體育與健康《站立式起跑》優(yōu)質(zhì)課件

《站立式起跑》《站立式起跑》1一、教學(xué)目標(biāo)1

、使學(xué)生了解站立式起跑的技術(shù)動(dòng)作，能按口令做出站立式起跑的正確動(dòng)作。2

、通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)和速度等素質(zhì)。3

、培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及小組合作的能力。一、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解站立式起跑的技術(shù)動(dòng)作，能按口令2二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：“預(yù)備”時(shí)要控制身體平衡，保持心情平穩(wěn)，“跑”時(shí)起動(dòng)快。難點(diǎn)：姿勢(shì)正確、動(dòng)作敏捷。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：“預(yù)備”時(shí)要控制身體平衡，保持心情平3（一）教法、啟發(fā)式教學(xué)法：通過語(yǔ)言、動(dòng)作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思考、創(chuàng)新能力。、講解示范法：通過精煉適度的語(yǔ)言講解，使學(xué)生懂得正確的動(dòng)作概念，以優(yōu)美的動(dòng)作示范，有利于學(xué)生模仿正確的技術(shù)動(dòng)作。、糾正錯(cuò)誤法：由于學(xué)生間的個(gè)體差異，完成練習(xí)的情況各有不同，通過糾正獲得正確的動(dòng)作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。三、教法和學(xué)法的運(yùn)用（一）教法三、教法和學(xué)法的運(yùn)用4（二）學(xué)法、分組練習(xí)和自主練習(xí)相結(jié)合，通過多次反復(fù)練習(xí)，達(dá)到熟練程度。、組織小組間比賽，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)性和娛樂性的氣氛。三、教法和學(xué)法的運(yùn)用（二）學(xué)法三、教法和學(xué)法的運(yùn)用5開始部分

1

、整隊(duì)集合，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，安排見習(xí)生。組織隊(duì)形：♀

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♀△開始部分1、整隊(duì)集合，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，安排見習(xí)生。組織6開始部分

2

、準(zhǔn)備活動(dòng)

①

繞球場(chǎng)跑兩圈

②

徒手操練習(xí)（右圖）組織：♀

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♀△開始部分 2、準(zhǔn)備活動(dòng) ①繞球場(chǎng)跑兩圈 ②徒手操7基本部分1

、學(xué)習(xí)站立式起跑動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳前后站立，有力腳放在后面；重心下降，前移；異側(cè)手臂屈肘放于體前；有力腿蹬地

。教法：①

教師示范引導(dǎo)②

學(xué)生模仿，積極練習(xí)基本部分1、學(xué)習(xí)站立式起跑8體育與健康《站立式起跑》優(yōu)質(zhì)課件9體育與健康《站立式起跑》優(yōu)質(zhì)課件10基本部分2

、用站立式起跑跑10-15

米3

、追逐跑

30-35

米ⅹ2組織：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀↓ ↓——————————基本部分2、用站立式起跑跑組織：114.

游戲《接力跑》（右圖）組織：♀♀♀♀♀♀♀▲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿♀♀♀♀♀♀♀4.游戲《接力跑》組織：♀♀♀♀♀♀♀＿＿＿＿＿＿＿＿12結(jié)束部分1

、學(xué)生在教師的語(yǔ)言提示下對(duì)肩、頸、腰、腿等部位進(jìn)行放松。、課堂小結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處。、收拾器材。、師生道別。組織：♀

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♀△結(jié)束部分1、學(xué)生在教師的語(yǔ)言提示下對(duì)肩部位進(jìn)行放松。組織13體育與健康《站立式起跑》優(yōu)質(zhì)課件14《站立式起跑》《站立式起跑》15一、教學(xué)目標(biāo)1

、使學(xué)生了解站立式起跑的技術(shù)動(dòng)作，能按口令做出站立式起跑的正確動(dòng)作。2

、通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)和速度等素質(zhì)。3

、培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及小組合作的能力。一、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解站立式起跑的技術(shù)動(dòng)作，能按口令16二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：“預(yù)備”時(shí)要控制身體平衡，保持心情平穩(wěn)，“跑”時(shí)起動(dòng)快。難點(diǎn)：姿勢(shì)正確、動(dòng)作敏捷。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：“預(yù)備”時(shí)要控制身體平衡，保持心情平17（一）教法、啟發(fā)式教學(xué)法：通過語(yǔ)言、動(dòng)作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思考、創(chuàng)新能力。、講解示范法：通過精煉適度的語(yǔ)言講解，使學(xué)生懂得正確的動(dòng)作概念，以優(yōu)美的動(dòng)作示范，有利于學(xué)生模仿正確的技術(shù)動(dòng)作。、糾正錯(cuò)誤法：由于學(xué)生間的個(gè)體差異，完成練習(xí)的情況各有不同，通過糾正獲得正確的動(dòng)作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。三、教法和學(xué)法的運(yùn)用（一）教法三、教法和學(xué)法的運(yùn)用18（二）學(xué)法、分組練習(xí)和自主練習(xí)相結(jié)合，通過多次反復(fù)練習(xí)，達(dá)到熟練程度。、組織小組間比賽，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)性和娛樂性的氣氛。三、教法和學(xué)法的運(yùn)用（二）學(xué)法三、教法和學(xué)法的運(yùn)用19開始部分

1

、整隊(duì)集合，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，安排見習(xí)生。組織隊(duì)形：♀

♀

♀

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♀△開始部分1、整隊(duì)集合，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，安排見習(xí)生。組織20開始部分

2

、準(zhǔn)備活動(dòng)

①

繞球場(chǎng)跑兩圈

②

徒手操練習(xí)（右圖）組織：♀

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♀△開始部分 2、準(zhǔn)備活動(dòng) ①繞球場(chǎng)跑兩圈 ②徒手操21基本部分1

、學(xué)習(xí)站立式起跑動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳前后站立，有力腳放在后面；重心下降，前移；異側(cè)手臂屈肘放于體前；有力腿蹬地

。教法：①

教師示范引導(dǎo)②

學(xué)生模仿，積極練習(xí)基本部分1、學(xué)習(xí)站立式起跑22體育與健康《站立式起跑》優(yōu)質(zhì)課件23體育與健康《站立式起跑》優(yōu)質(zhì)課件24基本部分2

、用站立式起跑跑10-15

米3

、追逐跑

30-35

米ⅹ2組織：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀↓ ↓——————————基本部分2、用站立式起跑跑組織：254.

游戲《接力跑》（右圖）組織：♀♀♀♀♀♀♀▲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿♀♀♀♀♀♀♀4.游戲《接力跑》組織：♀♀♀♀♀♀♀＿＿＿＿＿＿＿＿26結(jié)束部分1

、學(xué)生在教師的語(yǔ)言提示下對(duì)肩、頸、腰、腿等部位進(jìn)行放松。、課堂小結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處。