2018年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理科綜合化學（北京卷）精校（含答案）

第頁碼9頁/總NUMPAGES總頁數(shù)35頁高考真題匯編卷第=page10*2-119頁（共=sectionPages10*220頁）高考真題匯編卷第=page10*220頁（共=sectionPages10*220頁）此卷只裝訂不密封班級姓名此卷只裝訂不密封班級姓名準考證號考場號座位號理科綜合能力測試-化學注意事項：1．答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4．考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。6．下列我國科技成果所涉及物質(zhì)的應(yīng)用中，發(fā)生的不是化學變化的是A．甲醇低溫所制氫氣用于新能源汽車B．氘、氚用作“人造太陽”核聚變?nèi)剂螩．偏二甲肼用作發(fā)射“天宮二號”的火箭燃料D．開采可燃冰，將其作為能源使用7．我國科研人員提出了由CO2和CH4轉(zhuǎn)化為高附加值產(chǎn)品CH3COOH的催化反應(yīng)歷程。該歷程示意圖如下。下列說法不正確的是：A．生成CH3COOH總反應(yīng)的原子利用率為100%B．CH4→CH3COOH過程中，有C-H鍵發(fā)生斷裂C．①→②放出能量并形成了C一C鍵D．該催化劑可有效提高反應(yīng)物的平衡轉(zhuǎn)化率8．下列化學用語對事實的表述不正確的是A．硬脂酸與乙醇的酯化反應(yīng)：C17H35COOH+C2H518OHC17H35COOC2H5+H218OB．常溫時，0.1mol·L-1氨水的pH=11.1：NH3·H2ONH+4+OH-C．由Na和C1形成離子鍵的過程：D．電解精煉銅的陰極反應(yīng)：Cu2++2eCu9．下列實驗中的顏色變化，與氧化還原反應(yīng)無關(guān)的是ABCD實驗NaOH溶液滴入FeSO4溶液中石蕊溶液滴入氯水中Na2S溶液滴入AgCl濁液中熱銅絲插入稀硝酸中現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀，隨后變?yōu)榧t褐色溶液變紅，隨后迅速褪色沉淀由白色逐漸變?yōu)楹谏a(chǎn)生無色氣體，隨后變?yōu)榧t棕色10．一種芳綸纖維的拉伸強度比鋼絲還高，廣泛用作防護材料。其結(jié)構(gòu)片段如下圖下列關(guān)于該高分子的說法正確的是A．完全水解產(chǎn)物的單個分子中，苯環(huán)上的氫原子具有不同的化學環(huán)境B．完全水解產(chǎn)物的單個分子中，含有官能團一COOH或一NH2C．氫鍵對該高分子的性能沒有影響D．結(jié)構(gòu)簡式為：11．測定0.1mol·L-1Na2SO3?溶液先升溫再降溫過程中的pH，數(shù)據(jù)如下。時刻②③④溫度/℃25304025pH9.669.529.379.25實驗過程中，取①④時刻的溶液，加入鹽酸酸化的BaCl2溶液做對比實驗，④產(chǎn)生白色沉淀多。下列說法不正確的是A．Na2SO3溶液中存在水解平衡：SO32-+H2OHSO-3+OH-B．④的pH與①不同，是由于SO32-濃度減小造成的C．①→③的過程中，溫度和濃度對水解平衡移動方向的影響一致D．①與④的Kw值相等12．驗證犧牲陽極的陰極保護法，實驗如下(燒杯內(nèi)均為經(jīng)過酸化的3%NaCl溶液)。①②③在Fe表面生成藍色沉淀試管內(nèi)無明顯變化試管內(nèi)生成藍色沉淀下列說法不正確的是A．對比②③，可以判定Zn保護了FeB．對比①②，k3[Fe(CN)6]可能將Fe氧化C．驗證Zn保護Fe時不能用①的方法D．將Zn換成Cu，用①的方法可判斷Fe比Cu活潑25．（17分）8-羥基喹啉被廣泛用作金屬離子的洛合劑和萃取劑，也是重要的醫(yī)藥中間體。下圖是8-羥基喹啉的合成路線。已知：i.ii．同一個碳原子上連有2個羥基的分子不穩(wěn)定。（1）按官能團分類，A的類別是。（2）A→B的化學方程式是。（3）C可能的結(jié)構(gòu)簡式是。（4）C→D所需的試劑a是。（5）D→E的化學方程式是。（6）F→G的反應(yīng)類型是。（7）將下列K→L的流程圖補充完整：（8）合成8-羥基喹啉時，L發(fā)生了（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)，反應(yīng)時還生成了水，則L與G物質(zhì)的量之比為。26．(13分)磷精礦濕法制備磷酸的一種工藝流程如下：已知：磷精礦主要成分為Ca5(PO4)3(OH)，還含有Ca5(PO4)3F和有機碳等。溶解度：Ca5(PO4)3(OH)<CaSO4·0.5H2O(1)上述流程中能加快反應(yīng)速率的措施有。(2)磷精礦粉酸浸時發(fā)生反應(yīng)：2Ca5(PO4)3(OH)+3H2O+10H2SO410CaSO4·0.5H2O+6H3PO4=1\*GB3①該反應(yīng)體現(xiàn)出酸性關(guān)系：H3PO4H2SO4(填“>”或“<”)。=2\*GB3②結(jié)合元素周期律解釋=1\*GB3①中結(jié)論：P和S電子層數(shù)相同，。（3）酸浸時，磷精礦中Ca5（PO4）3F所含氟轉(zhuǎn)化為HF，并進一步轉(zhuǎn)化為SiF4除去。寫出生成HF的化學方程式：。（4）H2O2將粗磷酸中的有機碳氧化為CO2脫除，同時自身也會發(fā)生分解。相同投料比、相同反應(yīng)時間，不同溫度下的有機碳脫除率如圖所示。800C后脫除率變化的原因：。（5）脫硫時，CaCO3稍過量，充分反應(yīng)后仍有SO42-殘留，原因是：；加入BaCO3可進一步提高硫的脫除率，其離子方程式是。（6）取ag所得精制磷酸，加適量水稀釋，以百里香酚酞作指示劑，用bmol·L-1NaOH溶液滴定至終點時生成Na2HPO4，消耗NaOH溶液cmL，精制磷酸中H3PO4的質(zhì)量分數(shù)是。（已知：H3PO4摩爾質(zhì)量為98g·mol-1）27．（12分）近年來，研究人員提出利用含硫物質(zhì)熱化學循環(huán)實現(xiàn)太陽能的轉(zhuǎn)化與存儲。過程如下：（1）反應(yīng)Ⅰ：2H2SO4(1)=2SO2(g)+2H2O(g)+O2(g)△H1=+551KJ·mol-1反應(yīng)Ⅲ：S(s)+O2(g)=SO2(g)△H3=-297KJ·mol-1反應(yīng)Ⅱ的熱化學方程式：。（2）對反應(yīng)Ⅱ，在某一投料比時，兩種壓強下，H2SO4在平衡體系中物質(zhì)的量分數(shù)隨溫度的變化關(guān)系如圖所示。（右有圖）P2_____P1（填“＞”或“＜”），得出該結(jié)論的理由是。（3）Ⅰ可以作為水溶液中SO2歧化反應(yīng)的催化劑，可能的催化過程如下。將ii補充完整。i．SO2+4I-+4H+=S↓+2I2+2H2Oii．I2+2H2O+=++2I-（4）探究i、ii反應(yīng)速率與SO2歧化反應(yīng)速率的關(guān)系，實驗如下：分別將18mLSO2飽和溶液加入到2mL下列試劑中，密閉放置觀察現(xiàn)象。（已知：I2易溶解在KI溶液中）序號ABCD試劑組成0.4mol·L－1KIamol·L－1KI0.2mol·L－1H2SO40.2mol·L－1H2SO40.2mol·L－1KI0.0002molI2實驗現(xiàn)象溶液變黃，一段時間后出現(xiàn)渾濁溶液變黃，出現(xiàn)渾濁較A快無明顯現(xiàn)象溶液由棕褐色很快褪色，變成黃色，出現(xiàn)渾濁較A快B是A的對比實驗，則a=。比較A、B、C，可得出的結(jié)論是。實驗表明，SO2的歧化反應(yīng)速率D＞A，結(jié)合i、ii反應(yīng)速率解釋原因：。28．(16分)實驗小組制備高鐵酸鉀(K2FeO4)并探究其性質(zhì)。資料：K2FeO4為紫色固體，微溶于KOH溶液：具有強氧化性，在酸性或中性溶液中快速產(chǎn)生O?，在堿性溶液中較穩(wěn)定。(1)制備K2FeO4(夾持裝置略)①A為氯氣發(fā)生裝置。A中反應(yīng)方程式是(錳被還原為Mn2+)。②將除雜裝置B補充完整并標明所用試劑。C中得到紫色固體和溶液。C中Cl2發(fā)生的反應(yīng)有3Cl2+2Fe(OH)3+10KOH2K2FeO4+6KCl+8H2O，另外還有_______________。(2)探究K2FeO4的性質(zhì)①取C中紫色溶液，加入稀硫酸，產(chǎn)生黃綠色氣體，得溶液a，經(jīng)檢驗氣體中含有Cl2，為證明是否K2FeO4氧化了Cl-而產(chǎn)生Cl2，設(shè)計以下方案：方案Ⅰ取少量a，滴加KSCN溶液至過量，溶液呈紅色。方案Ⅱ用KOH溶液充分洗滌C中所得固體，再用KOH溶液將K2FeO4溶出，得到紫色溶液b。取少量b，滴加鹽酸，有Cl2產(chǎn)生。Ⅰ．由方案Ⅰ中溶液變紅可知a中含有離子，但該離子的產(chǎn)生不能判斷一定是K2FeO4將Cl-氧化，還可能由產(chǎn)生(用方程式表示)。Ⅱ．方案Ⅱ可證明K2FeO4氧化了Cl-，用KOH溶液洗滌的目的是。②根據(jù)K2FeO4的制備實驗得出：氧化性Cl?FeO42-(填“>”或“<”)，而方案Ⅱ?qū)嶒灡砻鳎珻l2和FeO42-的氧化性強弱關(guān)系相反，原因是。③資料表明，酸性溶液中的氧化性FeO42->MnO42-，驗證實驗如下：將溶液b滴入MnSO4和足量H2SO4的混合溶液中，振蕩后溶液呈淺紫色，該現(xiàn)象能否證明氧化性FeO42->MnO42-，若能，請說明理由;若不能，進一步設(shè)計實驗方案。理由或方案：。高考真題匯編卷答案第=page25*2-149頁（共=sectionPages25*250頁）高考真題匯編卷答案第=page25*250頁（共=sectionPages25*250頁）高考真題匯編卷答案第=page24*2-147頁（共=sectionPages25*250頁）高考真題匯編卷答案第=page24*248頁（共=sectionPages25*250頁）2018年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（北京卷）理科綜合能力測試-化學答案6．B 7．D 8．A 9．C 10．B 11．C 12．D25．（17分）（1）烯烴（2）CH2=CHCH3+Cl2CH2=CHCH2Cl+HCl（3）HOCH2CHClCH2Cl ClCH2CH(OH)CH2Cl（4）NaOH，H2O（5）HOCH2CH(OH)CH2OHCH2=CHCHO+2H2O（6）取代反應(yīng)（7）（8）氧化 3∶126．（13分）（1）研磨、加熱（2）①＜②核電荷數(shù)P＜S，原子半徑P＞S，得電子能力P＜S，非金屬性P＜S（3）2Ca5(PO4)3F+10H2SO4+5H2O10CaSO4·0.5H2O+6H3PO4+2HF↑（4）80℃后，H2O2分解速率大，濃度顯著降低（5）CaSO4微溶 BaCO3++2H3PO4BaSO4+CO2↑+H2O+2（6）27．（12分）（1）3SO2(g)+2H2O(g)2H2SO4(l)+S(s)ΔH2=?254kJ·mol?1（2）>反應(yīng)Ⅱ是氣體物質(zhì)的量減小的反應(yīng)，溫度一定時，增大壓強使反應(yīng)正向移動，H2SO4的物質(zhì)的量增大，體系總物質(zhì)的量減小，H2SO4的物質(zhì)的量分數(shù)增大（3）SO2SO42?4H+（4）①0.4②I?是SO2歧化反應(yīng)的催化劑，H+單獨存在時不具有催化作用，但H+可以加快歧化反應(yīng)速率③反應(yīng)ii比i快；D中由反應(yīng)ii產(chǎn)生的H+使反應(yīng)i加快28．（16分）（1）①2KMnO4+16HCl2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O②③Cl2+2OH?Cl?+ClO?+H2O（2）①i.Fe3+4FeO42?+20H+4Fe3++3O2↑+10H2Oii.排除ClO?的干擾②>溶液的酸堿性不同③理由：FeO42?在過量酸的作用下完全轉(zhuǎn)化為Fe3+和O2，溶液淺紫色一定是MnO4?的顏色方案：向紫色溶液b中滴加過量稀H2SO4，觀察溶液紫色快速褪去還是顯淺紫色篇一：高考學霸們的學習方法超管用高考成績下來了看看咱青島的學霸都長啥樣一：每天讀英文報背4本單詞書58中高三14班的李騰，以文科成績670分成為市區(qū)內(nèi)的文科最高分，全省排第55名，這在兩年前，老師和家長都是不敢想象的，因為當時他的英語和語文，都很難考到如今的140分和132分?！拔腋咭灰灿悬c迷茫，后來就什么弱主攻什么，慢慢就趕上來了?！崩铗v告訴記者，他的數(shù)學和文綜成績分別為139分和259分，整體來看沒有太高或太低的，但數(shù)學的成績讓他很不滿意，平時能拿到145分以上，可高考的最后一道大題失誤丟了分。李騰的學習方法就是跟著老師的節(jié)奏走，“我們把課程節(jié)奏安排得很好，跟上就行了，一旦掉隊了必須課后多下功夫?！崩铗v高一上學期也跟不上節(jié)奏，只好下課后使勁拼，多看書多做題是重要的方法。而英語的落后讓李騰一度很焦急，到了高二時他發(fā)現(xiàn)自己做閱讀理解時常遇到不認識的單詞，于是他前后買了4本單詞書，全都背過了，“有點像《中國合伙人》里面演的，但這個辦法真的好用?！敝笏刻扉喿x英文報，遇到不認識的單詞就去查，直到全記住，最終他的英語從120分的水平提到了高考的140分。“語文老師楊富華是我的班主任，邏輯分析就是靠他幫忙才提上去的?！崩铗v說，語文的詞匯和邏輯也曾讓他頭疼，但時常和楊老師交流讓他找到了進步的訣竅，無非是多思考、多積累，“多積累漢語的詞匯，在作文寫作中十分重要，而且所有的方法都必須堅持到底?！睂τ谔顖笾驹福铗v希望沖一沖北大，另外還定了復(fù)旦和人大，而專業(yè)則鎖定在了經(jīng)濟專業(yè)。二：專注某一件事時就要百分百去做昨日下午查到自己獲得703分的好成績后，青島二中高三9班的理科生王融鑫并沒有表現(xiàn)得特別激動與興奮，因為這一切都在他的預(yù)料中，在級部常排名第一的他早已勝券在握。王融鑫是個性格沉穩(wěn)的男生，記者在采訪過程中能清晰地感受到這一點，說起自己的學習等各方面，他總是條理非常清晰、目標非常明確?！皬男∥覍W習成績就很好，但上二中后很快就感覺到了壓力，周圍全是尖子生，我要怎么突圍呢？在這種緊迫感之下，我跟著老師的節(jié)奏一步一個腳印，踏踏實實學習，那段時間真的是非常專一，只專注于學習和與學習相關(guān)的競賽?！蓖跞邛握f，為此他參加了全國信息學競賽等學科競賽，也取得全國大獎，這讓他信心倍增，而此時他的成績已基本上穩(wěn)定在級部前三名。成績優(yōu)異的王融鑫繼續(xù)鉆研，除了課業(yè)外，他還參加了機器人大賽，從學校的興趣小組一路比賽，直到在省里拿到一等獎?！皺C器人大賽近年來在全球都很熱，我覺得它特別啟發(fā)我的思維，對于理科生來說又能很好地將自己所學融匯到機器人設(shè)計中，更加增強了我的學習興趣?！蓖跞邛握f，在所有學科里，物理是他最擅長的，理綜他考出了285分的高分，在他看來這與機器人大賽的鍛煉有很大關(guān)系。說起自己的學習秘訣，王融鑫\t"/content/16/0815/08/_blank"總結(jié)道：“在我看來，就是要專一，當你專注于某一件事時你就要付出百分百的努力，然后你就有巨大的收獲?！比悍椒ㄕ\可貴心態(tài)“價”更高“712分，算是正常發(fā)揮吧，沒有什么太多意外?！弊蛱煜挛?，得知自己的成績后郝韻珊說。在她看來，取得好成績，努力加上好的學習方法固然重要，但對待學習的態(tài)度對最終的結(jié)果尤為重要。18歲的郝韻珊家住城陽夏莊郝家營社區(qū)，是城陽二中高三12班學生?！捌綍r各科的成績就比較平均，英語會突出一點?！焙马嵣赫f。除了省優(yōu)秀學生的額外加分，裸分692分，其中語文133分，數(shù)學136分，英語146分，綜合277分?！皩W習中要尋找方法，不能一味苦學。”郝韻珊說，她的父母都是老師，時常告誡她這樣一句話。雖然身為老師，實踐中父母很少知道自己的功課，只是教給她一些學習方式。學習過程中，她也從來不選擇“題海戰(zhàn)術(shù)”，而是尋找竅門。例如學習英語，閱讀一篇文章時，遇到生詞和好句子就自覺記下來?！拔覐牟痪窒抻跒榇痤}而答題?！焙马嵣赫f，做閱讀題時，別人總是限于回答試題中列舉的問題，而她每每都是讀懂全文，遇到不熟悉的句子，即使與題目無關(guān)，也非得找老師問個明白。在她看來，通過這種方式學習，做完老師布置的題目完全足夠了?！按蟛糠滞瑢W努力學習是為了取得好成績，考上一所好大學，然后找份好工作。”郝韻珊說，這些目標也給他們帶來巨大壓力，如果不及時排解，反而不進則退。高考前，每天早上起來，她總是默默鼓勵自己，也不再去考慮能不能考上好大學，實踐中，每天都給自己制定一個小目標，只要完成這個目標就會有所收獲。“不去考慮未來怎樣，而是享受每天努力的過程，這樣，好成績自然會找上你?！焙马嵣赫f。四：平度·許占瑋·理科703分“運動健將”學習運動兩不誤早報訊平度一中高三·一班學生許占瑋，今年以703的裸分，獲得平度市理科最高分。昨天，記者了解到，許占瑋不僅學習成績好且興趣愛好廣泛，不僅會各種球類運動、下棋以及游泳幾乎都非常精通。然而，就是這名在學習上也從來不“安分守己”學生，在學習上卻絲毫沒有耽誤，始終成績在班內(nèi)名列前茅?！拔蚁矚g數(shù)理化平時牢記數(shù)學公式定理，多做一些典型題，精力不必用于追求正確答案，主要還是在解題思路上。我認為解題要勤于思考，盡管我愛好廣泛，通過這種學習方法才得以讓我取得好成績?！痹S占瑋說，在日常學習當中，他覺得聽課時要領(lǐng)會各個知識點的內(nèi)涵，課后他還會通過做一些有代表性的題加深理解?！霸趯W習中，不要為做題而做題，但同時要擴大典型題的操作量?！痹S占瑋說，他認為，學習數(shù)學的關(guān)鍵在于對于考試過后錯題他都要認真記錄下來，然后加以標注改正。（記者牟成梓）五：萊西·史宜林·理科695分強化記憶必不可少早報訊“強化記憶必不可少，我的高考秘訣是隔三差五看下錯題本，這樣可以馬上想出思路。”萊西一中北校的理科生史宜林考出了695分，她向記者透露了自己的學習秘籍?！皩W習貴在反思總結(jié)。對于理科來說，錯題本尤為重要。學習中應(yīng)注意點滴積累，任何看似簡單的錯題都不要放過，并且還要在每道錯題后寫明分析思路，易錯提醒，將同類型的題目放在一起強化記憶。錯題本不要擱置，要隔三差五地翻看，不要等到考試之前才集中處理，那樣很難消化吸收?！彪m然是理科生，但史宜林總結(jié)起自己的秘訣時，對錯題本情有獨鐘。史宜林提醒自己的學弟學妹們，對于錯題要嚴格要求，不僅要會做，還講求一個熟練程度，要求看到錯題馬上想出思路，并在短時間內(nèi)解答出。語文和英語重在積累，一定要在高一開始就重視語文和英語的學習，隨記本一定要帶在身上，積累點滴方可有質(zhì)的飛躍！“我印象較深的是高考前兩個月的強化訓練，每天都要刷很多試卷，這的確能有效地提高成績，甚至就在高考前兩三天，我依然做適量的新題，但難度不要太大，一是保溫，二是增強信心，當然前提是對知識點的透徹掌握?！笔芬肆指嬖V記者，她經(jīng)常晚自習課間出去跑步，回來后就感覺神清氣爽。大休回家，晚飯后與父母散散步，及時與父母溝通、談心，能很好地調(diào)整心態(tài)?？荚囆膽B(tài)要放平，平時考試看淡分數(shù)，最重要的是超越自我。（記者原野攝影報道）篇二：學霸的學習方法學霸的優(yōu)秀學習方法一、典型不良學習習慣1、概念的重要性被忽視，而一些難題，怪題倍受青睞。2、把大量的時間花在自己喜歡的科目上，冷落了其它科目。3、平時依賴計算器，一考試就犯計算上的錯誤，搞的自己手忙腳亂。4、聽老師講例題覺得會了，自己用參考書時一看題明白了就以為自己會了，不再動手去做。5、匆忙應(yīng)付老師作業(yè)，搞題海戰(zhàn)術(shù)，卻不認真對待做題時發(fā)現(xiàn)的問題。6、聽課時將內(nèi)容一股腦塞進去，不動腦筋去思考所以然。7、成績好一點的同學認為老師上課講的太簡單，開小差。其實忽略了老師對某一些關(guān)鍵問題的分析。8、將老師講的例題一字不漏的抄下來，而同時忽略了老師精辟的分析。9、晚上開夜車，白天沒精打采，形成惡性循環(huán)。10、一邊學習一邊做其他事情，如與同學聊天、聽MP3等。二、一般學習策略1、課前預(yù)習，找出問題，聽課時才能有重點的聽。2、認真聽講：將老師講的精華抓住?！罢n上一分鐘，課下半天功”。3、記筆記：基本概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記。老師講例題時，將題抄好之后，就聽老師分析、解題，最后把答案抄下來，課后在自己獨立做出來。4、課后把當天所學的內(nèi)容看幾遍，想一遍，直到全部理解后再去做題，否則只是應(yīng)付作業(yè)。這樣事半功倍的掌握了知識，以后少了許多障礙。5、每次考試前都將平時作業(yè)和以前試卷中做錯的題重新做一遍。這是查漏補缺最好的方法。三、學科學習策略語文：雖然考的幾乎都是課外知識，但是能力的培養(yǎng)需要課內(nèi)來提高?！镎Z文學習：1、記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。2、閱讀現(xiàn)代文，分析寫作技巧，作文列提綱。3、重視課外閱讀，但由于時間關(guān)系，只能讀一些精短的文學、科學作品，提高語文水平。4、做閱讀理解時做到泛讀、精讀、掃讀。瀏覽一遍知道大意，精讀掌握段落大意及答題點，第三遍搜尋問題答案?！镉⒄Z學習：1、牢記單詞，當然包括它的用法，爭取每一個單詞背下一兩個例句，用起來就不容易錯了。2、系統(tǒng)的學語法，平時零零碎碎記下來的要及時總結(jié)，更要看系統(tǒng)總結(jié)的書。3、加大閱讀量、背誦文章。建議每天晚上將白天學的單詞背一遍，語法記一遍，早自修再回憶一遍。冰凍三尺，非一日之寒，外語的學習就需要長期積累才能見成果。★數(shù)學學習：1、數(shù)形結(jié)合思想，每一個初等函數(shù)在頭腦里有清晰的圖，由表達式得圖象，從圖象推定義域、值域等。2、函數(shù)與方程的思想，例如二次函數(shù)定義域、值域在解一元二次不等式中的應(yīng)用。3、分類討論，例如在求解含參數(shù)的不等式時，分別討論參數(shù)取值范圍，復(fù)雜的問題分割成幾個簡單問題了。4、數(shù)學要多做題，才能見識，掌握多種題型，才能得心應(yīng)手?！飳W習時間安排1、早晨背一些英語課文或課文的名家名段，或一些古代文言文。2、晚自習一般是先復(fù)習當天所學的內(nèi)容，然后寫作業(yè)，做一些練習題，復(fù)習完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得多。3、有時間再分專題的讀一些英語語法，如：虛擬語氣，連詞之類。四、學習建議1、找一個競爭對手，大家成績不相上下，由此共同進步。2、帶著問題去聽課，時刻準備著回答老師的問題，會讓自己精力非常集中，并且要邊聽邊動腦筋。3、建立一個錯題記錄。把平時作業(yè)、考試、練習中做錯的問題記錄在錯題集上，不時拿出來看看。4、把每一張試卷當做自己能力和水平的檢測。做的好，給自己一點信心，做的不好，說明這一階段努力不夠，需要再接再厲。5、專項，綜合，強化。先將每一章節(jié)的知識各個擊破，然后再將知識連成一個網(wǎng)，做一做最近幾年的高考題，想想高考都考些什么，每一題與什么知識點有關(guān)。最后強化練習模擬題。五、幾個典型問題的處理1、目前，存在我身上最大的缺點是懶，意志力不強，四周如果有人說話，我就參與其中，該用什么方法改正？答：對癥才好下藥，你已找到了自己的缺點，這也是進步的表現(xiàn)。要改變“懶”和“愛說話”的習性，關(guān)鍵在于意志，你已明確它們的不利之處，這是改正的前提；以后，要時時提醒自己，如果不改正情況只會越來越糟；同時，確立一個自己學習的榜樣；另外需要把學習\t"/content/16/0815/08/_blank"計劃安排的緊湊一點，讓自己時刻有正事可做，減少犯錯誤的機會，努力提高自己的自制力，只要這樣，經(jīng)過一段時間的努力，必然會有較大的改觀。2、數(shù)理化方面的學習方法不夠好，該如何改進？答：（1）培養(yǎng)對學科的興趣；（2）注重公式、定理的推導(dǎo)過程，領(lǐng)會其實質(zhì)；（3）必要量的練習，練習不是目的，而是掌握定理、公式的手段；（4）記住幾道典型的習題，舉一反三，關(guān)鍵是多思考。3、在晚自修，有時題目做不出，總喜歡馬上去問別人，憋在心里難受，我也知道這種習慣不好，既影響別人學習，又破壞了班級的秩序，那么，我該怎能么辦呢？答：一般情況下，安靜有序地晚自修是學校加強紀律性的內(nèi)在要求，同時，也為鼓勵學生獨立思考，獨立完成作業(yè)創(chuàng)造良好的客觀環(huán)境。因此，首先得維護學校的紀律。但是，學習要進步，好問是必要的，那么又如何達到此目的呢？我想應(yīng)安排好問問題的時間，掌握好問問題的技巧，你可以在課外時間進行，同時問問題也不能每道題不懂就馬上詢問，這會失去更多獨立思考的機會，在晚自修時也不是說就完全不可以問，可以用筆頭提問法，這樣也可以讓被問的同學留有充分思考的時空，另外切記直截了當?shù)貑柎鸢溉f萬不可取，最好問一些解題思路、技巧效果會更佳。4、一天中的有效學習時間是多少？答：一天的時間是有限的，作為學生除了休息等日常生活時間的支配外，其他時間都可用于學習。一般來說，可以保證10小時左右，但有效學習時間應(yīng)是一個變量，以及效果的高低也會因人、因地、因時各有不同。如今，學生之間存在的競爭，是效率的競爭，方法的競爭，一個人的學習動機、學習態(tài)度、學習方法、以及一個人的興趣、愛好、情感、意志、性格、品行都會影響學習的有效性，因此，提高學習的有效性，增加時間不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素質(zhì)，特別是一個人的意志品質(zhì)。5、如何保持注意力的高度集中？答：（一）認識到保證注意力集中的重要意義注意力是人智力的有機組成部分，\t"/content/16/0815/08/_blank"心理學研究表明，有意記憶的效果比無意記憶的效果好，保持注意力的高度集中是有效聽課、有效分析問題、解決問題的必要條件（二）保持注意力的高度集中的方法：1、培養(yǎng)對學科的興趣，因為對越感興趣的東西，很自然會覺得有吸引力，就自然會保持注意力的高度集中2、興趣產(chǎn)生于需要，因此要端正學習的態(tài)度，明確學習的目的，使自己保持較旺盛的求知欲。3、對不感興趣的東西，除了去培養(yǎng)興趣的努力外，關(guān)鍵是發(fā)揮意志力的作用。4另外，有一個良好的心情也是非常重要，應(yīng)及時調(diào)整自己的情緒，培養(yǎng)良好的情感，平時不要小看文體活動，盡量做到勞逸結(jié)合。6、該怎么樣制訂第二天的學習計劃？答：學習計劃可分這長期、中期、短期，一天的學習計劃應(yīng)屬短期計劃，它應(yīng)該與長期、中期計劃相一致，如在某一時段學什么應(yīng)保持相對的穩(wěn)定性，因此，一天的計劃應(yīng)是根據(jù)當天的實際情況，是對中期計劃的局部調(diào)整，是對具體學習內(nèi)容在有限時空中的科學安排，針對此計劃內(nèi)容少，一般不必寫成書面形式，也不必留出整快時間，可以在睡覺前想一下，或在當天早上考慮一下即可。7、如何做好預(yù)復(fù)習工作？答：預(yù)習的直接目的是為了能在聽課中提高效果，因此，預(yù)習必須做到找出重點與難點，為此，必須明確內(nèi)容的思維過程，對其中內(nèi)容進行理解，有的同學認為預(yù)習只是把內(nèi)容看一遍即可，這是一種膚淺的認識，沒有思考的瀏覽是一種無效的勞動。為了理解知識點，必須堅持理論聯(lián)系實際，展開豐富的聯(lián)想，回顧一下已學的知識，把新舊知識聯(lián)系起來，同時，想一想新知識與現(xiàn)實內(nèi)容的聯(lián)系。在預(yù)習過程中，必定會有較難理解或不懂的地方，這時，要動筆記上記號，以便聽課時，集中精力搞懂它。復(fù)習是鞏固知識的過程，同時還要做到溫故知新，特別對以前做錯的地方進行再思考，總結(jié)出錯的原因，從而對相關(guān)知識點進行整理，做到查漏補缺。比較復(fù)習法是最常見的復(fù)習方法，把相同或相近的知識點進行歸類復(fù)習，也可把相對的知識點進行對比歸類學習。以上是預(yù)復(fù)習工作的基本的普遍使用的方法，當然也適合理化的學習，而在具體展開時結(jié)合具體內(nèi)容靈活運用。六、重要觀點1、非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠。心態(tài)一定要平靜，每一次考試認真對待，好不驕傲，差不氣餒，關(guān)鍵在于憑心而論你努力了就行了。2、隨時隨地不讓自己做無用功，看書看不進去時就做題，頭腦發(fā)脹時休息一會兒。做數(shù)理化習題做的惡心了，馬上換語文書看看。學習若能統(tǒng)籌安排，就不會覺得十分疲勞，就是這個道理。3、既不能妄自尊大，以為自己什么都會了，也不能妄自菲薄，遇到一點挫折就放棄努力。決心給了我們動力，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功。每一個人都要做好一種心理準備，承受一次次的打擊。尤其是學習不太好，又一直在努力的同學，成效不可能忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。量變達到一定的度，就會質(zhì)變。4、文武之道，一張一弛，勞逸結(jié)合，“8-1>8”。每天適當?shù)牡讲賵龌顒右幌拢尨竽X有更充沛的精力學習。例如在傍晚散步、打一會兒籃球。消除一天的緊張與疲勞，既而晚上能更好的學習。5、多一份自信。學習不理想，或是現(xiàn)實與期望尚有差距的同學，信心是很重要的。相信自己曾經(jīng)成功過，自己一定能行。6、文科學習切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平時積累的。可能有人覺得努力了好一陣字也不見效，可是如果不努力更不會見效，努力總有一天會見效。7、獲得總是在付出以后，要克服惰性，不要給自己找理由放松自己，做每一件事都想一想對于學習有沒有好處，再決定去不去做。例如看電視，踢球都當做學習中的一種放松，適可而止。有了這個尺度，再加上持之以恒，一定能成功。習慣反映你的態(tài)度，態(tài)度決定一切！真誠地希望每一位同學能找到適合自己的學習方法，使自己的學習成績蒸蒸日上！篇三：一位高考學霸的學習方法一位高考學霸的學習方法，文科提高180分大家好，我是2014剛畢業(yè)的女生，下面我的話對你們一定有幫助，請詳細領(lǐng)悟。一、英語學習方法下面就開始吧。先說說英語吧，英語我經(jīng)驗比較多。我高一英語就90來分，有時候還不及格。經(jīng)過苦苦訓練加上適合自己的方法，到了高考英語122分，其中作文總分25，我得了22分。要知道我高三下學期考試作文有時候還10分呢！有時候老師給我個15分我就滿足了。2012年春天，我學到了一個牛人的學習方法，這才給我的英語有了很大的提高。他告訴我們，要準備一個小本子，把平時做試卷啊，考試啊里的生單詞記下來，把本子放在桌角。上課沒事的時候瞥兩眼，老師吹牛的時候瞥一眼，下課別人睡覺打鬧的時候瞥一眼單詞本。記單詞就像看美女，第一次看這個美女覺得蠻好看的，第二次又看到這個美女覺得好像在哪見過，第三次再看到這個美女我就記住她了。記單詞就是這個道理。我看了之后受益匪淺，第二天馬上準備了小本子。告訴你們，高考就是應(yīng)試的，拿到分數(shù)你就是厲害的，沒人問你這題為什么要這樣做，你要是蒙都能蒙對那更是你的本事了。所以我有個同學，她英語語法呀，語感呀都不懂，但她就是猛背單詞，你想想就算英語基礎(chǔ)不好，單詞量廣，遇到一篇閱讀理解你會的單詞多了，還怕看不懂？敢問現(xiàn)在你們英語書后面的單詞表背下來了嗎？沒有的話你就要給自己布置任務(wù)了。英語第一關(guān)鍵，單詞。單詞是硬骨頭，不下功夫是不行的。第二，閱讀理解。這個經(jīng)驗我最多了。第一步驟，看閱讀理解下面的問題，這樣對文章大概要說什么有個了解，而且又能有針對性解題。不要急著看ABCD選項，這樣你會看了前面忘了后面的，看題目要快速，因為你本來就對文章不熟，你要是看得慢容易忘記前面看的，這時候考你的瞬時記憶能力了。對了，文章最后一個問題一般是：文章起個合適的題目？本文想告訴我們什么道理？如果是這種概括性的題目就不用看，等文章都看完再做最后一題，因為最后一問看了也白搭，因為只是看提問，所以最后一問一般給不了你有效信息。必須等文章看完再做。然后開始讀文章，不要一個字一個字使勁看，筆要跟著眼睛掃過試卷，重點詞（跟題目中出現(xiàn)的詞一樣的）最好作個小記號，看不懂的一定要，跳！考試的時候要百分百投入，知道嗎，千萬不能走神的。平時怎么訓練自己？我也是被老師訓練出來的，簡單的閱讀理解3分鐘，難的閱讀理解6分鐘。記住，平時訓練的時候看好手表，計算好時間。我剛開始是這樣要求自己的，5分鐘內(nèi)把一篇做完，一定要做完，先不能優(yōu)保證正確率了，我得先訓練自己的速度和做題感覺，有時候四個選項我錯三個呢，不過最重要的是不灰心，畢竟剛開始訓練總是難的。當你覺得你的眼睛可以一行一行地跟上你的筆掃文章的速度時，你就成功一大半了，這時你要追求準確率了。做錯的題先別看答案解析，自己再細細讀一遍，知道自己錯在哪，為什么要選這個答案而不選那個，這些都要好好斟酌的。我說得簡單，卻都要靠你們自己去用功去刻苦。記住，閱讀理解每天至少兩篇，一天不寫就會手生，要每天都訓練，一天都不能耽擱。訓練閱讀理解你可以買一本資料（全是閱讀理解加完型填空），每天晚上一回家什么都別干，先訓練兩篇再說，當然了，你要用心對待這件事才行的。不過你也可以不買資料，因為高三復(fù)習資料多了去了，就怕你做不完。買了的同學持之以恒地訓練自己，沒效果是不可能的，除非你不用心。在英語學習中，得閱讀理解者得天下。學姐高考時閱讀理解錯一個。速度要快，準確率要高。我高考時候把作文寫完還有40分鐘檢查時間。你想想，這么長的檢查時間，我完型填空再做兩遍也夠了。下面說說完型填空，也是塊硬骨頭，而且必須在15分鐘內(nèi)搞定，可千萬別超過15分鐘！不然閱讀理解可就沒保證了！完型填空也有方法，先看文章，文章大概說什么自己要心中有數(shù)，最忌諱看一個空填一個空的了，這樣準確率很低。而且做完型要懂得前后呼應(yīng)，選項中出現(xiàn)的詞語很可能在后文提及過。做完型要提高自己的理解能力，不懂要問老師，永遠記住，不懂先自己思考，還不懂就問，這是最好的理解辦法。學姐必須告訴你們件事，如果你們省完型是20個空的話，那么有這樣的規(guī)律，5個A，5個B，5個C，5個D。這樣的規(guī)律只會在高考卷上出現(xiàn)，不信你自己去找高考卷看看。我高三時發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律高興死了。不過這個規(guī)律也有缺點，我高考時因為剩的時間多所以檢查的時候用了這個規(guī)律，6個A我非要找出一個A把它改掉，非要湊成這個規(guī)律，結(jié)果一下子錯5個??！本來對的也改錯了，嗚嗚嗚嗚嗚，所以這個規(guī)律針對的是平時完型準確率高的同學使用，要是平時完型錯4個以上的同學最好別用。總之一句話，做一篇閱讀理解你對了答案后要有打破沙鍋問到底的精神，為什么是這個答案一定要自己想想，對著文章自己思考，總結(jié)，在這個過程中相信你的水平也會提高的。好了，我說說單選，高考的單選我錯了3個。高三聽課變得尤為重要了，老師說的語法必須要聽，而且很多題目其實就是一個類型的，你掌握了類型，有的答案可以直接勾出來的，例如，itishightimedidsth，只要你知道這種用法，下次我見到直接選did這樣的過去式，快準狠，只需五秒。不妨做一個錯題本，錯題本不要多只求精。高三是個精益求精的過程，每個錯題要好好研究。有這種精神，本科是你的了。好了，說說我的英語作文吧，不騙你們，我英語作文總分25，平時老師給我15分我能高興死了。買《試題調(diào)研》這本作文刊，就跟作業(yè)本一樣大小的，提前選幾篇有代表性的，英語早讀拿出來背，背個滾瓜爛熟。記住，一定要各個類型都要找，一，自我介紹學習方法類型的，二，通知書類型的，三，看圖類型的，四，表格類型的。我考英語的前一晚，在宿舍猛背英語作文，當然平時也背熟了。我背了個學習方法的最多了，內(nèi)容大概是“刻苦，練習，興趣是成功的三大關(guān)鍵，沒有什么事是容易的，只要我們不怕困難，找出解決問題的方法，就能實現(xiàn)我們的夢想”，結(jié)果我高考的時候英語作文題目問我怎么看待文理科，雖然這個話題看似與我背的不搭杠，但是你可以套進去嘛。第一段一定要扣題目。第二段開始套，把我背的全部套進去，我是這么寫的：“刻苦，練習，興趣是成功的三大關(guān)鍵，沒有什么事是容易的，所以不管文科還是理科，只要我們不怕困難，找出解決問題的方法，就能實現(xiàn)我們的夢想”，看吧？不管三七二十一，肚子里有墨水，還怕套不進去嗎？結(jié)果我作文22分，只扣了三分。我說的很輕松，關(guān)鍵靠自己努力。樓主告訴你自己考過的最低分數(shù)。不騙人。語文84，英語75，數(shù)學57，政治41，歷史50，地理45。好了，看了樓主曾經(jīng)考過的分數(shù)，你們還沒信心嗎？二、數(shù)學學習說到數(shù)學樓主不得不告訴大家一件事，前面說了，我是以倒數(shù)第一的名次考入高中的，拜數(shù)學所賜，中考數(shù)學總分150，我得了64，全校最低。所以高一的時候我很怕數(shù)學，每天加班加點搞數(shù)學，事實證明，學習真的是一門學問，不是靠蠻力就能把成績搞上去的，更重要的是方法。找對方法最重要了。樓主以前聽人說搞個錯題本不錯，于是從高一第一天就弄了個錯題本，只要錯一道題我就摘抄進去。事實證明我這方法是大錯特錯的，浪費時間，而且題目太多了復(fù)習起來根本沒效果。高二第一次考試，樓主成績光榮地得了56分。但親愛的高二黨們，數(shù)學真的會越學越簡單，到后面開竅了似的。雖然樓主學數(shù)學基礎(chǔ)不好，但我用心而且肯思考問題。上課一定要好好聽課，高三睡眠再怎么不足，哪怕上一節(jié)課還睡覺呢，一到數(shù)學課要打起十二分精神！高二的時候找了個老師給我補課，（數(shù)學實在不行的同學可以像我一樣找老師補課）記住，補課老師一定要耐心而且負責任，而且?guī)У膶W生不能超過10個，多了自己就覺得跟在班級上課差不多了。最好一對一地上課了，有針對性。雖然我找了補課老師，但很多事還是靠我自己做的。錯題本不要抄太多題，像前面說的，把一個類型的代表抄下來就行了，還要標記詳細的解析，過段時間不看解析自己做一遍，這樣反復(fù)訓練自己。親愛的同學們，數(shù)學關(guān)鍵是什么？選擇填空。最好全部拿下。120分的公式是什么，選擇填空錯兩道，大題目穩(wěn)拿前兩題，跌跌撞撞三四題。選擇填空技巧就太多了，要用特殊法。例如題目說在任意情況下滿足一個多面體怎么樣怎么樣的，直接拿正方體去解題。看好了，這種題目要找最特殊的，用最特殊的去做題，你想想，題目說的任意情況，最特殊的都不滿足還任意什么呀！這樣就能一分鐘解決一個五分的選擇題。樓主高考完的暑假兩個月都沒碰過數(shù)學，一道題目都想不出了了，對不起大家了，不過要是有空我會隨便找錯題本一道題給大家參考的。數(shù)學靠自己多思考，對了，一定要多請教別人！你不多問是不會有進步的。高考下學期你可以買一套模擬卷，最好找一個同學陪你，你倆買一樣的試卷，規(guī)定兩個小時寫，就像考試一樣，然后互相改，評分。然后各自找自己的知識漏洞，最后互相交流，你會受益匪淺的，我高考前還跟同學完成了最后一張模擬卷呢，效果大大滴有！告訴大家一個事，我們學校一個考上北大的女孩，大家都覺得她聰明覺得她天資好，她父母都是老師，爸爸是英語老師，三歲開始背英語背不出來不準吃飯，自小學畢業(yè)以后，每天晚飯后看新聞聯(lián)播然后看報紙，學習成績永遠第一。人家真的天生第一嗎？不是，而是家庭給她從小培養(yǎng)的氛圍給她的文化熏陶讓她養(yǎng)成習慣。雖然我們沒有書香世家的出生，但好的習慣可以自己培養(yǎng)出來的！就像我三年就習慣努力學習了，讓我頹廢一個星期我的心會很不安！所以要記得，給自己培養(yǎng)一個良好的學習習慣，就像做一套試卷，有時候真的真的不想寫了，可是你要告訴自己拿破侖的名言，現(xiàn)在是你最困難的時候，也是你離成功最近的時候。過了最苦的日子，一個好的習慣就會養(yǎng)成，還怕提高不了嗎？學習需要靠自己下狠心，高三哪有不苦的？對，我們的確可以一覺睡到六點半，可是這樣早上時間未免太浪費了。我說過了，你要根據(jù)自己的實際情況制定學習方法，不能盲目聽信我的，你的作息時間只有自己才探索得出來。有時候12點睡第二天就是困，有時候12點半睡第二天就是不困，人的生物鐘不同，要自己去摸索，我有一個同學她說她生物鐘就是晚上11點45睡覺，有時候11點半睡覺第二天精神就不好，所以說，生物鐘每個人都不同。第二，選擇題錯得多因為你基礎(chǔ)不好，書本知識不牢。你把課本知識都記好了，理解自然會跟上去。我們學校早讀半小時，我每天六點到學校增加一個小時早讀，每天比別人多一小時，收獲一定不簡單。早上讀什么？要自己有計劃安排。例如，今早我要用一個早讀背完三課歷史。這就是收獲了。自己安排去吧，我只能說這么多了，剩下靠自己，學習方向只有自己才能掌握。有同學問，高三要保持什么心態(tài)呢？在這里給大家作個回答。不要總說自己壓力大，比你壓力大的人多了去了，人家還不照樣堅持學著。要把壓力化作動力才是本事。高考對中國的家庭來說實在太重要了，哪個考生無壓力呢？我有一個同學A，她媽媽整天對她說：“媽媽當年高考就是被隔壁鄰居家的阿姨擠下來的，所以媽媽的希望都在你身上，你要比她女兒更優(yōu)秀！”每次考試，她媽媽都拿A的成績跟鄰居家的女兒比，但A沒有消極呀，沒有覺得我就是學習機器這種喪氣話，反而學習非常非常刻苦，每天一下課她就沖上講臺問老師題目，晚上總是一點才睡，雖然方法不科學，但人家有本事將壓力化作動力，你行嗎？有人說，高三玩的是時間，誰將有限的時間充分利用了誰進步得更快些，復(fù)讀玩的是心態(tài)。所以說，不管你應(yīng)屆還是復(fù)讀，記住，每天都要積極向上，把全部精力放在學習當中，就算你因為復(fù)習功課而去食堂遲了，只能吃剩飯剩菜，那心里也是開心的。為什么？自己體會體會去。我相信每個學生都想拿到好成績的，學費是父母的血汗錢，能用心學習自然是對得起父母的，這樣心里會寬慰許多。不要報怨父母怎么怎么給你壓力，你要懂得父母是不會害你的，他們所做的一切都是為了誰你比任何人都清楚。所以。親愛的同學們，還等什么呢，加油去吧！下面繼續(xù)說數(shù)學。錯題本是要有的，我說了摘抄的題目要有代表性。還有，有時候考試完了后很多人評價完就把試卷扔一邊了，我告訴你這絕對是錯誤做法！你什么都可以不要，你必須保留你的每次數(shù)學考試試卷，尤其是大型統(tǒng)考試卷。你要是懶得抄，你就直接把它裁下來貼到錯題本上，這個方法快準狠，我很多同學都這樣。數(shù)學作業(yè)每天都必須完成，作業(yè)寫不完老師評講時你等于白來，只有自己寫了，思考了，才知道自己錯哪了，方法哪不對了，有什么知識漏洞，這樣才會慢慢改進的。所以我一再強調(diào)，聽課，很重要很重要！我說了，你可以上一堂課睡覺，但一到數(shù)學課你必須起來聽！有時候數(shù)學老師開個玩笑說不定就是知識點，必須帶著求學敢問的心態(tài)！關(guān)于數(shù)學錯題本，還有英語小單詞本，地理記憶本，近期都將會以照片形式公布，盡情關(guān)注。希望大家從我的數(shù)學錯題本中看到自己學習的地方，我上傳照片時會注明該注意的事項的。下面發(fā)的是我的數(shù)學錯題本，親愛的同學們，高三不吃苦是不行的~~~~~~~~~~每個照片我會給注明，我的做筆記方法絕對精。這是我三年的錯題本了，破舊不堪了，翻了不知道多少遍了。大筆記本第一頁還貼著單行本，是自己的小知識漏洞。注意一下，你們看我做筆記，記??！不要用一種顏色?。。。。。?！看我的，紅，藍，黑三種顏色，復(fù)習的時候有重點，而且看了不犯困。筆記本呢是給自己看的，解析也是自己看的，把自己想弄懂的，想突出的重點，全弄上去~~~~~~~~~~仔細看，我寫了方法一，我自己的方法，方法二，老師的方法，這樣對比，記住自己的不足，學老師的解題思路?？刹灰裁搭}目都把自己方法寫上去，記住！找有代表性的??！你看，我的錯題本就是自己跟自己對話，就像一個學習老師在叮囑我。學習學習，學姐不害人~~~~~~~之前說的。貼在大本子上的單行本。數(shù)學不好的同學，看了我的用心，你也要以此激勵自己哦~~~~~~~~厚吧。。。。把自己的思路寫下來，告訴自己拿一步是解題關(guān)鍵點，再說一遍，錯題本是自己看的，自己看懂不管你在上面寫什么~~~~~~~~我經(jīng)常會找醒目的地方記住自己小知識~~~~~~~~~·登登登登~~~~~~~~~~~~~英語小本子亮相~~~~~~~~~~~~~~~~每次寫完一本，我就往上再加一本，用訂書機訂起來。這樣多好記住，三種顏色筆~~~~~~但也不要太多。醒目就好。早讀，課間讀這個。你看，樓主錯了這么多都不灰心，認真訂正，常常拿出來看。高考幫我拿下作文全靠它~~~~~~~~~~~~黃色部分我高考還寫到了，全是套進去的~~~~~差點作文滿分~~~~關(guān)于筆記怎么記，我是這樣認為的。一，歷史和政治記書上，我高中歷史書的筆記也滿滿的，因為歷史政治和地理不同，歷史政治經(jīng)常翻書背順便把筆記也背下來的，而地理更傾向于理解，總結(jié)。所以地理我開了小本本，傳記小題目，參考圖片，同樣的，我覺得有代表性的才記。數(shù)學用心用心，再用心，還有要有方法。把每道題都搞懂，你以為這題高考肯定不考，說不定你高考時就出現(xiàn)了。記住，你越覺得不可能考的知識點，高考時就越有可能出現(xiàn)。很多同學期待文綜，下面說說我的文綜，三大門你都必須有理解能力。歷史先說吧，俺好歹是個歷史科代表。歷史靠背，真的，必須背！你背熟了知識點自然就熟悉了，我那時候真是埋頭苦背啊！歷史有很多小知識，課本上的拐拐角角都可能是考點！另外，筆記記在書上，千萬別再開個本子，歷史背書本來就是要結(jié)合筆記一起背的，如果你再開個筆記本，這樣背書時還拿筆記本出來翻，麻煩死了！我高一時就這樣，沒把我給累死，老師報一句我就記一句，速度又慢，因為有時候老師是針對課本某一句話作出解釋的，所以額外開本子真不好。我高二又花了很長時間把筆記又騰回課本了，雖然走了彎路，但找到了方法也不虧！歷史要做作業(yè)，多做選擇題，大題目可做可不做，反正我沒做。大題目就是你背的筆記，有時不過轉(zhuǎn)個彎罷了！不懂多問老師，然后理解會深刻許多。問題目有什么好處，首先弄懂了你問的知識點，說不定還能打通一條鏈的知識點，賺大了，師資就在那，不問就虧大了！還有，高考出題是非常嚴謹?shù)?，選擇題每個選項字數(shù)都一樣多的，在這樣的情況下你就想想，一個正確的答案要講得詳細又完美又要濃縮在那么短的選項中，那么，正確答案一定是非常具有概括性的，假如A能概括B，答案一般就是A。歷史政治選擇題一般可以直接排除一個白癡的選項，什么一定怎樣肯定怎樣，這樣的必錯無疑，萬事無絕對嘛。政治，首先告訴同學們，哲學是最最最簡單的，只要把框架記住了，答題模式：原理＋方法論＋結(jié)合材料。經(jīng)濟學是四本書知識點最細的，出題變化大，政治生活和文化生活背下來就可以了，題目出得比較死。記住大題目答案一般不超過6點，不少于3點，老師最煩就是看到寫了七八點的，多數(shù)不得分的。還有，最好別重復(fù)一個知識點，例如：第一點寫正確對待傳統(tǒng)文化態(tài)度，第二點就別寫取其精華，去其糟粕的原因。是的，你寫的是沒錯，可是你寫的第二點不就是第一點的內(nèi)容嗎？你根本不需要解釋，同一個知識點答最主要的，其他的能省就省，你看過高考標準答案沒有？多簡潔！老師反而覺得你底子弱。所以，你們有政治復(fù)習資料上常常有例題，你們可以多看看，甚至裁下來貼在課本上，每次背書時候順便看看它，看多了便領(lǐng)悟了，以后就學會答題追求精而不是多了。經(jīng)濟學真的有很多小知識，我問你，購買國債是治理通貨膨脹還是通貨緊縮的？我簡單跟你說說，只是舉個例子，以后這種小知識點多了去了。通貨膨脹＝經(jīng)濟過熱，老百姓都要花錢買東西，這時候國家要實施緊縮性財政政策，控制老百姓的錢，讓經(jīng)濟降溫，于是就提高存款準備金率（利息），銀行利息高了大家自然會去存錢的，這樣就達到目的了。你想想，購買國債，通俗地說就是讓大家把錢借給國家，這樣一來市場上錢就少了，我高三就理解到這里，我覺得買國債是治理通貨膨脹的，但你知道嗎，我問了老師才知道，雖然個人的錢借出去了個人消費少了，但是！國家拿著你借的錢發(fā)揮著更大的經(jīng)濟效益讓市場升溫，所以，買國債是治理通貨緊縮的手段。這個道理你不問老師你能懂嗎？所以，你要做的還有你要學的多著呢！政治選擇題要大量做，大題主要參考學習例題的自己能跟著運用就成了。政治和歷史確實要多做選擇題的，剩下的自己去悟吧！說老實話，在理解的基礎(chǔ)上背下來是文綜最主要的方法。地理我的方法就是上課把老師所說的都聽懂，要多找練習做必修一計算題！學世界地理中國地理的時候要記地圖了，常常不看地圖，在草稿紙上畫地圖，標個大概經(jīng)緯度，然后跟實圖比較看差多少。這樣訓練自己，時間久了就可以做到心中有圖，考試時就可以信手捻來了。地理筆記本很重要了，請參考我發(fā)的圖片中，我都是多總結(jié)的，例如：區(qū)域發(fā)展的優(yōu)勢；英國為什么不適合種水稻；判斷該地氣候原因分析??有時候甚至把重要的地圖某部分貼在本子上，例如我買的是地圖書，我對南美洲不熟悉，我干脆在地圖書上找一個圖片小點的南美洲貼上去，因為我平時看筆記本比較多。你如果常常翻地圖書，就別像我一樣啦！關(guān)于地理我不多說了，讓大家失望了，我高考就是被地理拖腿了。最后總結(jié)一下，文綜33道選擇題（每個省不同），錯誤最多八個，超過八個200分難保。我們省文綜滿分300分，必須每次文綜測試保證200分！這樣高要求自己，相信你們沒問題的！有同學問我的作息怎么安排，我就這么告訴大家吧！不管做什么事都要勞逸結(jié)合，不要死讀書。學姐雖然學習上很認真，但玩起來也更瘋。高三少去KTV和游樂園這種讓心過度松懈的場所。我的作息這么安排的，供參考。晚上12點睡覺，5點半起床，六點準時到校讀書背書，每次我都全班第一個到班級。中午別人放學了，我在教室寫半個小時英語（訓練閱讀理解兩篇和反思），然后去食堂沒人跟我擠。午休保證一小時。你不午休晚自習真的很難全神貫注，記住，你午睡是為了下午的課和高效率的晚自習。周六晚上不上課，我就去約會啦~~樓主談了三年戀愛，不管你們談不談，不要影響學習就好。周日下午和同學在空蕩蕩的班級數(shù)學比賽，就是我提到的兩個人買同一套試卷，在規(guī)定時間內(nèi)完成，然后交換打分。一周有兩到三天在宿舍里和室友英語比賽，寫英語卷。作息就是這樣的。嗯，說到談戀愛，大家最好別談，但萬一真談了真的不想分開了，那就雙雙奮斗考大學吧！關(guān)鍵是兩個人都得愛學習，我家內(nèi)位和我差不多用功，我常常有煩惱他都能開導(dǎo)我。所以嘛，談戀愛不一定是壞事。剩下的路靠你們自己啦！記住，少上網(wǎng)，少逛吧！我又想起來件事，單詞真的很重要很重要！高考前會放三天假，第二天的時候我做最后一份英語卷，看到單選里有個生單詞自己沒遇見過，這時我想偷懶了，我就想到底要不要查呢？我已經(jīng)記了這么多單詞了也不差這一個了吧？算了算了，再查最后一次吧。于是我查了又把它記了下來。英語高考那天，這個單詞出現(xiàn)在單選中，我一眼就勾出了正確答案??！同學們，功夫真的是在平時的！但有時候運氣也會決定一些事，但運氣是可遇不可求的，而實力卻是自己可以把握的！不知道你們省怎么樣，在我們省高考你比人家高一分大概能甩掉1700人，所以呢？你別小看一分。等你考上再好好玩也不遲，現(xiàn)在一定要好好學！學姐其實是個考場心理素質(zhì)不好的人，容易被人影響，這個問題直到高考前都沒解決，還好我靠窗心能靜許多。希望你們考試時能夠不受他人影響，加油哦！篇四：清華姐妹花分享高中練成學霸的學習方法清華姐妹花分享高中練成學霸的學習方法[當前125829位家長在線討論]2015-02-0510:53來源：焦宇晨焦宇曉責任編輯：timeivy高中要怎樣學習，才能練成學霸，沖進中國的最高學府——清華大學。高分網(wǎng)高考頻道小編搜集了清華雙胞胎姐妹花分享的高中學習方法和技巧給大家參考，愿大家從中汲取到奮斗的動力，向理想學府進發(fā)。人物介紹：焦宇晨、焦宇曉，高中就讀于東營一中，2014年雙雙考進清華。女，雙胞胎姐妹花焦宇曉、焦宇晨在2014年的高考中取得實考分理科704分和699分的好成績。其中,焦宇曉已經(jīng)獲得清華大學“領(lǐng)軍計劃”資格,除了能降60分錄取,如果實考分達到清華大學錄取分數(shù)線還可以獲得再加20分選專業(yè)的“優(yōu)惠”,同時,姐姐焦宇晨也不示弱,不僅因在全國大賽中小學電腦制作中獲得二等獎而有20分的加分,還自薦參加并通過了清華大學自主招生考試,獲得了錄取時降20分的“優(yōu)惠”。大家好，很榮幸有機會和大家一起分享我們對高中的感悟。高中的成功離不開拼搏，人生只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌，學習沒有什么捷徑可走，只有扎扎實實走好每一步，才有可能換來最后的成功。下面我們簡單地談幾點。一、堅持不懈在學習上，沒有什么事情是可以一蹴而就的，真正的成功都是積累的結(jié)果。超常發(fā)揮是可望而不可求的，我們不能把我們的未來寄托在那渺茫的希望上，因為高中三年我們是在拿自己的青春下賭注，我們不敢輸，也輸不起。不要說什么“只要有1%的希望，就要盡100%的努力”，即使是0%的希望，也要盡120%的努力。不堅持到最后，你永遠不知道自己會不會成功。只要高考交卷鈴聲還沒有響起，任何一個人都有創(chuàng)造奇跡的機會。你只要拼盡了全力，即使最后失敗了，也不會留下遺憾，而不會后悔。因為即使重來，你還能怎么樣呢？現(xiàn)實一點說，竭盡全力的人很多，但并不是每個人都可以跨入清北的大門。每個人都有不同的經(jīng)歷與成長軌跡，是難以比較的，再加上太多的運氣與偶然，結(jié)果是否如人意往往難以預(yù)料，我們要做的就是做最好的自己。不要去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，就要義無反顧，風雨兼程。我們相信一切付出都會有回報，“不是不報，時候未到”。現(xiàn)在有些同學，一點也不愿多付出，每一份付出，他都期待等量的回報；還有一些人，淹死在沒有回報的痛苦的漩渦中。其實完全沒有必要，我們需要的是一種破釜沉舟的勇氣與決心。別說為5%的收獲付出90%，即使是0%，你敢不敢說，我心甘情愿，無怨無悔；你敢不敢繼續(xù)拼，繼續(xù)賭。如果你有這樣的氣魄，那就沒有什么能夠阻擋你前進的步伐。二、不忘初心不管發(fā)生什么意外，不忘初心，始終如一?？赡苡泻芏嗍虑闀蓴_你，但你自己要堅定，不松懈。比如，每次從外地比賽或培訓回來，如果是在上學期間，我們從來不會先回家，而是下了車，就直接去了教室；每個大年三十，我們吃完了餃子就看書；大年初一當鞭炮聲響起的時候，我們還在做題；除了要輸液，我們沒請過一天的病假，即使是輸液，我們也會在輸完液之后立即趕到學校，哪怕還有最后一節(jié)課；有時在外出培訓的路上，我們也依然在看書。在清華，大多數(shù)人都有類似的經(jīng)歷，現(xiàn)在想來，這一切貌似很瘋狂，難以堅持，但有些路，走過了就不覺得有多么曲折；有些苦，咽下了就不覺得有什么滋味。一些在外人看來不可思議的事，在當事人看來，也不過就是平平。這樣的生活，開始是約束，后來是習慣，最后是麻木。因為有信念的支持，你只會向著你的目標不顧一切地奔跑，不知疲憊。不是只有學霸才具有這樣的能力，任何人都有，只要進入了那個狀態(tài)，你就會理解他們的世界。三年，說說很長，過過卻很短。人的潛力總是無窮的，你不去激發(fā)，就永遠不可能超越。三、拼搏無悔在清華，永遠不要說你已經(jīng)盡力了。軍訓的時候，有時早餐只有5分鐘，時間最緊的一次，我們只有20分鐘的時間，這20分鐘，要從操場跑回宿舍，騎車大約5分鐘的路程，吃完晚飯，換好衣服并集合完畢。我們沒有時間抱怨，只能立刻投入行動，結(jié)果我們都做到了。有人說，清華學生身上有一種讓人十分敬畏的精神力量，他們可以為了自己的目標放棄任何誘惑。那里人人騎的都是飛車，走路都像小跑。在路上少有步行的人，大家都行色匆匆。上課時間幾乎沒有學生在外面走動?？荚嚽皫字埽瑑蓚€圖書館，六個教學樓，幾乎每個教室都有人自習。清華校園很美，是全球十大最美校園之一，是亞洲唯一一所入選的學校，可惜那里的學生沒時間欣賞?？赡苣銜J為他們很傻，你可能覺得自己只需上一所普通的大學，過一種平淡的生活。但幾年后，你一定會后悔，不是因為你過的不夠好，而是因為你想起，你從來沒有過那樣的青春，沒有過那樣的激情與拼搏。沒有被汗水洗禮過的青春是不圓滿的，沒有燃燒過激情的人生是飽含缺憾的。高考在人的一生中越來越不占有決定性地位，你收獲的不僅是高考成績，更是那一段哭過、笑過、失望過、欣慰過的歲月。我們的高中可以不成功，但一定要精彩。四、相互促進現(xiàn)在回想初中、高中的六年，如果沒有對方，很可能就沒有我們的今天。相互踩著對方的肩膀，我們才爬到了今天的高度。作為雙胞胎，看到對方奮筆疾書，你怎么能放松得心安理得？除了拿起課本，你沒有選擇。在我們的心中，對方始終比自己水平高。不是我們想爭個高下，是從小，就有人要把我們比個高下。每次考試后，成績偏低的那個人都會更加努力地學習，想盡一切辦法擠出更多的學習時間，這給另一個人帶來深深的危機感。于是我們的學習時間越來越長，效率越來越高。記得初二的周末，我們一天只能學五六個小時，后來逐漸增加到七八個小時。初二的暑假就學到了十個小時。上了高中，干脆取消了休息的時間，一天學到了13個小時。我們的注意力逐漸轉(zhuǎn)移到成績上，高分對我們有極大的吸引力，與分相比，電視、電腦、手機、iPad對我們?nèi)紱]有誘惑力。日復(fù)一日，我們進入了麻木的狀態(tài)，覺得這樣緊張的生活是再正常不過的事情，身處其中，也不覺得無聊或乏味。與別的孩子不同，我們時刻都了解自己的對手在干什么，與對手的差距時刻逼迫我們保持緊張。這根弦，一繃就是六年。六年里，憑著一股不服輸?shù)膭?，我們成就了自己，也成就了對方。這是真正的雙贏。五、不一樣的假期高中的假期不是用來休息的，是用來反超的。學如逆水行舟，不進則退，很多人贏在了假期，也有很多人輸在了假期。下面是我們一個假期的生活：早晨起床后，吃過早飯就開始了一天的學習。除了吃飯、上廁所以及飯后簡短的休息，我們從早到晚都不會離開我們的學習桌。從數(shù)學到物理，從化學到生物，開學前，看著四本帶有三種顏色標記的《教材全解》以及反復(fù)琢磨過的課本，我們感到的是假期過得充實的踏實與驕傲。當然，假期中不僅是做題，也有我們自己安排的單元測試，每一個測試成績不過85的單元都需要重新來過。全解上沒有測試題了，我們就跑到書店“蹭書”，只做不買，直至過了85，我們才會進行下面的單元。這一切努力都不會白費，開學以后，我們沒有接受新知識的迷茫與痛苦，一切都已那么自然。這看似很恐怖，但對大部分清華學子，卻是那么真實?？纯茨切┻B作業(yè)都沒完成或最后抄完的同學，你就明白一個假期會造成多么大的差距。很多時候一個人的領(lǐng)先不是因為他比別人多長了個腦子，而是因為他與別人早已不在一條起跑線上。六、時間和效率提高成績無非就是靠時間和效率。下面向你們展示一下我們高中在校的一天。到校后，立刻進入緊張狀態(tài)，從書包里拿出書來，就開始了一天的學習。一個上午，除了上廁所和跑操，我們基本不會離開自己的凳子，也不會和其他同學有過多的交談。下午和晚上也一樣。對我們而言，一天只有四節(jié)課，上午、下午、晚自習和回家后的自習。你可能看不起那些零碎的時間，但下面的數(shù)字可能會讓你大吃一驚，讓我們來算一下。9個課間90分鐘，中午飯后午睡前大約30分鐘，上放學等車以及在車上的時間大約40分鐘，下午2:10之前大約15分鐘，晚飯后大約35分鐘，共3.5小時，比一個晚自習的時間還長！還有，平時走路快一點，邊走邊思考下一步的學習計劃或不懂的題，吃飯、睡前不磨蹭等，都可以節(jié)省出不少的時間。那些晚上熬到一兩點，自以為自己很努力的同學，請問問自己，白天這些時間是否充分利用了？你是否在跑操后只顧盡情的休息而忘了學習？是否在期末考完后只期待著放假而丟開了課本？如果這些時間你不能好好地把握，那你晚上熬到再晚又有什么作用呢？也有一些同學可能覺得自己也沒有浪費時間，一天到晚一直坐在那里，但成績依然不理想。那是因為你沒有時刻保持緊張。既然坐在那里，就要向你坐在那里的每一分鐘要效率，比如課間，同樣是10分鐘，有人做了5道題，有人可能只做了2道題，假想一下，如果把它放到自習課上，你能做多少，如果把它放到考場上，你又能做多少。很多人坐在那里真的只是坐在那里，這樣即使你在那坐一天，又有什么意義呢？至于效率，在不同的階段，我們有不同的理解。初中的時候，我們認為效率就是一個小時看了多少書，做了多少題；上了高中以后，我們認為效率就是一個小時記住了多少知識點，學會了多少題型。到了高三，我們發(fā)現(xiàn)效率是一個小時掃清了多少知識盲點，你一小時內(nèi)做的工作能為你高考增加多少分。高中時間很緊，很多事情沒有重返功的機會，書看一遍就要有一遍的效果，不要只是圖塊，最后什么也沒記住。有的同學可能會說，你說的很對，可就是堅持不了，做事往往是三分鐘熱度，五分鐘沸騰，六分鐘一個泡，沒了。那就要自己給自己找動力。清華的一個學生高中的時候，為了報答自己的班主任，把班主任的名字刻在自己的水瓶上，每天四點半起來，發(fā)瘋似的看書。是班主任給了他堅持下去的決心，最終使他夢圓清華。七、基礎(chǔ)不牢，地動山搖很多同學相信“題海戰(zhàn)術(shù)”，覺得題做的越多越好。不錯，我們承認“題海戰(zhàn)術(shù)”有一定的作用，但并不是對每一個人都管用。有人基礎(chǔ)知識都還沒記住，基礎(chǔ)題還沒吃透，就忙著去刷題，追求弄懂一些很難的題以炫耀自己的水平與智商，殊不知，一個不牢的基礎(chǔ)，會讓你在關(guān)鍵時刻功虧一簣，全盤皆輸。即使有些同學，在最后的?？贾?，憑借題海戰(zhàn)術(shù)占有了一席之地，也多半會在高考的時候被打回原形。不要指望高考所有的題型你都刷過，總還會有你沒遇到過的問題。基礎(chǔ)知識才是以不變應(yīng)萬變的法寶。做題練的是能力而不是記憶。機械地背題是沒有任何作用的。不要因為題太簡單就放過，特別是對于學奧賽的同學，不要覺得課余時間少就舍不得拿出時間做簡單題。像你們這樣的學生，更需要一個扎實的基礎(chǔ)，不要對一輪復(fù)習抱太大希望，你可能根本沒有一輪復(fù)習的機會，要爭取一遍成功，不要給自己留后患。也有很多同學不愿意做改錯這樣枯燥、毫無挑戰(zhàn)性的工作。他們覺得他們會了就萬事大吉了。其實會做根本不管用，分數(shù)才是硬道理。再一個拉開我們差距的就是課堂。在這種事上，不要過于自信。不要覺得自己一聽就懂，一看就會。不要看不起老師強調(diào)的那些貌似愚蠢的錯誤。相信自己不會犯錯的人其實恰恰是犯錯的人。你我都是智商再普通不過的人，不可能輕易避開大家常犯的錯誤。相信你的老師，不要整天牛氣沖天，自命不凡，看不起老師，看不起同學，只認為老子天下第一。這樣的人可能學得不差，但永遠不會是最后的贏家。所以說149與150是有本質(zhì)區(qū)別的，如果你總是有那樣的心態(tài)，那你永遠無法跨越149的坎。不要以為那樣就是自信，自信并不是相信自己已經(jīng)學得足夠好，而是相信自己可以學得更好。八、獨立思考清華大學飯桌上有這樣的話：“只要方法正確，總會有突破瓶頸，柳暗花明的那一天?！蹦菫槭裁从行┩瑢W看起來付出了很多，卻成績平平？是不夠聰明嗎？是缺少天賦嗎？不，那都是借口。部分人之所以這樣，很大程度上是因為他們沒有意識到思考和回顧的重要性。他們要么一天到晚忙著做題，要么一天到晚忙著問題，花了大量的時間和精力，做了大量的表面功夫，自己確實很累，但沒有絲毫效果。因為他們永遠在接受別人的\t"/content/16/0815/08/_blank"思想，沒有內(nèi)化為自己的東西。這樣的人只是“紙老虎”，題目一旦發(fā)生變化，就現(xiàn)出了原形。隨著年級的升高，題目的增多，他們會不堪重負，越學越吃力，最終往往會歸結(jié)于自己太笨了而放棄。九、遠離借口有的人不愿承認自己的錯誤，甚至他們從來認識不到自己錯了。每次考完試，他們總會有找不完的客觀理由。比如考完試一想就明白了，但當時就是沒反應(yīng)過來；我本來想改這個答案，但后來想來想去還是沒改；我本來寫對了，后來又改錯了；收卷前我發(fā)現(xiàn)這個題錯了，但我來不及改了；只寫錯這么點，扣這么多分；我只是過程不嚴謹，結(jié)果是對的，但老師沒給我分??還有人考完就改分，說這個地方不該扣，那個地方也不該扣；為什么我們寫的一樣，我被扣分了而他沒有等等等等，往往還說的那么理直氣壯，或很委屈。其實這些全都是借口。有的時候考得不理想確實是有偶然因素，但偶然中一定有必然，一味的尋找偶然因素就會忽略必然因素。不要永遠把錯誤的原因推得離自己遠遠的，說我沒有錯，是運氣不好。如果你真的都是對的，那你怎么還有進步的可能性呢？還有一種借口，說我都會，只是粗心，說的還很自豪，但我們的老師告訴過我們，那根本不是粗心，那是學藝不精的表現(xiàn)?？v使你有一萬個理由，在高考面前，他們也統(tǒng)統(tǒng)與不會等同。至于發(fā)燒、缺少睡眠這樣的理由，在高考前也同樣可能出現(xiàn)，但高考絕不會因為你個人而推遲一分鐘。趁著年輕，對自己狠一點，不要太嬌嫩了。更有甚者，居然抱怨老師教得不好，但你知不知道或許老師對你的付出比你自己都多。我們的化學老師為我們整理題目，曾經(jīng)到凌晨四點，你什么時候?qū)W到過凌晨四點？做作業(yè)做到十二點，你都會抱怨作業(yè)太多，老師太狠，甚至覺得做不完理所應(yīng)當；英語老師曾在考試前幫我們整理寫作句型，連晚飯也沒有來得及吃，語文老師常常早上五點起床，給我們上早自習；物理老師每個早自習都會準時到校為物理貧困戶補習物理，有些同學卻嫌麻煩，覺得占用了自己太多的時間，但老師這樣做真的是為了你們好，你們能否進入理想的學府。其實一點也不牽扯老師的利益，班主任更是天天盯班，把所有的空閑時間都花在了班里，眼里的血絲告訴我們他們有多疲憊。其他許多老師也都像他們一樣，為我們辛勤地付出著。在你擔心沒有回報而不敢為自己付出的時候，他們沒有猶豫就全身心地投入了這場戰(zhàn)斗；你說你很累，但你最多只要堅持三年，而你的老師卻已不知這樣過了多少個春秋，跟他們相比，你有什么資格說你累。也許他們的教學方法并不適合你，也許他們給你布置了很多作業(yè)，打亂了你原本的計劃，你有權(quán)利放棄這些，但你沒有權(quán)利埋怨他們。老師也是人，也會犯錯誤，他們可以原諒你在強調(diào)了100次之后再101次犯同樣的錯誤，為什么你不能理解他們沒有強調(diào)到某一個考點，批錯了某一道題？懷有一顆感恩之心，他們就會成為你進步的動力，助你成功。十、彌補弱科在高考的戰(zhàn)場上，最致命的弱點就是偏科，下面我們就這個問題，談一下我們的感受。首先，在學習的過程中要做到主抓語數(shù)外，其余各科齊頭并進。如果出現(xiàn)薄弱的科目，要及時補救。比如，在高一的時候，我的英語比較薄弱，英語甚至有一次考到了120。在班主任的提醒下，我在假期開始補習。那一陣，我每天拿出六個小時學習英語，僅一個暑假，我背了15篇英語作文，背完了必修五到必修九的所有單詞，做了近50篇完形填空，近250篇閱讀理解。開學