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文檔簡(jiǎn)介

臧永斌園林制圖基礎(chǔ)整理課件臧永斌園林制圖基礎(chǔ)整理課件1微生物在生物圈中的作用園林制圖規(guī)范制圖是“工程界的語(yǔ)言”,園林制圖是表達(dá)園林設(shè)計(jì)意圖,指導(dǎo)園林施工的“語(yǔ)言”。園林工程制圖課程是一門研究用投影法表示空間幾何要素和空間形體及解決空間幾何問題的理論、方法的科學(xué);是研究用投影法,并根據(jù)制圖標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定畫法及工程技術(shù)知識(shí)來(lái)繪制和閱讀園林工程圖樣的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課。園林工程制圖課程是園林工程專業(yè)的學(xué)生和從事相關(guān)行業(yè)的工程技術(shù)人員必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容整理課件微生物在生物圈中的作用園林制圖規(guī)范制圖是“工程界的語(yǔ)言”,2

一、圖紙幅面

整理課件

一、圖紙幅面

整理課件3整理課件整理課件4整理課件整理課件5A0—A3立式幅面整理課件整理課件6A4立式幅面

整理課件整理課件7標(biāo)題欄整理課件標(biāo)題欄整理課件8最常用的標(biāo)題欄整理課件最常用的標(biāo)題欄整理課件9整理課件整理課件10會(huì)簽欄整理課件會(huì)簽欄整理課件11整理課件整理課件12整理課件整理課件13

圖線示例

整理課件

圖線示例

整理課件14整理課件整理課件15

三、字體

漢字采用國(guó)家正式公布的簡(jiǎn)化字,并采用長(zhǎng)仿宋體整理課件

三、字體

漢字采用國(guó)家正式公布的簡(jiǎn)化字16字母、數(shù)字一般采用斜體字(向右傾約75°)

整理課件整理課件17

四、比例

比例就是圖上線段長(zhǎng)度與相應(yīng)實(shí)際線段長(zhǎng)度之比。比例=圖上線段的長(zhǎng)度/實(shí)際線段的長(zhǎng)度比例用阿拉伯?dāng)?shù)字注寫在圖名的左側(cè),字的底線取平,比例數(shù)字比圖名字號(hào)小一號(hào)或兩號(hào)整理課件

四、比例

整理課件18園林設(shè)計(jì)圖上的比例,應(yīng)選用1:1×10n、1:2×10n、1:5×10n(n為正整數(shù)),必要時(shí)可以使用1:2.5×10n、1:3×10n、1:4×10n

整理課件整理課件19

五、索引符號(hào)整理課件

五、索引符號(hào)整理課件20整理課件整理課件21對(duì)稱符號(hào)連接符號(hào)整理課件對(duì)稱符號(hào)連接符號(hào)整理課件22

指北針

整理課件

指北針

整理課件23

風(fēng)向玫瑰

玫瑰圖上所表示風(fēng)的吹向(即風(fēng)的來(lái)向),是指從外面吹向地區(qū)中心的方向。其中,綠線代表夏季,黃線代表的是冬季。風(fēng)玫瑰折線上的點(diǎn)離圓心的遠(yuǎn)近,表示從此點(diǎn)向圓心方向刮風(fēng)的頻率的大小。實(shí)線表示常年風(fēng),虛線表示夏季風(fēng)。離中心越遠(yuǎn)風(fēng)越大

整理課件

風(fēng)向玫瑰

玫瑰圖上所表示風(fēng)的吹向(即風(fēng)的來(lái)24

六、尺寸標(biāo)注

整理課件

六、尺寸標(biāo)注

整理課件25整理課件整理課件26整理課件整理課件27整理課件整理課件28整理課件整理課件29整理課件整理課件30整理課件整理課件31整理課件整理課件32整理課件整理課件33整理課件整理課件34

標(biāo)高的標(biāo)注

標(biāo)高的單位為米,圖上不必注明標(biāo)高的標(biāo)注符號(hào)上(下)應(yīng)加注高程數(shù)字,零點(diǎn)標(biāo)高注寫為+0.000水面高程(水位)符號(hào)同立面高程符號(hào),并在水面線以下繪三條細(xì)實(shí)線整理課件

標(biāo)高的標(biāo)注

整理課件35

坡度的標(biāo)注

坡度=兩點(diǎn)間的高度差(通常為1)/兩點(diǎn)間的水平距離;坡度平緩時(shí),坡度可用百分?jǐn)?shù)表示,箭頭表示下坡方向整理課件

坡度的標(biāo)注

整理課件36

多層結(jié)構(gòu)尺寸的標(biāo)注

文字說明的次序應(yīng)與構(gòu)造的層次一致整理課件

多層結(jié)構(gòu)尺寸的標(biāo)注

整理課件37

七、常用制圖工具

常用制圖工具:圖板與丁字尺、三角板、比例尺、鉛筆、圓規(guī)、分規(guī)、曲線板、制圖模板和擦圖片、針管筆、彩色鉛筆、馬克筆等。整理課件

七、常用制圖工具

整理課件38

制圖方法及步驟

繪圖前的準(zhǔn)備工作:根據(jù)所繪圖樣的內(nèi)容、大小和比例,準(zhǔn)備好所需的工具和儀器,選定圖紙的幅面大小,并固定在圖板的左下方,圖紙距圖板底邊應(yīng)有一個(gè)丁字尺的距離整理課件

制圖方法及步驟繪圖前的準(zhǔn)備工作:整理課件39畫稿線:用稍硬的鉛筆(H或2H)繪制稿線圖,先畫圖框線、標(biāo)題欄和會(huì)簽欄外框線,然后根據(jù)圖樣實(shí)際情況在圖框內(nèi)進(jìn)行圖的排版和布置,應(yīng)使圖形分布合理、整體協(xié)調(diào)勻稱。繪稿線時(shí),先繪軸線、中心線,再畫主要輪廓線,而后繪細(xì)部線條,最后繪尺寸線、尺寸界線、圖例及字格等底稿線完成經(jīng)仔細(xì)檢查核對(duì)無(wú)誤后,用較軟的鉛筆(HB—2B)進(jìn)行加深。整理課件整理課件40上墨:需要長(zhǎng)期保存的圖都要上墨,上墨常用針管筆(鴨嘴筆)來(lái)完成,上墨時(shí)應(yīng)注意所繪圖樣的準(zhǔn)確和圖面的清潔。上色:色彩渲染的表現(xiàn)力較強(qiáng),可以比較真實(shí)、細(xì)致的表現(xiàn)出各種園林組成要素的色彩和質(zhì)感,因而常用來(lái)作為設(shè)計(jì)方案的最后表現(xiàn)圖。常用的色彩渲染的顏料有水彩顏料和水粉顏料整理課件上墨:需要長(zhǎng)期保存的圖都要上墨,上墨常用針管筆(鴨嘴筆)來(lái)完41八、常用園林設(shè)計(jì)圖園林設(shè)計(jì)平面圖整理課件八、常用園林設(shè)計(jì)圖園林設(shè)計(jì)平面圖整理課件42植物圖例整理課件植物圖例整理課件43建筑材料圖例1整理課件建筑材料圖例1整44建筑材料圖例2整理課件建筑材料圖例2整45豎向(地形)設(shè)計(jì)圖:在平面圖的基礎(chǔ)上,著重表現(xiàn)設(shè)計(jì)的地形情況(等高線是一組閉合的曲線),除地形外,一般只繪主要建筑及道路,通常也繪制定位網(wǎng)格。整理課件豎向(地形)設(shè)計(jì)圖:整理課件46整理課件整理課件47整理課件整理課件48整理課件整理課件49整理課件整理課件50投影方法中心投影法平行投影法直角投影法(正投影法)斜角投影法畫透視圖畫斜軸測(cè)圖畫工程圖樣及正軸測(cè)圖正投影的基本知識(shí)

一、投影法概述整理課件投影方法中心投影法平行投影法直角投影法(正投影法)斜角投影法51中心投影法投射線投射中心物體投影面投影物體位置改變,投影大小也改變投射中心、物體、投影面三者之間的相對(duì)距離對(duì)投影的大小有影響。近大遠(yuǎn)小,度量性較差中心投影法投影特性整理課件中心投影法投射線投射中心物體投影面投影物體位置改變,投影大小52平行投影法斜角投影法投射線互相平行且垂直于投影面投射線互相平行且傾斜于投影面直角(正)投影法平行投影法投影特性投影大小與物體和投影面之間的距離無(wú)關(guān)。度量性較好工程圖樣多數(shù)采用正投影法繪制。整理課件平行投影法斜角投影法投射線互相平行且垂直于投影面投射線互相平53VVH1、物體上與投影面平行的平面的投影反映實(shí)形;與投影面平行的線段的投影反映其實(shí)長(zhǎng)。實(shí)形性2、物體上與投影面垂直的平面的投影成為一直線;與投影面垂直的直線的投影成為一點(diǎn)。積聚性3、物體上傾斜于投影面的平面的投影成為縮小的類似形;傾斜于投影面的直線的投影比實(shí)長(zhǎng)短??s變性二、正投影的基本特性整理課件VVH1、物體上與投影面平行的平面的投影反映實(shí)形;與54三、三面正投影體系的建立和投影規(guī)律1、三面投影體系

單一正投影不能完全確定物體的形狀和大小整理課件三、三面正投影體系的建立和投影規(guī)律1、三面投影體系55二個(gè)投影整理課件二個(gè)投影整理課件56整理課件整理課件57HWV三投影面◆正面投影面(簡(jiǎn)稱正面或V面)◆水平投影面(簡(jiǎn)稱水平面或H面)◆側(cè)面投影面(簡(jiǎn)稱側(cè)面或W面)三投影軸oXZOX軸V面與H面的交線OZ軸V面與W面的交線OY軸H面與W面的交線Y三個(gè)投影面互相垂直整理課件HWV三投影面◆正面投影面(簡(jiǎn)稱正◆水平投影面(簡(jiǎn)稱水◆側(cè)面58VWHx0yzy俯視主視左視2、三面投影圖的形成YXZO規(guī)定:V面保持不動(dòng),H面向下向后繞OX軸旋轉(zhuǎn)900,W面向右向后繞OZ軸旋轉(zhuǎn)900。整理課件VWHx0yzy俯視主視左視2、三面投影圖的形成YXZO規(guī)定59高長(zhǎng)寬長(zhǎng)高長(zhǎng)寬高寬主視圖長(zhǎng)、高

俯視圖長(zhǎng)、寬左視圖高、寬OXYZVWHX長(zhǎng)度的方向Y寬度的方向Z高度的方向整理課件高長(zhǎng)寬長(zhǎng)高長(zhǎng)寬高寬主視圖長(zhǎng)、高OXYZVWHX長(zhǎng)度603、三視圖及對(duì)應(yīng)規(guī)律1)視圖的概念主視圖——實(shí)體的正面投影俯視圖——實(shí)體的水平投影左視圖——實(shí)體的側(cè)面投影2)三視圖之間的度量對(duì)應(yīng)關(guān)系三等關(guān)系主視俯視長(zhǎng)相等且對(duì)正主視左視高相等且平齊俯視左視寬相等且對(duì)應(yīng)長(zhǎng)高寬寬長(zhǎng)對(duì)正寬相等高平齊視圖就是將物體向投影面投射所得的圖形。整理課件3、三視圖及對(duì)應(yīng)規(guī)律1)視圖的概念主視圖——實(shí)體的正面投61(3)三視圖之間的位置對(duì)應(yīng)關(guān)系OXYZVWH上下左右后上下前后左右前上下左右前后整理課件(3)三視圖之間的位置對(duì)應(yīng)關(guān)系OXYZVWH上下左右后上下62主視圖反映:上、下、左、右俯視圖反映:前、后、左、右左視圖反映:上、下、前、后上下左右后前上下前后左右整理課件主視圖反映:上、下、左、右上下左右后前上下前后左右整63將物體自然放平,一般使主要表面與投影面平行或垂直,進(jìn)而確定主視圖的投影方向整體和局部都要符合三視圖的投影規(guī)律可見輪廓線用粗實(shí)線繪制,不可見的輪廓線用虛線繪制,當(dāng)虛線與實(shí)線重合時(shí)畫實(shí)線特別應(yīng)注意俯、左視圖寬相等和前、后方位關(guān)系4、簡(jiǎn)單形體三視圖的繪制整理課件將物體自然放平,一般使主要表面與投影面平行或垂直,進(jìn)而確定主64XYZY1Y2Y1Y2主前前整理課件XYZY1Y2Y1Y2主前前整理課件65一、鳥瞰圖允許的誤差范圍:(九)鳥瞰圖(效果圖)整理課件一、鳥瞰圖允許的誤差范圍:(九)鳥瞰圖(效果圖)整理課件66二、一點(diǎn)透視鳥瞰圖整理課件二、一點(diǎn)透視鳥瞰圖整理課件67S′hhXsL=(1-1.5)XL按相當(dāng)多少網(wǎng)格的寬度量透視高整理課件S′hhXsL=(1-1.5)XL按相當(dāng)多少網(wǎng)格的寬度量透視68例:用一點(diǎn)透視網(wǎng)格畫建筑形體鳥瞰圖1040oxSxhh畫平面圖網(wǎng)格,尺寸:10×10。整理課件例:用一點(diǎn)透視網(wǎng)格畫建筑形體鳥瞰圖1040oxSxhh畫平面69作圖步驟1、確定畫面寬度和畫圖比例或比例尺10402、用比例尺確定視高3、確定主點(diǎn)4、繪制基面內(nèi)的網(wǎng)格S′等于畫面寬度1-1.5倍L比例尺整理課件作圖步驟1、確定畫面寬度和畫圖比例或比例尺10402、用比例70作圖步驟1、確定畫面寬度和畫圖比例或比例尺10402、用比例尺確定視高3、確定主點(diǎn)4、繪制基面內(nèi)的網(wǎng)格5、在網(wǎng)格上繪制平面透視6、過次透視畫水平線量透視高S′高度40等于4個(gè)網(wǎng)格的寬整理課件作圖步驟1、確定畫面寬度和畫圖比例或比例尺10402、用比例71作圖步驟1040S′1、確定畫面寬度和畫圖比例或比例尺2、用比例尺確定視高3、確定主點(diǎn)4、繪制基面內(nèi)的網(wǎng)格5、在網(wǎng)格上繪制平面透視6、過次透視畫水平線量透視高整理課件作圖步驟1040S′1、確定畫面寬度和畫圖比例或比例尺2、用72作圖步驟1040S′·1、確定畫面寬度和畫圖比例或比例尺2、用比例尺確定視高3、確定主點(diǎn)4、繪制基面內(nèi)的網(wǎng)格5、在網(wǎng)格上繪制平面透視6、過次透視畫水平線量透視高整理課件作圖步驟1040S′·1、確定畫面寬度和畫圖比73四、兩點(diǎn)透視鳥瞰圖1、在平面圖上畫出正方形網(wǎng)格,選擇合適的畫面位置。整理課件四、兩點(diǎn)透視鳥瞰圖1、在平面圖上畫出正方形網(wǎng)格,選擇合適的畫74om1m2sβkmdl1l2O°O′X′2、兩點(diǎn)透視方格網(wǎng)的畫法。整理課件om1m2sβkmdl1l2O°O′X′2、兩點(diǎn)透視方格網(wǎng)的75om1m2sβkmdl1l2O°O′X′2、兩點(diǎn)透視方格網(wǎng)的畫法。M1M2L1MdL2整理課件om1m2sβkmdl1l2O°O′X′2、兩點(diǎn)透視方格網(wǎng)的76O°O′X′2、兩點(diǎn)透視方格網(wǎng)的畫法。M1M2L1MdL2確定畫圖比例應(yīng)保證透視位移于允許誤差的范圍內(nèi)整理課件O°O′X′2、兩點(diǎn)透視方格網(wǎng)的畫法。M1M2L1MdL2確77O°O′X′2、兩點(diǎn)透視方格網(wǎng)的畫法。M1M2L1MdL2整理課件O°O′X′2、兩點(diǎn)透視方格網(wǎng)的畫法。M1M2L1MdL2整783、如偏角β=30°,可直接畫圖。在圖板的兩邊緣設(shè)置滅點(diǎn)M1和M2,對(duì)分M1M2得L2,對(duì)分L2M2得S′,對(duì)分S′M2得L1。依據(jù)允許誤差的范圍內(nèi),確定畫圖的比例或比例尺。M1M2L2S′L1比例尺整理課件3、如偏角β=30°,可直接畫圖。M1M2L2S′L1比793、畫透視平面圖。4、畫透視圖。整理課件3、畫透視平面圖。4、畫透視圖。整理課件80

十、園林制圖的要求需要豐富的想象力要有綜合美感“工具繪圖”與徒手繪圖相結(jié)合注重花草樹木的特點(diǎn)整理課件

十、園林制圖的要求需要豐富的想象力整理課件81ThankYou!整理課件ThankYou!整理課件82臧永斌園林制圖基礎(chǔ)整理課件臧永斌園林制圖基礎(chǔ)整理課件83微生物在生物圈中的作用園林制圖規(guī)范制圖是“工程界的語(yǔ)言”,園林制圖是表達(dá)園林設(shè)計(jì)意圖,指導(dǎo)園林施工的“語(yǔ)言”。園林工程制圖課程是一門研究用投影法表示空間幾何要素和空間形體及解決空間幾何問題的理論、方法的科學(xué);是研究用投影法,并根據(jù)制圖標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定畫法及工程技術(shù)知識(shí)來(lái)繪制和閱讀園林工程圖樣的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課。園林工程制圖課程是園林工程專業(yè)的學(xué)生和從事相關(guān)行業(yè)的工程技術(shù)人員必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容整理課件微生物在生物圈中的作用園林制圖規(guī)范制圖是“工程界的語(yǔ)言”,84

一、圖紙幅面

整理課件

一、圖紙幅面

整理課件85整理課件整理課件86整理課件整理課件87A0—A3立式幅面整理課件整理課件88A4立式幅面

整理課件整理課件89標(biāo)題欄整理課件標(biāo)題欄整理課件90最常用的標(biāo)題欄整理課件最常用的標(biāo)題欄整理課件91整理課件整理課件92會(huì)簽欄整理課件會(huì)簽欄整理課件93整理課件整理課件94整理課件整理課件95

圖線示例

整理課件

圖線示例

整理課件96整理課件整理課件97

三、字體

漢字采用國(guó)家正式公布的簡(jiǎn)化字,并采用長(zhǎng)仿宋體整理課件

三、字體

漢字采用國(guó)家正式公布的簡(jiǎn)化字98字母、數(shù)字一般采用斜體字(向右傾約75°)

整理課件整理課件99

四、比例

比例就是圖上線段長(zhǎng)度與相應(yīng)實(shí)際線段長(zhǎng)度之比。比例=圖上線段的長(zhǎng)度/實(shí)際線段的長(zhǎng)度比例用阿拉伯?dāng)?shù)字注寫在圖名的左側(cè),字的底線取平,比例數(shù)字比圖名字號(hào)小一號(hào)或兩號(hào)整理課件

四、比例

整理課件100園林設(shè)計(jì)圖上的比例,應(yīng)選用1:1×10n、1:2×10n、1:5×10n(n為正整數(shù)),必要時(shí)可以使用1:2.5×10n、1:3×10n、1:4×10n

整理課件整理課件101

五、索引符號(hào)整理課件

五、索引符號(hào)整理課件102整理課件整理課件103對(duì)稱符號(hào)連接符號(hào)整理課件對(duì)稱符號(hào)連接符號(hào)整理課件104

指北針

整理課件

指北針

整理課件105

風(fēng)向玫瑰

玫瑰圖上所表示風(fēng)的吹向(即風(fēng)的來(lái)向),是指從外面吹向地區(qū)中心的方向。其中,綠線代表夏季,黃線代表的是冬季。風(fēng)玫瑰折線上的點(diǎn)離圓心的遠(yuǎn)近,表示從此點(diǎn)向圓心方向刮風(fēng)的頻率的大小。實(shí)線表示常年風(fēng),虛線表示夏季風(fēng)。離中心越遠(yuǎn)風(fēng)越大

整理課件

風(fēng)向玫瑰

玫瑰圖上所表示風(fēng)的吹向(即風(fēng)的來(lái)106

六、尺寸標(biāo)注

整理課件

六、尺寸標(biāo)注

整理課件107整理課件整理課件108整理課件整理課件109整理課件整理課件110整理課件整理課件111整理課件整理課件112整理課件整理課件113整理課件整理課件114整理課件整理課件115整理課件整理課件116

標(biāo)高的標(biāo)注

標(biāo)高的單位為米,圖上不必注明標(biāo)高的標(biāo)注符號(hào)上(下)應(yīng)加注高程數(shù)字,零點(diǎn)標(biāo)高注寫為+0.000水面高程(水位)符號(hào)同立面高程符號(hào),并在水面線以下繪三條細(xì)實(shí)線整理課件

標(biāo)高的標(biāo)注

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坡度的標(biāo)注

坡度=兩點(diǎn)間的高度差(通常為1)/兩點(diǎn)間的水平距離;坡度平緩時(shí),坡度可用百分?jǐn)?shù)表示,箭頭表示下坡方向整理課件

坡度的標(biāo)注

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多層結(jié)構(gòu)尺寸的標(biāo)注

文字說明的次序應(yīng)與構(gòu)造的層次一致整理課件

多層結(jié)構(gòu)尺寸的標(biāo)注

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七、常用制圖工具

常用制圖工具:圖板與丁字尺、三角板、比例尺、鉛筆、圓規(guī)、分規(guī)、曲線板、制圖模板和擦圖片、針管筆、彩色鉛筆、馬克筆等。整理課件

七、常用制圖工具

整理課件120

制圖方法及步驟

繪圖前的準(zhǔn)備工作:根據(jù)所繪圖樣的內(nèi)容、大小和比例,準(zhǔn)備好所需的工具和儀器,選定圖紙的幅面大小,并固定在圖板的左下方,圖紙距圖板底邊應(yīng)有一個(gè)丁字尺的距離整理課件

制圖方法及步驟繪圖前的準(zhǔn)備工作:整理課件121畫稿線:用稍硬的鉛筆(H或2H)繪制稿線圖,先畫圖框線、標(biāo)題欄和會(huì)簽欄外框線,然后根據(jù)圖樣實(shí)際情況在圖框內(nèi)進(jìn)行圖的排版和布置,應(yīng)使圖形分布合理、整體協(xié)調(diào)勻稱。繪稿線時(shí),先繪軸線、中心線,再畫主要輪廓線,而后繪細(xì)部線條,最后繪尺寸線、尺寸界線、圖例及字格等底稿線完成經(jīng)仔細(xì)檢查核對(duì)無(wú)誤后,用較軟的鉛筆(HB—2B)進(jìn)行加深。整理課件整理課件122上墨:需要長(zhǎng)期保存的圖都要上墨,上墨常用針管筆(鴨嘴筆)來(lái)完成,上墨時(shí)應(yīng)注意所繪圖樣的準(zhǔn)確和圖面的清潔。上色:色彩渲染的表現(xiàn)力較強(qiáng),可以比較真實(shí)、細(xì)致的表現(xiàn)出各種園林組成要素的色彩和質(zhì)感,因而常用來(lái)作為設(shè)計(jì)方案的最后表現(xiàn)圖。常用的色彩渲染的顏料有水彩顏料和水粉顏料整理課件上墨:需要長(zhǎng)期保存的圖都要上墨,上墨常用針管筆(鴨嘴筆)來(lái)完123八、常用園林設(shè)計(jì)圖園林設(shè)計(jì)平面圖整理課件八、常用園林設(shè)計(jì)圖園林設(shè)計(jì)平面圖整理課件124植物圖例整理課件植物圖例整理課件125建筑材料圖例1整理課件建筑材料圖例1整126建筑材料圖例2整理課件建筑材料圖例2整127豎向(地形)設(shè)計(jì)圖:在平面圖的基礎(chǔ)上,著重表現(xiàn)設(shè)計(jì)的地形情況(等高線是一組閉合的曲線),除地形外,一般只繪主要建筑及道路,通常也繪制定位網(wǎng)格。整理課件豎向(地形)設(shè)計(jì)圖:整理課件128整理課件整理課件129整理課件整理課件130整理課件整理課件131整理課件整理課件132投影方法中心投影法平行投影法直角投影法(正投影法)斜角投影法畫透視圖畫斜軸測(cè)圖畫工程圖樣及正軸測(cè)圖正投影的基本知識(shí)

一、投影法概述整理課件投影方法中心投影法平行投影法直角投影法(正投影法)斜角投影法133中心投影法投射線投射中心物體投影面投影物體位置改變,投影大小也改變投射中心、物體、投影面三者之間的相對(duì)距離對(duì)投影的大小有影響。近大遠(yuǎn)小,度量性較差中心投影法投影特性整理課件中心投影法投射線投射中心物體投影面投影物體位置改變,投影大小134平行投影法斜角投影法投射線互相平行且垂直于投影面投射線互相平行且傾斜于投影面直角(正)投影法平行投影法投影特性投影大小與物體和投影面之間的距離無(wú)關(guān)。度量性較好工程圖樣多數(shù)采用正投影法繪制。整理課件平行投影法斜角投影法投射線互相平行且垂直于投影面投射線互相平135VVH1、物體上與投影面平行的平面的投影反映實(shí)形;與投影面平行的線段的投影反映其實(shí)長(zhǎng)。實(shí)形性2、物體上與投影面垂直的平面的投影成為一直線;與投影面垂直的直線的投影成為一點(diǎn)。積聚性3、物體上傾斜于投影面的平面的投影成為縮小的類似形;傾斜于投影面的直線的投影比實(shí)長(zhǎng)短。縮變性二、正投影的基本特性整理課件VVH1、物體上與投影面平行的平面的投影反映實(shí)形;與136三、三面正投影體系的建立和投影規(guī)律1、三面投影體系

單一正投影不能完全確定物體的形狀和大小整理課件三、三面正投影體系的建立和投影規(guī)律1、三面投影體系137二個(gè)投影整理課件二個(gè)投影整理課件138整理課件整理課件139HWV三投影面◆正面投影面(簡(jiǎn)稱正面或V面)◆水平投影面(簡(jiǎn)稱水平面或H面)◆側(cè)面投影面(簡(jiǎn)稱側(cè)面或W面)三投影軸oXZOX軸V面與H面的交線OZ軸V面與W面的交線OY軸H面與W面的交線Y三個(gè)投影面互相垂直整理課件HWV三投影面◆正面投影面(簡(jiǎn)稱正◆水平投影面(簡(jiǎn)稱水◆側(cè)面140VWHx0yzy俯視主視左視2、三面投影圖的形成YXZO規(guī)定:V面保持不動(dòng),H面向下向后繞OX軸旋轉(zhuǎn)900,W面向右向后繞OZ軸旋轉(zhuǎn)900。整理課件VWHx0yzy俯視主視左視2、三面投影圖的形成YXZO規(guī)定141高長(zhǎng)寬長(zhǎng)高長(zhǎng)寬高寬主視圖長(zhǎng)、高

俯視圖長(zhǎng)、寬左視圖高、寬OXYZVWHX長(zhǎng)度的方向Y寬度的方向Z高度的方向整理課件高長(zhǎng)寬長(zhǎng)高長(zhǎng)寬高寬主視圖長(zhǎng)、高OXYZVWHX長(zhǎng)度1423、三視圖及對(duì)應(yīng)規(guī)律1)視圖的概念主視圖——實(shí)體的正面投影俯視圖——實(shí)體的水平投影左視圖——實(shí)體的側(cè)面投影2)三視圖之間的度量對(duì)應(yīng)關(guān)系三等關(guān)系主視俯視長(zhǎng)相等且對(duì)正主視左視高相等且平齊俯視左視寬相等且對(duì)應(yīng)長(zhǎng)高寬寬長(zhǎng)對(duì)正寬相等高平齊視圖就是將物體向投影面投射所得的圖形。整理課件3、三視圖及對(duì)應(yīng)規(guī)律1)視圖的概念主視圖——實(shí)體的正面投143(3)三視圖之間的位置對(duì)應(yīng)關(guān)系OXYZVWH上下左右后上下前后左右前上下左右前后整理課件(3)三視圖之間的位置對(duì)應(yīng)關(guān)系OXYZVWH上下左右后上下144主視圖反映:上、下、左、右俯視圖反映:前、后、左、右左視圖反映:上、下、前、后上下左右后前上下前后左右整理課件主視圖反映:上、下、左、右上下左右后前上下前后左右整145將物體自然放平,一般使主要表面與投影面平行或垂直,進(jìn)而確定主視圖的投影方向整體和局部都要符合三視圖的投影規(guī)律可見輪廓線用粗實(shí)線繪制,不可見的輪廓線用虛線繪制,當(dāng)虛線與實(shí)線重合時(shí)畫實(shí)線特別應(yīng)注意俯、左視圖寬相等和前、后方位關(guān)系4、簡(jiǎn)單形體三視圖的繪制整理課件將物體自然放平,一般使主要表面與投影面平行或垂直,進(jìn)而確定主146XYZY1Y2Y1Y2主前前整理課件XYZY1Y2Y1Y2主前前整理課件147一、鳥瞰圖允許的誤差范圍:(九)鳥瞰圖(效果圖)整理課件一、鳥瞰圖允許的誤差范圍:(九)鳥瞰圖(效果圖)整理課件148二、一點(diǎn)透視鳥瞰圖整理課件二、一點(diǎn)透視鳥瞰圖整理課件149S′hhXsL=(1-1.5)XL按相當(dāng)多少網(wǎng)格的寬度量透視高整理課件S′hhXsL=(1-1.5)XL按相當(dāng)多少網(wǎng)格的寬度量透視150例:用一點(diǎn)透視網(wǎng)格畫建筑形體鳥瞰圖1040oxSxhh畫平面圖網(wǎng)格,尺寸:10×10。整理課件例:用一點(diǎn)透視網(wǎng)格畫建筑形體鳥瞰圖1040oxSxhh畫平面151作圖步驟1、確定畫面寬度和畫圖比例或比例尺10402、用比例尺確定視高3、確定主點(diǎn)4、繪制基面內(nèi)的網(wǎng)格S′等于畫面寬度1-1.5倍L比例尺整理課件作圖步驟1、確定畫面寬度和畫圖比例或比例尺10402、用比例152作圖步驟1、確定畫面寬度和畫圖比例或比例尺10402、用比例尺確定視高3

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