?，全部的幻想都能?shí)現(xiàn)，全部的等候都能出現(xiàn)，全部的付出都能兌現(xiàn)!祝大家前程似錦，一帆風(fēng)順，愛情甜蜜，萬事如意!

感謝大家!

2022大學(xué)畢業(yè)典禮老師代表發(fā)言稿篇3

各位同學(xué)：

首先，我代表你們大學(xué)四年全部的教師向你們致以誠(chéng)心的慶賀!你們大學(xué)畢業(yè)啦!

今日或許是我最終一次站在你們的講臺(tái)上，我的心中特別激烈和感慨!在過去的日子里我們陪伴大家學(xué)習(xí)理論學(xué)問，進(jìn)展專業(yè)實(shí)踐和文體活動(dòng)，留下共同進(jìn)步的蹤跡。我堅(jiān)信：在明天的記憶中，你會(huì)想起我，我會(huì)想起你。

你是否記得操場(chǎng)上教官們有力的號(hào)子，你否記得課堂上答復(fù)不了問題被授課教師訓(xùn)斥，你是否記得課程考試中監(jiān)考教師的嚴(yán)厲的目光，你是否記得大學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽前指導(dǎo)教師與你一起挑燈夜戰(zhàn)，你是否記得畢業(yè)辯論中評(píng)委教師一語道破的點(diǎn)評(píng)，你是否記得輔導(dǎo)員教師語重心長(zhǎng)的囑咐，你是否記得拿起證書與獎(jiǎng)杯和教師合影的那份喜悅!

(雖然我在課堂上，我給大家講解時(shí)都沒有打草稿，但今日的講話我有所打算)

機(jī)電學(xué)院的同學(xué)們，隨著張?jiān)洪L(zhǎng)的一聲號(hào)令，你們進(jìn)入人生又一個(gè)新的階段，你們很快就要離開學(xué)校，走上工作崗位或進(jìn)一步深造。在這里請(qǐng)帶上我美妙的祝愿：把握好青春時(shí)間，用學(xué)問武裝起來，做一名優(yōu)秀的機(jī)電工程師和合格的技術(shù)人才。作為從大學(xué)生成為工程師，又從工廠回到大學(xué)的老師，我認(rèn)為要成為有用之才，有幾點(diǎn)必需做到：

勤奮、好學(xué)，專業(yè)、綜合。所以我盼望大家離開大學(xué)之后，仍舊要不斷地學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，并調(diào)整好自己，適應(yīng)新的工作和生活。

時(shí)間飛逝，再過幾天，你的身份將是我的校友，我盼望各條戰(zhàn)線上能看到你的英姿，你們勝利的蹤跡。當(dāng)然在新的歷程中也將遇到各種各樣的困難，我盼望你們發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助，努力拼搏的精神，不畏艱險(xiǎn)，奮勇前進(jìn)。建工學(xué)院、機(jī)電學(xué)院，還有我們這些教師會(huì)恒久站在你的背后，支持你，鼓舞你。盼望你們?nèi)耘f能與我們保持聯(lián)系，多多溝通。

同學(xué)們，你們是我們的作品，更是我們的財(cái)產(chǎn)，今日你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你為榮。放飛幻想、去開創(chuàng)明天吧。

最終，我再次代表廣闊教師，祝大家：前程似錦，事業(yè)有成，愛情甜蜜，生活華蜜!

感謝!

2022大學(xué)畢業(yè)典禮老師代表發(fā)言稿篇4

同學(xué)們：

下午好。在這個(gè)莊重美妙的時(shí)刻，能夠代表導(dǎo)師們作一個(gè)發(fā)言，感到榮幸，感謝大家給我這個(gè)時(shí)機(jī)。

你們更上一層，完成學(xué)業(yè)，真是令人欣喜的事情，我為你們開心，更是艷羨你們。我沒有受過正統(tǒng)的高等教育，是我終身缺憾，也因此對(duì)學(xué)府生活心憧憬之，可說是個(gè)教育信仰者。請(qǐng)不要把我當(dāng)作一個(gè)在大學(xué)門外完成教養(yǎng)的范例，事實(shí)上，倘如我能在學(xué)府中度過學(xué)習(xí)的日子，我會(huì)比此時(shí)此刻做得更好。以我這樣一個(gè)對(duì)教育沒什么經(jīng)歷的人來看教育，一方面是覺得高深莫測(cè)，你可能窮一生也不能略知一二;但另一方面，好像又很簡(jiǎn)潔，那就是——有時(shí)候，我會(huì)慶幸自己是一個(gè)具有閱讀實(shí)力的人，我想，假設(shè)我不能閱讀，生活將是多么凄慘啊!受教育或許就是這樣，使得人生變得好玩一些，不那么無聊。在今日這送別的時(shí)候，我不準(zhǔn)備對(duì)你們談?wù)撋铄涞哪且环矫妫驗(yàn)槟遣恍心苡晌襾砀嬷銈?，而是須要你們和我們共同探尋，一代又一代，恒久也得不到完整的答?所以，我只想對(duì)你們說些淺顯的叮囑。

首先，我建議你們不要盡想著有用，而更多地想些無用的價(jià)值。這個(gè)世界上有用的事物已經(jīng)太多了，全部的因果邏輯都是循著用途連接和推動(dòng)，那些邊緣的次要的性質(zhì)從因果鏈上碎裂下來，被淘汰出局，生活和人生原來是充滿的氤氳般的形態(tài)，質(zhì)地也具有彈性，如今越來越被過濾干凈，因而變得光滑，堅(jiān)硬，并且單一。今年千分考面試的時(shí)候，我與一位報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)的考生面談，我們談到醫(yī)學(xué)倫理的問題，她說安樂死是一種驚奇的人道主義，我問為什么?這位女同學(xué)說，一個(gè)人的生與死不能用意義來核算，我說，你的意思是還有感情的因素，也就是關(guān)系到他的至親、家人?她說也不是，而是——她思索了很久，說，生命本身就有價(jià)值。我盼望我們學(xué)校不要錯(cuò)過這位考生，她說明了我的關(guān)于有用和無用的觀念。

其次，我盼望你們不要過于追求效率，效率總是以目的論的，事實(shí)上，我們都是處在過程中，這大約可說是生活的本質(zhì)，只是這過程越來越被劃分成細(xì)小短促的目的，偷竊了我們對(duì)將來的觀念。喬布斯的確變更了世界，但是讓世界更好了還是更不好，遠(yuǎn)不到下結(jié)論的時(shí)候。后來的人們，會(huì)不會(huì)以為，存在就隱藏于那蘋果機(jī)的屏幕之后，全部的到達(dá)與歸來就在于手指頭輕輕的一觸碰。無論是體能還是智能的勞動(dòng)全被縮減成零，我們還能做什么?又還須要做什么?不做什么，是更華蜜了還是不華蜜?在效率至上的社會(huì)里，過程被輕視成為一種累贅，它核計(jì)為本錢，然后被壓縮甚至消退，為演算的便利考慮，它概括為符號(hào)，在這人工模擬的系統(tǒng)里，我們?nèi)绾蜗嘧R(shí)存在的實(shí)質(zhì)性呢?假定說我們可以放棄相識(shí)的權(quán)利和義務(wù)，我們又如何去確定我們的目的?

第三，我勸你們不要急于參加競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)難免會(huì)將你們放置在比照之中，影響自我評(píng)定。競(jìng)爭(zhēng)還會(huì)將你們納入所謂主流價(jià)值體系，這也會(huì)影響你們的價(jià)值觀念。而我盼望你們有足夠的自信與主流體系保持理性的距離，在相對(duì)的孤立中完善自己。倒不是說要傲視社會(huì)，而是在時(shí)間的長(zhǎng)河里，人類史只是一個(gè)階段，我們所處的時(shí)代是階段里的階段，所以，在我們可視的范圍之外，實(shí)在有著更大的價(jià)值，而競(jìng)爭(zhēng)會(huì)限制我們的參照物，在一時(shí)一地以內(nèi)選擇標(biāo)準(zhǔn)，決出輸贏。而輸贏的概念也是我們要警覺的，因?yàn)檫@里面已經(jīng)潛在著不公允，只是用措辭平衡了合法性。

最終，我想說的還有一點(diǎn)，今日的教育的確有著很多問題，有一些還相當(dāng)緊要，可是無論怎么樣，教育也不會(huì)因此而損失它的意義，它是迄今為止，最有可能公允地賜予我們變好的時(shí)機(jī)，不僅使同學(xué)你們，也使我們，單是想著，你們大方將青春交給我們負(fù)責(zé)，就不敢有半點(diǎn)怠惰。感謝同學(xué)們!

2022大學(xué)畢業(yè)典禮老師代表發(fā)言稿篇5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、來賓，敬愛的教師、同學(xué)們：

大家好。我是__學(xué)院金融系的本科生__，特別榮幸能夠代表廈門大學(xué)20__屆畢業(yè)生在畢業(yè)典禮上發(fā)言。

光陰似箭，日月如梭。校內(nèi)里熱情的鳳凰花一次次開了又落，最終，到了我們要說再見的時(shí)刻。建南的鐘聲、白城的海浪、嘉庚像的肅穆莊重、芙蓉湖的清秀旖旎……一切都還在眼前，卻即將落入回憶;當(dāng)離別越接近，我們才更加現(xiàn)這段歲月彌足珍惜。是的，正是在這所依山傍海、獨(dú)具魅力的南方之強(qiáng)里，我們一同度過了人生中最美妙的大學(xué)時(shí)間?；厥讬z閱這段不悔的歲月，無不充溢了對(duì)母校的深切依戀、對(duì)教師的由衷感謝、以及對(duì)同窗的真心祝愿。

翻開這本青春紀(jì)念冊(cè)，四年前的那個(gè)九月，海的另一邊，我們拖著大大的行李箱，以新奇、興奮又期盼的目光凝視著這所風(fēng)光秀麗、底蘊(yùn)深厚的高等學(xué)府。那是我們第一次聽到播送里那句鏗鏘有力的“自強(qiáng)

自強(qiáng)”，帶著這樣的信念，我們讓幻想起航。漳州校區(qū)的兩年里，綠茵場(chǎng)我們身著軍裝英姿颯爽，舞臺(tái)上我們載歌載舞各顯特長(zhǎng);圖書館里勤于求知，運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)敢于拼搏……大一大二的我們書生意氣、揮斥方遒，盡顯廈大學(xué)子的才情與熱血。

隨著浩浩蕩蕩的跨海搬遷，成長(zhǎng)便成為了那抹淺淺的海灣，曾經(jīng)的我們?cè)谀穷^，如今的我們?cè)谶@頭。我們不再空想不再輕狂，本部的校內(nèi)更是一個(gè)教人思索幻想是什么，如何圓夢(mèng)的地方。這里一如既往的美不勝收，我們照舊踏著“自強(qiáng)

自強(qiáng)”的歌聲穿梭在落英繽紛的小路上。然而，面對(duì)畢業(yè)后即將到來的未知，心中的那份責(zé)任讓我們的腳步更加堅(jiān)決。理性精神和求知欲望的共同作用下，我們洞察社會(huì)，思忖人生：從宏觀到微觀，從總體到個(gè)例，我們學(xué)著以科學(xué)的方法探究社會(huì)的方方面面。浩瀚學(xué)海里，我們盡情徜徉;社會(huì)實(shí)踐中，我們勇于擔(dān)當(dāng)。我們分分秒秒如饑似渴，盼望在大學(xué)最終的階段把握住人生的方向，披荊斬棘，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;以正義、博愛的胸襟和勤于思索、擅長(zhǎng)批判的精神，勇挑經(jīng)世濟(jì)邦的大梁。還記得么，晴空中的五老峰雄偉俊秀，我們沐朝陽而苦讀，枕書香而深思;還記得么，月光下的上弦場(chǎng)溫順動(dòng)人，我們聽海浪而抒懷，望星空而暢想。我們胸懷凌云壯志，笑看芙蓉花開;以囊螢、映雪的精神，博學(xué)之，篤行之，勤業(yè)之。一路走來，縱然學(xué)術(shù)的道路經(jīng)驗(yàn)過坎坷，縱然生活中總是好事多磨，但每一個(gè)堅(jiān)決的腳印終究讓我們從稚氣青澀邁向了沉著成熟，從遙望幻想邁向了收獲碩果。

漫漫大學(xué)路，回首時(shí)，可曾想過，誰歟操鑰發(fā)其藏，誰歟普渡駕慈航?我想，在座的各位畢業(yè)生都一樣，有太多感謝的話，要送給一路陪伴我們的人。感謝母校，是您用包涵的精神、堅(jiān)毅的品德和濃郁的人文底蘊(yùn)感染著我們，讓我們?cè)诖髮W(xué)情懷的熏陶下一步步成長(zhǎng)。感謝學(xué)貫中西、匯通古今的師長(zhǎng)，感謝你們孜孜不倦地傳道授業(yè)解惑，不僅教授我們學(xué)問，更以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和高山仰止的品德鼓勵(lì)著我們一路前行。感謝哺育我們的父母，是你們將世間最無私的愛傾注在我們身上，支持我們、關(guān)愛我們，在追夢(mèng)疲乏的時(shí)刻，總有一個(gè)暖和的港灣可以讓心靈休憩。感謝四年的同窗，我們?cè)黄鹛魺粢棺x奮勉圖強(qiáng)，也曾一起做盡傻事貽笑大方;何其有幸，這段經(jīng)驗(yàn)有你共享。

太多的不舍，太多的留戀，千言萬語最終還是化為對(duì)母校的那句“我愛你，再見。”

曾經(jīng)，當(dāng)我?guī)е陟谏x的校徽，代表學(xué)校走過神州大地，走到海峽對(duì)岸，參與各種競(jìng)賽和活動(dòng)時(shí)，“廈門大學(xué)”和“南方之強(qiáng)”便是我最好的名片;此時(shí)此刻，當(dāng)我們?cè)俅纬鹉晴H鏘美麗的旋律，那一聲“自強(qiáng)

自強(qiáng)”正是我們共同的語言。今日我們離開象牙塔，天各一方接著書寫各自的輝煌;但從今日起，廈大已然不再只是一所校內(nèi)，而是一場(chǎng)美妙的回憶，一種奮勉的精神，一個(gè)心靈的歸宿;不管身在何方，我們定會(huì)牢記自己是嘉庚精神的傳人，以山的堅(jiān)毅和海的胸懷實(shí)現(xiàn)“自強(qiáng)不息

止于至善”的.宏大志向。

鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底;大學(xué)是一場(chǎng)不失約的相遇，畢業(yè)是一個(gè)嶄新的起先。值此道別之際，祝福南方之強(qiáng)英才輩出、譽(yù)滿神州;祝各位教師身體安康、桃李滿園;祝各位同學(xué)前程似錦、事業(yè)有成!

感謝大家!

2022大學(xué)畢業(yè)典禮老師代表發(fā)言稿篇6

各位同學(xué)，各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們：

下午好!

特別榮幸能夠在這個(gè)令人激烈萬分、心潮澎湃的時(shí)刻，作為老師代表，向即將踏入社會(huì)的畢業(yè)生說上幾句心里話。我誠(chéng)心地慶賀每位畢業(yè)生順當(dāng)完成了自己的大學(xué)學(xué)業(yè)，順當(dāng)?shù)刈呦蜃约旱墓ぷ鲘徫?。在兩年的大學(xué)時(shí)間中，每位同學(xué)的光陰沒有虛度，經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)，你們學(xué)到了真正的本事。此時(shí)此刻，不僅僅是你們自己，包括我們每一位教職員工，對(duì)你們的將來都懷有特別美妙的期望，所謂“一柄長(zhǎng)劍在手，天下任我馳騁”。這柄長(zhǎng)劍就是你在學(xué)校練就的才能與本領(lǐng)，長(zhǎng)劍所發(fā)出的劍氣就是你無畏無懼勇于開拓的精神。經(jīng)過了在學(xué)校兩年的砥礪和磨練，從精神上、從實(shí)力上，你們都已經(jīng)擁有了“馳騁”的底氣。在你們身上，我們看到的是年輕一代的成長(zhǎng)，看到的是踴躍向上、奮斗不息的精神，看到的是蓬勃的青春活力，看到的是肩負(fù)祖國(guó)將來、民族盼望的一個(gè)群體。

這說明白這樣一個(gè)道理：就是學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為我們生命的組成局部。所以，我都誠(chéng)心地盼望每一位畢業(yè)生走向社會(huì)，無論是走向工作第一線，還是接著選擇深造，都能夠不斷地、踏實(shí)地學(xué)習(xí)新的學(xué)問，充溢自己，我還盼望大家在學(xué)習(xí)中要留意兩點(diǎn)：一是要會(huì)學(xué)。學(xué)問太多了，不會(huì)學(xué)我們就會(huì)面對(duì)洶涌而來的學(xué)問不知所措。此時(shí)此刻人類的學(xué)問總量，大約3年就翻一番，所以我們應(yīng)當(dāng)努力尋求獲得學(xué)問的方法，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，以適應(yīng)學(xué)問日新月異快速增長(zhǎng)的趨勢(shì)。二是要學(xué)會(huì)做人。陶行知先生在論述老師和學(xué)生的職責(zé)與任務(wù)時(shí)，曾經(jīng)言簡(jiǎn)意賅地說過十六個(gè)字：“千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)會(huì)做人”。學(xué)會(huì)做人的最大一方面就是學(xué)會(huì)與人溝通，與人交往，與人合作。在我們的時(shí)代，靠一個(gè)人單槍匹馬地奮斗是無法建功立業(yè)的，任何一個(gè)大型的計(jì)算機(jī)軟件要研制勝利，都要靠成千上百的科技精英經(jīng)年累月地協(xié)同合作，所以盼望大家要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，在各方面都不斷地完善自我，有一個(gè)安康的體魄，保持一種安康的心理狀態(tài)，充溢信念地面對(duì)將來。每天都能找尋到學(xué)習(xí)、生活中的歡樂，每天都能使自己取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，成為一個(gè)全新的人，從而為社會(huì)，為國(guó)家做出奉獻(xiàn)。

剛剛畢業(yè)，剛剛走向社會(huì)，我誠(chéng)心的建議每一位畢業(yè)生必須要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態(tài)，從零起先，從小事做起，虛心向他人學(xué)習(xí)，真誠(chéng)向?qū)嵺`請(qǐng)教。我們都知道宋朝時(shí)得那一個(gè)“仗劍殺虎，上馬賦詩”的陸游，他寫了首詩說明做學(xué)問的方!

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。盡管我們立刻就要畢業(yè)，但是畢業(yè)這個(gè)詞的“英文詞根”卻沒有“完成”、“完畢”的意思，而是蘊(yùn)含起先、進(jìn)步的意義。我覺得今日我們不是慶?！巴戤叀保菤g呼起先;不是紀(jì)念“完成”，而是宣布進(jìn)步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對(duì)太陽的期望和對(duì)將來的暢想，直掛云帆，披荊斬棘。

祝愿你們，也堅(jiān)信你們必須會(huì)一路平安，一帆風(fēng)順!

感謝大家!

2022大學(xué)畢業(yè)典禮老師代表發(fā)言稿篇7

敬愛的同學(xué)們，教師們：

你們好!