高中語(yǔ)文人教版必修三文檔第3單元8寡人于國(guó)也訓(xùn)練-落實(shí)提升Word版含答案_第1頁(yè)
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高中語(yǔ)文人教版必修三文檔:第3單元8寡人之于國(guó)也訓(xùn)練-落實(shí)提高Word版含答案高中語(yǔ)文人教版必修三文檔:第3單元8寡人之于國(guó)也訓(xùn)練-落實(shí)提高Word版含答案高中語(yǔ)文人教版必修三文檔:第3單元8寡人之于國(guó)也訓(xùn)練-落實(shí)提高Word版含答案優(yōu)選資料1.以下句子中,加點(diǎn)詞的意義與用法和現(xiàn)代漢語(yǔ)同樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()【:39282016】A.王無(wú)罪歲,斯天下之民至焉..B.養(yǎng)生..喪死無(wú)憾,王道之始也C.河內(nèi)..兇,則移其民于河?xùn)|D.令初下,群臣進(jìn)諫,車(chē)水馬龍....【解析】A項(xiàng),“無(wú)罪”是兩個(gè)詞,不要?dú)w咎;現(xiàn)代漢語(yǔ)是一個(gè)詞。B項(xiàng),“養(yǎng)生”指奉養(yǎng)活著的人;今義指養(yǎng)護(hù)身體。C項(xiàng),“河內(nèi)”在古漢語(yǔ)中的意思是“黃河以北”;今義是越南的國(guó)都。D項(xiàng),古今義均為“門(mén)口和庭院里喧鬧得像市場(chǎng)同樣,形容社交來(lái)往的人好多”?!敬鸢浮緿2.以下句子中,不存在詞類(lèi)活用現(xiàn)象的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)().填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走B.五十者能夠衣帛矣C.黎民不饑不寒,但是不王者,未之有也D.是何異于刺人而殺之【解析】A項(xiàng),“鼓”,名詞作動(dòng)詞,擊鼓。B項(xiàng),“衣”,名詞作動(dòng)詞,穿。C項(xiàng),“王”,名詞作動(dòng)詞,稱(chēng)王。【答案】D3.名句默寫(xiě)。(1)谷與魚(yú)鱉不能夠勝食,材木不能夠勝用,是使民________。______________,王道之始也。(2)謹(jǐn)庠序之教,______________,______________?!敬鸢浮?1)養(yǎng)生喪死無(wú)憾也養(yǎng)生喪死無(wú)憾(2)申之以孝悌之義頒白者不負(fù)戴于道路矣閱讀《寡人之于國(guó)也》全文,達(dá)成4~7題。4.對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞的解說(shuō),正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()優(yōu)選資料A.寡人之民不加多加:增添.B.棄甲曳兵而走走:逃跑.C.?dāng)?shù)罟不入洿池?cái)?shù):數(shù)目多.D.狗彘食人食而不知檢.檢:檢討【解析】A項(xiàng),加:更。C項(xiàng),數(shù):密。D項(xiàng),檢:拘束?!敬鸢浮緽5.以下各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法同樣的一組是()寡人之于國(guó)也月出于東山之上,彷徨于斗牛之間頒白者不負(fù)戴于道路矣仲卿聞之,亦自縊于庭樹(shù)是何異于刺人而殺之沛公左司馬曹無(wú)傷令人言于項(xiàng)羽曰則絕望民之多于鄰國(guó)也以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也【解析】B項(xiàng)均為介詞,在。A項(xiàng)介詞,對(duì)/介詞,從。C項(xiàng)介詞,與/介詞,對(duì)。D項(xiàng)介詞,比/介詞,對(duì)。【答案】B6.以下對(duì)文章的理解,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)().孟子以為只有推行“德政”,才能以“王道”一致天下。B.“狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā)”是孟子直接對(duì)梁惠王的批評(píng)。C.孟子善用比喻說(shuō)理,用“刺人而殺之”歸咎于武器的荒唐,說(shuō)明害民的不是荒年而是統(tǒng)治者的虐政。D.連用“不能夠勝也”的句式,給人以吃不完、用不盡的感覺(jué),大大增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力和感染力?!窘馕觥緽項(xiàng),是孟子對(duì)全部統(tǒng)治者的責(zé)備,而非特指梁惠王?!敬鸢浮緽7.翻譯以下句子。(1)鄰國(guó)之民不加少,寡人之民不加多,何也?譯文:優(yōu)選資料(2)謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。譯文:【答案】(1)鄰國(guó)的百姓沒(méi)有更少,我的百姓沒(méi)有更多,

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