主管護師相關(guān)專業(yè)知識63模擬試卷

［模擬］主管護師相關(guān)專業(yè)知識63A型題每一道考試題下面有ABC、D＞E五個備選答案。請從中選擇一個最佳答案。第1題：患者，男，52歲，近半年來常于勞累后感疲乏，伴勞力性呼吸困難和發(fā)作性心前區(qū)悶痛，休息后稍好轉(zhuǎn)。外院診斷為“心律失常-R度R型房室傳導阻滯”，治療情況不詳。半天前，患者在超市購物時突然發(fā)生暈厥，伴抽搐，查體：心率30次/min,血壓85/55mmHg急診以“暈厥待查”收入院。引起該患者發(fā)生暈厥的原因是A.嚴重房室傳導阻滯B.急性心肌梗死C.休克D.心功能不全E.低血壓參考答案：A第2題：高血壓的診斷標準是A.收縮壓》130mmHcgF口（或）舒張壓＞85mmHgB.收縮壓》130mmHg口（或）舒張壓》90?100mmHgC.收縮壓》140mmHcgF口（或）舒張壓＞85mmHgD.收縮壓》140mmHcgF口（或）舒張壓＞90mmHgE.收縮壓》140mmHcgF口（或）舒張壓＞95mmHg參考答案：D第3題：下列對于高血壓診斷的說法正確的是A.不同時間測量二次血壓，一次超過正常血壓值的高限可診斷為高血壓B.測量二次血壓，均超過正常血壓值的高限可診斷為高血壓C.測量三次血壓，均超過正常血壓值的高限可診斷為高血壓D.不同時間測量三次血壓，均超過正常血壓值的高限可診斷為高血壓E.不同時間測量三次血壓，一次超過正常血壓值的高限可診斷為高血壓參考答案：D第4題：臨床護理活動的基礎質(zhì)量的評價，主要著眼于評價執(zhí)行護理工作的A.基本條件B.環(huán)境條件C.儀器設備D.護理人員素質(zhì)E.規(guī)章制度參考答案：A臨床護理活動的基礎質(zhì)量的評價，主要著眼于評價執(zhí)行護理工作的基本條件，包括組織機構(gòu)、設施、儀器設備以及護理人員素質(zhì)等。第5題：復蘇時一人行胸外心臟按壓和人工呼吸的次數(shù)比例是A.0.626389B.0.209028C.0.625694D.0.209722E.以上均不對參考答案：A第6題：患者，男性，65歲，因腦出血住院治療，經(jīng)積極治療?；颊卟∏榉€(wěn)定，但出現(xiàn)吞咽困難，給予留置胃管。患者留置胃管期間，下列哪項措施不能預防肺炎的發(fā)生A.協(xié)助患者取半臥位B.鼻飼液應少量多次給予C.使用硫糖鋁保護胃黏膜D.每日給予口腔護理E.使用H2受體阻斷劑參考答案：E選項A,B,C,D都是預防下呼吸道感染的措施。使用H2受體阻斷劑可導致胃內(nèi)pH升高，細菌濃度增高，增加內(nèi)源性感染的機會。第7題：在治療過程中，病人由于藥物不良反應感到不適而停藥，在健康信念模式中應解釋為A.對疾病易感性的認識B.對健康行為困難及益處的認識C.提示因素D.效能期待E.對疾病嚴重性的認識參考答案：E對疾病嚴重性的認識指個體對罹患某種疾病嚴重性的看法，包括：人們對疾病引起的臨床后果的判斷，如死亡、傷殘、疼痛等；對疾病引起的社會后果的判斷，如工作煩惱、失業(yè)、家庭矛盾等。第8題：在護理使用抗菌藥物的嬰兒時，護士應每日觀察嬰兒的口腔有無A.牙齦感染B.Kopli斑C.淤點D.皮疹E.鵝口瘡參考答案：E第9題：關(guān)于骨折做X線檢查下列錯誤的是A.為明確診斷不可缺少B.對骨折處理有指導作用C.投照部位要包括鄰近的一個關(guān)節(jié)D.常規(guī)正、側(cè)位，必要時加特殊位置E.臨床已明確的骨折可不必拍X線片參考答案：E第10題：健康教育評價的主要目的不正確的是A.確定健康教育干預具體目標B.確定健康教育計劃的先進性和合理性C.確定健康教育計劃的執(zhí)行情況D.確定健康教育預期目標的實現(xiàn)及持續(xù)性E.總結(jié)健康教育的成功與不足之處參考答案：A第11題：一般情況下，頸、胸、腹部手術(shù)后采用A.半坐臥位B.平臥位C.側(cè)臥位D.俯臥位E.頭低腳高位參考答案：A第12題：關(guān)于流行性出血熱敘述不正確的是A.是一種自然疫源性疾病B.人不易感C.主要病原體為漢坦病毒D.人成為傳染源的情況很少E.可經(jīng)鼠咬、革蛾、羌蛾、蚤、蚊蟲叮咬傳播參考答案：B流行性出血熱是一種自然疫源性疾病，動物感染后一般不發(fā)病，為健康狀態(tài)攜帶病毒。人普遍易感，主要傳染源為野棲黑線姬鼠和家棲褐家鼠，患者成為傳染源的情況很少。第13題：下列關(guān)于癲癇的治療要點，不正確的是A.全身抽搐、意識喪失時，首先要立即用藥以控制發(fā)作B.積極預防外傷和并發(fā)癥C.開始用藥時，劑量要由小到大，逐步增加D.可以停藥時，要緩慢減量E.一般情況下盡量避免同時使用多種藥物參考答案：A第14題:預防溶血反應的措施包括A.嚴格執(zhí)行無菌操作B.輸血前肌注異內(nèi)嗪C.做好血液質(zhì)量檢查D.輸血前靜注10%?萄糖酸鈣E.輸血前靜注地塞米松參考答案：C第15題：定時定量的進餐行為反映的是促進健康行為中的A.有利性B.規(guī)律性C.和諧性D.一致性E.適宜性參考答案：B促進健康行為有5個特點，其中規(guī)律性是指行為有恒，而不是偶然行為。如定時定量進餐。第16題：下列屬于非正式溝通的優(yōu)點的是A.效果較好B.方式靈活C.有較強的約束性D.易于保密E.可以使信息溝通保持權(quán)威性參考答案：B非正式溝通的優(yōu)點是溝通方便、內(nèi)容廣泛、方式靈活、速度快，而且由于在這種溝通中比較容易表露思想、情緒和動機，因而能提供一些正式溝通中難以獲得的信息。第17題：面部危險三角區(qū)感染化膿時，禁忌用熱，其原因是A.易加重局部出血B.易加重病人疼痛C.易導致面部燙傷D.易導致顱內(nèi)感染E.易掩蓋病情參考答案：D第18題：下列哪項檢查結(jié)果提示可能是慢性肝炎與肝硬化A.血清轉(zhuǎn)氨酶升高B.血清堿性磷酸酶升高C.血清直接膽紅素升高D.白蛋白與球蛋白比例倒置E.凝血酶原時間延長參考答案：D第19題：下列哪一項屬于雙向交流的教學方法（）。A.小組討論法B.個別指導C.集體指導D.模擬與游戲E.行為矯正參考答案：A小組討論的步驟與技巧第20題：醫(yī)療行為中，醫(yī)務人員有責任為患者的隱私保密，這主要是體現(xiàn)醫(yī)學倫理原則中的A.不傷害原則B.有利原則C.公正原則D.尊重原則E.人道主義原則參考答案：D第21題:人本管理要求遵循的原則是A.整分合原則B.反饋原則C.能級原則D.彈性原則E.價值原則參考答案：C人本原理強調(diào)以人的管理為核心，以激勵人的行為，調(diào)動人的積極性為根本。能級原則即建立合理穩(wěn)定的能級結(jié)構(gòu)，對不同的能級主體應授予不同的權(quán)力，給予與之相應的崗位，完成不同的職責是人本原理應遵循的原則之一。其他選項均不是人本原理應遵循的原則。第22題：護理技術(shù)人員每年參加繼續(xù)護理學教育的最低學分為A.10學分B.15學分C.25學分D.30學分E.35學分參考答案：C第23題：下列護理內(nèi)容屬于直接護理項目的是A.處理醫(yī)囑B.輸液前準備C.交接班D.晨間護理E.書寫護理記錄參考答案：D直接護理項目是每日面對面直接為病人提供護理服務的護理活動，包括晨間護理、肌內(nèi)注射等。間接護理是為直接護理做準備的項目及溝通協(xié)調(diào)工作，包括開會、交接班、書寫護理記錄、處理醫(yī)囑等。第24題：正常小兒，女，體重9kg,身長75cm頭圍46cm護士估計其年齡約為A.4個月B.6個月C.9個月D.12個月E.18個月參考答案：D此題是綜合記憶題，需要掌握體重、身長、頭圍在出生、0.5歲、1歲、2歲的正常值。第25題：以下關(guān)于健康相關(guān)行為改變知一信一行模式的描述中，錯誤的是A.“知”指知識、學習B.“信”指信念、態(tài)度C.“行”指行為、行動D.“信”是基礎E.“行”是目標參考答案：D知-信-行模式“知”指知識、學習，“信”指信念、態(tài)度，“行”指行為、行動。知-信-行模式認為：知識是基礎，信念是動力，行為的產(chǎn)生和改變是目標。第26題：精密、復雜器械的清洗和有機物污染較重器械的清洗步驟為A.沖洗、漂洗、洗滌、再沖洗B.沖洗、洗滌、漂洗、再洗滌C.沖洗、洗滌、漂洗、終末沖洗D.沖洗、洗滌、漂洗、終末漂洗E.沖洗、洗滌、漂洗、終末洗滌參考答案：D手工清洗適用于精密、復雜器械的清洗和有機物污染較重器械的初步處理。清洗步驟包括沖洗、洗滌、漂洗、終末漂洗。第27題：健康教育的傳播方法不包括A.語言教學法B.文字教學法C.形象教學法D.綜合教學法E.技能教學法參考答案：E健康教育傳播的方法有語言教學法、文字教學法、形象教學法、綜合教學法。第28題：以下概念不正確的是A.骼棘問徑：兩側(cè)骼前上棘外緣的距離B.坐骨結(jié)節(jié)間徑：兩坐骨結(jié)節(jié)內(nèi)側(cè)緣的距離C.鼾恥外徑：第5腰椎棘突下到恥骨聯(lián)合下緣中點的距離D.骼崎間徑：兩側(cè)骼崎外緣間最寬距離E.鼾恥內(nèi)徑：從恥骨聯(lián)合下緣到鼾骨岬上緣中點的距離參考答案：C鼾恥外徑是測量第5腰椎棘突下凹陷處至恥骨聯(lián)合上緣中點的距離。第29題：某病人大便隱血試驗持續(xù)(++)?(+++),提小A.慢性淺表性胃炎B.多發(fā)性潰瘍伴出血C.胃潰瘍D.十二指腸球部潰瘍E.胃癌參考答案：E若胃潰瘍病人大便隱血試驗持續(xù)陽性，應考慮有癌變可能。第30題：社區(qū)護士指導社區(qū)內(nèi)有乳腺癌家族史的40歲以上女性進行乳房自檢，這是()。A.一級預防B.二級預防C.三級預防D.臨床期預防E.病因預防參考答案：B三級預防原則第31題：患者女性，58歲。腹痛伴嘔吐3天，懷疑為急性胰腺炎，最有意義的檢查是A.乳酸脫氫酸B.血肌酸磷酸激酶C.尿淀粉酶D.透明質(zhì)酸酶E.膽堿脂酶參考答案：C第32題：對粒細胞缺乏患者應實施A.保護性隔離B.空氣傳播的隔離C.飛沫傳播的隔離D.接觸傳播的隔離E.消化道傳播隔離參考答案：A保護性隔離：對于粒細胞缺乏（成熟粒細胞絕對值00.5Xl0⁹/L）的患者，應采取保護性隔離，條件允許宜住無菌層流病房或消毒隔離病房。減少探視，加強口腔、皮膚、肛門及外陰的清潔衛(wèi)生。第33題：隔離區(qū)的設立正確的是A.隔離區(qū)域的設立應包括清潔區(qū)和污染區(qū)B.清潔區(qū)和污染區(qū)之間可不設立緩沖區(qū)C.隔離區(qū)域應備有洗手設施、口罩、隔離衣、帽子、手套等防護用物D.隔離區(qū)的設立要符合潔污統(tǒng)一的原則E.各區(qū)域應用同一顏色的標識參考答案：C隔離區(qū)域的設立應包括三區(qū)、二通道、二緩沖區(qū)，即清潔區(qū)、潛在污染區(qū)和污染區(qū)，潔污通道，兩區(qū)之間設立緩沖區(qū)，緩沖區(qū)內(nèi)設有洗手設施，并備有口罩、隔離衣、帽子、手套等防護用物。隔離區(qū)的設立要符合潔污分開的原則，防止感染的播散。各區(qū)域應用不同顏色的標識加以區(qū)分。第34題：小組討論時，適宜的小組人數(shù)一般為A.2?5人B.3?6人C.6?10人D.10?15人以上E.15?20人參考答案：C第35題：住院教育的內(nèi)容不包括A.術(shù)前教育B.健康教育處方C.入院教育D.病房教育E.出院教育參考答案：B住院教育是指在住院治療期間對病人進行的健康教育。住院教育主要包括入院教育、病房教育和出院教育。隨診教育屬于門診教育內(nèi)容。第36題：為鼻飼病人灌注飲食后，應囑病人保持原臥位A.10?15分鐘B.10?20分鐘C.20?25分鐘D.20?30分鐘E.30?40分鐘參考答案：D第37題：下列不屬于II類環(huán)境的是A.嬰兒室B.重癥監(jiān)護病房C.注射室D.產(chǎn)房E.燒傷病房參考答案：CR類環(huán)境包括普通手術(shù)室、產(chǎn)房、嬰兒室、早產(chǎn)兒室、普通保護性隔離室、供應室無菌區(qū)、燒傷病房、重癥監(jiān)護病房等。第38題:患者王某，56歲，男，因青光眼急性發(fā)作住院治療。術(shù)后第二天，護士小王來到病房向患者講解術(shù)后眼球按摩的相關(guān)知識，在交談中小王不恰當?shù)慕涣餍袨橛蠥.只圍繞術(shù)后眼球按摩方法這一個主題，沒有涉及其他內(nèi)容B.當對方表現(xiàn)出明顯的焦慮和擔心時，小王改變了話題C.在傾聽的過程中注意觀察患者的面部表情D.在交談時讓患者選擇舒適的體位E.結(jié)束時留給患者一份書面的材料參考答案：B在人際傳播過程中，選擇合適的方法和技巧可以有效提高傳播效果，該案例中護士小王在向患者講解術(shù)后眼球按摩的相關(guān)知識過程中，當對方表現(xiàn)出明顯的焦慮和擔心時，小王改變了話題，屬不恰當反饋，因為改變話題并不能減緩患者的焦慮和擔心，相反應該面對患者的不良情緒采取否定性反饋，針對患者存在的心理問題以恰當?shù)姆绞浇o予干預。第39題：患者，男，63歲，糖尿病、高血脂，護士對其進行戒煙及減肥訓練，這些健康教育的內(nèi)容屬于A.一般衛(wèi)生知識宣教B.心理衛(wèi)生教育C.健康相關(guān)行為干預D.疾病防治知識宣教E.自我保健知識宣教參考答案：C第40題：某手術(shù)室長6m寬5m高3m安裝有循環(huán)風紫外線空氣消毒器，所用循環(huán)風量必須<180m<sup>3</sup^h<360m³/h>180m³7h>360m³/h>720m³/h參考答案：E使用循環(huán)風紫外線空氣消毒器時，所用消毒器白^循環(huán)風量(m³/h)必須是房間體積的8倍以上。第41題：組織結(jié)構(gòu)是整個管理系統(tǒng)的“框架”，它表明各部分間的相互關(guān)系不包括A.排列順序B.空間位置C.利益關(guān)系D.聚散狀態(tài)E.聯(lián)系方式參考答案：C組織結(jié)構(gòu)是表明組織各部分排列順序、空間位置、聚散狀態(tài)、聯(lián)系方式以及各要素之間相互關(guān)系的一種模式，是整個管理系統(tǒng)的“框架”。第42題：戴帽子、口罩時不正確的做法是A.帽子應遮住全部頭發(fā)口罩應罩住口鼻部一次性口罩不潮濕不用更換D.紗布口罩使用2?4小時應更換E.不可用污染的手觸摸口罩參考答案：C一次性口罩使用不應超過4小時，口罩潮濕或可疑污染應立即更換。第43題：下列哪一項是出院教育的目標行為A.提高配合治療能力B.適應醫(yī)院環(huán)境C.提高手術(shù)適應能力D.提高自我保健和自我護理能力E.提高住院適應能力參考答案：D第44題：某病房的洗手設備如下，正確的是A.用熱水器將水預先加熱到37c備用，以保護手部皮膚B.液體皂液容器中的皂液少于1/4時，添加新液備用C.在水龍頭旁放置紙巾，洗手后拿紙巾去關(guān)閉水龍頭D.為防止濺水，將適量紗布纏繞在水龍頭上E.擦手毛巾清潔、干燥，每周消毒參考答案：C洗手時，不能用熱水器將水預先加熱到37C,因為這種水容易被綠膿桿菌及假單胞菌，或其他革蘭陰性桿菌污染，如有必要用溫水洗手，應將水加熱后立即使用，或使用前現(xiàn)用熱水和冷水調(diào)和；液體皂液每次用完后，皂瓶須經(jīng)清洗、消毒后再裝入新皂液，切勿未用完就添加新液，以防止細菌生長；水龍頭是接觸傳播感染的危險裝置，洗手后拿紙巾去關(guān)閉水龍頭，可防止已清潔的手再污染；絕對不可為了防止濺水而將紗布纏繞在水龍頭上，因為濕紗布有利于綠膿桿菌生長和繁殖；擦手毛巾應保持清潔、干燥，每日消毒。第45題：在組織溝通過程中“幾種媒介相互沖突”，屬于A.發(fā)送者障礙B.接收者障礙C.溝通通道障礙D.解碼障礙E.反饋障礙參考答案：C溝通通道的障礙主要表現(xiàn)為以下幾個方面：選擇不適當?shù)臏贤ㄇ?、溝通中的“幾種媒介相互沖突”，溝通渠道過長、不合理的組織結(jié)構(gòu)。第46題：感染的發(fā)生與感染鏈中哪一部分相關(guān)A.感染源B.傳播途徑、易感者同時存在C.易感者D.傳播途徑E.感染源、傳播途徑、易感者同時存在參考答案：E第47題：制訂計劃時必須留有一定調(diào)節(jié)余地，以預防及減少不確定因素對計劃實施可能產(chǎn)生的沖擊。這遵循的是A.系統(tǒng)性原則B.可考核性原則C.重點原則D.創(chuàng)新原則E.彈性原則參考答案：E彈性原則是指制訂計劃時必須要有一定彈性。留有一定調(diào)節(jié)余地，以預防及減少不確定因素對計劃實施可能產(chǎn)生的沖擊及影響，以確保計劃目標的實現(xiàn)。第48題：病床數(shù)在500張以上的醫(yī)院感染發(fā)病率應低于A.1%B.5%C.7%D.8%E.10%參考答案：E病床數(shù)在100張以下、100?500張、500張以上的醫(yī)院感染發(fā)病率應分別低于7%8%10%第49題：健康生活方式知識屬于健康教育內(nèi)容中的A.心理衛(wèi)生知識B.疾病預防知識C.就診知識D.隨訪知識E.行為訓練知識參考答案：E健康教育內(nèi)容分類中，健康生活方式知識屬于行為訓練知識。第50題：解決各方面矛盾，使整個組織和諧一致，使每一個部門、單位和組織成員工作同既定的組織目標一致。此方法稱為A.合作B.協(xié)調(diào)C.領(lǐng)導D.組織E.協(xié)商參考答案：B協(xié)調(diào)的本質(zhì)在于解決各方面矛盾，使整個組織和諧一致，使每一個部門、單位和組織成員工作同既定的組織目標一致。第51題：傳染病區(qū)的半污染區(qū)域是A.治療室、庫房B.內(nèi)走廊及病區(qū)化驗室C.浴室、洗滌問D.病室、廁所E.配餐室、更衣室第52題：可以確診泌尿系感染的尿細菌培養(yǎng)指標是A.菌落計數(shù)＞1000/mlB.菌落計數(shù)＞5000/mlC.菌落計數(shù)＞1萬/mlD.菌落計數(shù)＞10萬/mlE.菌落計數(shù)＞20萬/m