一年級美術(shù)全冊教案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！一年級美術(shù)全冊教案（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學(xué)校：__________________編制時間：____年____月____日序言謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典教案，如幼兒教案、小學(xué)教案、初中教案、高中教案、大學(xué)教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和寫法，敬請關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassiclessonplans,suchaspreschoollessonplans,elementaryschoollessonplans,juniorhighschoollessonplans,highschoollessonplans,universitylessonplans,otherlessonplans,etc.Ifyouwanttolearnabouttheformatandwritingofdifferentlessonplans,staytuned!第1頁共12頁一年級美術(shù)全冊教案響，能夠幫助他們提升教學(xué)質(zhì)量。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“一年級美術(shù)全冊教案”，下面本店鋪收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！一年級美術(shù)全冊教案1蘑菇活動目標(biāo)：1.會用大小不同的橢圓形和半圓形畫出蘑菇的基本形狀。2.學(xué)習(xí)使用多種顏色來裝飾蘑菇。3.掌握從上到下，從左到右，色彩均勻的涂色技巧。活動準(zhǔn)備：小兔頭像、蘑菇圖片，范畫、畫紙、油畫棒。活動過程：一、故事導(dǎo)入，引出課題1.教師一邊出示小兔頭像，一邊說：今天小白兔早早起床，拿了它最喜歡吃的蘑菇。終于來到了樹林，可這時太陽公公卻躲起來了，還下起了毛毛雨，小白兔沒帶雨傘，怎么辦呢?你猜猜小白兔想到了什么辦法來避雨嗎?(幼兒自由議論)第2頁共12頁菇還可以做小兔的蘑菇房，這不，小白兔跑到大蘑菇下避雨來了，所小朋友來幫幫它吧，畫些漂亮的蘑菇送給小兔子的朋友好不好?二、教師示范作畫1.出示范畫：我們一起來看看蘑菇長什么樣子的?怎么畫呢?(幼兒觀察后自由討論)出示)：圓圓的，扁扁的，像房子，像花傘，一個個，地上長，小白兔，真喜歡。3、幼兒跟讀兒歌。4、教師邊念兒歌示范畫兩個具有代表性的蘑菇：先畫橢圓形或上不同顏色的小圓點或者斜紋作裝飾，最后給蘑菇涂上漂亮的顏色(教師示范時，強調(diào)涂色規(guī)則：從上到下，從左到右，色彩均勻)。5、帶領(lǐng)幼兒邊說邊畫：請小朋友伸出右手食指，邊讀兒歌邊畫蘑菇。(書空練習(xí))三、幼兒作畫，教室巡回指導(dǎo)并提醒幼兒作畫時注意頂和柄的銜接。2、會用多種顏色給蘑菇畫上漂亮的花紋。3、幫助能力差的幼兒畫好蘑菇頂，并鼓勵孩子自己模仿作畫。第3頁共12頁四、講評作品2、老師對幼兒的作品做適當(dāng)?shù)狞c評：表揚畫得又多又漂亮的小朋友，對能力稍差的幼兒的作品多作鼓勵。一年級美術(shù)全冊教案2手絹教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知幾對同類色：大紅與粉紅、桔黃與淡黃、深綠與淡綠、深藍(lán)與淡藍(lán)。2、初步嘗試用漸變色印染。3、啟發(fā)孩子對色彩的興致。4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。5、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。教學(xué)預(yù)備1、認(rèn)知大紅與粉紅、桔黃與淡黃、深綠與淡綠、深藍(lán)與淡藍(lán)，能準(zhǔn)確叫出它們的名字。2、色彩孩子小卡片8個;磁帶、錄音機。黃與淡黃、深綠與淡綠、深藍(lán)與淡藍(lán)的顏料各1份;每人一支毛筆、一張紙巾。教學(xué)過程第4頁共12頁一、配同類色。色彩孩子，孩子集體念。2、幼兒教師手里拿一個“紅孩子”：“來了個紅孩子，它講：我的好伙伴同我長得非常像，看看，這兒誰與我長得最像，請你們來幫助我找找?！焙⒆诱抑奂t?！昂没锇?，手牽手，抱抱?！庇變航處熝菔?個孩子的動作。3、用相同的方式找著另三對同類色。二、觀測和察看印染手絹的方式。1、幼兒教師展示范例：看，色彩孩子跳到了手絹上，他們把手絹裝扮的多漂亮呀!它們是怎么樣裝扮得哩?2、幼兒教師演示印染手絹的方式。幼兒教師：如此漂亮的手絹是怎樣裝扮出來的啊?我們來看看。將正方形的餐巾紙對折3次成三角形——將對折好的餐巾紙的各個部位各自蘸一下色彩——悄悄地打開。三、孩子集體回想印染的步驟，探討需留心的地方。1、蘸顏料的時間不可以過長。2、印染后打開時要悄悄地、慢慢地。四、孩子染手絹，幼兒教師指導(dǎo)1、勉勵孩子勇敢印染。2、給能力弱的孩子適合的協(xié)助。3、勉勵孩子在打開時不懼艱難，堅持做完1件事。第5頁共12頁五、作品出示。1、將孩子作品平放于桌上，孩子向小伙伴推薦自個兒的作品，并說一說喜愛哪1幅作品，為何?2、為喜愛的作品獎一個獎牌。反思：手絹色彩更均勻亮麗。教師示范時，我分了三個小環(huán)節(jié)。對邊折成正方形，染邊;對角折成三角形，染角;以及邊角混染。告訴幼兒可以變換不同的折法，了口訣，更易于幼兒理解和操作。孩子能創(chuàng)造出更新穎更漂亮的圖案，這讓我很驚奇同時也很高興。教師在操作過程中只給了簡單的指導(dǎo)，幼兒就可以發(fā)揮的空間，印染出新奇漂亮的手絹。而且幼兒在操作過程中注意了衛(wèi)生的問題，都能干凈的完成。一年級美術(shù)全冊教案3噼里啪啦教學(xué)目的：1、讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛。第6頁共12頁2、認(rèn)識鞭炮，了解鞭炮的形狀和顏色。3、學(xué)習(xí)正確的涂色方法，能均勻的在一定范圍內(nèi)涂色。4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進行裝飾。5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1、錄制好的鞭炮聲音，各種形狀的鞭炮圖片。2、幼兒操作材料，油畫棒教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入1、播放放鞭炮的聲音，提問：你聽到了什么聲音?2、"我們會在什么時候放鞭炮?"二、欣賞討論1、播放幻燈片，提問：你看到了什么樣的鞭炮?幼兒講述討論鞭炮的顏色，形狀。2、你看見過什么樣的鞭炮?三、示范涂色1、出示操作材料上的鞭炮：這串鞭炮漂亮嗎?為什么?2、教師示范涂色的方法(1)從左往右涂。(2)從上往下涂。(3)先涂邊框，再涂中間。3、幼兒臨空練習(xí)涂色方法，學(xué)習(xí)握筆姿勢。第7頁共12頁4、放幻燈片，幼兒欣賞涂色作品。四、幼兒涂色操作幼兒完成自己的鞭炮涂色，教師輔導(dǎo)能力弱的幼兒。五、欣賞品議1、展示幼兒作品，幼兒欣賞。2、引導(dǎo)幼兒從顏色和涂色兩方面來進行評價。六、結(jié)束部分整理物品，自然結(jié)束。一年級美術(shù)全冊教案4目標(biāo)：案美。2.嘗試按自己的意愿，感受點彩這一作畫技巧的與眾不同。3.在操作中體驗點彩活動的樂趣。準(zhǔn)備：1.點彩大魚;魚幻燈片。2.用淺色卡紙剪成的魚若干;大、小棉簽、彩色圓紙片、顏料、膠棒等。過程：一、初步感受點彩畫由點成面的造型和用色特點1.出示彩色袋，激發(fā)幼兒的活動興趣。老師帶來了一只神奇的魔術(shù)袋，你們想不想知道里面藏著什么?第8頁共12頁現(xiàn)圖案是由許多點組成的，感受其造型和用色特點。一個圓)師：你看到什么?這些點點組成了什么圖案?(2)教師打開第二扇小門，引導(dǎo)幼兒進一步觀察、感受點的造型變化。(許多點點出圖形組合)師：這次你看見了什么?還發(fā)現(xiàn)了什么?(3)教師請幼兒打開第三扇小門，引導(dǎo)幼兒觀察、感受點的造型和色彩變化。師：請一個小朋友來打開最后一扇小門，看看這次的點點、圖案和剛才的有什么不一樣。和圖案美。師：小點點們真能干，你猜它們還會變成什么呢?二、尋找大魚身上由點組成的圖案1.出示完整的.“魚媽媽”，引導(dǎo)幼兒進一步感受由點組成的圖案。原來是漂亮的魚媽媽。師：魚媽媽身上有許多小點點，她是一條漂亮的斑點魚。第9頁共12頁的色彩美和圖案美。么?(邊播放幻燈片邊和幼兒一起欣賞。)3.鼓勵幼兒大膽想象，用點組成各種圖案。師：如果請你用點點來變一變，會變出什么呢?三、嘗試創(chuàng)作點彩畫1.引出魚寶寶，交代任務(wù)。用點點變出什么好看的花紋呢?2.出示操作材料。老師準(zhǔn)備了大小不一樣的棉簽、顏料、小棍、彩色圓點、膠棒等3.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽想象、創(chuàng)造。四、展示和欣賞作品引導(dǎo)幼兒介紹自己的魚寶寶哪里最漂亮。一年級美術(shù)全冊教案5教學(xué)設(shè)計背景《綱要》中指出“藝術(shù)活動是一種情感和創(chuàng)造性活動。幼兒在藝與眾不同的表現(xiàn)方式?！敝邪嘤變河辛艘欢ǖ睦L畫基礎(chǔ)，為了更好地第10頁共12頁表現(xiàn)方式，因此我設(shè)計了本節(jié)美術(shù)活動《我給太陽穿新衣》。教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒觀察太陽的多種畫法，讓幼兒大膽想象并嘗試用夸張的手法表現(xiàn)太陽。2、激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，體驗美術(shù)活動的快樂。教學(xué)重點、難點1、引導(dǎo)幼兒觀察太陽的多種畫法，讓幼兒大膽想象并嘗試用夸張的手法表現(xiàn)太陽。2、激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，體驗美術(shù)活動的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備課件《我給太陽穿新衣》、太陽公公不同的形象，小鳥、小猴、長頸鹿圖片、水彩筆、畫紙。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入誰?可是今天他呀很不高興，你們知道原因嗎?(幼兒回答)他來到中班，看到小朋友們都穿上了漂亮的衣服，可是他自己呢?一年四季天公開心起來。(幼兒回答，引導(dǎo)幼兒給太陽公公設(shè)計新衣服)二、范例作品欣賞、激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望森林的小動物們聽到了你們的主意，他們也覺得很不錯，你們看，他第11頁共12頁們給太陽公公送來了自己設(shè)計的新衣服。小鳥:小朋友們，你們看，我給太陽公公設(shè)計的衣服怎么樣?(出示范例作品1)小猴:我呀，給太陽公公畫上了眉毛，胡子修成了