部編版小學二年級語文上冊第6課《一封信》優(yōu)秀課件

第一課時第二課時語文二年級上冊6一封信第一課時第二課時語文二年級上冊6一封信當親友不在身邊時，我們可以把想告訴他的事寫成一封信，寄給他。今天，我們就要學習一篇關(guān)于寫信的課文。當親友不在身邊時，我們可以把想告訴他的事寫成一封信，寄你有什么好辦法記住“封”字嗎？信封學認字你有什么好辦法記住“封”字嗎？信封學認字信封封口封面一封信信封封面一封信自由讀課文，標記自然段，圈出本課生字和讀不準的字。第一課時自由讀課文，標記自然段，圈出本課生字和讀不準的字。第一課時認讀生字。封削鍋朝刮胡修冷fēngxiāoguōcháoguāhúxiūlěng肩團重完期結(jié)束鮮jiāntuánchóngwánqījiéshùxiān學認字認讀生字。封削鍋朝刮胡修冷f封信圓珠觀察這幾個字的字形，交流書寫時需要注意的地方。書寫提示：左右結(jié)構(gòu)的三個字中，“信、珠”要寫的左窄右寬，“封”則左右基本相等。全包圍結(jié)構(gòu)的“圓”字的國子框稍微寫得大一些，給里面的“員”留有位置。學寫字封信圓珠觀察這幾個字的字形，交流書寫時需要注意的地方。指導書寫“封”。封左長右短，在豎中線收筆橫變提和第二橫高低一致學寫字指導書寫“封”。封左長右短，在豎中線收筆橫變提和第二橫高低一學生練寫“信”。封橫長“口”要寫得扁。學寫字學生練寫“信”。封橫長“口”要寫得扁。學寫字封學生練寫“珠”。短撇在“王”字下面收筆。最長，寫在豎中線右側(cè)學寫字封學生練寫“珠”。短撇在“王”字下面收筆。最長，寫在豎中線右封學生練寫“圓”。先寫“員”再封口。學寫字封學生練寫“圓”。先寫“員”再封口。學寫字用自己的話說說課文講了一件什么事。露西給出國的爸爸寫信，她自己寫第一封信時，寫得不好。后來，在媽媽的幫助下，她又重新寫了一封。整體感知用自己的話說說課文講了一件什么事。露西給出國的爸爸寫露西一共寫了幾封信？用浪紋線把第一封信的內(nèi)容畫出來。互動課堂露西一共寫了幾封信？用浪紋線把第一封信的內(nèi)容畫出來?！坝H愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！蹦阌X得露西最想在信中告訴爸爸什么呢？~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以露西為什么不開心？你從哪兒看出來的？以前爸爸會和露西一起玩，現(xiàn)在爸爸不在家，缺少了這份快樂，所以露西不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。露西為什么不開心？你從哪兒看出來的？以前爸爸會和露西小練筆你能用“一邊……一邊……”說過一句話嗎？溫馨提示：句子中的兩個動作必須是同時進行的。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。小練筆你能用“一邊……一邊……”說過一句話嗎？觀察下面兩個生字，你有什么發(fā)現(xiàn)？刮削學認字

都是立刀旁。立刀旁的字一般都和刀有關(guān)。分別做做“刮”和“削”的動作，說一說：做哪些事時會分別用到這兩個字？刮胡子削蘋果小朋友不要自己削蘋果哦。觀察下面兩個生字，你有什么發(fā)現(xiàn)？刮削學認字爸爸除了給露西帶來快樂，還會修理臺燈，真了不起！所以爸爸不在家，露西很不開心。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~爸爸除了給露西帶來快樂，還會修理臺燈，真了不起！所以修修剪樹木修理汽車修腳學認字修修剪樹木修理汽車修腳學認字還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。~~~~~~~~~~有些抱怨除了不開心，你還能從“我們修不好”這句話中讀出露西什么心情呢？還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是冷熱兩點水表示低溫，如“冷、涼、冰”。四點底多表示高溫，如“熱、熟”。冷熱兩點水表示低溫，如“冷、涼、冰”。四點底“冷清”這個詞語是什么意思呢？看看文中的語句能不能幫我們理解。從早到晚，家里總是很冷清。因為爸爸不在家，所以從早到晚，家里很寂寞，沒有意思?！袄淝濉边@個詞語是什么意思呢？看看文中的語句能不能幫我們把這些生字送回到第一封信中去，再來讀一讀?！坝H愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！眫~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~我們把這些生字送回到第一封信中去，再來讀一讀。你有沒有和露西類似的經(jīng)歷？和大家交流一下，再把自己的感受融入到朗讀中，讀一讀。爸爸還要多久才能回來呢？再過半年才能回來。難怪露西這么想爸爸，誰愿意再來讀一讀？你有沒有和露西類似的經(jīng)歷？和大家交流一下，再把自己的想一想：爸爸讀了這封信，會有什么感受呢？想一想：爸爸讀了這封信，會有什么感受呢？課堂演練一、在三拼音節(jié)的字下面畫上橫線。鍋封刮肩

團修鮮課堂演練一、在三拼音節(jié)的字下面畫上橫線。二、選擇合適的量詞填空。①封②支③場④沓⑤句⑥束一（）電影一（）紙一（）話一（）鋼筆一（）信一（）鮮花③④⑤②①⑥二、選擇合適的量詞填空。③④⑤②①⑥三、根據(jù)拼音寫詞語。

huàhuà

shíhoubàozhǐ

píngjiǎng

xīngqī

畫畫時候報紙評獎星期三、根據(jù)拼音寫詞語。畫畫時候報紙評獎星期上節(jié)課我們學習了露西寫給爸爸的第一封信，爸爸收到了嗎？第二課時互動課堂上節(jié)課我們學習了露西寫給爸爸的第一封信，爸爸收到了嗎？第露西把紙揉成一團，在媽媽的幫助下重新寫了一封?！爸亍弊x“chóng”表示重新、再的意思；另一個讀音是zhòng，我們在《曹沖稱象》里學過，常見的詞語有“重量、重要”。學認字沒有收到~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~露西把紙揉成一團，在媽媽的幫助下重新寫了一封?！奥段靼鸭埲喑闪艘粓F”，這里的“一團”是什么樣？紙團“露西把紙揉成了一團”，這里的“一團”是什么樣？紙團“團”的形近字有——圈、園、國“團”和“圓”這兩個形近字可以組成詞語團圓、團團圓圓，表示喜慶吉祥。學認字“團”的形近字有——圈、園、國“團”和“圓”這兩個形近字可以露西重新寫了一封信。請同學們自由讀課文，用橫線畫出第二封信的內(nèi)容。（課后第二題）露西重新寫了一封信。請同學們自由讀課文，用橫線畫出第二“親愛的爸爸……”“我們過得挺好?！薄疤栭W閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。”“請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣我們就能自己修臺燈了。”“還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪啊！薄鞍职?，我們天天想你。”“親愛的爸爸……”你覺得露西在這封信中最想告訴爸爸什么呢？“我們過得挺好?！蹦阌X得露西在這封信中最想告訴爸爸什么呢？“我們過得挺露西向爸爸介紹了哪些挺好的方面呢？用上“______，挺好”這樣的句式說一說。_____________，挺好。______________，挺好。__________________，挺好。___________________________，挺好。太陽閃閃發(fā)光希比希又蹦又跳我們能自己修臺燈了下個星期天我們?nèi)タ措娪奥段飨虬职纸榻B了哪些挺好的方面呢？用上“______，觀察字形：怎樣記住“期”字？期它還可以組詞為：日期、星期、期待加一加：其＋月＝期學認字觀察字形：怎樣記住“期”字？期它還可以組詞為：日期、“還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪啊?，從這句話中我們能猜出，露西寫第二封信時的心情是怎樣的？開心、興奮帶著快樂的心情，把信讀給爸爸聽吧！“還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪啊?，從這句話中我們能猜“親愛的爸爸……”“我們過得挺好?！薄疤栭W閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳?！薄罢埌职指嬖V我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣我們就能自己修臺燈了?！薄斑€有，下個星期天我們?nèi)タ措娪啊！薄鞍职郑覀兲焯煜肽??！薄坝H愛的爸爸……”露西在給爸爸的這封信里，只寫了字嗎？她還干了什么？露西在給爸爸的這封信里，只寫了字嗎？她還干了什么？露西在信的結(jié)尾，畫了一大束鮮花。結(jié)尾jié結(jié)束結(jié)果子jiéjiē學認字露西在信的結(jié)尾，畫了一大束鮮花。結(jié)尾jié結(jié)束結(jié)果子jiéj露西在信的結(jié)尾，畫了一大束鮮花。

這兩個字可以組成詞語“結(jié)束”，它的反義詞是“開始”。請你用這兩個詞語各說一句話吧。結(jié)束學認字勞動結(jié)束時，同學們坐在樹下休息。新的一天開始了。露西在信的結(jié)尾，畫了一大束鮮花。這兩個字可以組成鮮花還可以怎樣形容呢？一盆鮮花露西在信的結(jié)尾，畫了一大束鮮花。一朵鮮花一捧鮮花鮮花還可以怎樣形容呢？一盆鮮花露西在信的結(jié)尾，畫了一大束鮮一（）信一（）紙一（）筆一（）狗封張支只量詞積累一（）信一（）紙封張支只量詞積累我們可以用“鮮”來形容生活中的哪些事物呢？露西在信的結(jié)尾，畫了一大束鮮花。新鮮的空氣新鮮的水果我們可以用“鮮”來形容生活中的哪些事物呢？露西在信的結(jié)尾，畫想一想：看到這樣的文字，這樣的鮮花，爸爸的心情又會怎樣呢？想一想：看到這樣的文字，這樣的鮮花，爸爸的心情又會怎露西寫了兩封完全不同的信，我們再來完整地讀一讀，思考：這兩封信有什么相同點和不同點。都是寫給爸爸的信，表達了思念；第一封信表達了露西難過的心情，第二封信傳遞了快樂。露西寫了兩封完全不同的信，我們再來完整地讀一讀，思考你更喜歡哪封信？為什么？先獨立思考，再和小組的同學們說一說。（課后第三題）我更喜歡第二封。因為第一封信會讓爸爸擔心、惦記著家人；第二封信會讓爸爸感到舒服。你更喜歡哪封信？為什么？先獨立思考，再和小組的同學們露西一家三口分別給你留下了怎樣的印象？露西一家三口分別給你留下了怎樣的印象？每天早上一邊刮胡子，一邊逗我玩說明爸爸幽默，關(guān)愛女兒我們修不好臺燈，螺絲刀放在哪兒了爸爸在家的時候，常常做些修理的工作，非常能干連一連每天早上一邊刮胡子，一邊逗我玩說明爸爸幽默，關(guān)愛女兒我們修不拍拍露西的肩膀問很有教育方法，很愛自己的家人那我們一起重新寫吧說明媽媽很有耐心連一連拍拍露西的肩膀問很有教育方法，很愛自己的家人那我們一起重新寫早早回到家，打開空調(diào)，洗土豆，削好放在鍋里……露西是個懂事、獨立、能干的孩子連一連這真是相親相愛一家人！早早回到家，打開空調(diào)，洗土豆，削好放在鍋里……露西是個懂事、最后我們寫一寫“今、支、筆、電、影”這五個字吧。最后我們寫一寫“今、支、筆、電、影”這五個字吧。今支筆電影觀察下面5個生字在田字格中的位置，說一下書寫的時候需要注意哪些地方。撇捺舒展彎鉤要圓潤，下半部分要平，鉤朝上學寫字今支筆電影觀察下面5個生字在田字格中的位置，說一下書電diàn由jīn令熟字比較減一減枝-木=支今學寫字電diàn由jīn令熟字比較減一減枝-木=支今學寫字封指導書寫“筆、今”。封緊靠豎中線彎鉤舒展。學寫字捺起筆在豎中線點收筆在豎中線。封指導書寫“筆、今”。封緊靠豎中線彎鉤舒展。學寫字捺起筆在豎指導書寫“影”。封三撇平行影學寫字指導書寫“影”。封三撇平行影學寫字課堂總結(jié)：在生活中無論遇到什么困難都要樂觀面對，學會獨立、堅強和自信地面對眼前的一切；我們還要關(guān)愛家人，為家人著想。課堂總結(jié)：在生活中無論遇到什么困難都要樂觀面對，學會獨立、堅一封信爸爸出國了，半年才能回來。——起因第二封信畫了一大束鮮花——愛爸爸第一封信很難過很開心有小狗陪伴自己修臺燈去看電影看不到爸爸臺燈壞了一封信爸爸出國了，半年才能回來。——起因第二封信畫了一這篇課文寫的是一個小女孩露西

的事。露西前后寫了

次，第一次的內(nèi)容很傷感，第二次在媽媽的感染下，露西告訴爸爸，在家生活的

。讓我們明白了露西是一個很懂事的孩子。給爸爸寫信兩很好這篇課文寫的是一個小女孩露西的事。露西一、照樣子寫詞語。又蹦又跳____________

____________

拍拍肩膀________電影________臺燈叫了起來______了起來______了起來又哭又鬧又說又笑看看修修哭笑一、照樣子寫詞語。又哭又鬧又說又笑看看修修哭笑①語言描寫②動作描寫③心理描寫1.她想現(xiàn)在可以開始寫信了（）2.她打開空調(diào)又洗了一些土豆削好后放在鍋里（）3.我們過得挺好媽媽接著露西的話說（），。③，，。②“?！?。①二、補充標點，并選擇填空。，。③，，。②“?！?。①二、補充標點，并選擇填空。三、如果你給爸爸寫信你會告訴爸爸什么？好好學習聽媽媽的話認真寫作業(yè)字詞聽寫三、如果你給爸爸寫信你會告訴爸爸什么？好好學習聽媽媽的話認真部編版·二年級上冊語文6一封信部編版·二年級上冊語文6一封信新課導入以前沒有手機、微信、QQ的時候大家靠什么聯(lián)系對方？新課導入以前沒有手機、微信、QQ的時候大家靠什么聯(lián)系對方？我會認封fēnɡ字詞積累削xiāo我會認封fēnɡ字詞積累削xiāo鍋ɡuō朝cháo鍋ɡuō朝cháo刮ɡuā胡hú刮ɡuā胡hú燈dēnɡ修xiū燈dēnɡ修xiū冷lěnɡ肩jiān冷lěnɡ肩jiān團tuán重chónɡ團tuán重chónɡ完wán期qī完wán期qī結(jié)jié結(jié)jié束shù鮮xiān束shù鮮xiān封團朝燈修削鍋重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鮮結(jié)封團朝燈修削鍋重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鮮結(jié)讀一讀臺燈冷清肩膀重新鮮花電影星期天圓珠筆讀一讀臺燈冷清肩膀聽課文朗讀，讀準字音，說一說，課文講了一件什么事情？聽課文朗讀，讀準字音，說一說，課文講了一件什么事情？課文講了小女孩露西想給出國的爸爸寫信，覺得第一封信寫得不好，在媽媽的幫助下重新寫了一封信的故事。課文講了小女孩露西想給出國的爸爸寫信，覺得第一封信寫讀課文，說一說，露西為什么想給爸爸寫信？爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。對爸爸的想念。讀課文，說一說，露西為什么想給爸爸寫信？爸爸媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。思考：從這可以看出露西是一個怎樣的孩子？媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些露西在媽媽回家之前幫助媽媽做家務，說明露西是一個懂事、乖巧的孩子。也為后文把不開心的信改成開心的信埋下伏筆。露西在媽媽回家之前幫助媽媽做家務，說明露西是一個懂事讀課文，說一說，露西在給爸爸的第一封信中寫了什么？“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！弊x課文，說一說，露西在給爸爸的第一封信中寫了什么？露西在寫第一封信的時候心情怎么樣？很不開心露西在寫第一封信的時候心情怎么樣？很不開心想象一下，爸爸收到這封信后會有什么感受？難過、擔心、自責……想象一下，爸爸收到這封信后會有什么感受？難過、擔心、小練筆用“一邊……一邊……”寫句子。例：我喜歡一邊跑步，一邊聽音樂。媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。小練筆用“一邊……一邊……”寫句子。例：我喜歡一邊跑步，一露西給爸爸的第二封信中寫了什么？從課文中找出來。1.親愛的爸爸，我們過得挺好。2.太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。露西給爸爸的第二封信中寫了什么？從課文中找出來。1.3.請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。4.還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪啊?.爸爸，我們天天想你。3.請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺從這封信中，你能讀出露西的什么感情？開心、得意、對爸爸的想念……從這封信中，你能讀出露西的什么感情？開心、得意、對爸第一封信第二封信親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。從早到晚，家里總是很冷清。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪啊Ｌ栭W閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。親愛的爸爸，我們過得挺好。爸爸，我們天天想你。比較兩封信第一封信第二封信親愛的爸爸，你不在，我們很不開通過對比兩封信，你學到了什么？露西的第二封信雖然內(nèi)容很平常，但是這些令人高興的小事，告訴了爸爸，她和媽媽過得很好，讓爸爸不用擔憂。說明露西是一個善解人意的孩子，我們也要向露西學習，不讓父母擔心。通過對比兩封信，你學到了什么？露西的第二封信雖然內(nèi)容課文板書一封信第一封信：不開心第二封信過得挺好臺燈壞了冷清太陽閃閃發(fā)光希比希又蹦又跳自己修臺燈看電影一束大鮮花自立自強樂觀開朗課文板書一封信第一封信：不開心第二封信臺燈壞了冷清太陽閃閃發(fā)課外拓展稱呼頂格加冒號，換行兩格問個好。

正文每段空兩格，有主有次不亂套。

事情談完寫祝福，健康快樂常祈禱。

先署名，后日期，分行寫在右下角。寫信格式順口溜課外拓展稱呼頂格加冒號，換行兩格問個好。

正文每段空兩格，有課后作業(yè)1.朗讀課文，認識生字。2.試著給父母寫一封信，把想對父母說的話寫出來。

課后作業(yè)1.朗讀課文，認識生字。今圓珠今天寫信圓珠筆水珠鉛筆筆寫我會寫燈電封臺燈一支筆電影一封支信一封信今圓珠今天寫信圓珠筆水珠鉛筆筆寫我會寫燈電封臺燈一支筆電影一第一課時第二課時語文二年級上冊6一封信第一課時第二課時語文二年級上冊6一封信當親友不在身邊時，我們可以把想告訴他的事寫成一封信，寄給他。今天，我們就要學習一篇關(guān)于寫信的課文。當親友不在身邊時，我們可以把想告訴他的事寫成一封信，寄你有什么好辦法記住“封”字嗎？信封學認字你有什么好辦法記住“封”字嗎？信封學認字信封封口封面一封信信封封面一封信自由讀課文，標記自然段，圈出本課生字和讀不準的字。第一課時自由讀課文，標記自然段，圈出本課生字和讀不準的字。第一課時認讀生字。封削鍋朝刮胡修冷fēngxiāoguōcháoguāhúxiūlěng肩團重完期結(jié)束鮮jiāntuánchóngwánqījiéshùxiān學認字認讀生字。封削鍋朝刮胡修冷f封信圓珠觀察這幾個字的字形，交流書寫時需要注意的地方。書寫提示：左右結(jié)構(gòu)的三個字中，“信、珠”要寫的左窄右寬，“封”則左右基本相等。全包圍結(jié)構(gòu)的“圓”字的國子框稍微寫得大一些，給里面的“員”留有位置。學寫字封信圓珠觀察這幾個字的字形，交流書寫時需要注意的地方。指導書寫“封”。封左長右短，在豎中線收筆橫變提和第二橫高低一致學寫字指導書寫“封”。封左長右短，在豎中線收筆橫變提和第二橫高低一學生練寫“信”。封橫長“口”要寫得扁。學寫字學生練寫“信”。封橫長“口”要寫得扁。學寫字封學生練寫“珠”。短撇在“王”字下面收筆。最長，寫在豎中線右側(cè)學寫字封學生練寫“珠”。短撇在“王”字下面收筆。最長，寫在豎中線右封學生練寫“圓”。先寫“員”再封口。學寫字封學生練寫“圓”。先寫“員”再封口。學寫字用自己的話說說課文講了一件什么事。露西給出國的爸爸寫信，她自己寫第一封信時，寫得不好。后來，在媽媽的幫助下，她又重新寫了一封。整體感知用自己的話說說課文講了一件什么事。露西給出國的爸爸寫露西一共寫了幾封信？用浪紋線把第一封信的內(nèi)容畫出來?；诱n堂露西一共寫了幾封信？用浪紋線把第一封信的內(nèi)容畫出來?！坝H愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！蹦阌X得露西最想在信中告訴爸爸什么呢？~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以露西為什么不開心？你從哪兒看出來的？以前爸爸會和露西一起玩，現(xiàn)在爸爸不在家，缺少了這份快樂，所以露西不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。露西為什么不開心？你從哪兒看出來的？以前爸爸會和露西小練筆你能用“一邊……一邊……”說過一句話嗎？溫馨提示：句子中的兩個動作必須是同時進行的。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。小練筆你能用“一邊……一邊……”說過一句話嗎？觀察下面兩個生字，你有什么發(fā)現(xiàn)？刮削學認字

都是立刀旁。立刀旁的字一般都和刀有關(guān)。分別做做“刮”和“削”的動作，說一說：做哪些事時會分別用到這兩個字？刮胡子削蘋果小朋友不要自己削蘋果哦。觀察下面兩個生字，你有什么發(fā)現(xiàn)？刮削學認字爸爸除了給露西帶來快樂，還會修理臺燈，真了不起！所以爸爸不在家，露西很不開心。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~爸爸除了給露西帶來快樂，還會修理臺燈，真了不起！所以修修剪樹木修理汽車修腳學認字修修剪樹木修理汽車修腳學認字還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。~~~~~~~~~~有些抱怨除了不開心，你還能從“我們修不好”這句話中讀出露西什么心情呢？還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是冷熱兩點水表示低溫，如“冷、涼、冰”。四點底多表示高溫，如“熱、熟”。冷熱兩點水表示低溫，如“冷、涼、冰”。四點底“冷清”這個詞語是什么意思呢？看看文中的語句能不能幫我們理解。從早到晚，家里總是很冷清。因為爸爸不在家，所以從早到晚，家里很寂寞，沒有意思?！袄淝濉边@個詞語是什么意思呢？看看文中的語句能不能幫我們把這些生字送回到第一封信中去，再來讀一讀?！坝H愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！眫~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~我們把這些生字送回到第一封信中去，再來讀一讀。你有沒有和露西類似的經(jīng)歷？和大家交流一下，再把自己的感受融入到朗讀中，讀一讀。爸爸還要多久才能回來呢？再過半年才能回來。難怪露西這么想爸爸，誰愿意再來讀一讀？你有沒有和露西類似的經(jīng)歷？和大家交流一下，再把自己的想一想：爸爸讀了這封信，會有什么感受呢？想一想：爸爸讀了這封信，會有什么感受呢？課堂演練一、在三拼音節(jié)的字下面畫上橫線。鍋封刮肩

團修鮮課堂演練一、在三拼音節(jié)的字下面畫上橫線。二、選擇合適的量詞填空。①封②支③場④沓⑤句⑥束一（）電影一（）紙一（）話一（）鋼筆一（）信一（）鮮花③④⑤②①⑥二、選擇合適的量詞填空。③④⑤②①⑥三、根據(jù)拼音寫詞語。

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shíhoubàozhǐ

píngjiǎng

xīngqī

畫畫時候報紙評獎星期三、根據(jù)拼音寫詞語。畫畫時候報紙評獎星期上節(jié)課我們學習了露西寫給爸爸的第一封信，爸爸收到了嗎？第二課時互動課堂上節(jié)課我們學習了露西寫給爸爸的第一封信，爸爸收到了嗎？第露西把紙揉成一團，在媽媽的幫助下重新寫了一封?！爸亍弊x“chóng”表示重新、再的意思；另一個讀音是zhòng，我們在《曹沖稱象》里學過，常見的詞語有“重量、重要”。學認字沒有收到~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~露西把紙揉成一團，在媽媽的幫助下重新寫了一封?！奥段靼鸭埲喑闪艘粓F”，這里的“一團”是什么樣？紙團“露西把紙揉成了一團”，這里的“一團”是什么樣？紙團“團”的形近字有——圈、園、國“團”和“圓”這兩個形近字可以組成詞語團圓、團團圓圓，表示喜慶吉祥。學認字“團”的形近字有——圈、園、國“團”和“圓”這兩個形近字可以露西重新寫了一封信。請同學們自由讀課文，用橫線畫出第二封信的內(nèi)容。（課后第二題）露西重新寫了一封信。請同學們自由讀課文，用橫線畫出第二“親愛的爸爸……”“我們過得挺好。”“太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳?！薄罢埌职指嬖V我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣我們就能自己修臺燈了?！薄斑€有，下個星期天我們?nèi)タ措娪??！薄鞍职?，我們天天想你?！薄坝H愛的爸爸……”你覺得露西在這封信中最想告訴爸爸什么呢？“我們過得挺好。”你覺得露西在這封信中最想告訴爸爸什么呢？“我們過得挺露西向爸爸介紹了哪些挺好的方面呢？用上“______，挺好”這樣的句式說一說。_____________，挺好。______________，挺好。__________________，挺好。___________________________，挺好。太陽閃閃發(fā)光希比希又蹦又跳我們能自己修臺燈了下個星期天我們?nèi)タ措娪奥段飨虬职纸榻B了哪些挺好的方面呢？用上“______，觀察字形：怎樣記住“期”字？期它還可以組詞為：日期、星期、期待加一加：其＋月＝期學認字觀察字形：怎樣記住“期”字？期它還可以組詞為：日期、“還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪啊?，從這句話中我們能猜出，露西寫第二封信時的心情是怎樣的？開心、興奮帶著快樂的心情，把信讀給爸爸聽吧！“還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪啊保瑥倪@句話中我們能猜“親愛的爸爸……”“我們過得挺好?！薄疤栭W閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳?！薄罢埌职指嬖V我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣我們就能自己修臺燈了?！薄斑€有，下個星期天我們?nèi)タ措娪?。”“爸爸，我們天天想你。”“親愛的爸爸……”露西在給爸爸的這封信里，只寫了字嗎？她還干了什么？露西在給爸爸的這封信里，只寫了字嗎？她還干了什么？露西在信的結(jié)尾，畫了一大束鮮花。結(jié)尾jié結(jié)束結(jié)果子jiéjiē學認字露西在信的結(jié)尾，畫了一大束鮮花。結(jié)尾jié結(jié)束結(jié)果子jiéj露西在信的結(jié)尾，畫了一大束鮮花。

這兩個字可以組成詞語“結(jié)束”，它的反義詞是“開始”。請你用這兩個詞語各說一句話吧。結(jié)束學認字勞動結(jié)束時，同學們坐在樹下休息。新的一天開始了。露西在信的結(jié)尾，畫了一大束鮮花。這兩個字可以組成鮮花還可以怎樣形容呢？一盆鮮花露西在信的結(jié)尾，畫了一大束鮮花。一朵鮮花一捧鮮花鮮花還可以怎樣形容呢？一盆鮮花露西在信的結(jié)尾，畫了一大束鮮一（）信一（）紙一（）筆一（）狗封張支只量詞積累一（）信一（）紙封張支只量詞積累我們可以用“鮮”來形容生活中的哪些事物呢？露西在信的結(jié)尾，畫了一大束鮮花。新鮮的空氣新鮮的水果我們可以用“鮮”來形容生活中的哪些事物呢？露西在信的結(jié)尾，畫想一想：看到這樣的文字，這樣的鮮花，爸爸的心情又會怎樣呢？想一想：看到這樣的文字，這樣的鮮花，爸爸的心情又會怎露西寫了兩封完全不同的信，我們再來完整地讀一讀，思考：這兩封信有什么相同點和不同點。都是寫給爸爸的信，表達了思念；第一封信表達了露西難過的心情，第二封信傳遞了快樂。露西寫了兩封完全不同的信，我們再來完整地讀一讀，思考你更喜歡哪封信？為什么？先獨立思考，再和小組的同學們說一說。（課后第三題）我更喜歡第二封。因為第一封信會讓爸爸擔心、惦記著家人；第二封信會讓爸爸感到舒服。你更喜歡哪封信？為什么？先獨立思考，再和小組的同學們露西一家三口分別給你留下了怎樣的印象？露西一家三口分別給你留下了怎樣的印象？每天早上一邊刮胡子，一邊逗我玩說明爸爸幽默，關(guān)愛女兒我們修不好臺燈，螺絲刀放在哪兒了爸爸在家的時候，常常做些修理的工作，非常能干連一連每天早上一邊刮胡子，一邊逗我玩說明爸爸幽默，關(guān)愛女兒我們修不拍拍露西的肩膀問很有教育方法，很愛自己的家人那我們一起重新寫吧說明媽媽很有耐心連一連拍拍露西的肩膀問很有教育方法，很愛自己的家人那我們一起重新寫早早回到家，打開空調(diào)，洗土豆，削好放在鍋里……露西是個懂事、獨立、能干的孩子連一連這真是相親相愛一家人！早早回到家，打開空調(diào)，洗土豆，削好放在鍋里……露西是個懂事、最后我們寫一寫“今、支、筆、電、影”這五個字吧。最后我們寫一寫“今、支、筆、電、影”這五個字吧。今支筆電影觀察下面5個生字在田字格中的位置，說一下書寫的時候需要注意哪些地方。撇捺舒展彎鉤要圓潤，下半部分要平，鉤朝上學寫字今支筆電影觀察下面5個生字在田字格中的位置，說一下書電diàn由jīn令熟字比較減一減枝-木=支今學寫字電diàn由jīn令熟字比較減一減枝-木=支今學寫字封指導書寫“筆、今”。封緊靠豎中線彎鉤舒展。學寫字捺起筆在豎中線點收筆在豎中線。封指導書寫“筆、今”。封緊靠豎中線彎鉤舒展。學寫字捺起筆在豎指導書寫“影”。封三撇平行影學寫字指導書寫“影”。封三撇平行影學寫字課堂總結(jié)：在生活中無論遇到什么困難都要樂觀面對，學會獨立、堅強和自信地面對眼前的一切；我們還要關(guān)愛家人，為家人著想。課堂總結(jié)：在生活中無論遇到什么困難都要樂觀面對，學會獨立、堅一封信爸爸出國了，半年才能回來?！鹨虻诙庑女嬃艘淮笫r花——愛爸爸第一封信很難過很開心有小狗陪伴自己修臺燈去看電影看不到爸爸臺燈壞了一封信爸爸出國了，半年才能回來。——起因第二封信畫了一這篇課文寫的是一個小女孩露西

的事。露西前后寫了

次，第一次的內(nèi)容很傷感，第二次在媽媽的感染下，露西告訴爸爸，在家生活的

。讓我們明白了露西是一個很懂事的孩子。給爸爸寫信兩很好這篇課文寫的是一個小女孩露西的事。露西一、照樣子寫詞語。又蹦又跳____________

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拍拍肩膀________電影________臺燈叫了起來______了起來______了起來又哭又鬧又說又笑看看修修哭笑一、照樣子寫詞語。又哭又鬧又說又笑看看修修哭笑①語言描寫②動作描寫③心理描寫1.她想現(xiàn)在可以開始寫信了（）2.她打開空調(diào)又洗了一些土豆削好后放在鍋里（）3.我們過得挺好媽媽接著露西的話說（），。③，，。②“?！薄＂俣?、補充標點，并選擇填空。，。③，，。②“?！薄＂俣⒀a充標點，并選擇填空。三、如果你給爸爸寫信你會告訴爸爸什么？好好學習聽媽媽的話認真寫作業(yè)字詞聽寫三、如果你給爸爸寫信你會告訴爸爸什么？好好學習聽媽媽的話認真部編版·二年級上冊語文6一封信部編版·二年級上冊語文6一封信新課導入以前沒有手機、微信、QQ的時候大家靠什么聯(lián)系對方？新課導入以前沒有手機、微信、QQ的時候大家靠什么聯(lián)系對方？我會認封fēnɡ字詞積累削xiāo我會認封fēnɡ字詞積累削xiāo鍋ɡuō朝cháo鍋ɡuō朝cháo刮ɡuā胡hú刮ɡuā胡hú燈dēnɡ修xiū燈dēnɡ修xiū冷lěnɡ肩jiān冷lěnɡ肩jiān團tuán重chónɡ團tuán重chónɡ完wán期qī完wán期qī結(jié)jié結(jié)jié束shù鮮xiān束shù鮮xiān封團朝燈修削鍋重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鮮結(jié)封團朝燈修削鍋重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鮮結(jié)讀一讀臺燈冷清肩膀重新鮮花電影星期天圓珠筆讀一讀臺燈冷清肩膀聽課文朗讀，讀準字音，說一說，課文講了一件什么事情？聽課文朗讀，讀準字音，說一說，課文講了