初二【數(shù)學(xué)(人教版)】《分式的基本性質(zhì)》【教案匹配版】最新國家級中小學(xué)課程課件_第1頁
初二【數(shù)學(xué)(人教版)】《分式的基本性質(zhì)》【教案匹配版】最新國家級中小學(xué)課程課件_第2頁
初二【數(shù)學(xué)(人教版)】《分式的基本性質(zhì)》【教案匹配版】最新國家級中小學(xué)課程課件_第3頁
初二【數(shù)學(xué)(人教版)】《分式的基本性質(zhì)》【教案匹配版】最新國家級中小學(xué)課程課件_第4頁
初二【數(shù)學(xué)(人教版)】《分式的基本性質(zhì)》【教案匹配版】最新國家級中小學(xué)課程課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩61頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

分式的基本性質(zhì)年級:八年級學(xué)科:數(shù)學(xué)(人教版)主講人:學(xué)校:分式的基本性質(zhì)年級:八年級1你能說出分式的概念嗎?

你能說出分式的概念嗎?

2你能敘述分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎?

你能敘述分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎?

3探究新知類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),你能猜想分式有什么性質(zhì)嗎?如圖,三個完全相同的小長方形擺成一個大長方形,如果一個小長方形的面積為S,長為a,你能求出長方形的寬嗎?

分式的分子、分母乘同一個不是0的數(shù),分式的值不變.

=探究新知類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),你能猜想分式有什么性質(zhì)嗎?4如果m個完全相同的小長方形如圖擺放,

探究新知類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),你能猜想分式有什么性質(zhì)嗎?

如果m個完全相同的小長方形如圖擺放,探究新知類比分?jǐn)?shù)的基5如果(m+n)個完全相同的小長方形如圖擺放,

探究新知類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),你能猜想分式有什么性質(zhì)嗎?

如果(m+n)個完全相同的小長方形如圖擺放,探究新知類比6歸納分式的基本性質(zhì):分式的分子、分母乘(或除以)同一個

不等于0的整式,分式的值不變.

歸納分式的基本性質(zhì):分式的分子、分母乘(或除以)同一個7例

8

(1)

x例

(1)

x例9

(2)

2x例

(2)

2x例10

(3)

a例

(3)

a例11

(4)

2ab-b2例

(4)

2ab-b2例12

(5)

m2-1例

(5)

m2-1例13歸納利用分式的基本性質(zhì)對分式進(jìn)行變形時要注意:1.分子、分母進(jìn)行相同的乘(除)運(yùn)算;2.分子(分母)是多項(xiàng)式時可以進(jìn)行因式分解.歸納利用分式的基本性質(zhì)對分式進(jìn)行變形時要注意:1.分子、分母14練習(xí)

5y

x-y分子、分母除以xyx2-y2=(x+y)(x-y),分子、分母乘x-y練習(xí)

5yx-y分子、分母除以xyx2-y2=(x+y)15

DA.分子、分母減去m,不符合分式的基本性質(zhì)B.分子、分母除以a+b,結(jié)果為1C.分子、分母部分除以a,不符合分式的基本性質(zhì)練習(xí)

DA.分子、分母減去m,不符合分式的基本性質(zhì)B.分子、分母16

例解:

例解:17

解:

解:

例18歸納類比學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)時符號的變化,利用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行變形可得

分式的變號法則:分式本身及其分子、分母這三處的正負(fù)號中,同時改變兩處,分式的值不改變.歸納類比學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)時符號的變化,利用分式的基19練習(xí)

=;=;=.解:(1)(2)(3)練習(xí)

=;20

解:例

解:例21

解:

解:

例22

D

練習(xí)

D

練習(xí)23

例24

解:例

解:例25

例解:

例解:

26練習(xí)不改變分式的值把下列各式的分子與分母中各項(xiàng)系數(shù)都化為整數(shù).

練習(xí)不改變分式的值把下列各式的分子與分母中各項(xiàng)系數(shù)都化為整數(shù)27小結(jié)(1)分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母同乘(或除以)一個不等于0的整式,分式的值不變.應(yīng)用分式的基本性質(zhì)需要注意:①分子、分母應(yīng)同時做乘、除法中的同一種運(yùn)算;②所乘(或除以)的必須是同一個整式;③所乘(或除以)的整式應(yīng)該不等于0.小結(jié)(1)分式的基本性質(zhì):28小結(jié)(2)分式的變號法則:分式本身及其分子、分母這三處的正負(fù)號中,同時改變兩處,分式的值不改變.

(3)分式的學(xué)習(xí)類比分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí),可以借助圖形來提升對于代數(shù)的理解.小結(jié)(2)分式的變號法則:29作業(yè)

作業(yè)

30作業(yè)

作業(yè)

31作業(yè)

作業(yè)

32同學(xué)們,再見!同學(xué)們,再見!33分式的基本性質(zhì)年級:八年級學(xué)科:數(shù)學(xué)(人教版)主講人:學(xué)校:分式的基本性質(zhì)年級:八年級34你能說出分式的概念嗎?

你能說出分式的概念嗎?

35你能敘述分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎?

你能敘述分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎?

36探究新知類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),你能猜想分式有什么性質(zhì)嗎?如圖,三個完全相同的小長方形擺成一個大長方形,如果一個小長方形的面積為S,長為a,你能求出長方形的寬嗎?

分式的分子、分母乘同一個不是0的數(shù),分式的值不變.

=探究新知類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),你能猜想分式有什么性質(zhì)嗎?37如果m個完全相同的小長方形如圖擺放,

探究新知類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),你能猜想分式有什么性質(zhì)嗎?

如果m個完全相同的小長方形如圖擺放,探究新知類比分?jǐn)?shù)的基38如果(m+n)個完全相同的小長方形如圖擺放,

探究新知類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),你能猜想分式有什么性質(zhì)嗎?

如果(m+n)個完全相同的小長方形如圖擺放,探究新知類比39歸納分式的基本性質(zhì):分式的分子、分母乘(或除以)同一個

不等于0的整式,分式的值不變.

歸納分式的基本性質(zhì):分式的分子、分母乘(或除以)同一個40例

41

(1)

x例

(1)

x例42

(2)

2x例

(2)

2x例43

(3)

a例

(3)

a例44

(4)

2ab-b2例

(4)

2ab-b2例45

(5)

m2-1例

(5)

m2-1例46歸納利用分式的基本性質(zhì)對分式進(jìn)行變形時要注意:1.分子、分母進(jìn)行相同的乘(除)運(yùn)算;2.分子(分母)是多項(xiàng)式時可以進(jìn)行因式分解.歸納利用分式的基本性質(zhì)對分式進(jìn)行變形時要注意:1.分子、分母47練習(xí)

5y

x-y分子、分母除以xyx2-y2=(x+y)(x-y),分子、分母乘x-y練習(xí)

5yx-y分子、分母除以xyx2-y2=(x+y)48

DA.分子、分母減去m,不符合分式的基本性質(zhì)B.分子、分母除以a+b,結(jié)果為1C.分子、分母部分除以a,不符合分式的基本性質(zhì)練習(xí)

DA.分子、分母減去m,不符合分式的基本性質(zhì)B.分子、分母49

例解:

例解:50

解:

解:

例51歸納類比學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)時符號的變化,利用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行變形可得

分式的變號法則:分式本身及其分子、分母這三處的正負(fù)號中,同時改變兩處,分式的值不改變.歸納類比學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)時符號的變化,利用分式的基52練習(xí)

=;=;=.解:(1)(2)(3)練習(xí)

=;53

解:例

解:例54

解:

解:

例55

D

練習(xí)

D

練習(xí)56

例57

解:例

解:例58

例解:

例解:

59練習(xí)不改變分式的值把下列各式的分子與分母中各項(xiàng)系數(shù)都化為整數(shù).

練習(xí)不改變分式的值把下列各式的分子與分母中各項(xiàng)系數(shù)都化為整數(shù)60小結(jié)(1)分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母同乘(或除以)一個不等于0的整式,分式的值不變.應(yīng)用分式的基本性質(zhì)需要注意:①分子、分母應(yīng)同時做乘、除法中的同一種運(yùn)算;②所乘(或除以)的必須是同一個整式;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論