《雨霖鈴》課件18張

柳永柳永（約987——1053），北宋詞人。字耆卿，原名三變。因排行第七，又稱柳七，福建崇安人。宋仁宗朝進(jìn)士，官至屯田員外郎，世稱柳屯田。由于仕途坎坷、生活潦倒，他由追求功名轉(zhuǎn)而厭倦官場(chǎng)，沉溺于旖旎繁華的都市生活。其詞多描繪城市風(fēng)光和歌伎生活，尤其長(zhǎng)于抒寫羈旅行役之情。創(chuàng)作慢詞，發(fā)展了鋪敘手法，促進(jìn)了詞的通俗化、口語化，情景交融，語言通俗，音律諧婉，在當(dāng)時(shí)流傳很廣。有《樂章集》。

·北宋第一個(gè)專力作詞的詞人

·大量創(chuàng)作慢詞的第一個(gè)詞人

·婉約派的代表詞人

《避暑錄話》“凡有井水飲處，皆能歌柳詞”柳永《鶴沖天》：“忍把浮名，換了淺斟低唱”宋仁宗：“且去淺斟低唱，何要浮名！”“何要浮名，且去填詞。”“此人任從風(fēng)前月下淺斟低唱，豈可令仕宦”

傳說蘇軾曾問一個(gè)善于唱歌的幕士：“我詞何如柳七？”這人回答：“柳郎中詞，只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌‘楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?。學(xué)士詞，須關(guān)西大漢，（執(zhí)）銅琵琶鐵綽板，唱‘大江東去’。”解題

《雨霖鈴》詞牌名，也寫作《雨淋鈴》。相傳，唐玄宗入蜀時(shí)因在雨中聞鈴聲而思念楊貴妃，故作此曲。曲調(diào)自身就具有哀傷的成分。

柳永才情卓著，但一生仕途坎坷，更多的時(shí)日跟歌伎們一起，過著依紅偎翠，淺斟低唱的生活。他深深了解歌伎們的生活，深切同情她們的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映同她們?cè)谝黄鸬谋瘹g離合?！队炅剽彙繁闶瞧渲械囊皇祝@首詞寫的是他離開都城汴京時(shí)與一位紅顏知已纏綿悱惻、哀婉動(dòng)人的別離情景。寫作背景朗讀課文體會(huì)作者的感情試想一下當(dāng)時(shí)的情境。思考：詞中哪句話集中表現(xiàn)了作者和戀人離別的心情？問題：詞中哪句話集中表現(xiàn)了作者和戀人離別的心情？多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)1.作者描寫了哪些景物?有什么特點(diǎn)?2.文章抒寫了作者什么樣的感情?自主探討

離別環(huán)境離別場(chǎng)面此去行程寒蟬長(zhǎng)亭驟雨煙波暮靄楚天離別難無緒催發(fā)淚眼無語凄切悲涼難分難舍惆悵傷感融情入景（實(shí)）（虛）上闋:

上闋寫一個(gè)秋天的傍晚，詞人和他心愛的人在都門外長(zhǎng)亭分別時(shí)依依不舍的情景。

今宵酒醒此去經(jīng)年楊柳曉風(fēng)殘?jiān)潞镁疤撛O(shè)風(fēng)情難言酒醒傷情慘不成歡相見時(shí)難別亦難過渡傷離別因情造景虛景實(shí)寫情景交融下闋:下闋是詞人想像別后羈旅生活的情景。

清代劉熙載指出，柳永的詞善于用點(diǎn)染的手法，“點(diǎn)”即點(diǎn)明情感的內(nèi)涵；“染”即用景物來烘托所“點(diǎn)”的情感。試找出這樣的句子并說說這種寫法的作用和好處。

例：“多情……”三句，“多情自古傷離別”是點(diǎn)，先說出離別之苦自古如此，緊接著就用“更那堪、冷落清秋節(jié)”來渲染自己的離別之苦是超越了古今所有人的。如此寫法，使得情景交融，即事言情，情由景生，抒情與敘事相結(jié)合。小結(jié)

詞人以冷落的秋景作為襯托來表達(dá)和情人難以割