學生的檢討書

第學生的檢討書學生的檢討書1

尊敬的校領導，系領導，你們好：

我是某某大學某某學院某某專業(yè)某某級的一名學生，我叫某某，在參加年度高數(shù)考試中作弊，現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討。

針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。

首先，是我對專業(yè)課考試的認識不夠

在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來應付，完全無視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨〞，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤。

我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫穿到我自己的思想中，是第一個錯誤;在沒有學好專業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來應付考試。

無視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤;

在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好時機，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓。

因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處分的同時，我還使得大家為我的學業(yè)操心費心，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的時機，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。

其次，是我對作弊考試的僥幸心理

在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。

而是采取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的。

我在此次考試中不光失去了對自己評價的時機，更加失去了對個人道德的考核時機，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。

古人講“以史為鑒〞，我那么會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的時機

都說“浪子回頭金不換〞，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個時機，讓我來改正我所犯下的錯誤。

正所謂“知錯能改，善莫大焉〞，我現(xiàn)在已經深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力。

不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業(yè)課，練好扎實根本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學，為社會做出積極的奉獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個時機，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。

最后，我要重申一下我決心和保證

我保證：在以后的學習生活中，認真、努力、刻苦、超越;認真就是認真對待學習，認真對待學院開設的一切專業(yè)課，爭取學好所有專業(yè)知識;努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在以前的學習中所落下的課程和進度;刻苦鉆研。

讓各門課程和知識能夠更好的理解和運用到實際生活當中;我相信我用認真，努力、刻苦的自我完善精神一定會得要一個超越的過程，超越自我，樹立良好的自信心，摒棄自身壞毛病，在學習中勇于向前，發(fā)奮努力，爭取用知識來武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾。

我希望這只是我學習生活的一個插曲，在以后的學習中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我一生的警示，但是也正因為如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。

以上是我對此次錯誤的檢討，請學院領導老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個時機，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學業(yè)。

此致

敬禮！

檢討人：

20某某年x月x日

學生的檢討書2

尊敬的老師：

在9月25日晚上的校門口，我犯下了一個嚴重的錯誤，對老師不尊敬，不但造成了不好的影響，也嚴重損壞了我校的形象，為此，我感到深深的愧疚。俗話說：“無規(guī)矩不成方園〞，一個學校如果沒有紀律，那么，無論如何也教導不了學生，最終受害的還是我們自己。

昨天，我想了很多，想了很久。我深深的感到愧疚。所以今天我懷著愧疚和懊悔的心情寫下了這份檢討書，以懺悔我對違反學校紀律這種不良行為的深刻認識以及再也不違反學校紀律的決心。我覺得無論如何，我頂撞老師是不對的，而且還是屢次頂撞老師，拒絕老師的循循善誘，我簡直是不可理喻。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，老師對于我的無故違反學校紀律也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證不違反學校紀律是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到，我很慚愧。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，這些都深深的觸及了我的靈魂，也已經讓我深刻的認識到事已至此的重要性。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，我對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重;其次我對重要事項重視嚴重缺乏，平時生活作風不良，如果不是因為桀驁不遜也不至于如此。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我違反學校紀律的重要原因。試問：如果我很不是那么的桀驁，不是那么的不遜，對老師多尊重一點，對老師的教導多聽從一點。那么我也就不會犯下這么沒水準的錯誤了。

隨著時光的流逝，我已經升入了高三了，這正是人生最重要的階段，如果不能在這個階段約束好自己的行為習慣，端正自己的態(tài)度，不能在這個階段鋪好人生的基石，那么又何來開展，何來前途呢?作為蜀城中學的一名學生，我一定會在各個方面都嚴格要求自己，為實現(xiàn)自己的大學夢努力奮斗。所以，請老師對我多多批評和幫助，對我更加嚴格要求，讓我樹立正確的選項是非觀，在以后的學習生活中少走很多彎路。所以我衷心的感謝老師對我那天的教導，對我苦口婆心的教育，使我擺正了自己的位子，端正了自己的態(tài)度，從思想根源上反省了自己的錯誤，讓我能夠以一個全新的面貌從新溶入學校的學習生活。讓我用自己的實際行動。

學生的檢討書3

尊敬的校領導：

您好！

您好！我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。在今天上午的晨讀監(jiān)督工作中，因我個人的疏忽，我沒有能夠認真負責地進行出勤檢查，沒有認真核查晨讀缺到的同學，也沒有在檢查之后向您如實匯報。

我可以說是犯了一個最低級，最原那么性的。錯誤。我有罪啊，連這么根底的工作都沒有做好，給學習部乃至學生會造成了很大的負面影響，也導致了一些損失，同時也愧對部門對我的信任和照顧。

但此次我必須通過自我反省，找出工作失職的根本原因，我反思了一下。我犯錯的根本原因在于，我自身這個馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣的工作作風是極度危險的，這樣的作風持續(xù)下去。很可能在未來造成更多更嚴重的錯誤。針對我的錯誤，我反省了如下幾點改正措施：

1、針對我的責任感不強，工作作風懶散，不實際。我深刻認識到作為一名晨讀點到人員，我應該端正態(tài)度，認真工作，保持工作的細節(jié)。

2、我今后做事情必須嚴格要求自己，做一個認真負責，勤奮的點到人員。我要時時認真地監(jiān)督每位同學的出勤情況，要將自己的工作做好做精。

最后，我希望廣闊干事將我做為反面材料，對照自己，檢查自己。希望在以后的工作中，能從部門學長身上得到更多的智慧，得到你們的教誨和幫助，并且保證以后不會在出現(xiàn)類似的錯誤，

如有再犯，請校領導重罰！

此致

敬禮！

檢討人：

20某某年x月x日

學生的檢討書4

我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，我為自我粗心大意的行為感到深深的愧疚和不安，在此我做出深刻的檢討：

因自我的粗心大意，給自我增加不必要浪費的資金、時間、精力以及困擾，爹地媽咪千叮嚀萬囑咐的事情還會犯，真是欠扁呀!同時也看到了這件事帶來的惡劣影響。

這次犯的錯誤，自個兒想了很多東西，反省了很多事情，很懊悔，很氣自我，做事粗心大意，也深刻認識到自我所犯錯誤的嚴重性，對自我所犯的錯誤感到羞愧。媽咪從小千叮嚀萬囑咐出門在外注意平安，做事別急，凡事多多研究，自個兒長心眼，可我就沒把話兒放在心上，沒有重視他們說的每一句話，沒有重視他們的經驗積累，當成了耳旁風，這些都是不應當?shù)?，也是對媽咪和爹地的不尊重，那么該把爹地和媽咪說的話緊記在心，把他們的經驗積累緊記在心，因為他們吃過的鹽比我吃過的飯還多。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自我?guī)砹寺闊⒄`自我學習的一些進程，對父母親也是一種傷害，假設總是這樣犯錯，那么對自我未來也會有些影響，對做事欠周全研究的人給予懲罰也是應當?shù)摹?/p>

靜靜的呆在自習室想了很多，意識到自我犯了嚴重的錯誤。我明白，造成如此大的損失，我應當為自我所犯的錯誤付出代價，我也愿意承當職責，尤其是正在做實習教師的我，是錯誤中的人兒，我真誠地理解批評，并愿意理解自我給自我給予的處理。對不起，父母對不起，教師!我犯的是一個嚴重的原那么性問題，錯誤已像光天化日下的兇器說出了一切事實。

教師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼。如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不夠高，對他人的尊重不夠，對重要事項重視嚴重缺乏。十一期間生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。事無巨細，見微知著，由小及大，我作為已出入社會的職業(yè)人做事欠周密研究，對自我造成的惡劣影響和嚴重后果我做了深刻的反思。

我明白，教師對于我的犯的錯誤也十分生氣。我也明白，對于自我，做事周全研究、不沖動，不急躁，遇事冷靜處理，正確分析是一項根本的做事條件，可是我卻連最根本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點自我，批評和教育自我，自覺理解監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要經過這次事件，提高我的思想認識，強化職責措施。我有決心、有信心使自我學得更好!此刻我已經認識到了自我的錯誤，打算今后改正壞毛病并調整好心態(tài)，天天向上!自我還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我此刻還年輕，我還有去拼搏的本領。我還想再拼一次，再去努力一次，期望教師給予我一個時機，我會好好改正的，在今后的學習生活中，我必須會好好學習，好好準備。

犯下這么嚴重的錯誤，對自我是應當嚴懲的，我不知多少次大聲說，教師我錯了，我錯了。媽咪，爹地我錯了，我錯了。以后，無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自我，將它當成我人生的轉折點，我期望自我成為社會的棟梁，所以我在今后的生活中要更加努力，不僅僅把知識學好，更要學好如何做人，如何做事。犯了這樣的錯誤，對于爹地和媽咪對于我的期望也是一種巨大的打擊，爹地、媽咪辛辛苦苦掙錢，讓我能夠生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我能夠全身心的投入到學習中去?？墒?，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否認，我對此很慚愧。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望教師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

1.按照要求上交資料深刻的檢討書一份，對自我思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2.思想覺悟還不夠高，對重要事項重視嚴重缺乏。

3.和同學、朋友以及爹地媽咪教師加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)此類情景。

4.提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

5.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。

請關心保護我的教師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，使我取得更大的提高!在今后的工作、生活中多多向優(yōu)秀人士學習、在內心樹立一個優(yōu)秀典范，以典范的力量來克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地期望我能夠得到改正的時機。請多多監(jiān)督我。

學生的檢討書5

教師：

今日的某某課上，我沒有控制住自我的貪玩貪睡的個性，就不自覺地某某，在此過程中，某某發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

此刻想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情景下，尤其是某某期間，我利用這珍貴的學習時間來某某，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員教師的不尊重，對我們這個團體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員教師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員教師對我們整個某某這個團體留下了極壞的印象，使我們的團體在學校內丟了臉，掉了隊。在校內進行“〞的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個團體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自我放松要求，放低標準，從而導致了自我在不經意間再次犯錯，違法了隊班規(guī)，破壞了隊班紀。

我的這一行為，對不起某某，對不起某某。

如果自我平時能像其他同學一樣，向骨干班干部多學習，對自我要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從此刻起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身職責感，深化團體主義榮譽感，在學校內在某某n內，爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學員學生，為我校我班隊爭光添彩，同時也為自我留下一筆珍貴的財富。

簽名：

時間：20某某年某某月某某日

學生的檢討書6

尊敬的學校領導：

奎一段時間以來，我的儀容儀表不得體，違反了《高中生行為標準》當中關于儀容儀表的規(guī)定，在此我懷著懊悔的心情做出深刻檢討。

此次我的錯誤發(fā)生，乃至被領導抽查發(fā)現(xiàn)我的發(fā)型不符合規(guī)定，教導處嚴肅批評教育以后我感到無比的慚愧與懊悔。

首先，我作為一名學生，現(xiàn)處于懵懂無知的階段，正是努力學習、發(fā)奮圖強的關鍵時候，在這個時期如果不注重品行端莊，是沒有方法到達良好學習效果的。

其次，我的儀容儀表不端正，也在很大程度上影響著老師與其他同學的心情。殊不知，在不照鏡子的情況下，我是看不到自己發(fā)型的。

而老師們、同學們卻可以天天看到，我頭發(fā)的好壞直接影響著他們對我的印象乃至對班級的印象。要知道，我作為班級的一份子、學校里的學生，自己的儀容儀表不標準，到哪里都是給班級丟分，給學校丟臉。

再有，這也是比擬深層的原因，那就是我缺乏對美的正確認識。好的美，應該是“從內而外、由本向表〞展現(xiàn)的狀態(tài)，這樣的美才是健康的美。而通過這次檢討，我充分覺悟到自己思想的淺薄與匱乏。

最我恰恰沒有意識到這么重要的道理，單純以為只要“搞一搞發(fā)型，穿一穿服裝，擺一擺姿勢〞就是美了。沒有確切想到一個人倘假設在鑄造優(yōu)良品德并學好文化知識的根底上再稍事注重一下服裝發(fā)型，這樣才是真正的好，真正的美。正所謂“最美莫過心〞，又所謂“外表美不如心靈美〞，學校領導對我們寄予厚望，這也正是領導希望我們切實意識到的至理。

在此，我鄭重得向領導保證：自己會盡快處理好發(fā)型問題，讓頭發(fā)恢復到一個得體標準的狀態(tài)。

并且我要從此次錯誤中充分得吸取經驗教訓，切實認識自身現(xiàn)階段的缺乏，努力改正錯誤，防止今后類似錯誤的重演。

同時，我作為一名學生，本職任務就是學習，因此我必須努力學習，學好每一門課程，爭取讓自己在德智體美勞各方面都有良好開展。

簽名：某某

時間：20某某年某某月某某日

學生的檢討書7

尊敬的級長Y老師、班主任H王老師：您們好!

我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天，回想起自己進入高中階段以來的學習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的，是長期以來對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控能力差的必然結果。在這里我要對關心和保護我的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了，我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L所付出的辛勞和情感。

自開學以來學校就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，爸爸媽媽也經常跟我說“做人做事要認真，無論任何時候都要按規(guī)定辦，不然麻煩事會不斷的纏著你〞，可我卻并沒有把學校規(guī)定和老師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己，我行我素，時不時做一些違規(guī)的事，比方在宿舍不認真整理被子、熄火后講話、上課不認真聽講、不認真按時完成作業(yè)等等，MP3，智能手機是學校禁止帶回學校的，爸爸媽媽也提醒過我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學校，而且熄燈以后還聽歌，更不應該的是，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學在宿舍講話，這就是錯上加錯，這些嚴重的過錯，不但給自己造成困擾也影響了同學，給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序，所以學校和老師對我的處理是我違反校規(guī)應得的，我誠懇的接受。通過這三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好，成績跟不上去的原因，自己紀律散漫、心思不正，目標不明，麻麻木木地度日是主要原因，假設再這樣下去，我失去的東西將會越來越多，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春。

當我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個警鐘，時刻敲響在腦際，監(jiān)督我成長中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學習和生活的動力，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規(guī)校紀，聽老師的話，類似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱;努力克服缺乏，抖擻精神投入到下一步的學習生活，不遲到，不早退，上課認真聽講，課后按時、按質、按量完成作業(yè)，努力提高學習成績;維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽;努力爭取做一名優(yōu)秀學生。

檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動才是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽，給予我今后的學習和生活更嚴格的監(jiān)督，我會以實際行動回報您們對我的關心和保護，絕對不辜負你們的辛勞和期望。

簽名：某某

時間：20某某年某某月某某日

學生的檢討書8

尊敬的老師：

這是一次十分深刻的檢查。學校三令五申地強調在水庫游泳的危險性，因在水庫游泳而溺水的事故時有發(fā)生，而我卻將把這些當作了耳旁風。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我已經意識到自己的錯誤：

1、讓老師擔憂我的平安。每一個老師都很關心自己的學生，把學生當作自己的孩子般呵護，我的行為讓老師擔驚受怕。

2、在同學們中間造成了不良的影響，而且也會影響學校的聲譽。作為一名學生，就應該為學校的聲譽著想，在學生中樹立好的典范。而我卻沒能做到這一點，還帶來了不良風氣。

3、讓父母為我擔憂，他們如此的保護我，我卻沒有考慮到我萬一要是出現(xiàn)什么危險，父母該多么悲傷心痛。

我以后決不會再犯這個錯誤了，我不會再讓老師、父母為我的平安問題擔憂，我要在學生中樹立好的模范典范。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠汲取教訓。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的時機。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。

此致，

敬禮！

檢討人：某某

20某某年x月某某日

學生的檢討書9

尊敬的老師：

我是你的學生：。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不良行為的深刻認識以及再也不的決心。

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調關于的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，老師對于我的也非常的生氣。我也知道，對于學生是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重缺乏。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

1、思想上的錯誤：

2、行為上的錯誤：

3、對同學和自己的影響上的錯誤：

我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學催促自己改正我的錯誤：

希望老師能夠給我一次改正的時機，并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

學生

X年X月X日X時

學生的檢討書10

尊敬的：

您好！

這是一個深刻的檢討，這是對我這次所犯錯誤的深刻反思，我很慚愧，我真的不應該不尊重教師，我不應該不聽教師的話，我作為一名學生，就應該完全的服從教師的管理，而我這次沒有很好的重視教師的話，我感到很抱歉，我希望教師能夠原諒我的這一任性行為，我真的悔過了。

人總是會犯錯誤的，我知道我不能用這個作為借口，以后我會盡量防止這個事情的發(fā)生，希望教師能夠相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄〞，相信教師看到我這個態(tài)度，也會知道我是真的有深刻的反思過了，我非常重視這次的事情，希望教師能夠原諒我，我保證以后再也不會犯這樣的錯誤。

這幾天，我深刻的認識到，我的不良行為是對于教師管理紀律的一個挑戰(zhàn)，這個是錯誤的，教師的話是正確的，就算要犯錯誤，也不要在您的面前犯錯誤，聽到教師的話不能夠假裝沒有聽到，教師的話就要聽錯，教師管理學生也是為了學生好，我們應該明白教師的良苦用心，我們不能挑戰(zhàn)教師的紀律，我們還只是一個學生，我們學生唯一能做的就是服從教師的管理，好好學習天天向上。

這件事情，我真的感到非常的抱歉，希望教師能夠原諒我，可以認可我的認錯態(tài)度，我真的反思過了，認識到了自己錯誤的嚴重性，希望教師能夠給我一個改正自新的時機，希望其他同學引以為戒，不要和我一樣犯這么低級愚蠢的錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：

20某某年某某月某某日

學生的檢討書11

今天，一個秋高氣爽(現(xiàn)在是冬天好嗎)的日子，一個月黑風高的夜晚。我坐在白晃晃的教室里，感受光明黑夜里的每一絲律動。聽見村里每一聲雞鳴狗吠。感慨明天8度的氣溫和頭頂搖曳的風扇。思索著江科代表如何在這綿綿(措辭不當)冬日里回老家過火。一切都是那么的平凡那么一如既往那么令人怡人自得。

突然，我聽聞我校實驗班王某的nice條條贊過百，不禁心生好奇，接過沉甸甸的一臺國產機翻閱起來。不禁由衷感慨這都是些啥玩意兒?正當我熱血沸騰，激情澎湃之際，一只美麗潔白的手伸向了我，當我反響過來之時，手機從我的手心，再到指尖，最后一根汗毛，它脫離了我。當時我的心情只能用一句廣告詞來表達：感覺身體被掏空。這簡直完美的詮釋了古人那句好奇害死貓的經典名言嘛，緩慢的扭過頭，我感覺時間過得好慢，像是凝結了一樣。原來是我們美麗敬愛的老師，她走了，帶著那部沉甸甸的國產機走了，就跟徐志摩再別康橋一般輕輕地來又輕輕地走。

那一刻我是要流淚的，我抬頭仰望四十五度的天空，我忍住了，我想逃避，我恨不得在這時光長河里找一個裂縫鉆進去，但我不能，在這空洞的空間里什么都沒有，我無處可藏，我蹲在我內心的陰影里，測量著我的心理陰影面積，我拿著一把三角板不斷重復測量著，答案令我顫抖，它的面積是無限的。我發(fā)出了世事無常的感慨，真是天妒英才啊!大鬧天空的`齊天大圣怎么也不會想到被如來壓在五指山下，西楚霸王也無法預料到自己會自盡烏江旁，黑旋風李逵無法猜想到自己的大哥宋江會將自己毒死，即使是神算子孔明也無法計算自己會死在出師定中原的途中。(這段文學典故倒是用得挺順暢)

這讓我深刻體會到了命運，同時也深刻體會到上課玩手機的致命性，如今奮筆疾書，寫下這封感情真摯的檢討書，不求老師原諒，只希望表達我的歉意，對讓老師操心做出深刻反省。俗話說的好“人又不失足，馬有失蹄〞“人無完人，金無足赤〞，我明白這個世界不會給那樣曾經深處黑暗的人觸摸光明的時機，但我相信老師您可以為這個世界翻開一道通往光明的鐵閘門，為這冷酷的時間撒下真善美的種子，為這時間傳播溫暖，可以將手機還給我，給我悲傷自責慚愧的內心，最后一點溫暖。所謂“浪子回頭金不換，求?性命手有余香。〞我以后上課一定不說小話，不吹水不傳紙條不插嘴不睡覺不看小說不打鬧不使眼色不大笑，認真做好筆記，熱心幫助老師，關心同學，為班集體奉獻自己的一份力量，只要老師還我手機，不告訴老賴，受人滴水之恩，定將涌泉相報。

學生的檢討書12

尊敬的語文老師：

這段時間我的心情非常不好，您知道是為什么嗎?對的，您一定知道就是我被邀請參加了學校組織的“十大表現(xiàn)糟糕學生〞的評選活動，評選會議期間我因為“在校行為表現(xiàn)不佳〞、“學習成績糟糕〞、“違反多項學校紀律〞等原因被排名在“十大表現(xiàn)糟糕學生〞的第六名。坦白說獲得這樣一個不前不后的名次是我未曾想到過的。在我看來，我身處這么一所現(xiàn)代化的優(yōu)良學校當中，周圍的同學都是好學生、上進生，實在是很難找到比我還表現(xiàn)不好的同學啊。盡管后來經過了解，排名在我前面的幾位同學都是轉校來的讓我非常為難，這么一說來我就是土生土長的行為表現(xiàn)糟糕學生之最了。

面對這樣一個榮譽頭銜，我感到萬分羞愧，這個羞愧絲毫不帶雙引號。我覺得自己遭致如此評價是有原因的，這可能跟我在近一周的表現(xiàn)密切相關。在最近一周時間里，我由于在期中語文考試當中沒有上交試卷已經讓語文老師愁眉不展，我一個人的成績歸零，讓全班的語文平均分下降了3分，這直接如同給了語文老師雷霆一擊，使得他老人家每次見到我都氣得牙癢癢，恨不得將我生吞活剝。當然我得罪了數(shù)學老師的事實也是不容爭辯的，在過去我在數(shù)學課上我經常說閑話，常常會引發(fā)數(shù)學老師朝我扔書、扔粉筆、扔黑板擦等現(xiàn)象，這也是司空見慣的事情，本來沒有什么可稀奇的。怎料最近數(shù)學老師因為領了工資心血來潮就學小青年趕潮流買了一部iphone4S手機，花了將近3500多元。買了iphone4S手機也就罷了，還經常帶到教室里來上課炫耀炫耀，在星期三上數(shù)學課的時候一看到我說閑話就不小心拽去這部iphone4S手機朝我扔了過來，盡管iphone4S手機在空中劃出了一道靚麗的拋物線，可我還是以靈活的身手躲了過去，只聽數(shù)學老師惋惜、悲哀地喊出了“哎喲〞一聲，iphone4S手機應聲落地，“啪啦〞掉得粉碎。當時全班同學都震驚了，保持著鴉雀無聲整整三十秒鐘，都感到惋惜，我也感到很惋惜?？墒鞘潞髷?shù)學老師將過錯歸咎在我身上，說我怎么沒有及時接住手機。這讓我百思不得其解：因為原本數(shù)學老師都是用粉筆、書本、黑板擦扔的，我對于這三樣物體已經形成了較為明顯的條件反射，如同愛國者導彈攔截響尾蛇巡航導彈一樣的靈敏，可是對于iphone4S手機這件新鮮事物，我全然無法分析與判斷，更就別提穩(wěn)穩(wěn)接住了。

所以總的來說，我覺得對于這件事情自己是沒有責任的，至于數(shù)學老師讓我負擔一局部iphone4S手機的費用，更是讓我無法接受。當然了，對于語文老師沒有上交的問題，我覺得自己沒有什么可狡辯的。語文試卷不交是因為我覺得自己既然沒有學好語文知識，試卷上根本一片空白，上交與否的效果也是一樣的。當然了語文試卷不交反映出我是一個不學無術的差學生，這個問題已經讓我引起了警覺。

逃課檢討書|打架檢討書|曠課檢討書|上課說話檢討書|上課遲到檢討書|考試作弊檢討書

我決定：從今往后要當一名好學生：

一，我要認真學好語文知識，以便將來成為一名作家。

二，我要認真學習好數(shù)學知識，即便學不好也要認真遵守數(shù)學課堂紀律，因為害怕數(shù)學老師下次用Ipad扔我，由于這類物件體積過大我可能躲不過去。

三，我下次一定要提升自身物件攔截水平，將物件攔截范疇從最初的“粉筆、黑板擦、書本〞擴充到“粉筆、黑板擦、書本、iphone4S、Ipad、Nokia、籃球、鼠標、MP3、數(shù)碼相機等〞。并且也要提升攔截精度，確保老師所扔的貴重物品得到穩(wěn)當?shù)慕邮堋?/p>

最后，請老師相信我認錯反省的誠意。

此致

敬禮！

檢討人：

20某某年x月x日

學生的檢討書13

尊敬的老師：

您好！

首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了！我此次的上課說悄悄話行為，可以認為是我從入校以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太倔，不服管教，脾氣又太，也缺乏對自己身心的調節(jié)，以至于不能很好地克制自己沖動的心情。

課堂紀律是順利進行課堂教學活動的保證。通過課堂紀律管理，可以培養(yǎng)學生自覺遵守紀律的好習慣，創(chuàng)設一個最正確的教學環(huán)境，提高課堂教學效率。因此，維持課堂上紀律顯得尤為重要，只有保證了課堂上的紀律，才能讓各個黨員及預備黨員在最大程度上得到提高。

老師！我尊敬的老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂〞來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學生不遵守組織紀律性，擅自出逃，這樣的行為不能夠被廣闊師生所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。

我此次錯誤的犯錯經過如下：因為事先我沒有對自身的做嚴格要求，任由自己散漫。于是在被老師抓到我時，當時我的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，以至于后來感到無比悔恨。

對于此次我不遵守組織紀律性的嚴重過錯，我要承當后果，并作出深刻檢討。

此致

敬禮！

檢討人：

20某某年某某月某某日

學生的檢討書14

尊敬的老師：

您好！

這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中，剛開學，和同學們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人說話，聊一些關于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由于老師布置作業(yè)都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下。

雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500？這么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我說：“1500？多，你知道么，今