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1.3粵教版六年級科學(xué)上冊光的反射第一單元·光1.3粵教版六年級科學(xué)上冊光的反射第一單元·光1鏡子的光跑到墻上去了。是鏡子反射的太陽光吧?我們小時候玩過用鏡子反射太陽光的游戲嗎?情境導(dǎo)入鏡子的光跑到墻上去了。是鏡子反射的太陽2光在傳播過程中,如果遇到鏡子等表面光滑、光亮的物體,光線的前進方向會很明顯發(fā)生改變,這是生活中常見的自然現(xiàn)象。光是沿直線傳播的,為什么遇到鏡子會“拐彎”呢?光在傳播過程中,如果遇到鏡子等表面光滑、光亮的物體,光線的前3平面鏡,也就是我們所說的鏡子,具有很強的反射光線的能力。光源的光遇到鏡子會改變前進的方向。合作探究平面鏡,也就是我們所說的鏡子,具有很強的反射光線的能力。光源4活動1:讓光線“拐彎”思考:光是沿直線傳播的,能讓行進中的光改變傳播方向嗎?活動1:讓光線“拐彎”思考:5探究活動:改變光傳播的方向材料準(zhǔn)備:平面鏡、手電筒、黑色卡紙、探究記錄紙?zhí)骄炕顒樱焊淖児鈧鞑サ姆较虿牧蠝?zhǔn)備:平面鏡、手電筒、黑色卡紙6怎么制作探究記錄紙?在黑色卡紙的右下角標(biāo)出入射口,在右側(cè)標(biāo)出光線出口。入口出口參照示意圖制作怎么制作探究記錄紙?在黑色卡紙的右下角標(biāo)出入射口,在右側(cè)標(biāo)出7怎樣讓手電筒的光從記錄紙入口進去從出口出來射到卡紙上?用手電筒在探究記錄紙上的入射口標(biāo)記處射出光線照射到平面鏡上,然后移動平面鏡的位置,使平面鏡反射的光線能從記錄紙的出口標(biāo)記射出照射到卡紙。實驗操作步驟怎樣讓手電筒的光從記錄紙入口進去從出口出來射到卡紙上?用手電8友情提示①建議使用有聚光效果的手電筒②注意安全,避免強光刺眼③盡量在黑暗的環(huán)境中探究④平面鏡的鏡面盡量大一些友情提示①建議使用有聚光效果的手電筒9平面鏡放置的位置可以通過在合適的位置放置平面鏡,讓光線到達(dá)目標(biāo)處。用平面鏡可以改變光線傳播的方向。平面鏡放置的位置可以通過在合適的位置放置平面鏡,10能不能把光的行進路線畫出來?光線用帶箭頭的直線表示,直線表示光線,箭頭表示方向。方法指導(dǎo)實驗表明:鏡子可以改變光的路線能不能把光的行進路線畫出來?光線用帶箭頭的直線表示,直線表示11活動2:光線接力用平面鏡可以改變光線傳播的方向。那平面鏡怎樣改變光線傳播的方向?游戲:光線接力活動2:光線接力用平面鏡可以改變光線傳播的方向。游戲:光線接12我們用什么方法可以讓光照亮被遮擋的物體?用多塊平面鏡進行“光線接力”,去改變光的傳播方向。我們用什么方法可以讓光照亮被遮擋的物體?用多塊平面鏡進行“光13◆手電簡◆鏡子◆擋板◆文具盒活動材料◆手電簡活動材料14操作方法當(dāng)手電簡、擋板、文具盒三者位置不變的情況下,怎樣才能讓手電筒的光照射到達(dá)擋板后的文具盒?操作方法當(dāng)手電簡、擋板、文具盒三者位置不變的情況下,怎樣才能15打開手電筒,通過用兩面或以上的鏡子連續(xù)反射手電筒射出的光,使光最終能射到文具盒上打開手電筒,通過用兩面或以上的鏡子連續(xù)反射手電筒射出的光,使16請在記錄紙上畫出光線圖請在記錄紙上畫出光線圖17調(diào)整平面鏡的角度和位置能控制光線的傳播方向。我們能不能利用這個原理制作“光迷宮”,讓光線從入口處進入,從出口處射出?調(diào)整平面鏡的角度和位置能控制光線的傳播方向。我們能不能利用這18制作材料●黑色的厚紙盒(含盒蓋)●黑色卡紙●回形針(或膠水)●平面鏡●剪刀制作材料●黑色的厚紙盒(含盒蓋)19整體設(shè)計制作的思路①設(shè)計“光迷宮”的內(nèi)部圖,設(shè)置好障礙的位置。②制作后再思考在盒子內(nèi)的什么位置放置鏡子和擺放的方向問題。③經(jīng)過測試、調(diào)整后就能制作成功。整體設(shè)計制作的思路①設(shè)計“光迷宮”的內(nèi)部圖,設(shè)置好障礙的位置20移動式的擋板可以這樣制作和固定。移動式的擋板可以這樣制作和固定。小鏡子可以用粘在卡紙上,方便移動。小鏡子可以用粘在卡紙上,方便移動。設(shè)計“光迷宮”的平面圖
(含出入口位置、障礙物位置、平面鏡位置等)設(shè)計“光迷宮”的平面圖
(含出入口位置、障礙物位置、平面鏡位23制作方法與步驟①在紙盒面積較小的一側(cè)用剪刀剪一個小洞②在對側(cè)的面不同位置再剪一個差不多大小的小洞③用黑色卡紙制作兩個或兩個以上具有障礙作用的擋板④將擋板的一邊用回形針或膠水固定在紙盒的長邊上⑤調(diào)試平面鏡,找準(zhǔn)平面鏡的位置制作方法與步驟①在紙盒面積較小的一側(cè)用剪刀剪一個小洞24友情提示①洞的大小要適合手電筒照射②擋板的高度和盒子高度一致,③擋板的長度不要超過盒內(nèi)長度的一半④不同的擋板盡量錯位擺放⑤鏡子的傾斜角度不要太大,盡可能垂直友情提示①洞的大小要適合手電筒照射25在書上畫出光線行進圖在書上畫出光線行進圖26不同的“光迷宮”不同的“光迷宮”271、鏡子可以改變光的___________。2、光遇到物體時,會發(fā)生________現(xiàn)象。3、我們可以利用________多次改變光的傳播方向。4、平面鏡具有很強的___________能力。填空題傳播方向反射平面鏡反射光線即時訓(xùn)練1、鏡子可以改變光的___________。填空題傳播方向反28選擇題1、下列不是利用光反射原理的是()A、燈罩內(nèi)部白色的油漆B、醫(yī)生戴的額鏡C、皮影戲2、一束光能被反射()A、一次B、兩次C、無數(shù)次CC選擇題1、下列不是利用光反射原理的是()CC29我們?yōu)槭裁茨芸吹界R子中的像?鏡子中的像是由于光線的反射造成的拓展延伸我們?yōu)槭裁茨芸吹界R子中的像?鏡子中的像是由于光線的反射造成的30鏡子中的像有什么特點?◆與實物的方向相反◆距離相等◆大小相等◆位置相對稱鏡子中的像有什么特點?◆與實物的方向相反31
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道中的光遇到物體時,會發(fā)生反射現(xiàn)象,光的傳播方向會發(fā)生變化。我們可以利用光反射的特點,用平鏡讓光連續(xù)多次改變傳播的方,從而意識到可以利用自然規(guī)律為人類服務(wù)。課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道中的光遇到物體時,會發(fā)生反射光的反射讓光線拐彎光線接力制作光迷宮板書設(shè)計光的反射讓光線拐彎光線接力制作光迷宮板書設(shè)計33
找一找,生活中有哪些光反射現(xiàn)象。布置作業(yè)找一找,生活中有哪些光反射現(xiàn)象。布置作業(yè)謝謝謝謝351.3粵教版六年級科學(xué)上冊光的反射第一單元·光1.3粵教版六年級科學(xué)上冊光的反射第一單元·光36鏡子的光跑到墻上去了。是鏡子反射的太陽光吧?我們小時候玩過用鏡子反射太陽光的游戲嗎?情境導(dǎo)入鏡子的光跑到墻上去了。是鏡子反射的太陽37光在傳播過程中,如果遇到鏡子等表面光滑、光亮的物體,光線的前進方向會很明顯發(fā)生改變,這是生活中常見的自然現(xiàn)象。光是沿直線傳播的,為什么遇到鏡子會“拐彎”呢?光在傳播過程中,如果遇到鏡子等表面光滑、光亮的物體,光線的前38平面鏡,也就是我們所說的鏡子,具有很強的反射光線的能力。光源的光遇到鏡子會改變前進的方向。合作探究平面鏡,也就是我們所說的鏡子,具有很強的反射光線的能力。光源39活動1:讓光線“拐彎”思考:光是沿直線傳播的,能讓行進中的光改變傳播方向嗎?活動1:讓光線“拐彎”思考:40探究活動:改變光傳播的方向材料準(zhǔn)備:平面鏡、手電筒、黑色卡紙、探究記錄紙?zhí)骄炕顒樱焊淖児鈧鞑サ姆较虿牧蠝?zhǔn)備:平面鏡、手電筒、黑色卡紙41怎么制作探究記錄紙?在黑色卡紙的右下角標(biāo)出入射口,在右側(cè)標(biāo)出光線出口。入口出口參照示意圖制作怎么制作探究記錄紙?在黑色卡紙的右下角標(biāo)出入射口,在右側(cè)標(biāo)出42怎樣讓手電筒的光從記錄紙入口進去從出口出來射到卡紙上?用手電筒在探究記錄紙上的入射口標(biāo)記處射出光線照射到平面鏡上,然后移動平面鏡的位置,使平面鏡反射的光線能從記錄紙的出口標(biāo)記射出照射到卡紙。實驗操作步驟怎樣讓手電筒的光從記錄紙入口進去從出口出來射到卡紙上?用手電43友情提示①建議使用有聚光效果的手電筒②注意安全,避免強光刺眼③盡量在黑暗的環(huán)境中探究④平面鏡的鏡面盡量大一些友情提示①建議使用有聚光效果的手電筒44平面鏡放置的位置可以通過在合適的位置放置平面鏡,讓光線到達(dá)目標(biāo)處。用平面鏡可以改變光線傳播的方向。平面鏡放置的位置可以通過在合適的位置放置平面鏡,45能不能把光的行進路線畫出來?光線用帶箭頭的直線表示,直線表示光線,箭頭表示方向。方法指導(dǎo)實驗表明:鏡子可以改變光的路線能不能把光的行進路線畫出來?光線用帶箭頭的直線表示,直線表示46活動2:光線接力用平面鏡可以改變光線傳播的方向。那平面鏡怎樣改變光線傳播的方向?游戲:光線接力活動2:光線接力用平面鏡可以改變光線傳播的方向。游戲:光線接47我們用什么方法可以讓光照亮被遮擋的物體?用多塊平面鏡進行“光線接力”,去改變光的傳播方向。我們用什么方法可以讓光照亮被遮擋的物體?用多塊平面鏡進行“光48◆手電簡◆鏡子◆擋板◆文具盒活動材料◆手電簡活動材料49操作方法當(dāng)手電簡、擋板、文具盒三者位置不變的情況下,怎樣才能讓手電筒的光照射到達(dá)擋板后的文具盒?操作方法當(dāng)手電簡、擋板、文具盒三者位置不變的情況下,怎樣才能50打開手電筒,通過用兩面或以上的鏡子連續(xù)反射手電筒射出的光,使光最終能射到文具盒上打開手電筒,通過用兩面或以上的鏡子連續(xù)反射手電筒射出的光,使51請在記錄紙上畫出光線圖請在記錄紙上畫出光線圖52調(diào)整平面鏡的角度和位置能控制光線的傳播方向。我們能不能利用這個原理制作“光迷宮”,讓光線從入口處進入,從出口處射出?調(diào)整平面鏡的角度和位置能控制光線的傳播方向。我們能不能利用這53制作材料●黑色的厚紙盒(含盒蓋)●黑色卡紙●回形針(或膠水)●平面鏡●剪刀制作材料●黑色的厚紙盒(含盒蓋)54整體設(shè)計制作的思路①設(shè)計“光迷宮”的內(nèi)部圖,設(shè)置好障礙的位置。②制作后再思考在盒子內(nèi)的什么位置放置鏡子和擺放的方向問題。③經(jīng)過測試、調(diào)整后就能制作成功。整體設(shè)計制作的思路①設(shè)計“光迷宮”的內(nèi)部圖,設(shè)置好障礙的位置55移動式的擋板可以這樣制作和固定。移動式的擋板可以這樣制作和固定。小鏡子可以用粘在卡紙上,方便移動。小鏡子可以用粘在卡紙上,方便移動。設(shè)計“光迷宮”的平面圖
(含出入口位置、障礙物位置、平面鏡位置等)設(shè)計“光迷宮”的平面圖
(含出入口位置、障礙物位置、平面鏡位58制作方法與步驟①在紙盒面積較小的一側(cè)用剪刀剪一個小洞②在對側(cè)的面不同位置再剪一個差不多大小的小洞③用黑色卡紙制作兩個或兩個以上具有障礙作用的擋板④將擋板的一邊用回形針或膠水固定在紙盒的長邊上⑤調(diào)試平面鏡,找準(zhǔn)平面鏡的位置制作方法與步驟①在紙盒面積較小的一側(cè)用剪刀剪一個小洞59友情提示①洞的大小要適合手電筒照射②擋板的高度和盒子高度一致,③擋板的長度不要超過盒內(nèi)長度的一半④不同的擋板盡量錯位擺放⑤鏡子的傾斜角度不要太大,盡可能垂直友情提示①洞的大小要適合手電筒照射60在書上畫出光線行進圖在書上畫出光線行進圖61不同的“光迷宮”不同的“光迷宮”621、鏡子可以改變光的___________。2、光遇到物體時,會發(fā)生________現(xiàn)象。3、我們可以利用________多次改變光的傳播方向。4、平面鏡具有很強的___________能力。填空題傳播方向反射平面鏡反射光線即時訓(xùn)練1、鏡子可以改變光的___________。填空題傳播方向反63選擇題1、下列不是利用光反射原理的是()A、燈罩內(nèi)部白色的油漆B、醫(yī)生戴的額鏡C、皮影戲2、一束光能被反射()A、一次B、兩次C、無數(shù)次CC選擇題1、下列不是利用光反射原理的是()CC64我們?yōu)槭裁茨芸吹界R子中的像?鏡子中的像是由于光線的反射造成的拓展延伸我們?yōu)槭裁茨芸吹界R子中的像?鏡子中的像是由于光線的反射造成的65鏡子中的像有什么特點?◆與實物的方向相反◆距離相等◆大小相等◆位
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