【熱門】實習(xí)班主任工作方案

【熱門】實習(xí)班主任工作方案實習(xí)班主任工作方案1

初一班級是同學(xué)從學(xué)校生向?qū)W校生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段，同學(xué)對學(xué)校學(xué)習(xí)、生活等方面的適應(yīng)力量各有差異，尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會讓一些同學(xué)感到壓力倍增，從而對學(xué)校學(xué)習(xí)感到無所適從。為了進一步引導(dǎo)班級同學(xué)走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，培育所帶班級“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定實習(xí)期間(八周)的工作方案如下：

一、班級狀況分析：

班主任工作實習(xí)班級——初一(13)班的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的。全班共有77位同學(xué)，班風(fēng)主動健康，同學(xué)主動團結(jié)，班干部的工作力量較強，責(zé)任心較強，能幫助班主任處理班級大小事情，同學(xué)聽從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比還是比較準時，早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀律，早上和下午臨時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象;平常上課期間查堂時都沒有發(fā)覺有誰特殊不遵守課堂紀律的行為，本學(xué)期應(yīng)進一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別同學(xué)有明顯進步，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、主動、先進的班集體。

二、實習(xí)期間班主任工作目標：

1、引導(dǎo)同學(xué)進一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培育同學(xué)喜愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、幫助原班主任指導(dǎo)培育班級小干部。

5、與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、針對以上目標與任務(wù)實行的主要措施和方法：

(一)抓好同學(xué)的思想工作

(1)針對個別同學(xué)進行耐煩的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷同學(xué),努力開導(dǎo)同學(xué),盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間到班里面與同學(xué)溝通,常常與同學(xué)談話,了解班中的進展趨勢，準時與原班主任老師溝通狀況,統(tǒng)一思想，做好同學(xué)的思想工作。

(4)對一些要求上進的同學(xué)要充分調(diào)動他們的主動性,鼓舞他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

(1)堅持早讀課，中午進校時間到教室跟班，向同學(xué)了解班情，觀看同學(xué)自習(xí)狀況，向同學(xué)了解同學(xué)。

(2)在紀律方面，鼓舞同學(xué)遵守各方面的紀律，如佩帶?？?、穿校服、食堂紀律、課間紀律和集會紀律等。

(3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度，堅持每天早中晚三次到課室巡察值日生搞清潔狀況。

(4)指導(dǎo)培育班級干部的組織管理力量，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，鼓舞班干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法，嚴格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、與各門學(xué)科的任課老師進行溝通，了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、針對特別同學(xué)，開展特別訓(xùn)練。對待學(xué)習(xí)成果弱、行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，要與原班主任商議，了解同學(xué)的狀況，通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，再依據(jù)同學(xué)本身的狀況，制定培育方案，以一顆真誠的心，激勵他們。

3、加強對同學(xué)綜合力量的培育，主動培育同學(xué)的制造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。

四、詳細支配(包括周次、內(nèi)容、完成狀況及效果分析)：

第一周：通過與原班主任交談，了解初一(13)班同學(xué)的基本狀況，包括班級同學(xué)狀況、各層次同學(xué)的組成與特點、作息時間、學(xué)習(xí)氛圍、班級衛(wèi)生狀況以及紀律問題，熟識班級制度，著重了解個別同學(xué)的狀況。同時要制定班主任工作方案。通過與個別同學(xué)談天等方式了解和熟識同學(xué)，觀看同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與看法。

其次周：協(xié)作原班主任管理班級日常事務(wù)，觀看確定重點輔導(dǎo)同學(xué)的.，做好全班同學(xué)的基本狀況記錄;幫助原班主任管理班級事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作。

第三周：幫助原班主任管理班級事務(wù)，并組織同學(xué)搞一個以“勵志”為題的主題班會。關(guān)心本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報。進行以“隱形的翅膀”為題的主題班會，以電影的形式向同學(xué)展現(xiàn)，激勵同學(xué)斗志。

第四周：針對班級出現(xiàn)的問題，制定方案，并實施。確定重點了解的同學(xué).，制定培育方案，并開頭實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生狀況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。

第五周：進行“誠信”的主題班會，依據(jù)班級的實際狀況，引導(dǎo)同學(xué)熟悉到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是同學(xué)有更強的責(zé)任心，能夠從班集體的角度動身，為班集體著想，同時培育班干部的活動組織協(xié)調(diào)力量。

第六周：進行“其次個家”的主題班會，通過之前對班級的了解，收集每個人想對班集體說的一句話，讓同學(xué)意識到班級的力氣，團結(jié)的力氣，讓更多的同學(xué)幫班級當(dāng)成自己的其次個家，融入其中，共同學(xué)習(xí)，共同進步。同時增加班級凝聚力與集體榮譽感。

第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使同學(xué)更加地重視這次考試，加強對學(xué)問的復(fù)習(xí)和把握程度，在本次班會課上向同學(xué)講解并描述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”，介紹好的學(xué)習(xí)方法，并要求同學(xué)現(xiàn)在就開頭復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并對班級管理工作進行查漏補缺。

第八周：最終一周的工作重點是學(xué)校的運動會和實習(xí)總結(jié)大會。整個班級都在有條不紊的進行著運動會的各項預(yù)備工作。同時完成班主任工作總結(jié)，向原班主任老師匯報實習(xí)所得成果，并請她指出自己需要改進的地方和提出相應(yīng)的看法和建議，整理實習(xí)心得。

五、其他方面：班級管理中還應(yīng)注意個體的進展,在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己,提高同學(xué)的自信念，另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年，這期間，我將會蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點.我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙，上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進，若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批判，指正

實習(xí)班主任工作方案2

班級基本狀況：

本班共有同學(xué)61名，男生29名，女生32名。其中有4名同學(xué)本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班同學(xué)人數(shù)全班級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，同學(xué)對各種活動主動性高。班上有特長的同學(xué)也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有特地的特長生。家長對孩子都注意全面進展，許多同學(xué)對自己的將來有肯定的準備，但也有一部分同學(xué)仍舊缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提示與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小，部分同學(xué)自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，不仔細完成作業(yè)。許多行為習(xí)慣有待進一步培育。

主要實習(xí)工作：

(一)班級組織建設(shè)

(二)班級日常管理

(三)班級活動管理

(四)班級訓(xùn)練力氣管理

(五)其他方面

日常工作：

(一)了解同學(xué)基本狀況，包括同學(xué)的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成果，優(yōu)秀同學(xué)和后進生。找原班主任介紹該班狀況，找同學(xué)談話。

(二)做好班級日常管理工作。督促同學(xué)早操、校會的隊列狀況。指導(dǎo)早讀，組織同學(xué)就餐、午休、作業(yè)，下午督促同學(xué)衛(wèi)生打掃。

(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。

(四)開展主題班會

(五)對同學(xué)進行個別訓(xùn)練

(六)仔細寫好實習(xí)日志

詳細支配：

1、第一周(20xx年9月10日——15日)：熟識班級常規(guī)工作，盡快熟識同學(xué)，記住他們的名字，了解一部分同學(xué)的狀況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟識班級管理工作。

2、其次周(20xx年9月18日——23日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參加班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)《樂師附小文明禮儀》。

3、第三周(20xx年9月25日——30日)：詳細策劃、組織、開展主題班會：“情系奧運奔向20xx”。對同學(xué)進行習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，形成良好行為習(xí)慣。連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練，進行常規(guī)訓(xùn)練。加強勞動觀念訓(xùn)練，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4、第四周(20xx年10月8日——13日)：對個別同學(xué)進行訓(xùn)練，對班級同學(xué)進行平安訓(xùn)練，培育同學(xué)的參加意識和集體主義精神。

5、第五周(20xx年10月15日——19日)：撰寫班主任工作總結(jié)。

實習(xí)班主任工作方案3

班主任工作實習(xí)的目的在于使實習(xí)生初步把握班主任工作的內(nèi)容、特點和方法，學(xué)會對同學(xué)進行政治思想道德品質(zhì)、抵制錯誤思想的訓(xùn)練，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，努力做到全面進展。班主任工作實習(xí)要在原班主任指導(dǎo)下做好各項工作。

（一）班主任工作實習(xí)內(nèi)容

1.每個實習(xí)生應(yīng)遵照實習(xí)學(xué)校的作息時間履行職責(zé)。依據(jù)原班主任工作方案和班級的詳細狀況，做好班主任的日常工作。

2.班級常規(guī)管理。幫助原班主任針對班集體的詳細狀況，進行集體訓(xùn)練，至少獨立組織班活動2次以上。

3.個別生的訓(xùn)練。深化了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況、思想動態(tài)、行為習(xí)慣等（必要時進行家訪），進行訓(xùn)練和引導(dǎo)。

（二）班主任工作實習(xí)的一般步驟：

1.仔細向原班主任學(xué)習(xí)，明確班主任工作的詳細內(nèi)容、目的要求。

2.熟悉本班全體同學(xué)，從各方面了解班內(nèi)基本狀況，了解同學(xué)干部的工作力量，并通過參與班級的活動、個別談心，逐步了解班內(nèi)同學(xué)。

3.依據(jù)班內(nèi)狀況和學(xué)校的要求，確定要解決的問題，草擬班主任實習(xí)工作方案，送原班主任批準執(zhí)行。

4.實習(xí)生應(yīng)寫出實習(xí)班主任工作小結(jié)，班主任工作實習(xí)總結(jié)應(yīng)包括班主任實習(xí)方案的執(zhí)行狀況，正確估量工作效果和優(yōu)缺點，總結(jié)時應(yīng)請班主任提出看法,并請指導(dǎo)老師形成書面看法。

（三）班主任工作實習(xí)應(yīng)留意事項：

1.每個實習(xí)生都應(yīng)記錄了解到的同學(xué)狀況和班內(nèi)的工作狀況，以便進行系統(tǒng)的分析討論和針對性地開展工作，并為總結(jié)班主任工作閱歷積累材料。

2.為做好同學(xué)的個別訓(xùn)練工作，避開誤會，實習(xí)生須在原任班主任的指導(dǎo)下完成。

3.上班會課時要先做好充分預(yù)備，了解分析班內(nèi)狀況，針對班內(nèi)突出的問題，確定目的要求內(nèi)容，堅持正面訓(xùn)練的原則，留意啟發(fā)和引導(dǎo)。要設(shè)計好主題班會，并報原班主任批準。

4.批準同學(xué)請假和批判同學(xué)，必需先請示原班主任。

5.在實習(xí)期間，要仔細抓好實習(xí)班級的正常秩序和平安防范工作，避開發(fā)生突發(fā)異樣事故。

實習(xí)班主任工作方案4

實習(xí)時間只有八周，但是僅有的八周班主任工作也要盡可能做到最好。所以為了很好地完成實習(xí)期間的班主任工作，同時在協(xié)作原班主任工作的基礎(chǔ)上，使我們一班更好地進展，我特意寫了這份工作方案！

一、班級狀況分析

本班初二（4）班共有58位同學(xué)，其中男生28人，女生30人，住宿生25人（男生12人，女生13人），半走讀生有11人。總體來看，本班同學(xué)都很活躍，上課氣氛不錯，班風(fēng)是主動向上的。但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率不高，因此引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。部分班干部能夠特別負責(zé)地完成自己的工作，對于幫助班主任工作起著特別關(guān)鍵的作用。

但是，他們的工作效率有點兒低，也許是由于工作方法有待改進。甚至有些班干部不能自制，連自己的行為都無法約束。還有部分同學(xué)不聽從班干部的領(lǐng)導(dǎo)，部分同學(xué)不情愿搞清潔，不喜愛勞動。因此，幫同學(xué)們養(yǎng)成正確的勞動觀念和集體觀念很重要。也盼望在我們共同的努力下，能夠?qū)⑽覀儼啻蛟斐梢粋€團結(jié)、主動、求學(xué)的班集體。

二、工作原則

1、協(xié)調(diào)好與原班主任的工作關(guān)系

我們的實習(xí)時間只要八周，所以，在工作時肯定要遵循原班主任的工作原則，與班主任協(xié)調(diào)好工作關(guān)系，將班級管理的更好、使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班級形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。否則，在我們離開時將對班級形成較大的影響，給班主任的工作帶來肯定的麻煩。

2、對同學(xué)要寬容

本班的大部分同學(xué)來自市區(qū)，他們的思想比較活躍，逆反心理很強；思想不夠成熟，又趨于早熟，而行動往往比自己的思想落后，自制力量很差。因此，在課堂上，自修時間或者清潔衛(wèi)生時都很簡單懶散；在其他事情上又很簡單由于閱歷不足犯錯。假如對他們只是一味地很兇，很嚴格，由于逆反心理很強他們反而會頂撞老師，會跟老師對戰(zhàn)，訓(xùn)練的效果可能會適得其反。因此，我在工作時，只要同學(xué)對我有了最基本的敬重，我都會以一顆很大的寬容心去包涵他們，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ?xùn)練他們。

3、對班干部要信任，但也要賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)

班干部是班主任的重要助手，幫忙處理著班級的大小事務(wù)。同學(xué)們都是高一同學(xué)了，一年或者兩年后，他們就是成年人了，因此對于他們的工作力量要賜予充分的確定，對于他們要有充分的信任，許多事情都可以交給他們自己去處理，要大膽的放手。

但是，班干部究竟還不成熟，閱歷不足，所以在許多事情上，工作方法可能存在肯定的問題。不懂得自己身有責(zé)任時肯定要以身作則的道理，所以，在放手的同時賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)是很要必要的，有利于他們更快、更好地成長。

三、奮斗目標及相應(yīng)措施

1、關(guān)心同學(xué)們?yōu)楸ж摬迳铣岚颉?/p>

指導(dǎo)他們?yōu)樽约簶淞⒁粋€切合自己的抱負就顯得特別重要。因此，我準備開一個主題為“為自己的抱負插上翅膀”的主題班會，關(guān)心他們查找自己的抱負，并找出為自己的抱負插上翅膀的方法。

2、提高本班的學(xué)習(xí)氛圍。

這是一個一般班，同學(xué)們的入學(xué)成果比試驗班要低許多，因此學(xué)習(xí)氛圍明顯很淡薄。對于仔細學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們特別需要一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時需要很強的自制力。而對于沒有動力學(xué)習(xí)的同學(xué)，由于沒有好的學(xué)習(xí)氛圍的熏陶，他們更是不能將自己投入學(xué)習(xí)中。而對于上課總是說話的同學(xué)，正是他們將學(xué)習(xí)氛圍一再淡化。如此看來，營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍就顯得重要且艱難了。我將從以下幾方面做起：

（1）開主題班會“為自己的抱負插上翅膀”，幫部分同學(xué)查找學(xué)習(xí)的動力；

（2）查找適當(dāng)方法，克服同學(xué)們身上的學(xué)習(xí)惰性心理，讓他們知道勤奮的重要性。

（3）同學(xué)的學(xué)習(xí)效率普遍偏低，這是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)木売伞Ｒ虼?，引?dǎo)他們?nèi)ゲ檎疫m合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

（4）常常到班里看看，監(jiān)督同學(xué)們學(xué)習(xí)，尤其是去發(fā)覺愛搗亂的同學(xué)，賜予必要的訓(xùn)練，盼望能夠關(guān)心他們多學(xué)習(xí)一些課本學(xué)問。

（5）給各科課代表開會，爭論解決的方法，將責(zé)任下放到各科課代表。

3、培育一批能干的班干部，關(guān)心他們樹立威信

有些班干部非產(chǎn)仔細負責(zé)，但是工作方法欠妥；有些班干部身在其位，不謀其職；大部分班干部沒有榜樣意識。所以，我將在適當(dāng)?shù)臅r間給他們開會，爭論一個班干部究竟應(yīng)當(dāng)是什么樣子的。并且在發(fā)覺他們的工作有問題時賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)他們的工作的確做得很好時，在同學(xué)們的心中自然有了威信，大家也會比較簡單聽從他們的領(lǐng)導(dǎo)。

4、增加班級凝聚力

一個班就是一個大家庭，當(dāng)這個班的進展很好時，每個人的進展自然會很好的。他們在成長過程中是相互影響、相互促進的。因此，每個人都要有較強的集體觀念，喜愛這個家，盡可能的為家的進步獻出自己的綿薄之力。在衛(wèi)生大掃除時有同學(xué)偷懶，在儀容儀表檢查時有同學(xué)不聽話很倔強，不但害到自己，也害到整個班的德育分。所以，我將開一次“這時花開—吾愛一班”的主題班會，盼望狀況有所改善。

5、關(guān)心同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣

有些同學(xué)甚至幾天不洗衣服；有些同學(xué)順手亂扔紙團；有些同學(xué)大聲粗口罵同學(xué)；有些同學(xué)很懶散。所以盼望通過到宿舍抽查，個別訓(xùn)練同學(xué)，能夠關(guān)心他們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。

6、留心觀看特別同學(xué)，進行特別訓(xùn)練

有些同學(xué)偏科，有些同學(xué)自制力差，有些同學(xué)拍拖等等。我將留心觀看，運用合適的方法進行個別訓(xùn)練。

實習(xí)班主任工作方案5

其實已經(jīng)實施了，但是有些環(huán)節(jié)處理得不是很好，如：與同學(xué)混得太熟了，這個對于老師開展同學(xué)工作是不利的。由于學(xué)校的同學(xué)一旦認定很你熟，那么接下來就是怎么玩！

實習(xí)之前，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個實習(xí)過程中“最苦”，的，但是我卻很期盼去體驗這個“苦”字的真正含義。我認為班主任工作要從抱負思想訓(xùn)練入手，以提高學(xué)習(xí)力量為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。

古語說得好：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！為了使班主任工作有條不紊地開展，我制定了這個實習(xí)方案，盼望可以充分發(fā)揮方案的指導(dǎo)意義。

一、基本狀況

本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76.5，數(shù)學(xué)57，英語57，總的來說，這個班的學(xué)業(yè)成果是比較低的，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成果好。

但是這個班許多同學(xué)的家庭背景都是比較好的，從小就參與藝術(shù)培訓(xùn)，到目前為止許多同學(xué)都是藝術(shù)特長生，特別有才華，而且要常常在父母的伴隨下外出旅游，見識廣。

也就是由于是藝術(shù)特長生，所以許多同學(xué)都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二（2）班所知道的狀況。

在前兩周的實習(xí)中，我基本上解了初二（2）班同學(xué)的基本狀況。這個班的班級的凝聚力不強，同學(xué)的責(zé)任感不強。同學(xué)之間相互監(jiān)督不強，班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面：

1、責(zé)任感不強。本班同學(xué)有自己的思想，有自己的個性，但是責(zé)任感不強，像早讀老師沒有來，同學(xué)就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄。似乎自己沒有必要對自己負責(zé)一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督，就算是有班委在講臺上看著，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候，也不會自覺得為自己班級著想，立刻去清潔，而是推卸責(zé)任的認為這個是值日生的任務(wù)，跟自己有什么關(guān)系！

2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術(shù)班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數(shù)。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍，究竟這個年齡的男孩子都是非常好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是寧靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用，許多時候沒有以身作則，反而參加同學(xué)的違紀行為，常常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄。

二、主要任務(wù)

知己知彼，百戰(zhàn)不殆

第一、了解、熟識同學(xué)：

1、在一周內(nèi)把班內(nèi)全部同學(xué)的檔案看完，并記住每位同學(xué)的特別狀況，特殊留意后進生。

2、記住全部同學(xué)的名字，座位表和班干部，觀看他們每天的表現(xiàn)，包括有無值日，做兩操時是否仔細，上課時的表現(xiàn)等。

3、仔細批改他們的作業(yè)和試卷，寫好評語。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人非常自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了……。

4、與班主任、副辦主任和課任老師溝通，從他們口中了解同學(xué)。后來發(fā)覺，對同一個同學(xué)，不同老師有不同的評價，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學(xué)談天，在談話中往往得到很多老師們不知道的狀況。

其次、了解、熟識班級事務(wù)：

向原班主任請教班主任的工作等，并主動幫助班主任開展工作。

兵來將擋，水來土淹

第一、在日常的學(xué)習(xí)生活中，有目標性的找個別同學(xué)談心，包括成果好的同學(xué)、成果一般的同學(xué)還有成果不好的后進生。

其次、在我自己上的生物課，要利用契機訓(xùn)練好同學(xué)。如：《動物的運動》一課中我可以聯(lián)系到近期運動會的班級備賽，說說同學(xué)為什么要熬煉身體。或是《.行為》中，可以提到班級與動物.群體之間的關(guān)系，使同學(xué)更加的具有班級集體這個責(zé)任心。

第三、開展班會課：

1、依據(jù)學(xué)校的德育要求，開展“發(fā)覺身邊的美”系列活動，組織策劃“發(fā)覺身邊的美”主題班會。在主題班會的組織策劃過程中引導(dǎo)同學(xué)樹立青少年的責(zé)任感。

2、期中考試將近，依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況開展一個“如何學(xué)習(xí)”一般班會，使同學(xué)知道好的學(xué)習(xí)方法是提高效率的一大途徑。

三、日常工作

1、常規(guī)工作

早讀：這個時候的同學(xué)剛剛從家里過來，有的同學(xué)表現(xiàn)得似乎沒有睡醒，昏昏欲睡；而有的同學(xué)表現(xiàn)得異樣的興奮。這個早讀的黃金時間也是沒有做作業(yè)的同學(xué)大抄特超的時候。所以需要老師經(jīng)常出現(xiàn)在他們面前來監(jiān)督他們。

課間操：109中學(xué)的課間操已經(jīng)很久沒有做的了，許多同學(xué)的對在其次節(jié)后還被學(xué)校要求下來做操表示不理解，他們不愿聽從學(xué)校的支配，而且做操的時候動作是特別的不規(guī)范、不到位。

眼保健操：這個時候是第四節(jié)課下課的時候，有少數(shù)的同學(xué)老是一邊做操，一邊不知道在做些什么東西，影響到其他同學(xué)，或者就是擺擺樣子給老師看。

午休：學(xué)校的同學(xué)精力非常的旺盛，基本這個年齡段的同學(xué)都是沒有睡覺的習(xí)慣，所以經(jīng)常利用這個時候說許多許多的話。這樣就影響了其他班級，特殊是高中的同學(xué)休息。

自習(xí)課：這個時間原來是同學(xué)自習(xí)的好時機，但是許多的同學(xué)就是寧靜不下來，喜愛說話。還有的同學(xué)把不該看到的漫畫也弄到這里面看看。

教室衛(wèi)生清潔：雖然每天都有支配同學(xué)打掃衛(wèi)生，但是還是要看看是不是潔凈。

同學(xué)跑步：這個方案是原來的班主任想出來的，旨在熬煉同學(xué)的體質(zhì)。但是許多同學(xué)根本就是敷衍了事，很不主動的完成這件事情，有事還時時常的看到同學(xué)不是在跑步，而是在漸漸悠悠的那個就是了。

星期一的升旗儀式：監(jiān)督同學(xué)快速的整理好隊伍、保持寧靜。

2、表揚和批判同學(xué)。表揚同學(xué)，樹立榜樣；批判同學(xué)，將違規(guī)扼殺在搖籃中，其中有兩個男同學(xué)是屢批屢犯、屢犯屢批。

，我的實習(xí)班主任工作方案.

3、嚴格實施德育分100分加分、扣分制度。綜合的對同學(xué)進行評價。

4、與同學(xué)談天，了解同學(xué)學(xué)習(xí)動態(tài)、近期思想。

四、詳細支配（包括周次、內(nèi)容、完成狀況及效果分析）

各星期詳細工作支配（其次周實習(xí)開頭到第八周實習(xí)結(jié)束）

其次周：協(xié)作學(xué)校進行尊師重教活動，強調(diào)109中學(xué)以“美”育人的傳統(tǒng)。通過各種途徑了解初二（2）班的大體狀況，如：檔案、老師的評價等。

第三周：本周學(xué)校的重點是同學(xué)的學(xué)習(xí)，通過表揚07屆高三畢業(yè)生林嘉茵（現(xiàn)在已經(jīng)考取武漢高校，是109中學(xué)有史以來，非藝術(shù)生考得最好的一個），在全體同學(xué)的心中樹立學(xué)習(xí)的榜樣。通過與同學(xué)的溝通加深對我們班同學(xué)的了解。

第四周：本周的重點有兩個：一、學(xué)習(xí)；二、運動會預(yù)賽。通過表揚現(xiàn)在每個班級的第一名的同學(xué)，從而鼓舞同學(xué)要向這些第一名的同學(xué)學(xué)習(xí)。運動會預(yù)賽是在這個星期五的下午進行的，從田徑中篩選出比較強的運動員，參與正式的運動會。

第五周：十一長假，在放假之前強調(diào)同學(xué)的學(xué)習(xí)、平安。在學(xué)習(xí)上，不能由于放假就放松對自己的監(jiān)督、管理；呆在家中或者外出旅游都要留意人身平安的問題。

第六周：進行“發(fā)覺身邊的美”主題班會，依據(jù)班級的實際狀況去引導(dǎo)同學(xué)認同“美就是一種責(zé)任”，使得同學(xué)有更強的責(zé)任心，更多的為初二（2）班這個班集體著想。周四早上全體老師和同學(xué)參與高三的成人宣誓儀式，這樣的儀式對這些不大不小的學(xué)校生很有訓(xùn)練的意義，使得這個還是小孩的學(xué)校生更多的用大人的角度去思索問題，雖然還是很膚淺的，但是這個對于學(xué)校生來說就是很大的進步了。

第七周：第九周就是期中考試了，為了使同學(xué)更加的重視這次考試，加強對學(xué)問的學(xué)習(xí)，在本次班會課上向同學(xué)講解并描述“如何學(xué)習(xí)”，提倡一種好的學(xué)習(xí)方法，并要求同學(xué)現(xiàn)在就開頭復(fù)習(xí)。

第八周：本周的工作重點就是學(xué)校的運動會，整個班級都在有條不紊的進行著運動會的各項預(yù)備工作。同時鑒于兩個星期班級的作業(yè)狀況是不那么樂觀的，有意識的給同學(xué)更多時間去完成作業(yè)，提高作業(yè)的質(zhì)量。

實習(xí)班主任工作方案6

一、班主任實習(xí)工作目的：

1．實習(xí)過程中熟識班主任的工作極其基本要求，學(xué)會依據(jù)同學(xué)特點制定班主任方案。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的訓(xùn)練方案落實到班級，使學(xué)校培育目標詳細化、階段化，以保證同學(xué)的.健康成長。

2.在班主任工作實習(xí)中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，學(xué)習(xí)力量，并培育其探究創(chuàng)新精神；加強對同學(xué)進行思想訓(xùn)練，如愛國主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)及個人素養(yǎng)。加強師生及同學(xué)之間的溝通，關(guān)心同學(xué)解決思想上、學(xué)習(xí)上及生活上的困難。

二、班主任實習(xí)工作措施：

1.做好班主任日常工作。

（1）通過早自習(xí)的監(jiān)督，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（2）抓好衛(wèi)生管理工作，杜絕教室和衛(wèi)生區(qū)環(huán)境的臟、亂、差現(xiàn)象。

（3）督促同學(xué)到操場做課間操，熬煉身體。

（4）督促同學(xué)做眼保健操，愛眼護眼。

（5）輔導(dǎo)晚自習(xí)，關(guān)心同學(xué)解答疑難。

（6）查寢：了解同學(xué)的歸寢狀況、就寢紀律和衛(wèi)生狀況。

2.與同學(xué)溝通，了解同學(xué)思想、學(xué)習(xí)狀況，并對同學(xué)進行有針對性的個別訓(xùn)練。

3.每周召開班務(wù)會并依據(jù)班級狀況召開主題班會，讓同學(xué)在班會中完善個人學(xué)習(xí)和生活看法，進行自我訓(xùn)練，樹立信念，從而勇往直前的奮斗。

4.協(xié)同原任班主任處理其他班級事務(wù)。

5.在班主任工作的實習(xí)過程中不斷進行自我總結(jié)，求的更大的進步。

實習(xí)班主任工作方案7

班主任實習(xí)工作是一項相對來說比較繁瑣而又無確定定則的工作。班級狀況的特別性以及班主任的班級管理風(fēng)格影響著班級的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)。作為實習(xí)班主任，本著學(xué)習(xí)的看法，盼望能在班主任的指導(dǎo)下為班級建設(shè)貢獻自己的一份力，為自己以后的工作打下基礎(chǔ)。現(xiàn)在對高一（1）班有了肯定的了解，也知道了班主任對班級管理的大致看法，依此制定出實習(xí)班主任方案，盼望能將班級建設(shè)得更加團結(jié)、和諧，更具良好學(xué)習(xí)氛圍。

一、班級狀況分析

高一（1）班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的同學(xué)有23位。作為直升班——全班級最好的班級，其他班級都將一班作為標準。若一班做得好，其他班級認為這是天經(jīng)地義；若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是老師還是同學(xué)，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

除了極個別同學(xué)以外，大多數(shù)同學(xué)是以優(yōu)異的成果進入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍舊處在學(xué)校階段，沒有適應(yīng)高中的高強度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成果，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快關(guān)心同學(xué)順當(dāng)度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。老師強調(diào)時就做好，若不強調(diào)則不做。但是，有極個別同學(xué)（如唐一茗），堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干潔凈凈?？梢?，有著劇烈班級榮譽感的同學(xué)會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的同學(xué)對班級的各項事務(wù)視而不見。因此，加強同學(xué)的集體榮譽感、增加同學(xué)的集體意識，讓每位同學(xué)自愿、主動的為班級做事，那全部的問題（如遲到、未拖地等）都將不是問題。

綜上所述，為了保證班級向著健康、主動向上的良好方向進展，就應(yīng)當(dāng)團結(jié)一切可以團結(jié)的力氣，讓每位同學(xué)都參加進來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，慢慢的，一個班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。

二、班級建設(shè)目標

1、引導(dǎo)同學(xué)做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素養(yǎng)以及良好的行為習(xí)慣；重視學(xué)習(xí)方法，強調(diào)學(xué)習(xí)效率，注意詳情，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

2、關(guān)心同學(xué)樹立集體榮譽感，增加同學(xué)集體意識；讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。

3、指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

總體上，要達到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。

三、班級建設(shè)措施及詳細步驟

（一）常規(guī)要求及措施

1、爭取全班同學(xué)能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現(xiàn)象；同時，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀。

2、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日同學(xué)全權(quán)負責(zé)，要達到教室的每一個角落都是潔凈干凈的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。

3、中午休息時間要保持教室的寧靜，切實保證教室是個供應(yīng)休息的良好場所。

4、課間出操以及眼保健操肯定要確保每個同學(xué)都要做好，不能被值勤老師扣分。

5、指導(dǎo)培育班級干部的組織管理力量，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神；同時親密關(guān)注班干部與大多數(shù)同學(xué)的關(guān)系，防止班干部與同學(xué)出現(xiàn)兩極分化。

措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班，準時關(guān)注同學(xué)狀況，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。

（二）做好同學(xué)的思想工作

1、關(guān)懷同學(xué)，真正的從同學(xué)的角度去了解同學(xué)、理解同學(xué)。在平常的言行舉止中透露出對同學(xué)的關(guān)愛，讓同學(xué)體會到老師對他們的深切期望。

實習(xí)班主任工作方案8

一、班級基本情景

高一(2)班共49人，22名女生，27名男生，其中有3個特長生(美音體各一個)，4名擇校生。有10個左右的同學(xué)家庭經(jīng)濟相對不富裕，有2個同學(xué)是單親家庭。班級整體入學(xué)成果較平均，平均分590左右。班級風(fēng)氣好，學(xué)習(xí)氛圍深厚，但爭論氛圍不夠，也就是說溝通學(xué)習(xí)不夠，這就導(dǎo)致好的學(xué)習(xí)方法得不到溝通，部分同學(xué)對高中的學(xué)習(xí)還比較迷茫。同學(xué)不管在教室還是在宿舍都能相處開心，男生較活躍，女生大多較寧靜，男女生溝通稍稍不夠。宿舍潔凈清潔，每位同學(xué)都能仔細遵守學(xué)校規(guī)章制度。

二、主要任務(wù)

班主任主要任務(wù)：

1、注意同學(xué)的思想政治訓(xùn)練和道德訓(xùn)練，愛護同學(xué)身心健康。

2、訓(xùn)練同學(xué)努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同各科老師溝通、幫忙同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，把握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成果。

3、關(guān)懷同學(xué)課外生活。指導(dǎo)班級開展豐富的文體活動;進取開展其次課堂，引導(dǎo)同學(xué)組織各種愛好小組;指導(dǎo)同學(xué)課外活動，以提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

4、進行班級的日常管理。建立班級常規(guī)，組織班委和團支部建設(shè)和班委日常管理工作，每周召開一次班委會，培育同學(xué)干部，提高同學(xué)的自理本領(lǐng)，把班級建設(shè)成為奮勉向上、團友愛的團體。

5、每周組織召開一次班務(wù)會，爭論、講評及解決班級有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、紀律、思想品德等方面的問題，對違紀的同學(xué)準時進行批判訓(xùn)練，把不良現(xiàn)象毀滅在萌芽狀態(tài)。

6、準時參與同學(xué)科和教務(wù)科組織的各種會議，準時傳達會議精神和匯報班級工作。

7、制定班主任學(xué)期方案，按要求準時提交班主任工作總，仔細填寫班主任工作記錄和班級工作記錄。

8、聯(lián)系本班同學(xué)家長，爭取家長和.有關(guān)方面協(xié)作，共同做好同學(xué)訓(xùn)練工作。

實習(xí)班主任主要任務(wù)：

1、幫助班主任做好同學(xué)的思想政治訓(xùn)練和道德訓(xùn)練工作。

2、幫忙同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，把握正確的學(xué)習(xí)方法。

3、調(diào)查討論同學(xué)德智體進展情景，對現(xiàn)象進行分析并做出報告。

4、組織健康向上的班級活動，增加班級凝聚力，提高同學(xué)的創(chuàng)新意識。

5、聽從學(xué)校、學(xué)院(系)和實習(xí)單位的指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)，嚴格遵守實習(xí)單位和借宿單位的各項規(guī)章制度。

6、重點觀看2到3個有特別情景的同學(xué)，進行開導(dǎo)和訓(xùn)練。

7、聯(lián)系1到2名本班同學(xué)家長，爭取與家長協(xié)作，共同做好同學(xué)訓(xùn)練工作。

8、每日總，每周總。

三、日常工作

1、檢查同學(xué)儀表，督促同學(xué)穿戴整齊，穿校服，穿運動鞋。

2、早、午支配時間落班巡察、觀看同學(xué)狀況，洞察班內(nèi)同學(xué)的心情、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。

3、把握同學(xué)每日的考勤情景。

4、督促同學(xué)履行清潔輪值職責(zé)，了解當(dāng)天的評比結(jié)果。

5、督促同學(xué)按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時繳交作業(yè)。

6、督促早讀晚修。

實習(xí)班主任工作方案9

一、班主任實習(xí)工作目的：

1、實習(xí)過程中熟識班主任的工作極其基本要求，學(xué)會依據(jù)同學(xué)特點制定班主任方案。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的訓(xùn)練方案落實到班級，使學(xué)校培育目標詳細化、階段化，以保證同學(xué)的健康成長。

2、在班主任工作實習(xí)中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，并培育其探究創(chuàng)新精神；加強對同學(xué)進行思想訓(xùn)練，如愛國主義訓(xùn)練、團體主義訓(xùn)練、禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，幫忙同學(xué)構(gòu)成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)及個人素養(yǎng)。加強師生及同學(xué)之間的溝通，幫忙同學(xué)解決思想上、學(xué)習(xí)上及生活上的困難。

二、班主任實習(xí)工作措施：

1、了解班級基本情景及班主任工作情景。包括找班主任了解同學(xué)學(xué)習(xí)生活情景和班主任工作情景、開班會及班委會。詳細資料如下：

黎明中心校學(xué)校部二（1）班共同學(xué)23人，其中男生10人，女生13人，平均年齡8歲，該班同學(xué)均在學(xué)校住宿，家庭經(jīng)濟條件普遍較低。作為二班級的同學(xué)，該班同學(xué)在課余時間非常活躍，但由于學(xué)校生的心理成熟程度的限制使得部分同學(xué)在