初中生德育教案

教案一：中華民族傳統(tǒng)美德一、教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解中華民族尊老愛(ài)幼、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信等傳統(tǒng)美德，并用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和發(fā)展這些美德。知識(shí)與能力：了解中華民族的傳統(tǒng)美德，知道中華民族傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)容及其重要性三、教學(xué)方法：學(xué)生的探究活動(dòng)、學(xué)生閱讀、討論法四、教具準(zhǔn)備：釘釘、多媒體課件五、教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：有著五千年悠久歷史的中華民族，素以文明古國(guó)、禮儀之邦著稱(chēng)于世。中華民族的傳統(tǒng)美德作為傳統(tǒng)文化的一部分，在中華民族的文明發(fā)展史上起著重要的作用，對(duì)鑄造中國(guó)人特有的道德品質(zhì)和民族精神產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。那么，對(duì)于文明中華民族的傳統(tǒng)美德，你知道多少呢？（PPT展示：傳統(tǒng)美德知多少學(xué)生討論小組交流教師總結(jié)）“憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、為民請(qǐng)命”的愛(ài)國(guó)精神“默默奉獻(xiàn)、不求索取”的高尚境界“力克萬(wàn)難、振興中華”的堅(jiān)定信念“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)”的道德規(guī)范“立志勤學(xué)、自強(qiáng)不息”的拼搏精神"見(jiàn)利思義、助人為樂(lè)”的崇高情操“律己寬人、懲惡揚(yáng)善”的處世準(zhǔn)則“誠(chéng)實(shí)可信、質(zhì)樸守法”的生活信條“自尊互敬、和睦相處”的禮儀風(fēng)范,，?活動(dòng)一、感受尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德PPT展示“黃香溫席”的圖片，讓學(xué)生說(shuō)故事、談感想。教師點(diǎn)撥：父母給予我們生命，把我們帶到這個(gè)美好的世界。父母給我們衣食和愛(ài)撫，使我們健康成長(zhǎng)。父母給我們的學(xué)習(xí)、生活以強(qiáng)有力的保障！父母是我們生命中的陽(yáng)光，他們的真情摯愛(ài)是我們健康成長(zhǎng)的養(yǎng)料！孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德！現(xiàn)在不需要我們?cè)偃叵?，那我們能為父母做些什么呢？（學(xué)生討論，交流，每組派一個(gè)代表展示成果）教師總結(jié)：對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，我們唯有以愛(ài)和孝敬來(lái)報(bào)答，用心領(lǐng)會(huì)父母的教誨與期待；誠(chéng)心體諒父母的憂(yōu)慮和煩惱；真心關(guān)注父母的健康和心情；以同樣的行動(dòng)去孝敬爺爺奶奶、外公外婆及其他長(zhǎng)輩。（PPT展示）對(duì)于尊老愛(ài)幼，下面幾句話(huà)我們大家一起共勉（PPT展示，青春寄語(yǔ)，全班一起朗讀）“百善孝為先。”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！薄安煌改葛B(yǎng)育恩，舐?tīng)俜床缚傟P(guān)情?！薄罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边^(guò)渡：對(duì)自己的父母、自己的親人和朋友，我們能做到關(guān)愛(ài)、負(fù)責(zé)，對(duì)陌生人，你能做到嗎？（PPT展示圖片，遇到這種情況你該怎辦？）活動(dòng)二、感受見(jiàn)義勇為，匡扶正義的傳統(tǒng)美德一、英雄事跡展示（PPT展示）①在一次車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)液化氣瓶即將爆炸的危險(xiǎn)挺身而出勇救被困司機(jī)的三位過(guò)路人顏昊、顏旻、常勝。②在一次居民區(qū)火災(zāi)中救出兩個(gè)被困孩子，全身燒傷面積達(dá)80%的好鄰居一一徐義勝③為營(yíng)救被風(fēng)暴潮圍困的出租車(chē)司機(jī)而失去兩名戰(zhàn)友的威海市公安消防支隊(duì)特勤中隊(duì)。④在廣東佛山九江大橋坍塌事件中截車(chē)救人兩位老人一一王文田、謝鳳運(yùn)。思考：看了這寫(xiě)故事你有什么感想？他們?yōu)槭裁茨軌虺蔀橹袊?guó)的驕傲？教師總結(jié)：見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，他需要付出，需要責(zé)任感。但是我們同時(shí)也要看到，這個(gè)世界需要我們每一個(gè)人相互支撐的，你在付出的同時(shí)也在收貨，幫住別人就是再幫住自己。我們一起來(lái)看這則小故事。二、PPT展示警察與司機(jī)的故事.在現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)候，伸伸手、彎彎腰，你可能就幫助了別人。審視一下自己的行為，在別人需要幫助的時(shí)候是否有過(guò)無(wú)動(dòng)于衷的表現(xiàn)？當(dāng)時(shí)的事情是這樣的你的想法和做法是.對(duì)于我們青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，見(jiàn)義勇為時(shí)更要以智取勝，請(qǐng)你舉一個(gè)事例說(shuō)明?；顒?dòng)三：感受誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德。一、說(shuō)一說(shuō)：古往今來(lái)，流傳著許多關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的故事，你能講一個(gè)嗎？二、PPT展示“立木為信”的故事想一想：為什么商鞅變法能夠取得成功？（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)商鞅是一個(gè)特別守信用，答應(yīng)別人的事就一定要做到的人，得到別人的信任是他變法成功的關(guān)鍵。）教師小結(jié)：像商鞅這樣，說(shuō)話(huà)、做事表里一致，不虛假，不隱瞞，辦事講信用，答應(yīng)別人的事，認(rèn)真履行諾言，說(shuō)到做到，就是誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來(lái)，我國(guó)人民就把誠(chéng)實(shí)守信作為一個(gè)人起碼的道德品質(zhì)。三、實(shí)踐活動(dòng)：當(dāng)前很多學(xué)校開(kāi)展打造誠(chéng)信校園活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合我們學(xué)校實(shí)際，以小組為單位進(jìn)行討論，并設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案。教師總結(jié)：誠(chéng)信、尚公、貴和、厚仁、勤儉、慎獨(dú)等等是中華民族在幾千年的歷史中積淀而成的傳統(tǒng)美德，正是這些傳統(tǒng)美德激勵(lì)著中國(guó)幾千年物質(zhì)和精神文明的發(fā)展。中華民族的傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)，是永不枯竭的道德資源。在今天的現(xiàn)代文明建設(shè)中，繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德必將發(fā)揮巨大的作用。教案二：學(xué)會(huì)感恩，感恩是一種美德活動(dòng)目的：現(xiàn)在的學(xué)生，普遍患有〃情感冷漠癥〃。對(duì)父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。因此.通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛(ài)心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體悟，懂得〃滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)〃的道理。讓學(xué)生明白心存感恩，就能理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸。心存感恩，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。設(shè)想與構(gòu)思：在這節(jié)班會(huì)里，利用多媒體課件，播放愛(ài)與被愛(ài)的畫(huà)面，講述世間愛(ài)的偉大、無(wú)私。通過(guò)討論，讓學(xué)生體悟自己身邊的愛(ài)和如何回報(bào)愛(ài)，講述他的感悟。在過(guò)程中，配以歌曲和詩(shī)歌朗誦深化愛(ài)的意義。通過(guò)整節(jié)班會(huì)，教育學(xué)生知足惜福，心存感恩，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣。讓感恩成為一種生活態(tài)度，一種美德?；顒?dòng)過(guò)程：一、引入孟郊《游子吟》導(dǎo)入（課件）二、感受父母的愛(ài)，播放6個(gè)畫(huà)面，畫(huà)面一：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫〃母親〃，這種愛(ài)叫〃母愛(ài)〃。畫(huà)面二：父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。畫(huà)面三：有這樣幾個(gè)故事父母給子女的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。父母給予我們生命，教會(huì)我們做人的道理，賦予我們好的學(xué)習(xí)環(huán)境……畫(huà)面四：2004年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說(shuō)：“媽?zhuān)乙詾槲宜懒四??！眲⒀嘌蹨I倏地流下來(lái)，“兒子，你是媽媽的全部。”2003年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新:“什么比你的命還重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！畫(huà)面五：2004年11月，撫順勞動(dòng)公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了！陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。2005年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車(chē)沖進(jìn)東風(fēng)渠。絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時(shí)，父母使勁地掰開(kāi)兒子的手，把他推出車(chē)窗。畫(huà)面六：在親情的觀念里，磨難顯得是那么的微不足道，那么的不可怕。愛(ài)的道路有時(shí)只有一個(gè)理念，那就是：讓我們愛(ài)著的人幸福。學(xué)生發(fā)言：說(shuō)說(shuō)你感受到的身邊的愛(ài)三、詩(shī)歌朗誦《媽媽您是我的最?lèi)?ài)》一個(gè)人的誕生兩份滿(mǎn)心期待的祝福三月春暉的偉大媽媽您是我生命中最親密的愛(ài)無(wú)常無(wú)情無(wú)不在生老病死是生命的四季溫馨溫暖溫存著春意盎然是充滿(mǎn)母愛(ài)的五月六朵康乃馨獻(xiàn)給我的母親媽媽您的笑容是我一生中最大的幸福七千次的日月輪替無(wú)情時(shí)光刻畫(huà)在您額上好不忍心八的八次方『我愛(ài)您』也報(bào)不完您給的無(wú)私奉獻(xiàn)的寵愛(ài)九種成份的維他命愿您和老爸長(zhǎng)命百歲到白頭媽媽您的健康是我一輩子最大的愿望十乘十的結(jié)合百分百的圓滿(mǎn)人生十一日是「把愛(ài)說(shuō)出來(lái)」的日子我要用十二萬(wàn)分的愛(ài)真情告白《父親》在/走過(guò)漫漫人生的一段路后/覺(jué)得世界大了/地球大了/我們/也大了人生年輪的風(fēng)霜使父親的臉/充滿(mǎn)了滄桑但父親/永遠(yuǎn)是我心底的依靠永遠(yuǎn)/是我心中的天地我親愛(ài)的父親我好想拉著你的手就像小時(shí)候望著你慈祥的臉龐心底涌出無(wú)限的依戀親愛(ài)的父親雖然我沒(méi)有對(duì)您說(shuō)/我愛(ài)您但我的愛(ài)/已經(jīng)深深地植入了骨髓隨著日月一起發(fā)光讓愛(ài)/伴隨一生因?yàn)?是您/給了我生命您轉(zhuǎn)身的背影里我感受到了堅(jiān)韌從您堅(jiān)實(shí)的雙肩上我看到了生活的力量就是再苦/再累您的臉上/總是掛著溫馨不聲不響您的眼角平添了皺紋我的父親我最尊敬的人啊人間的甘甜有十分您只嘗了三分這輩子做你的兒子我沒(méi)有做夠央求您呀下輩子還做我父親四、體悟回報(bào)恩情畫(huà)面6個(gè)畫(huà)面一：古人說(shuō)得好：〃滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)〃。如今，〃學(xué)會(huì)感恩〃已經(jīng)被寫(xiě)進(jìn)了2005年8月3日正式頒布的新版本上海市《中學(xué)生守則》，成了中學(xué)生必須要遵守的行為規(guī)范。畫(huà)面二：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位有名的孝子。他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：〃往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？〃伯愈回答道：〃往常打我我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。〃說(shuō)明了他非常孝敬母親。畫(huà)面三：花木蘭孝敬父母，女扮男裝，代替父親出征打仗，奮戰(zhàn)殺場(chǎng)十二年。畫(huà)面四：朱德對(duì)母親非常敬愛(ài)，在他的《母親的回憶》中感謝母親教給他的生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志。畫(huà)面五：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。畫(huà)面六：老師的心，和父母一樣.父母給了你生命，老師給了你靈魂.父母給了你肉體，老師給了你思想.愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師.學(xué)生思考發(fā)言：你要如何回報(bào)身邊的恩情。五、欣賞詩(shī)歌：感激感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。感激鐘愛(ài)你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)情的寶貴。感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆桓屑そO倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人！在水中放進(jìn)一塊小小的明磯，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)與不幸。感恩會(huì)使生活變得更加美好?；顒?dòng)反思：此次活動(dòng)課過(guò)程中，學(xué)生都心潮起伏，一些學(xué)生還淚流滿(mǎn)面。對(duì)學(xué)生觸動(dòng)很大，收到了很好的效果。通過(guò)學(xué)生的發(fā)言，可以看出他們初步懂得了〃受人點(diǎn)滴之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)〃的道理。學(xué)生受益匪淺。教案三：學(xué)會(huì)寬容目的引導(dǎo)學(xué)生明確對(duì)別人寬容的重要性，了解寬容的原則。一、設(shè)計(jì)與構(gòu)思1、什么是寬容2、寬容的意義3、寬容的原則4、自省自查二、準(zhǔn)備過(guò)程1、由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織班干部討論實(shí)施方案，確定主題和班主任。2、根據(jù)實(shí)施方案，把意圖告訴同學(xué)，動(dòng)員大家積極參與并有所準(zhǔn)備。過(guò)程及內(nèi)容一：導(dǎo)入：同學(xué)們，你想擁有朋友嗎？你想擁有一個(gè)和諧，良好，舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境嗎？你想擁有溫馨，融洽，親密的人際關(guān)系嗎？你想將來(lái)學(xué)業(yè)有成嗎？那么請(qǐng)你學(xué)會(huì)寬容。二：什么是寬容：（你是怎樣理解寬容的？）.幾個(gè)同學(xué)發(fā)言，談自己對(duì)寬容的理解。（略）.師總結(jié)寬容的定義：寬容就是指人的度量大，心胸開(kāi)闊，待人寬厚。.師讀：《大英百科全書(shū)》對(duì)寬容的解釋?zhuān)喝菰S別人有行動(dòng)和判斷的自由，對(duì)不同于自己觀點(diǎn)的見(jiàn)解，應(yīng)耐心公正地容忍。愛(ài)因斯坦：寬容意味著尊重別人無(wú)論哪種可能的信念。有人贊美說(shuō)：寬容是在荊棘中生長(zhǎng)出來(lái)的谷粒。.學(xué)生讀楚莊王寬宏大量的故事。.學(xué)生談聽(tīng)完故事的想法，談楚莊王此事處理得如何。.學(xué)生舉例：歷史上寬宏大量的故事。.兩個(gè)同學(xué)表演：〃一同學(xué)撞了對(duì)方〃。.同學(xué)談上述表演可能出現(xiàn)的情況。.看大屏談如果實(shí)際生活中出現(xiàn)以下類(lèi)似情況，將如何處理。三：寬容的意義：（為什么要學(xué)會(huì)寬容）.幾個(gè)同學(xué)談寬容的意義。.總結(jié)寬容的意義：1）'寬容不僅是檢驗(yàn)一個(gè)人道德修養(yǎng)的一個(gè)尺度，而且是關(guān)系到能否搞好人際關(guān)系，能否搞好工作，能否搞好社會(huì)安定的重要問(wèn)題。2）一個(gè)人如果能體諒別人，理解別人，不苛求人，不算計(jì)人，他就會(huì)被看作與人為善，品德高尚的人。3）寬容是交友之橋。人們總是愛(ài)和厚道的人交朋友。人們常說(shuō)：〃腹中天地闊，常有渡船人.〃4）寬容有助于人際關(guān)系和諧。它能給人以溫暖，感化和醒悟，它能緩解人與人之間的矛盾沖突，甚至化干戈為玉帛。四：寬容的原則：.兩個(gè)同學(xué)表演〃考試作弊〃.同學(xué)談對(duì)一同學(xué)允許另一同學(xué)抄的看法。.師總結(jié)：俗話(huà)說(shuō)得好，〃大度彌