八年級(jí)道德與法治(上)第一單元測(cè)試卷

八年級(jí)道德與法治（上）第一單元測(cè)試卷、單項(xiàng)選擇題（56分）123456789101112131415161718192021222324252627281、人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)，我們需要（）A.主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)，積極鬲^入社會(huì)B.沉浸在個(gè)人的生活圈子，不與他人接觸C.不接觸復(fù)雜的社會(huì)生活D.只投入到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活2、軍人在邊防駐守著國(guó)防，保障了整個(gè)社會(huì)的安寧和祥和；老師在講臺(tái)上辛勤耕耘，為未來(lái)社會(huì)輸送棟梁之材；清潔工在馬路上汗水揮灑，換來(lái)的是環(huán)境的清潔與美麗……這說(shuō)明了（）①每個(gè)人在追求自身發(fā)展的同時(shí)，也為社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的力量②社會(huì)的發(fā)展靠軍人、老師、清潔工工作就可以實(shí)現(xiàn)③軍人、老師、清潔工最重要④平凡的人在平凡的崗位上，都能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)A.①②B.③④C.①④D.②③2016年4月2日是第九個(gè)“世界自閉癥日”。據(jù)了解，目前世界上有3500萬(wàn)自閉癥患兒，中國(guó)占了七分之一。自閉癥患者是一群活在自己世界里的孩子，他們漠視情感、拒絕交流、語(yǔ)言發(fā)育遲滯、行為重復(fù)刻板?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)手段還不能從根本上治愈自閉癥。如果對(duì)自閉癥孩子進(jìn)行合適的干預(yù)治療，可以大大改善他們的癥狀。據(jù)此完成3-4兩題。3、自閉癥患兒如不及時(shí)治療會(huì)（①不能建立起正常的人際關(guān)系③排除外界干擾，發(fā)展自己潛能3、自閉癥患兒如不及時(shí)治療會(huì)（①不能建立起正常的人際關(guān)系③排除外界干擾，發(fā)展自己潛能）②交往范圍狹窄④難以為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4、面對(duì)自閉癥患者我們的不正確做法是（）A.親近、關(guān)心、幫助B.積極與之交往，擴(kuò)大其交往范圍C.為其提供安靜的生活環(huán)境，保障其清靜的生活D.通過多種方式促進(jìn)其社會(huì)化，做一個(gè)社會(huì)人5、習(xí)近平在世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上指出，網(wǎng)絡(luò)空間同現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣，既要提倡自由，也要保持秩序。網(wǎng)絡(luò)空間不是“法外之地”。這告訴我們（①網(wǎng)絡(luò)是一把鋒利的雙刃劍③上網(wǎng)要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則①網(wǎng)絡(luò)是一把鋒利的雙刃劍③上網(wǎng)要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則A.①②③B.②③④④我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)，要有很強(qiáng)的依法行事的意識(shí)TOC\o"1-5"\h\zC.①②④D.①③④6、國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室部署開展的“綠色網(wǎng)絡(luò)、助飛夢(mèng)想”網(wǎng)絡(luò)關(guān)愛青少年行動(dòng)，重在凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明綠色上網(wǎng)，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。為了配合上述行動(dòng)，我們青少年應(yīng)當(dāng)做到（）①明辨是非，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良誘惑②文明上網(wǎng)，不傳播、制造低俗內(nèi)容③依法打擊，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)公共安全秩序④遵守法律，及時(shí)舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)有害信息A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7、全國(guó)“掃黃打非”辦公室、工業(yè)和信息化部97、全國(guó)“掃黃打非”辦公室、工業(yè)和信息化部9部門聯(lián)合開展整治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體低俗信息專項(xiàng)行動(dòng)，其目的是（）①凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境②讓人們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活③倡導(dǎo)健康文明的生活方式④培育良好的社會(huì)風(fēng)尚A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④8、虛擬網(wǎng)絡(luò)游戲易使人產(chǎn)生在現(xiàn)實(shí)中不具備的超常能力的幻覺，導(dǎo)致陷入網(wǎng)癮深淵、無(wú)心向?qū)W的青少年學(xué)生日益增多，個(gè)別青少年還因在虛擬網(wǎng)絡(luò)游戲中的暴力爭(zhēng)執(zhí)發(fā)展到街頭斗毆。對(duì)此，以下說(shuō)法中不正確的是（）A.網(wǎng)絡(luò)上形形色色的信息良莠不齊，我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)B.網(wǎng)絡(luò)交往要自覺遵守法律和道德，安全、文明上網(wǎng)C.青少年要提高自制力，自覺拒絕身邊的不良誘惑D.家長(zhǎng)和學(xué)校要正確引導(dǎo)和教育青少年遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站9、德國(guó)著名詩(shī)人歌德說(shuō)過：“你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！边@句話告訴我們（）①我們無(wú)法創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值②只有通過社會(huì)化，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值③每個(gè)人的生存和發(fā)展都離不開社會(huì)④人生的真正價(jià)值在于能為他人、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10、山東濟(jì)南一名大學(xué)畢業(yè)的李姓女子，二年多前因感情問題與男友分手，從此自我封閉，足不出戶，生活無(wú)法自理，身形骨瘦如柴，據(jù)估計(jì)體重已不到40公斤，其精神更是恍惚，只用“嗯”、“啊”來(lái)答話。以上材料說(shuō)明（）①我們每個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)②因感情問題自我封閉是正?，F(xiàn)象③長(zhǎng)時(shí)間脫離社會(huì)會(huì)逐漸喪失生存能力④我們每個(gè)人的存在與社會(huì)息息相關(guān)，不可分割A(yù).①②③B.②③④C.①③④D.①②④11、隨著人們生活水平的提高和居住條件的不斷改善，鋼筋水泥逐漸隔斷了鄰里之間的交往。尤其是商品房的住戶，不僅是同一個(gè)單元，甚至連對(duì)門都不相往來(lái)。近日，重慶市仁和小區(qū)舉辦了一次“百家宴”活動(dòng)。小區(qū)的近百戶居民，在院子里大家擺了一長(zhǎng)排的桌子，每家人都端出兩三樣自己做的拿手菜，大家坐在一起，開開心心品嘗著鄰居們的手藝，其樂融融。仁和小區(qū)的“百家宴”活動(dòng)（）①和諧了人際關(guān)系②擴(kuò)大了交往的范圍③破壞了寧?kù)o的生活環(huán)境④促進(jìn)了人們社會(huì)化的進(jìn)程A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④12、漫畫《老少同心》中老人和兒童的善舉表明（）①只有捐款才能體現(xiàn)愛心②他們幫助別人，服務(wù)社會(huì)③他們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)④奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)老少同心A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③13、小軍、小輝是一對(duì)雙胞胎兄弟，天資聰穎，小學(xué)階段成績(jī)一直很優(yōu)秀；讀八年級(jí)時(shí)雙雙迷戀上網(wǎng)，成績(jī)急劇下降。這一老少同心事例警示我們（）A.網(wǎng)絡(luò)有百害而無(wú)一利B.網(wǎng)絡(luò)可以開闊視野C.沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)給身心帶來(lái)危害D.上網(wǎng)有利于益智14、下列對(duì)網(wǎng)絡(luò)的表述正確的是（B）①網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢(mèng)想②網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利又有弊③網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)提供了有利條件，只有利沒有弊④網(wǎng)絡(luò)有許多不良誘惑，中學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng)TOC\o"1-5"\h\zA.①④B.①②C.①③D.②③15、在“人人都是通訊社，個(gè)個(gè)都有麥克風(fēng)”的時(shí)代，我們享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往就要（B）A.放松警惕，廣交朋友B.遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律C.擺脫約束，任意言論D.依賴網(wǎng)絡(luò)并隨意消費(fèi)16、社會(huì)生活中每個(gè)人都需要他人的幫助。關(guān)于幫助他人，下列說(shuō)法不正確的是（D）A.幫助他人首先要真誠(chéng)B.在自己力量有限的情況下，多借助于別人與社會(huì)的力量C.不要考慮自己的人身安全D.注意維護(hù)他人的自尊，不要把幫助當(dāng)成一種施舍17、據(jù)英國(guó)每日郵報(bào)報(bào)道：近日，俄羅斯發(fā)現(xiàn)一位7歲“鳥孩”，他在家中被母親當(dāng)鳥兒一樣飼養(yǎng)，母親從不與他說(shuō)話，使得這位男孩和小鳥一樣只會(huì)唧唧喳喳地說(shuō)話。這一事例告訴我們（C）①只有社會(huì)化的人才是真正意義上的人②只有在與其他人的交往中，人才能真正成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)③我們每個(gè)人的存在和發(fā)展都離不開社會(huì)，都有一個(gè)社會(huì)化的過程④“鳥孩”雖然只會(huì)說(shuō)鳥語(yǔ)，但他不是一個(gè)社會(huì)人A①②③④B②③④C①②③D①②④18、網(wǎng)絡(luò)，使大容量的信息得以快速傳播，它給我們提供便捷的條件。（A）①了解時(shí)事②學(xué)習(xí)知識(shí)③與人溝通④休閑娛樂A.①②③④B.①②C.①②③D.③④19、“網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)信息的寶庫(kù)，也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)，積極有用的信息與各種負(fù)面信息交織在一起?！边@句話說(shuō)明了（B）A.網(wǎng)絡(luò)是個(gè)非常自由的環(huán)境B.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊C.網(wǎng)絡(luò)是個(gè)可以擺脫任何約束，為所欲為的場(chǎng)所D.在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界可以使我們獲得各種各樣的信息20、在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)查找信息，實(shí)現(xiàn)資源共享，但也可以受到網(wǎng)上不良信息的傷害。對(duì)此，同學(xué)們有以下幾種看法，你認(rèn)為正確的是（A）A.我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，用其所長(zhǎng)，避其所短B.我們要分析網(wǎng)絡(luò)帶給我們的危害，拒絕上網(wǎng)C.我們要充分滿足自己的好奇心，盡可能多上網(wǎng)D.我們已是中學(xué)生了，有自我保護(hù)能力，看看網(wǎng)上不良信息不會(huì)造成很大的危害21、比起實(shí)體店，網(wǎng)購(gòu)在當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越受到人們的青睞。因?yàn)榫W(wǎng)購(gòu)物美價(jià)廉、省事省心，已經(jīng)成為人們普遍接受的一種消費(fèi)方式。2016年中國(guó)網(wǎng)購(gòu)總額達(dá)4200億元，在網(wǎng)上購(gòu)物的互聯(lián)網(wǎng)用戶比例達(dá)到47%這說(shuō)明（C）A.網(wǎng)絡(luò)生活比現(xiàn)實(shí)生活好得多B.網(wǎng)購(gòu)已經(jīng)取代了傳統(tǒng)的實(shí)體店購(gòu)物方式C.網(wǎng)絡(luò)極大地方便了人們的生活D.人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的癡迷已經(jīng)達(dá)到無(wú)法控制的程度22、報(bào)據(jù)“兩高”的司法解釋，同一誹謗信息實(shí)際被點(diǎn)擊、瀏覽次數(shù)達(dá)到五千次以上，或者被轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)達(dá)到五百次以上的。應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為刑法規(guī)定的“情節(jié)嚴(yán)重”。這提醒我們（D）①遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)是保護(hù)自己的最佳選擇②實(shí)事求是是網(wǎng)絡(luò)交往的基本要求③遵守道德是網(wǎng)絡(luò)交往的最高準(zhǔn)則④遵守法律是網(wǎng)絡(luò)交往的行為底線

A.①②B.③④C.①③D.②④23、胡錦濤在談到教育問題時(shí)指出，不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會(huì)實(shí)踐，打開他們的視野，增長(zhǎng)他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。這是因?yàn)椋–）A.中學(xué)生的主要任務(wù)是參加社會(huì)活動(dòng)B.學(xué)習(xí)書本知識(shí)沒有什么實(shí)際用途C.參與社會(huì)的過程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程D.參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)24、下列做法對(duì)社會(huì)有益的是（D）①一方有難，八方支援②以大欺小，恃強(qiáng)凌弱③哥們義氣，兩肋插刀④乘車購(gòu)物不排隊(duì)⑤見義勇為，扶助弱小⑥誠(chéng)信考試不作弊A.①③⑤B.②③④C.④⑤⑥D(zhuǎn).①⑤⑥25、歌曲《愛的奉獻(xiàn)》中唱到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。這說(shuō)明了（D）①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，社會(huì)發(fā)展需要每個(gè)人的關(guān)愛和努力②每個(gè)人都和他人存在很強(qiáng)的相互依賴關(guān)系③每一個(gè)社會(huì)成員的努力，都會(huì)給整個(gè)社會(huì)的發(fā)展增添活力④建設(shè)美好和諧社會(huì)需要每個(gè)人的關(guān)愛A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④26、微信微博在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，謠言也在微信微博中滋生蔓延，對(duì)漫畫《法律底線》理解正確的是：（C）①我們要增強(qiáng)法制觀念，依法行使權(quán)利②公民要為自己在網(wǎng)絡(luò)上的任何言論承擔(dān)責(zé)任③法律可以杜絕制造和傳播網(wǎng)絡(luò)謠言的行為④法律制裁違法犯罪A.①③④B,①②③C.①②④D.②③④.班仁鄉(xiāng)是貴州省羅甸縣一個(gè)典型的貧困鄉(xiāng)，鄉(xiāng)里的學(xué)生每天都必須自己在學(xué)校周圍露天生火做飯，因此學(xué)生在上學(xué)時(shí)要背爐灶、鍋碗、瓢盆、柴火、大米等物品。對(duì)此，我們中學(xué)生應(yīng)該：（）A.加大扶貧力度，完善教育教學(xué)設(shè)施B.提高貧困學(xué)生生活質(zhì)量和身體素質(zhì)C.發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，學(xué)習(xí)這種做法D.伸出援助之手給予他們力所能及的幫助.阿里木十年前來(lái)到貴州省畢節(jié)市，以烤羊肉串為生。八年來(lái)，阿里木把賣出30多萬(wàn)串羊肉串?dāng)€下的10多萬(wàn)元錢，全部捐給上百名貧困學(xué)生。很多網(wǎng)友親切地稱他為“烤羊肉串的慈善家”。某班同學(xué)圍繞“最能感動(dòng)我的阿里木”這一主題展開討論，同學(xué)們列舉了他的很多事例及其高尚品質(zhì)。你認(rèn)為其中最感動(dòng)人的是：（）A.勤勞致富換取社會(huì)回報(bào)B.熱心行善追求最高榮譽(yù)C.巨資助學(xué)贏得網(wǎng)友好評(píng)D.艱苦奮斗踐行社會(huì)責(zé)任二、非選擇題29、簡(jiǎn)答題：在社會(huì)主義市場(chǎng)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇的背景下，某些家長(zhǎng)個(gè)體意識(shí)強(qiáng)化，社會(huì)責(zé)任感淡化，表現(xiàn)為凡事以我為中心，對(duì)自己、對(duì)家庭有利的事就做，無(wú)利的事不做。他們贊同甚至對(duì)自己子女實(shí)施“狼性教育”，即在物競(jìng)天擇、適者生存的世界里，要對(duì)孩子們進(jìn)行“狼”的教育，而不應(yīng)是“羊”的教育。如經(jīng)常教育孩子在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)不能忍讓，要以武力解決；對(duì)孩子在學(xué)校參加勞動(dòng)，在社會(huì)上參加公益活動(dòng)抱不支持態(tài)度，教孩子多一事不如少一事；對(duì)公共秩序、公共規(guī)則置之不顧，我行我素等等。⑴“狼性教育”的實(shí)質(zhì)是什么？⑵你認(rèn)為“狼性教育”有何危害?三、辨析題（10分）.近年來(lái)，廣大大學(xué)生、甚至是中小學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐，更多的傾向于走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，不斷培養(yǎng)自己的親社會(huì)行為。大學(xué)生主要是通過報(bào)名學(xué)校的“三下鄉(xiāng)活動(dòng)”更深入的走進(jìn)邊遠(yuǎn)農(nóng)村，為邊遠(yuǎn)農(nóng)村帶去知識(shí)、帶去信息、帶去各種幫助……，而中學(xué)生主要是通過夏令營(yíng)和民間公益機(jī)構(gòu)，小學(xué)生則是通過父母的陪同參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。有人認(rèn)為：學(xué)生參與公益活動(dòng)不值得，付出的太多，得到的太少。請(qǐng)你運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。四、分析說(shuō)明題.材料一：2016年8月10日，東莞“路怒哥”在一個(gè)路口強(qiáng)行并入左轉(zhuǎn)車道，和其他車輛發(fā)生碰撞后立即下車登上拍攝車車頂猛踩，而后又駕車反復(fù)撞向攝像車，“路怒哥”的這些行為的全部過程都被拍攝下來(lái)，成為了法庭上的有力的呈堂證供。視頻還被傳到網(wǎng)上，引起了網(wǎng)友們的持續(xù)關(guān)注和熱議，眾多網(wǎng)友紛紛譴責(zé)打人者，一些“義憤”的網(wǎng)友輪番污辱和恐嚇打人者，在網(wǎng)絡(luò)中留下惡言，甚至直接上門騷擾。材料二：陜西咸陽(yáng)一快遞員蹭傷路邊轎車，主動(dòng)留下聯(lián)系方式；浙江樂清一兒童開門碰到相鄰車輛，家長(zhǎng)留字條致歉。這兩起“副蹭”事件的當(dāng)事,人得到車主的諒解，受損車主均未要求賠償。4分）（1）“路怒哥”事件給了我們關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)”這一媒介怎樣的認(rèn)識(shí)？（4分）（4分）（4分）(3)從上述三起“副蹭”事件中找出兩個(gè)值得點(diǎn)贊的行為，并指出他們各自傳遞出的正能量。(4分)五、綜合探究題(14分)32.(1)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要寫出下列名言所蘊(yùn)含的道理。2016年6月1—7日，以“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”為主題的第二屆國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周順利舉行。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)中心主任張成剛指出：網(wǎng)民的法律意識(shí)在不斷的提高，但是發(fā)布虛假信息、制造謠言者仍然存在。整個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化離不開網(wǎng)民的參與，網(wǎng)民是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)空間有害信息治理的主人翁和主力軍。(2)網(wǎng)絡(luò)空間的延伸為我們的生活帶來(lái)了哪些便捷？(4分)(3)在共建網(wǎng)絡(luò)安全的過程中，網(wǎng)民應(yīng)該怎樣做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者？(4分)參考答案:單項(xiàng)選擇題:1234567891011121314ACDCBBCABCDCAB1516171819202122232425262728BDCABACDCDDCDC二、簡(jiǎn)答題⑴實(shí)質(zhì)是脫離社會(huì)，以自我為中心。⑵①每個(gè)人都是社會(huì)的一員。人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程。我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。②“狼性教育”不能使孩子建立起良好的人際關(guān)系，不能形成良好的社會(huì)責(zé)任感，也不能很好的從社會(huì)中汲取物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)，從而使孩子難以融入社會(huì)，必定要被社會(huì)所拋棄。三、辨析題(1)這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2)廣大學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐，關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，都是青少年培養(yǎng)自身親社會(huì)行為的積極表現(xiàn)，是值得倡導(dǎo)和推廣的行為。(3)青少年養(yǎng)成親社會(huì)行為會(huì)產(chǎn)生很多積極影響：①養(yǎng)成親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。。②親社會(huì)行為是在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成的。③參與社會(huì)的過程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程。④我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)、積極融入社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。(4)所以，作為青少年的我們，應(yīng)該積極主動(dòng)投身社會(huì)實(shí)踐中，在社會(huì)生活中，學(xué)會(huì)遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為，逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。四、分析說(shuō)明題(1)①網(wǎng)絡(luò)媒介打破了傳統(tǒng)的人際交往的時(shí)空限制，讓我們縱使相隔萬(wàn)里，也是天涯咫尺。②網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，有利于提高政府辦事效率，為民眾了解社會(huì)、搜集