學?；顒又鞒衷~

第學?；顒又鞒衷~學?；顒又鞒衷~1

甲：敬愛的老師。

乙：親愛的同學們。

合：大家好。

甲：在這美麗的校園里，我們心情沖動，神采飛揚。

乙：在這神圣的校園里，我們朝氣蓬勃，茁壯成長。

甲：感謝您，某某小學，您是我們展示才華的舞臺！

乙：感謝您，某某小學，您是我們課外生活的樂園！

甲：在您溫暖的懷抱里，我們盡情享受著童年的快樂，

乙：在您博大的胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢想！

甲：看，那優(yōu)美誘人的舞姿；

乙：聽，那悅耳動聽的琴聲！

甲：今天，就讓我們一起來欣賞同學們的精彩表演，讓他們帶著大家走進一個五彩斑斕的快樂世界！

甲：讀千古美文，做少年君子。首先請欣賞某某為大家朗誦唐代大詩人李白的《某某》。

乙：美麗的池塘，如夢如幻的景色，動聽優(yōu)美的旋律，讓我們一起走進那月色下的荷塘吧。請聽給大家?guī)淼母枨赌衬场贰?/p>

甲：葫蘆絲是一種音色非常優(yōu)美的樂器，請聽某某為我們帶來的精彩的葫蘆絲表演。

學?；顒又鞒衷~2

男：有一種旋律縈繞在腦海，

女：有一種歌聲盤桓在耳邊，

男：有一種激情蕩漾在心底，

女：那是青春在燃燒，

男：那是熱情在流淌。

女：那是夢想，在翱翔。

女：我們展望未來；更多的機遇，更多的挑戰(zhàn)；

男：有理想導航，有遼闊的藍天，有發(fā)奮向上的精神翅膀。

女：與其束縛前行的腳步，不如放飛夢想，讓激情高翔！

男：現在我宣布“放飛夢想〞主題活動

合：正式開始。

男：尊敬的各位領導、老師，各位來賓

女：親愛的同學們

合：大家下午好！

女：我是今天的主持人鐘佳期

男：我是今天的主持人彭湘燾

女：下面請允許我為大家介紹今天到場的各位來賓他們是思政部副部長劉文暉老師，思政部聶其元老師，彭瑾老師，朱偉老師，仇慧卿老師，顏欣躍老師。讓我們再次用熱烈的掌聲歡送他們的到來！

男：下面由我來宣讀本次“放飛夢想〞主題活動比賽的評分標準：

女：夢想是燈塔，指引人生前進的方向。

男：夢想帶給我們堅決。夢想帶給我們信心。

女：夢想是一種無聲的希冀。下面請欣賞由網絡309—1班吳澤軒等同學帶來的朗誦《夢想之旅》。

男：成長的路上有坎坷，那是我們能力的試金石，

女：成長的路上有激情，那是我們追求夢想的源泉，

男：我們剛剛開始了夢想之旅，接下來就讓我們一起去探討夢想究竟是什么？下面請欣賞由機車309—1班龍志勇等同學帶來的小品《夢想是什么》

女：魅力陽光，承載著我們太多的夢想，

男：有夢想的地方就有希望，

女：有希望的地方就有年輕的我們！

男：讓我們揮動綠色的青春衣袖，去感受青春的活力。下面請欣賞由運管309—3班譚婷，唐水仙帶來的歌曲《綠袖子》

女：優(yōu)美的音樂在我們的耳邊回蕩，現代化的今天，我們提倡全民都講普通話，男：下面請欣賞由鐵道信號309—1班石俊夏，陳雅娟帶來的相聲《普通話》。大家掌聲有請。

男：青春的交響綻放華美的激情

女：校園的純真揮灑最美的真摯

男：愛美之心人皆有之，誰都希望擁有健美的身軀。

女：下面請欣賞由運管309—3班于莉等同學帶來的健美操之《健康歌》，大家掌聲有請。

女：青春是一首動聽的旋律，

男：青春一副美麗的畫卷，

女：青春是一個耐人尋味的故事，

男：青春是一段難以忘懷的記憶。

女：讓青春的理想一起飛揚，讓青春的歌曲越唱越響。下面請欣賞由運管309—2班黃南英等同學帶來的朗誦《青春頌》。大家掌聲有請。

男：放飛心中的理想暢想青春的旋律

女：追逐成功的喜悅把握無悔的明天

男：在大學的校園里，因為有我們年輕的一代，才勃勃生機，下面就讓我們一起來欣賞由運管309—3班石春霞帶來的歌曲《》。

女：跳動的旋律點燃青春的激情，飛揚的音樂詮釋不老的希望，

男：少年強那么國強，恰同學少年，風華正茂，同學們，讓我們帶著夢想，帶著憧憬去感受恰同學少年的書生意氣。

女：下面請欣賞由運管309—1班陳妍等同學帶來的朗誦《恰同學少年》。大家掌聲有請。

女：未來如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的榮耀；

男：未來似一組優(yōu)美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。

女：二十歲的我們對未來充滿想象，滿懷期望。今天就讓我們在這里暢想我們的青春。

男：下面請欣賞由鐵道信號309—1班李志華同學帶來的朗誦《二十歲暢想曲》

女：二十歲的曲子已奏響，讓我們懷著悸動的心，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)，

男：讓我們帶上自信上路，讓我們祝福自己《一路順風》！下面請欣賞由運管309—3班劉洋等同學帶來的合唱《一路順風》。

男：青春的自由，青春的動感，

女：青春的世界充滿夢想和希望。

男：90后的我們總會設想著我們的未來如童話般美好，

女：下面就讓我們一同去感受童話般的美麗。請欣賞由機體309—2班鄒建民同學帶來的歌曲《童話》

男：幾十年大浪淘沙，我們在歷練中顯示了金子般的品格，

女：我們在風雨中證明了自己對祖國的熱愛，下面請欣賞由動漫309—1班翟恒慧等同學帶來的朗誦《我愛你中國》

女：帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；

男：帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿雙眼。

女：讓我們帶著感恩的心踏上人生的旅途，下面就讓我們一起欣賞由機體309—2班陳韻安同學帶來的演講《感恩的心》

女：在這個秋天已逝，冬天伊始季節(jié)里，我們是否還能聞到菊花的淡香呢？

男：能！就在今天，在這里！下面讓我們大家屏住呼吸，一起去感受菊花的陣陣淡香吧。請欣賞由運管309—3班王顥霖帶來的小提琴演奏《菊花臺》

男：未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞；

女：夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。

男：讓我們燃起青春的焰火，放飛我們最初的夢想。

女：下面請欣賞由運管309—2班李思等同學帶來的合唱《最初的夢想》。

女：海闊憑魚越，天高任鳥飛，

男：夢想是沒有邊界的，不要讓外在的俗務，束縛了自己的翅膀，

女：就讓我們展開翅膀，向我們的夢想前進吧，超越夢想一起飛！下面請欣賞由機車309—1班帶來的FLASH展示《超越夢想》

女：我有嘉賓，鼓瑟吹笙；

男：笙的音色明亮甜美，笙，是一種具有中國民間色彩的樂器，下面就讓我們一起來感受這種天籟之音，下面請欣賞由機車309—2班帶來的吹笙表演。

男：往事已成過眼煙云，未來還在我們追尋的路上，

女：青春已在用最美的聲音為我們歌唱，絢爛的舞臺已為我們鋪好。

男：那就讓我們帶著希望，帶上激情去譜寫人生最華美的樂章吧。下面請欣賞由鐵道信號309—2班帶來的小品《憶昔追今之青春拋物線》

女：同樣的土壤，同樣的天空，我們播下不同的種子；

男：同樣的季節(jié)，同樣的時間，我們擁有不同的收獲；

女：勇敢地踏上新的起跑線，邁開你矯健的步伐；

男：讓我們攜起手來，展翅高歌飛向未來，

女：我們要的一種生命更燦爛，我們要的一片天空更蔚藍，

男：在人生的旅途中，我們將飛得更高。下面請欣賞由機車309—1班蕭雪、閻文學帶來的歌曲《飛得更高》！

男：夢想是燈塔，指引人生前進的方向。

女：我們輕輕翻開嶄新的歲月，笑臉張張洋溢青春的訊息

男：歡歌陣陣叫醒我們的耳朵，舞步聲聲踏響動感的旋律

女：今天，我們用熱情、用歌聲抒發(fā)心中的情感。

男：思想在這里萌動，夢想在這里放飛。

女：為了共同理想，讓我們揚起理想的風帆，載著希望，乘風破浪，

男：讓我們攜起手來，展翅高歌飛向未來，

女：讓激情托起明天的希望，讓夢想孕育明天的輝煌！

男：今天“放飛夢想〞主題活動到此結束。謝謝大家的參與，下面公布各節(jié)目的得分情況。

學?；顒又鞒衷~3

甲：各位老師

乙：各位同學

甲乙：大家下午好！

乙：在這充滿生機、滿載希望的春天里，我們迎來了某某小學第某某屆讀書節(jié)。

甲：下面我宣布：某某小學中華文化經典教育啟動儀式暨第某某屆讀書節(jié)開幕式現在開始！全體起立、向后轉！升國旗，唱國歌！升校旗，唱校歌！全體向后轉！請坐！

乙：下面請高芬芳老師介紹本次讀書節(jié)活動，大家掌聲歡送！

甲：讀書是靈魂的壯游，隨時可發(fā)現名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。下面請學生代表發(fā)出讀書建議，大家掌聲歡送！

乙：與大師為友，與知識為友，與真理為友！

甲：閱讀經典，閱讀精神，閱讀文明，閱讀中華！

甲乙：立德、立志、立人，傳承中華文明，傳承中華血脈！同學們，老師們，某某小學中華文化經典教育啟動儀式暨第某某屆讀書節(jié)開幕式到此結束！

學?；顒又鞒衷~4

甲：尊敬的各位領導、各位來賓，

乙：親愛的老師們、同學們，

合：大家早上好！

甲：有人說，母校象一棵參天大樹，庇護著棵棵幼苗。

乙：有人說，母校象一艘乘風快船，帶著我們遨游知識的海洋。

甲、而我們要說，母校是我們人生的搖籃。

乙、在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅決的信念。

合：我們從這里起飛！

全場合：我們從這里起飛！〔全場照應〕

〔甲〕今天是我們人生中一個重要日子，今天我們迎來了哈巴河縣第二小學20--年的畢業(yè)典禮。

乙：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，

但是，當辭別的日子終于成為現在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。

甲：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡送劉主任宣布六年級畢業(yè)典禮開始。

齊唱校歌

乙：讓我們齊唱某某縣第二小學校歌《某某》，有請指揮上臺！

班主任臨別贈言

甲：六年來，我們的老師像父母一樣，無微不至地關心著我們，呵護著我們，老師們與我們朝夕相處，不僅傳授知識給我們，還教給我們許多做人的道理，尤其是我們的班主任，他們是教師中的典型代表，今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡送五位班主任老師上臺，為我們送上最美好的祝福！〔畢業(yè)班五位班主任老師贈言〕

畢業(yè)生代表發(fā)言

甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

乙：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。

甲：分別的時刻，我們的同學一定也有很多的話要對同學說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡送學生代表迪娜發(fā)言。

播放畢業(yè)照并頒發(fā)畢業(yè)證

甲：莊嚴的明德樓、美麗的小廣場、活力四射的足球場、生機勃勃的'校園，無不留下我們的足跡。

乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲，不時地回蕩在校園的上空。

甲：快樂的學習、幸福的生活時常浮現在眼前。

乙：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經成為了合：榮耀的小學畢業(yè)生！

乙：這六年，我們在母校的悉心關心下，茁壯成長！

甲：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長！

乙：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長！

甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！

乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

甲：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們

乙：我們會以此為起點，走向更高、更遠的地方。下面有請孫校長宣讀受表彰學生名單、畢業(yè)生名單、并頒發(fā)畢業(yè)證書〔在宣讀名單時用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音樂?！?/p>

甲：人的一生會遇到很多人，在--第二小學這個快樂的大家庭里，我們得到了許多人的關愛。他們播種，他們澆水，他們生產陽光，他們的青春與激情

甲：短短的話語，濃濃的情意，蘊含老師對我們多深的愛呀。

乙：同學們，當我們考上理想的大學時，別忘記了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅！

甲：在離別之際，我們最應該感謝的是親愛的老師們，你們的關愛，你們的無悔付出，你們的每一次善意的批評與鼓勵，都深深印在我們的腦海。同學們，讓我們和著音樂、打著節(jié)拍，請出我們的所有任課老師上臺?！惨魳贰陡卸鞯男摹?/p>

乙：〔老師站好后〕

甲：請允許我們給全體任課老師獻上我們的心意，

〔獻完后再說〕

讓我們真誠地說一聲：

合：老師，辛苦了！請接受我們全體學生至真至誠的謝師禮！謝謝我們敬愛的老師們。禮畢！

學校活動主持詞5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

金秋十月，我們聚集在這里，隆重舉行20某某-20某某學年(上學期)淮陽中學優(yōu)秀青年教師觀摩課活動。

大家知道，為進一步推進課堂改革和班級小組建設，鼓勵廣闊教師參與課改的熱情,全面展示淮陽中學“高效課堂〞建設成果。我們在上學期舉行了“校星級優(yōu)質課〞評選活動。今天為我們展示的就是本屆五星級優(yōu)質課大賽的兩位優(yōu)秀選手。

首先上場的是榮獲20某某年河南省數學優(yōu)質課大賽一等獎，第五屆、第六屆全國和諧杯比賽一等獎，20某某和20某某年校優(yōu)質課大賽一等獎的梁娟老師。有請梁娟老師。

感謝梁老師的精彩展示。接下來上場的也是一位重量級老師。她就是榮獲20某某年河南省思想政治優(yōu)質課大賽一等獎，全國第五屆“和諧杯〞說課標說教材大賽一等獎，20某某年校五星級優(yōu)質課大賽一等獎的婁清華老師。有請。

感謝梁娟老師的精彩展示，請同學們從北門有序退場。下面進入點評環(huán)節(jié)。首先有請數學教研組德高望重的粱顯振老師做點評。

謝謝梁主任的精彩點評。下面有請政治組知名教師張文彬老師。感謝張文彬老師。最后有請徐校長作重要講話。

學?；顒又鞒衷~6

男：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。

女：對于每一個人來說，在他的生命歷程中，老師，都是最值得尊重和感恩的人。

男：老師媽媽，您為我們操碎了心；

女：教師媽媽，您為我們流干了淚。

男：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；

女：您像園丁，培育著祖國的花朵；

男：您像粉筆，默默地奉獻著自己；

女：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。

男：老師，我們衷心感謝您，祝您節(jié)日快樂！

女：大家都知道，今天是9月10日，是我國的教師節(jié)。

男：常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對您的敬，難以用語言表達，但盡管如此，也請讓我們以敬起始，一篇《敬無言》獻給您，用一扣開我們的心聲。來自初二〔2〕班。

女：有時靜坐，常常思緒萬千。到思慮成熟，一席發(fā)自肺腑的話語便脫口而出。師生間的情誼，無需故做隱瞞，一年多來，我們在您的悉心培育下，又邁上了一個新的臺階。我們要用最美的語言，為您獻上我們最誠摯的謝意，來自初三〔1〕班。

男：同學們，不知道你們可曾想過，假設你是老師，你將會如何？要學會將心比心，設身處地地從別人的角度去思考問題，你會發(fā)現，你的收獲比僅只自我思考時，更多得多。請欣賞初二〔1〕班帶來的《敞開心扉》。

女：加減乘除，算不盡您的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露，滋潤我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。對您的熱愛和感謝我們道不盡、說不完，只有用美好的文字將它們記錄，再用最真摯的感情獻給您。請聽初三〔3〕班《獻給恩師》。

男：一個好老師在你悲傷時，會理解你的`心情，即使你沒有吐露片言只字。一個好老師還會讓你知道，只要你愿意，能把一切向她傾訴。一個好老師記得自己也曾是個孩子，因此，她能理解全班孩子的恐懼、悲哀、沖動和歡愉。與老師在一起的每分每秒都是那么難忘。下面就請初三〔2〕班帶著我們回憶那美好的點點滴滴。

女：對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心系祖國未來，心聯學子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。我想在我們每個人心中，都會有一首唱給老師的頌歌。下面就讓我們一起聆聽初二〔3〕班帶來的《園丁頌》。

男：下面讓我們用掌聲請出初二〔4〕班的班主任某某老師上臺，向大家闡述，作為我們敬愛的老師的心聲。

女：感謝某某老師精彩的發(fā)言，接下來，有請某某老師上臺，和我們一起交流心語，大家掌聲歡送。

男：如果黑板是一塊浩淼大海，那么老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那條船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你的手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上劃出一條優(yōu)美的弧線——船只穿過，天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

女：老師，您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。

男：老師，沒有華美的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛的陽光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。

合：老師，您是如此真誠善良，愿所有同學的心扉都向您敞開，愿春天與您同在！讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節(jié)日快樂！

學?；顒又鞒衷~7

各位領導先上臺。

主持人：

各位領導、各位來賓、老師們、同學們，下午好。今天我們在海曙中心小學舉行科學用電進學校之《未成年人科學用電手冊》贈書儀式暨科學用電校外輔導員結對儀式，本次活動是由寧波市科協、寧波市教育局和寧波電業(yè)局共同主辦的。

首先，我先介紹一下出席今天儀式的各位領導，他們是：

接下來，請寧波市科協吳根茂副主席代表《未成年人科學用電手冊》編委講話，大家歡送。〔鼓掌〕

吳根茂副主席講話?！餐戤吅蠊恼啤?/p>

主持人：

吳主席的講話表達了編委們對同學們寄予的希望，希望同學們科學用電從小做起。下面請寧波電業(yè)局韓霄漢副局長講話，大家歡送?！补恼啤?/p>

韓霄漢副局長講話?！餐戤吅蠊恼啤?/p>

主持人：

謝謝韓局長，也謝謝電業(yè)局在為提高我市青少年科學素質上給予的幫助?！补恼啤诚旅嬲埜魑活I導和電業(yè)局的同志們把我們的《未成年人科學用電手冊》贈送給各個學校，請學校代表上臺領書。

學校代表上臺領書，領導贈書。〔音樂響起〕。

主持人：

謝謝各位領導和電業(yè)局的同志們〔鼓掌〕，請各位領導和學校代表退場。

退場

主持人：

下面有請海曙中心小學的同學代表受書學校學生致感謝詞?！补恼啤?/p>

X同學發(fā)言。〔完畢后鼓掌〕

主持人：

X同學的發(fā)言代表了我們青少年學生節(jié)約能源、科學用電的決心。

為了更好得把節(jié)約用電、平安用電的意識落實到學校，寧波電業(yè)局特別組織了一支科學用電校外輔導員隊伍，這支隊伍的主要任務是：定期為結對學校進行用電平安檢查，定期為結對學校講授節(jié)約用電、平安用電知識。希望通過這支隊伍，使我們的同學在生活中能正真提高節(jié)約用電、平安用電的意識和能力。下面請電業(yè)局和20所學校結對，請科學用電校外輔導員上臺。

科學用電校外輔導員上臺〔音樂〕

主持人：

請江東中心小學、絨徐小學代表上臺授電業(yè)局張燕波同志聘書?！矎堁嗖ǔ隽薪邮堋场参帐种轮x，張燕波留在臺上，學校代表下臺〕以下同上

請東柳小學、仇畢小學代表上臺授電業(yè)局徐一斌同志聘書?！残煲槐蟪隽薪邮堋痴埨罨堇W、愛心小學代表上臺授電業(yè)局周興悅同志聘書。〔周興悅出列接受〕請江東實驗小學代表上臺授電業(yè)局鐘永頡同志聘書。〔鐘永頡出列接受〕

請江北求知學校代表上臺授電業(yè)局吳凱同志聘書?！矃莿P出列接受〕

請江北怡江小學代表上臺授電業(yè)局鐘曉東同志聘書。〔鐘曉東出列接受〕

請江北實驗小學代表上臺授電業(yè)局張穎同志聘書?！矎埛f出列接受〕

請紅梅小學代表上臺授電業(yè)局李楊同志聘書?！怖顥畛隽薪邮堋?/p>

請莊橋中心小學代表上臺授電業(yè)局張健兒同志聘書。〔張健兒出列接受〕

請洪塘中心小學代表上臺授電業(yè)局金正龍同志聘書。〔金正龍出列接受〕

請中城小學代表上臺授電業(yè)局王榮歷同志聘書?！餐鯓s歷出列接受〕

請高塘小學、海曙中心小學代表上臺授電業(yè)局潘富榮同志聘書。〔潘富榮出列接受〕請孫文英小學、海曙區(qū)實驗學校代表上臺授電業(yè)局周開泓同志聘書?！仓荛_泓出列接受〕請愛菊藝術學校、海曙白云學校代表上臺授電業(yè)局項海波同志聘書。〔項海波出列接受〕主持人：請科學用電校外輔導員列隊，合影。

拍照。〔輔導員展開聘書〕

主持人：

下面由電業(yè)局代表科學用電校外輔導員表決。

代表發(fā)言?！舶l(fā)言后鼓掌〕

主持人：

謝謝，相信我們這支科學用電校外輔導員隊伍在未來的工作的中，把節(jié)約能源、保護生態(tài)的知識和意識充分傳遞給我們的青少年學生們，為我市的和諧社會建設增添榮耀。

到這里，今天的所有儀式結束了，感謝各位領導、老師、同學和電業(yè)局的朋友們。大家退場。

學?；顒又鞒衷~8

一、尊敬的各位領導、各位來賓，老師們、親愛的孩子們：

大家上午好！

愛心無限，貴賓來臨！雖然今天氣溫很高，天氣很熱，但是我相信在場的每一個人內心都是無比快樂的！因為，今天，在這里，我們將舉行一項非常有意義的活動：為了營造充滿活力和積極向上的校園學習氣氛，提供應學校師生充足的文化學習資料，長城保險公司給我們學校捐贈了大批圖書，今天特在此舉行捐書儀式！

首先請允許我介紹今天參加活動的各位領導和來賓：他們是：李莊小學的全體師生，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡送。

今天的捐書儀式共有X項議程

下面，進行活動的第一項議程：各位代表發(fā)言。首先請發(fā)言。

二、謝謝！，確實，我們全校師生都非常感謝長城保險公司的愛心捐贈，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡送

三、謝謝，讓我們用熱烈的掌聲再次的感謝長城保險公司的代表們！

四、愛心無限，傳遞真情；送人玫瑰，手有余香。，愛心悠悠，惟有付出一片真情，才可豐裕心的喜悅，人人多一份愛心，世界才會變得溫暖而明媚，奉獻出你的愛，是心靈世界對社會對他人的最摯烈的擁抱，最深情的問候！愛心是人生的一道亮麗風景，讓我們手挽手筑起愛的長城，讓愛永恒，讓愛溫暖每個人的心房，生活因為愛而美麗，人間因為愛而溫暖！

現在進行活動的第二項議程請全體人員共唱歌曲《愛的奉獻》請全體起立。唱完后請坐下。

五、圖書室作為傳播知識的載體，更需要這樣的來源，這樣也能更好地為我們師生效勞。本次捐贈的圖書將全部放進圖書室，方便全校師生閱讀。

下面進行掛圖書室牌匾儀式，有請牛校長和長城保險公司代表

六、這是一個非常值得紀念的場面，大家掌聲鼓勵一下，讓我們把這美好的瞬間留住，請攝影師給我們拍照！

七、心與心并不遙遠，讓我們翻開心扉，互訴心聲吧，接下來是師生和代表們相互交流溝通的美好時光！

八、愉快的時光總是那樣的短暫，此次的捐書活動即將劃上圓滿的句號，再次的感謝長城保險公司的代表們，謝謝你們對我們學校的關心和幫助，也希望你們有空多回來看看，讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們，謝謝！

學?；顒又鞒衷~9

各位領導、各位老師：

大家上午好!

為了促進我鄉(xiāng)數學教師的專業(yè)化開展，提升我鄉(xiāng)數學教師的教學教研水平，為給廣闊數學教師創(chuàng)造一個交流的時機，提供一個展示和自我提升的平臺，我們本著“共同進步、共同提高〞的原那么，舉行這次觀摩課活動，首先，我對大家的到來表示熱烈的歡送和衷心的感謝。今天做課的兩位教師工作認真，教學經驗豐富，希望大家認真聽課并作好記錄，本次活動分以下幾項進行：

一、請校長講話

二、接下來就讓我們把時間交給這兩位老師吧，第一位教師是某某教師，她做課的題目是《直線、射線和角》，前來參加聽課的是某某學校的孩子們。第二位是某某教師，她做課的題目是《角的度量》，

兩位老師很用心地講了兩節(jié)課，下面我們進行交流研討，請大家暢所欲言，把自己對聽課的見解、認識、收獲等都說出來，以便進行交流，請大家以學校為單位進行分組或自由組合，先組內交流，然后找代表發(fā)言。

三、聽了大家的發(fā)言，真是仁者見仁、智者見智，我相信在大家的共同努力下，我們的教研活動會一步一個腳印地推進。

四、請某某老師點評

五、請某某校長做總結發(fā)言。

課堂教學有科學也有藝術，水平越高的課堂，藝術成分也越高，創(chuàng)造性要求也越高，課堂教學是永無止境的，沒有最好，只有更好。理想的課堂教學與現實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。想信我們在追尋的過程中，我們能看到更加美好的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。我們今天的活動至此為止，再次感謝大家的參與。謝謝。

學?；顒又鞒衷~10

男：尊敬的各位領導、各位老師。

合：大家晚上好！

女：春華秋實，金風玉露，x中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手。

男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。

女：秋風送爽，歲月如詩，在第某某個教師節(jié)來臨之際，我們相聚在美麗的某某。

男：華燈綻放，璀璨如織，x大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融。

女：又是一年金秋好時節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。

男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。

女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

男：x中因蘊藏某某載文化積淀而古老，因閃爍現代的文明之光而年輕。

女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵。

男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。

女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

男：領導殫精竭慮謀開展，教師費盡心血抓教學。

女：進省城、訪名校，走出去、請進來。

男：學習日、開新周、活動月、工程年。

女：聘名校畢業(yè)生，內強素質，外樹形象。

男：開北四網絡大課堂，引源頭活水，融名校全息。

女：千盤桃李奪魁志。

男：一地芳菲汗水栽。

女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會的片片表揚聲中。

男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：x中慶祝第某某個教師節(jié)聯歡活動現在開始。

女：首先，請我們敬愛的x校長致節(jié)日祝詞。

結束語：

女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。

男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章。

女：踏著豪邁的腳步，x中走過了非凡的x個春秋。

男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她x載的滄桑與輝煌。

女：今晚的月光是大家的月光。

男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺。

女：雙節(jié)相逢團圓夜，一輪明月寄深情。

男：但愿人長久，千里共嬋娟。

女：x中慶祝第某某個教師節(jié)聯歡活動到此結束。

男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠團團圓圓。

學校活動主持詞11

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家上午好!

今天我們在這里隆重舉行由縣教育局組織的傳統(tǒng)文化進校園——《弟子規(guī)》愛心贈書儀式。出席今天愛心捐贈儀式的領導有：縣教育局石副書記，胡副局長，教研室張主任，贈書方代表：連山小學諶校長。讓我們以熱烈的掌聲歡送他們的到來。

今天的儀式流程有六項：

一、學校胡書記致歡送詞

二、進行捐贈儀式。

三、縣教育局領導講話

1、縣教育局領導石書記講話，

2、縣教育局領導胡副局長講話

3、縣教育局教研室主任張主任講話

四、贈書方代表諶校長講話

五、學生代表發(fā)言

六、李校長致感謝詞。

下面按照流程逐項進行。

有請胡書記致歡送詞，大家歡送!

弘揚傳統(tǒng)文化是一項長期工程，要從“娃娃〞抓起。中國傳統(tǒng)文化博大精深。我們應當從小開始學習中國的傳統(tǒng)文化，知道他們的來龍去脈源遠流長，記得祖宗，記得自己的出身。

下面，舉行捐贈儀式，有請捐贈方、受贈方。

《弟子規(guī)》所謂“弟子〞，狹義是指父母的孩子、老師的學生。廣義來講，所有的人均可稱為弟子，人人都應活到老、學到老，所以永遠是“弟子〞。而弟子在日常生活中的行為標準，就叫做“規(guī)〞。因此，不管大人還是小孩，要想做一個合格的弟子，就應當學習這部論典。

下面有請縣教育局領導石書記講話。

感謝石書記的精彩講話。

《弟子規(guī)》主要講了七大內容，第一是“孝〞。第二講“悌〞。第三講“謹〞，第四是“信〞。第五是“泛愛眾〞。第六是“親仁〞。第七是“有余力，那么學文〞。相信，今后我們全校師生一定會細細品讀這本經典著作，把它真正運用到我們的生活學習當中。

下面有請縣教育局領導胡副局長講話。

感謝胡副局長的精彩講話。

下面有請縣教育局教研室主任張主任講話。

感謝張主任的精彩講話。

老師們、同學們，授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。我們從這一捐贈義舉中，看到了社會對教育事業(yè)開展的愛心、關心、責任心。我們希望這援助的火種能夠在全社會中永遠繼續(xù)下去，在社會上逐漸形成捐資助學的良好風氣，進一步弘揚無私奉獻精神和關愛互助精神。

下面有請諶校長講話。

感謝諶校長的精彩講話。學《弟子規(guī)》其實很簡單，它只有九十個頌詞，三字一句、兩句一韻，讀起來特別順口，所以我們一定要熟記在心中。下面，請學生代表發(fā)言，大家歡送!

希望得到捐助的同學能夠珍惜時機，把社會對你們的愛心化做學習的動力，在今后的學習生活中，用優(yōu)異的成績回報關心你們的人，回報社會。最后，由李校長致感謝詞。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對社會上的愛心人士及教育局領導對我校學生的關心表示衷心的感謝!

此次捐贈儀式到此結束。

謝謝!

學校活動主持詞12

大家好，今天很快樂我們又一次歡聚在這里進行第十四周的教研活動。由于時間緊湊，就直接進入活動主題。今天的教研活動由我來主持，與大家在一起共同探討交流，促進我們教研組全體成員共同進步成長。

1.焦點式研討：幼小銜接特色活動數學區(qū)焦點研討

2.專題研討：幼小銜接無縫對接(五)轉變評價(優(yōu)化一日生活組織)

3.結合藝術周幼兒畢業(yè)典禮籌劃和探討

接下來我們就進入第一環(huán)節(jié)：焦點式研討：幼小銜接特色活動數學區(qū)焦點研討(褚紅)

幼小銜接階段是兒童思維認知開展的一個關鍵階段。在此過程中兒童的數學邏輯性逐漸萌發(fā),有效地教學銜接可以為兒童思維進步提供良性的進步空間,而當前很多幼兒園或小學的銜接式教學過于單一沒有到達社會及家長的要求,產生的諸多教學問題:學前教學目標小學化,課程教學內容成人化,教學銜接過程功利化,兒童升學評價單一化等問題。

學?；顒又鞒衷~13

師1：正當芍藥盛開，燕子飛來

師2：正當玫瑰含笑，櫻桃熟了

師3：一年中的時節(jié)——六一兒童節(jié)來到了！

生1：芍藥不及我們美

生2：櫻桃不及我們紅

生3：玫瑰開了還有謝

師：兒童節(jié)永遠歡騰！

生：我們學習知識，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福！

師：今天是你們的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)！

生：今天是我們的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)！

生1：老師愛我們

生2：爸爸媽媽愛我們

生3：全社會都愛我們！

臺下齊呼：愛滿六一！快樂六一！

師1：學?！俺x講傳〞慶“六一〞文娛匯演現在開始了！

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各位領導、各位老師：

下午好！很快樂在這個寒意漸濃的月份里，我們相聚在這里，共同探討片區(qū)教研活動。在我們進入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對幾位老師的辛苦付出表示感謝。(王校講話)

為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高〞的原那么，在此舉行評課、議課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保存的把自己觀課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

接下來的活動分為三個程序：

一．先請執(zhí)教老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思。

二．評課：

聽了幾位老師的課后反思，在座各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進入評課互動環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言！常說“當局者迷，旁觀者清〞。在座各位都是教育教學方面的行家高手，在教育戰(zhàn)線上戰(zhàn)斗了幾十年的老兵。希望各位能就自己的觀課談談感受！為我們的研究為每一個人的成長提出珍貴的意見和建議。

〔評課〕先自由評，再點名主評教師評議。

小結：

剛剛，大家各抒己見，針對這幾節(jié)課的設計談了很多。

今天借這個難得的時機，我們請在座的領導----進修學校為我們進行現場指導。

〔領導發(fā)言〕

“課堂教學是一門有遺憾的藝術〞，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。今天大家思想的交流，肯定會使我們在前進

的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的思考，讓我們的課堂教學走向完美。

在熱烈的探討中，在靜靜的聆聽中，時間向我們悄悄的揮手辭別，我們的這次教研活動也接近了尾聲，感謝幾位老師的精彩做課，感謝各位領導老師熱烈研討給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，相信大家會努力去推進新課程改革朝著縱深開展，也感謝在座的各位領導教師對我們這次教研工作的大力支持。

因為時間關系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。

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尊敬的各位領導，各位老師：

大家下午好，品過了月餅的醇香，感受了雙節(jié)的溫馨，在這秋意濃濃的日子里，我們又迎來了“別樣的風格同樣的精彩〞聯片教研活動;首先請允許我代表第四小學的校委會及全體師生對各位領導老師的到來表示熱烈的歡送和衷心的感謝!

蒞臨我們活動現場的領導及嘉賓有：(逐一介紹)教育局李忠波副局長，初教股郭佳股長，進修校孫長治校長，初教部陶群紅副主任，育林中心校王樹校長，通達中心校于永春校長。

參加活動的還有教育局、進修校和兄弟學校的領導和老師們，歡送你們的到來。

外面的天氣雖然寒冷，卻絲毫沒有阻擋我們“資源共享共同研討共謀開展〞教育教研的熱情。幾年來，明水縣教育局一直積極組織指導各校舉行“聯片教研〞活動，為校際間搭建交流合作的平臺，推進校本教研，促進教師專業(yè)成長，以進一步優(yōu)化課堂教學，提高教育教學質量。本次聯片教研活動能在我校舉行，我們感到無比的榮幸，真誠的希望能通過本次活動的開展，為我們兄弟學校之間搭建橋梁，為廣闊教師提供學習、交流研討的時機，促進每一位教師都積極地參與到教學研究和創(chuàng)新中去。能為當前的素質教育起到積極的推進作用。

本次教研活動的形式：同課異構

下面進行課堂教學展示。

第一節(jié)執(zhí)教的老師是：來自育林中心小學的李晶老師

請劉興麗老師做精彩點評

第二節(jié)執(zhí)教的老師是：來自通