版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
化學式與化合價課題四(第一課時)化學式與化合價課題四(第一課時)水二氧化碳氧氣五氧化二磷氮氣H2OCO2O2P2O5N2物質名稱化學符號化學式水二氧化碳氧氣五氧化二磷氮氣H2OCO2O2P2O5N2物質1、定義一、化學式(P83)用
表示物質組成的式子叫做化學式。元素符號和數(shù)字的組合⑴.只有純凈物才能用化學式表示其組成,一種物質只能用一個化學式來表示⑵.化學式的書寫必須依據(jù)實驗的結果注意1、定義一、化學式(P83)用你從水的化學式——H2O得到哪些信息?2、化學式的意義(P83)你從水的化學式——H2O2、化學式的意義(P83)表示一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成表示一個水分子表示水由氫元素和氧元素組成表示水這種物質微觀宏觀表示一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成表示一個水分子表示(1)表示水這種物質;(2)表示水由氫元素和氧元素組成;(3)表示一個水分子;(4)表示一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成。請你歸納宏觀微觀2、化學式的意義(H2O):(1)表示水這種物質;請你歸納宏觀微觀2、化學式的意義(H2H2O2表示
這種物質表示一個
分子表示
由
元素和
元素組成表示1個
分子由
原子和
原子構成你知道嗎H2O2表示這種物質表示一個你知道嗎丙烷(C3H8)表示丙烷這種物質表示一個丙烷分子表示丙烷由碳元素和氫元素組成表示1個丙烷分子由3個碳原子和8個氫原子構成你知道嗎丙烷(C3H8)表示丙烷這種物質表示一個丙烷分子表示說說化學式CO2、N2的各種意義我來試一試:說說化學式CO2、N2的各種意義我來試一試:2、化學式的意義(H2O):(1)表示水這種物質;(2)表示水由氫元素和氧元素組成;(3)表示一個水分子;(4)表示一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成。請你歸納宏觀微觀●
計量數(shù)(≥2)-化學式幾個某分子(只表微觀)如:2H2O
。兩個水分子2、化學式的意義(H2O):(1)表示水這種物質;請你歸納宏2H2O表示2個水分子表示一個水分子中有2個氫原子2H2O表示2個水分子表示一個水分子中有2個氫原子溫故而知新:H2H氫元素,一個氫原子兩個氫原子(宏觀)(微觀)(只表微觀)3H2O——三個水分子4Mg2+——四個鎂離子(只表微觀)●正前方的計量數(shù)(≥2):只表微觀粒子數(shù)目。溫故而知新:H2H氫元素,一個氫原子兩個氫原子(宏觀)(微觀小結:
數(shù)字的意義(1)正前方計量數(shù)(≥2):
表示“幾個微觀粒子”(只表微觀意義)2H兩個氫原子3H2O——三個水分子4Mg2+——四個鎂離子(只表微觀)小結:數(shù)字的意義(1)正前方計量數(shù)(≥2):2H兩個氫原小結:
數(shù)字的意義一個水分子中有2個氫原子。(2)化學式右下角:O2
——P2O5
——
一個
分子中有幾個
原子。H2O——
一個氧分子中有2個氧原子。一個五氧化二磷分子中有5個氧原子。小結:數(shù)字的意義一個水分子中有2個氫原子。(2)化學式右下小結:
數(shù)字的意義(3)右上角:離子符號(數(shù)字前,“1”不寫)Mg2+:(一個)鎂離子帶2個單位正電荷:(一個)氫氧根離子帶1個單位負電荷OH-
(一個)
離子帶幾個單位正/負電荷。小結:數(shù)字的意義(3)右上角:離子符號(數(shù)字前,“1”不寫討論:(P83)H、2H、H2、
2H2
各具有什么意義?討論:(P83)寫出在下列符號中,數(shù)字“2”的的意義:(1)2O(2)O2(3)O2-
(4)2O2-練習:寫出在下列符號中,數(shù)字“2”的的意義:練習:3、單質化學式的寫法(P84)單質種類化學式稀有氣體金屬和固態(tài)非金屬非金屬氣體、液體用元素符號表示,如氦氣寫為He,氖氣寫為Ne習慣用元素符號表示,如鐵寫為Fe,碳寫為C在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,如O23、單質化學式的寫法(P84)單質種類化學式稀有氣體金屬和固1.下列符號只有微觀意義的是()
A.Cl2
B.2N2
C.CuD.CO2B1.下列符號只有微觀意義的是()B2.寫出符號的意義CO2
He3Al3+
2H2O2
2H1.二氧化碳這種物質;2.二氧化碳由碳、氧元素組成;3.一個二氧化碳分子;4.一個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構成氦元素;一個氦原子;氦氣3個鋁離子2個過氧化氫分子2個氫原子2.寫出符號的意義1.二氧化碳這種物質;2.二氧化碳由碳、3.寫出指定的符號2個二氧化碳分子
5個氮分子______3個氦原子
6個鎂離子()
一個硫酸根離子帶2個單位的負電荷()
2CO25N23He6Mg2+SO42-3.寫出指定的符號2個二氧化碳分子(1)3個氯分子
。(2)2個鈣離子
。(3)2個氫氧根離子
。(4)m個鋁離子
。(5)保持氧氣化學性質的最小粒子
。4.寫出指定的符號3Cl22Ca2+2OH-mAl3+O2(1)3個氯分子。4.寫出指定化學式與化合價課題四(第一課時)化學式與化合價課題四(第一課時)水二氧化碳氧氣五氧化二磷氮氣H2OCO2O2P2O5N2物質名稱化學符號化學式水二氧化碳氧氣五氧化二磷氮氣H2OCO2O2P2O5N2物質1、定義一、化學式(P83)用
表示物質組成的式子叫做化學式。元素符號和數(shù)字的組合⑴.只有純凈物才能用化學式表示其組成,一種物質只能用一個化學式來表示⑵.化學式的書寫必須依據(jù)實驗的結果注意1、定義一、化學式(P83)用你從水的化學式——H2O得到哪些信息?2、化學式的意義(P83)你從水的化學式——H2O2、化學式的意義(P83)表示一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成表示一個水分子表示水由氫元素和氧元素組成表示水這種物質微觀宏觀表示一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成表示一個水分子表示(1)表示水這種物質;(2)表示水由氫元素和氧元素組成;(3)表示一個水分子;(4)表示一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成。請你歸納宏觀微觀2、化學式的意義(H2O):(1)表示水這種物質;請你歸納宏觀微觀2、化學式的意義(H2H2O2表示
這種物質表示一個
分子表示
由
元素和
元素組成表示1個
分子由
原子和
原子構成你知道嗎H2O2表示這種物質表示一個你知道嗎丙烷(C3H8)表示丙烷這種物質表示一個丙烷分子表示丙烷由碳元素和氫元素組成表示1個丙烷分子由3個碳原子和8個氫原子構成你知道嗎丙烷(C3H8)表示丙烷這種物質表示一個丙烷分子表示說說化學式CO2、N2的各種意義我來試一試:說說化學式CO2、N2的各種意義我來試一試:2、化學式的意義(H2O):(1)表示水這種物質;(2)表示水由氫元素和氧元素組成;(3)表示一個水分子;(4)表示一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成。請你歸納宏觀微觀●
計量數(shù)(≥2)-化學式幾個某分子(只表微觀)如:2H2O
。兩個水分子2、化學式的意義(H2O):(1)表示水這種物質;請你歸納宏2H2O表示2個水分子表示一個水分子中有2個氫原子2H2O表示2個水分子表示一個水分子中有2個氫原子溫故而知新:H2H氫元素,一個氫原子兩個氫原子(宏觀)(微觀)(只表微觀)3H2O——三個水分子4Mg2+——四個鎂離子(只表微觀)●正前方的計量數(shù)(≥2):只表微觀粒子數(shù)目。溫故而知新:H2H氫元素,一個氫原子兩個氫原子(宏觀)(微觀小結:
數(shù)字的意義(1)正前方計量數(shù)(≥2):
表示“幾個微觀粒子”(只表微觀意義)2H兩個氫原子3H2O——三個水分子4Mg2+——四個鎂離子(只表微觀)小結:數(shù)字的意義(1)正前方計量數(shù)(≥2):2H兩個氫原小結:
數(shù)字的意義一個水分子中有2個氫原子。(2)化學式右下角:O2
——P2O5
——
一個
分子中有幾個
原子。H2O——
一個氧分子中有2個氧原子。一個五氧化二磷分子中有5個氧原子。小結:數(shù)字的意義一個水分子中有2個氫原子。(2)化學式右下小結:
數(shù)字的意義(3)右上角:離子符號(數(shù)字前,“1”不寫)Mg2+:(一個)鎂離子帶2個單位正電荷:(一個)氫氧根離子帶1個單位負電荷OH-
(一個)
離子帶幾個單位正/負電荷。小結:數(shù)字的意義(3)右上角:離子符號(數(shù)字前,“1”不寫討論:(P83)H、2H、H2、
2H2
各具有什么意義?討論:(P83)寫出在下列符號中,數(shù)字“2”的的意義:(1)2O(2)O2(3)O2-
(4)2O2-練習:寫出在下列符號中,數(shù)字“2”的的意義:練習:3、單質化學式的寫法(P84)單質種類化學式稀有氣體金屬和固態(tài)非金屬非金屬氣體、液體用元素符號表示,如氦氣寫為He,氖氣寫為Ne習慣用元素符號表示,如鐵寫為Fe,碳寫為C在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,如O23、單質化學式的寫法(P84)單質種類化學式稀有氣體金屬和固1.下列符號只有微觀意義的是()
A.Cl2
B.2N2
C.CuD.CO2B1.下列符號只有微觀意義的是()B2.寫出符號的意義CO2
H
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- KTV包房設計與裝修策略分享
- 山西孝義皮影課程設計
- 基于servlet的課程設計
- 動力電池行業(yè)投資策略報告
- 企業(yè)品牌形象的塑造與傳播策略匯報解析
- 中國游戲產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢
- 《新浪微博2022年北京冬奧會城市形象傳播研究》
- 宿舍樓施工條件課程設計
- 沐足店營銷團隊建設與管理
- 2024-2030年中國汽車自動駕駛行業(yè)經營模式及投資規(guī)劃研究報告
- 國軍淞滬會戰(zhàn)
- 2023年湖南體育職業(yè)學院高職單招(語文)試題庫含答案解析
- GB/T 39314-2020鋁合金石膏型鑄造通用技術導則
- 裝飾裝修施工質量檢查評分表
- 非開挖施工技術講稿課件
- 單絨毛膜雙羊膜囊雙胎2022優(yōu)秀課件
- 《思想道德與法治》 課件 第四章 明確價值要求 踐行價值準則
- 北師大版八年級上數(shù)學競賽試卷
- 幼兒園講座:課程游戲化、生活化建設的背景與目的課件
- 地理信息系統(tǒng)(GIS)公開課(課堂)課件
- 基本公共衛(wèi)生服務項目工作存在問題整改情況匯報【六篇】
評論
0/150
提交評論