《一幅名揚(yáng)中外的畫》課件推薦

第一單元第12課

一幅名揚(yáng)中外的畫部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元第12課一幅名揚(yáng)中外的畫部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“擇、都”等14個(gè)生字，學(xué)習(xí)“都、作、乘、籠”四個(gè)多音字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.讀懂課文內(nèi)容，對(duì)照畫面，了解課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容，了解古畫《清明上河圖》的歷史價(jià)值。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“擇、都”等14個(gè)生字，學(xué)習(xí)“都、作、乘、籠同學(xué)們，在我們祖國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化中，多種藝術(shù)作品散發(fā)出璀璨的光芒。今天，我們一起來欣賞一幅名揚(yáng)中外的古畫。一幅名揚(yáng)中外的畫導(dǎo)入新知同學(xué)們，在我們祖國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化中，多種藝術(shù)作品散發(fā)出璀12一幅名揚(yáng)中外的畫12一幅名揚(yáng)中外的畫張擇端：北宋畫家，字正道，東武（今山東諸城）人。宋徽宗時(shí)供職翰林圖畫院。專工界畫宮室，尤擅繪舟車、市肆、橋梁、街道、城郭。存世作品《清明上河圖》。簡(jiǎn)介張擇端張擇端：北宋畫家，字正道，東武（今山東諸城）人。宋徽宗時(shí)供職自.由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。初讀課文自.由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。初讀學(xué)認(rèn)字本課的會(huì)認(rèn)字你都會(huì)讀了嗎？左窄右寬，注意與“澤、譯”區(qū)別。張擇端zé故宮ɡōnɡ攤販tānfàn擺攤子做小買賣的人。學(xué)認(rèn)字本課的會(huì)認(rèn)字你都會(huì)讀了嗎？左窄右寬，注意與“澤、譯”區(qū)“史”上加一橫。官吏lì毛驢lǘ學(xué)認(rèn)字“史”上加一橫。官吏lì毛驢lǘ學(xué)認(rèn)字一乘轎子shènɡ馬籠頭lónɡ欄桿lán風(fēng)貌mào學(xué)認(rèn)字風(fēng)格和面貌。一乘轎子shènɡ馬籠頭lónɡ欄桿lán風(fēng)貌mào學(xué)認(rèn)字風(fēng)乘chénɡ千乘之國(guó)shènɡ乘法乘風(fēng)破浪趁；就著。量詞。古代四匹馬拉的兵車一輛為一乘。我們?cè)賮硪黄饘W(xué)一學(xué)本課的2個(gè)多音字吧！乘chénɡ千乘之國(guó)shènɡ乘法乘風(fēng)破浪趁；就著。量詞。古lǒnɡ籠子lónɡ籠罩指廣泛覆蓋的樣子。馬籠頭籠lǒnɡ籠子lónɡ籠罩指廣泛覆蓋的樣子。馬籠頭籠

識(shí)字游戲同畫賀壽圖故宮風(fēng)貌官吏毛驢攤販

識(shí)字游戲同畫賀壽圖故宮風(fēng)貌官吏毛驢攤販課文的主要內(nèi)容是什么？這篇課文是一篇說明性文章。課文介紹了《清明上河圖》畫面上的（）以及（）。內(nèi)容歷史價(jià)值整體感知課文的主要內(nèi)容是什么？這篇課文是一篇說明性文章。課文介第一部分（1）總體介紹這幅畫。第二部分（2-4）具體介紹畫面內(nèi)容。課文分幾部分？每部分寫了什么內(nèi)容？第三部分（5）寫這幅畫的歷史價(jià)值。第一部分（1）總體介紹這幅畫。第二部分（2-4）具體介紹畫面用自己喜歡的方式朗讀課文，借助拼音把課文讀準(zhǔn)確、通順，了解這幅畫的畫名、作者、年代、保存地點(diǎn)及畫面的內(nèi)容。用自己喜歡的方式朗讀課文，借助拼音把課文讀準(zhǔn)確、通順北宋時(shí)候，有位畫家叫張擇端。他畫了一幅著名的畫——《清明上河圖》。畫的是北宋都城汴京熱鬧的場(chǎng)面。這幅畫有八九百年的歷史，早已名揚(yáng)中外，現(xiàn)在保存在北京故宮博物院里。你能得到什么信息？作者畫名年代畫面內(nèi)容保存地點(diǎn)北宋時(shí)候，有位畫家叫張擇端。他畫了一幅著名的畫——《清明上河畫名：作者：年代：保存地點(diǎn)：畫面內(nèi)容：《清明上河圖》張擇端北宋時(shí)期（距今八百多年）北京故宮博物院北宋都城汴京熱鬧場(chǎng)面畫名：《清明上河圖》張擇端北宋時(shí)期（距今八百多年）北京故宮博這篇課文和《趙州橋》在內(nèi)容上有什么相似之處？

開頭和結(jié)尾介紹基本情況，中間部分展開具體介紹。

中間部分每一自然段都圍繞一個(gè)意思展開描寫。這篇課文和《趙州橋》在內(nèi)容上有什么相似之處？開頭和結(jié)尾為什么《清明上河圖》會(huì)名揚(yáng)中外？

這幅畫畫了各種人物、各種職業(yè)，使我們看到了八九百年前的古都風(fēng)貌?；?dòng)課堂為什么《清明上河圖》會(huì)名揚(yáng)中外？這幅畫畫了各種人物、各《一幅名揚(yáng)中外的畫》課件推薦光是畫上的人物，就有好幾百個(gè)：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。

張擇端下了很大功夫，畫出來的畫了不起。所以名揚(yáng)中外。排比光是畫上的人物，就有好幾百個(gè)：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船人物眾多農(nóng)民船工生意人道士醫(yī)生攤販官吏和讀書人張擇端畫這幅畫的時(shí)候，下了很大功夫。人物眾多農(nóng)民船工生意人道士醫(yī)生攤販官吏和讀書人張擇端畫這幅畫為了把畫面上“各行各業(yè)的人物眾多”這個(gè)意思寫清楚，課文用了“有……有……有……”的句式來具體介紹，并用省略號(hào)告訴我們還有許多其他行業(yè)。為了把畫面上“各行各業(yè)的人物眾多”這個(gè)意思寫清楚，課文用了“仿寫：課文用“有……有……有……”寫出了畫面上人物眾多，你會(huì)寫這樣的句子嗎？

動(dòng)物園里動(dòng)物可多啦，有兇猛的獅子，有高高的長(zhǎng)頸鹿，有憨厚的大象，有賴在河里的河馬，真好玩！仿寫：課文用“有……有……有……”寫出了畫面上人物眾多，你會(huì)為什么《清明上河圖》會(huì)名揚(yáng)中外？

從這幅畫上能了解八九百年前人們的生活。為什么《清明上河圖》會(huì)名揚(yáng)中外？從這幅畫上能了解八九畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。中心句招牌多人多畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的，是街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。形狀樣子各不相同。街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的

有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。

排比是一種把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地排列的一種修辭方法。排比有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有請(qǐng)用“有的……有的……有的……”造句。小練筆

泰山真美呀,有的像巨大的畫筆,有的像鉆天的大樹,有的像鋒利的劍……高聳入云，直插藍(lán)天。請(qǐng)用“有的……有的……有的……”造句。小練筆泰山真美畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。內(nèi)容豐富，畫技高超畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫畫的是北宋都城汴京熱鬧的場(chǎng)面。光是畫上的人物，就有好幾百個(gè)：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。第12課一幅名揚(yáng)中外的畫街上有掛著各種招牌的店鋪。（2-4）具體介紹畫面內(nèi)容。（2-4）具體介紹畫面內(nèi)容。有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……（）（2-4）具體介紹畫面內(nèi)容。他畫了一幅著名的畫——《清明上河圖》。為了把畫面上“各行各業(yè)的人物眾多”這個(gè)意思寫清楚，課文用了“有……有……有……”的句式來具體介紹，并用省略號(hào)告訴我們還有許多其他行業(yè)。課文分幾部分？每部分寫了什么內(nèi)容？站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人驚擾了，連忙回過頭來……你看，張擇端畫的畫，是多么傳神??！第12課一幅名揚(yáng)中外的畫這幅畫畫了各種人物、各種職業(yè)，使我們看到了八九百年前的古都風(fēng)貌。（1）總體介紹這幅畫。細(xì)讀第4自然段，思考：第4自然段和前兩段描寫的角度一樣嗎？第4自然段圍繞“最有意思的場(chǎng)景”具體寫。第2、3自然段是列舉式的描述。畫的是北宋都城汴京熱鬧的場(chǎng)面。細(xì)讀第4自然段，思考：第4自然為什么《清明上河圖》會(huì)名揚(yáng)中外？

張擇端畫得很細(xì)致，很傳神。為什么《清明上河圖》會(huì)名揚(yáng)中外？張擇端畫得很細(xì)致，很《一幅名揚(yáng)中外的畫》課件推薦《一幅名揚(yáng)中外的畫》課件推薦最有意思的是橋北頭的情景：一個(gè)人騎著馬，正往橋下走。因?yàn)槿颂?眼看就要撞上對(duì)面來的一乘轎子。就在這個(gè)緊急時(shí)刻，馬籠頭被一下子拽住了，這才沒讓馬撞上那乘轎子。旁邊兩頭運(yùn)貨的小毛驢正在下坡，腳下不穩(wěn)。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人驚擾了，連忙回過頭來……你看，張擇端畫的畫，是多么傳神?。【植刻貙懺僮x一遍這個(gè)場(chǎng)景描寫，說一說這幅畫怎樣？傳神最有意思的是橋北頭的情景：一個(gè)人騎著馬，正往橋下走。因?yàn)槿颂珡?qiáng)調(diào)“不到、甚至、清清楚楚”等詞語(yǔ)，“一下子”語(yǔ)速加快，表現(xiàn)情況緊急，體現(xiàn)張擇端畫得很細(xì)致，很傳神。朗讀指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)“不到、甚至、清清楚楚”等詞語(yǔ)，“一下子”語(yǔ)速加快，表現(xiàn)課文中描寫的內(nèi)容，都是張擇端通過畫筆一筆一筆描繪出來的，《清明上河圖》是一件藝術(shù)珍品，具有極高的藝術(shù)價(jià)值，這是這幅畫能名揚(yáng)中外的另一個(gè)原因。課文中描寫的內(nèi)容，都是張擇端通過畫筆一筆一筆描繪出來的，《清

朗讀課文第5自然段，說說這幅畫有什么價(jià)值？這一段在課文結(jié)構(gòu)上起了什么作用？朗讀課文第5自然段，說說這幅畫有什么價(jià)值？這一段在課《清明上河圖》使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。街市繁華、生活幸福、社會(huì)和諧?？偨Y(jié)全文《清明上河圖》使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)《清明上河圖》名揚(yáng)中外的原因：1.年代久遠(yuǎn)。2.畫得細(xì)致，畫技高超，內(nèi)容豐富。3.逼真地描繪了八九百年前北宋的古都風(fēng)貌，反映出普通百姓的生活情景?！肚迕魃虾訄D》名揚(yáng)中外的原因：1.年代久遠(yuǎn)。2.畫得細(xì)致，畫結(jié)合課文內(nèi)容和圖畫，向別人介紹《清明上河圖》。結(jié)合課文內(nèi)容和圖畫，向別人介紹《清明上河圖》。欣賞了這樣一幅畫技精湛的神奇的畫，讀懂了這么有趣生動(dòng)的課文，你想說什么？中華傳統(tǒng)文化真了不起！這不愧是一幅名揚(yáng)中外的畫！欣賞了這樣一幅畫技精湛的神奇的畫，讀懂了這么有趣生動(dòng)的課文，泰山真美呀,有的像巨大的畫筆,有的像鉆天的大樹,有的像鋒利的劍……高聳入云，直插藍(lán)天。再讀一遍這個(gè)場(chǎng)景描寫，說一說這幅畫怎樣？1．選段是圍繞哪句話來寫的？在文中畫“____”。讀懂課文內(nèi)容，對(duì)照畫面，了解課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容，了解古畫《清明上河圖》的歷史價(jià)值。他畫了一幅著名的畫——《清明上河圖》。第12課一幅名揚(yáng)中外的畫會(huì)認(rèn)“擇、都”等14個(gè)生字，學(xué)習(xí)“都、作、乘、籠”四個(gè)多音字。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人驚擾了，連忙回過頭來……你看，張擇端畫的畫，是多么傳神??！課文中描寫的內(nèi)容，都是張擇端通過畫筆一筆一筆描繪出來的，《清明上河圖》是一件藝術(shù)珍品，具有極高的藝術(shù)價(jià)值，這是這幅畫能名揚(yáng)中外的另一個(gè)原因。這不愧是一幅名揚(yáng)中外的畫！街上有掛著各種招牌的店鋪。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人驚擾了，連忙回過頭來……你看，張擇端畫的畫，是多么傳神??！北宋時(shí)候，有位畫家叫張擇端。逼真地描繪了八九百年前北宋的古都風(fēng)貌，反映出普通百姓的生活情景。動(dòng)物園里動(dòng)物可多啦，有兇猛的獅子，有高高的長(zhǎng)頸鹿，有憨厚的大象，有賴在河里的河馬，真好玩！他畫了一幅著名的畫——《清明上河圖》。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。光是畫上的人物，就有好幾百個(gè)：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。課文的主要內(nèi)容是什么？為什么《清明上河圖》會(huì)名揚(yáng)中外？你還知道我國(guó)哪些著名的古代畫作？《女史箴圖》顧愷之泰山真美呀,有的像巨大的畫筆,有的像鉆天的大樹,有的像鋒利的《步輦圖》閻立本《步輦圖》閻立本郎世寧《百駿圖》郎世寧一幅名揚(yáng)中外的畫人物街市情景多形態(tài)各異熱鬧清楚傳神古都風(fēng)貌生活情景結(jié)構(gòu)梳理一幅名揚(yáng)中外的畫人物街市情景多形態(tài)各異熱鬧清楚本文介紹了

畫家

的《清明上河圖》畫面內(nèi)容的描繪，展現(xiàn)了北宋時(shí)期的普通百姓的生活畫卷，展示了中華傳統(tǒng)文化的魅力，表達(dá)了作者

的思想感情。北宋張擇端熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化課文主題本文介紹了畫家的《清明上河圖》暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！巍ち稚额}臨安邸》半山非不爾，僻學(xué)汴梁亡。——宋·方回《后秋思五言五首》曉看紅濕處，花重錦官城。——唐·杜甫《春夜喜雨》拓展延伸暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。半山非不爾，僻學(xué)汴梁亡。曉看選擇(zé

zhái)

攤販(fàn

fǎn)

毛驢(lǘ

lú)

一乘轎子(chénɡ

shènɡ)故宮(lǚ

gōng）官吏(lì

shǐ）一、用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音?！獭獭獭獭獭獭ぁぁぁぁぁふn堂練習(xí)選擇(zézhái) 攤販(fànf1.有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……（

）2.站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人被驚擾了，連忙回過頭來……（）列舉的省略省略了后面要發(fā)生的事二、說說下面省略號(hào)表示什么。1.有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有

與“名揚(yáng)中外”意思相近的詞語(yǔ)是“

”，它們都指

___

，文中介紹的這幅名揚(yáng)中外的畫是

。在世界上非常有名三、完成下列填空。

聞名中外《清明上河圖》與“名揚(yáng)中外”意思相近的詞語(yǔ)是“”，畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。1．選段是圍繞哪句話來寫的？在文中畫“____”。2．“形態(tài)各異”的意思是(

)。A.態(tài)度不一B.形狀神態(tài)各不相同3．讀本段最后一句我能感受得到(

)。A．畫家技術(shù)不好B．畫家技術(shù)精湛四、閱讀課文選段，回答問題。BB畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的，是再見再見第一單元第12課

一幅名揚(yáng)中外的畫部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元第12課一幅名揚(yáng)中外的畫部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“擇、都”等14個(gè)生字，學(xué)習(xí)“都、作、乘、籠”四個(gè)多音字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.讀懂課文內(nèi)容，對(duì)照畫面，了解課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容，了解古畫《清明上河圖》的歷史價(jià)值。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“擇、都”等14個(gè)生字，學(xué)習(xí)“都、作、乘、籠同學(xué)們，在我們祖國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化中，多種藝術(shù)作品散發(fā)出璀璨的光芒。今天，我們一起來欣賞一幅名揚(yáng)中外的古畫。一幅名揚(yáng)中外的畫導(dǎo)入新知同學(xué)們，在我們祖國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化中，多種藝術(shù)作品散發(fā)出璀12一幅名揚(yáng)中外的畫12一幅名揚(yáng)中外的畫張擇端：北宋畫家，字正道，東武（今山東諸城）人。宋徽宗時(shí)供職翰林圖畫院。專工界畫宮室，尤擅繪舟車、市肆、橋梁、街道、城郭。存世作品《清明上河圖》。簡(jiǎn)介張擇端張擇端：北宋畫家，字正道，東武（今山東諸城）人。宋徽宗時(shí)供職自.由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。初讀課文自.由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。初讀學(xué)認(rèn)字本課的會(huì)認(rèn)字你都會(huì)讀了嗎？左窄右寬，注意與“澤、譯”區(qū)別。張擇端zé故宮ɡōnɡ攤販tānfàn擺攤子做小買賣的人。學(xué)認(rèn)字本課的會(huì)認(rèn)字你都會(huì)讀了嗎？左窄右寬，注意與“澤、譯”區(qū)“史”上加一橫。官吏lì毛驢lǘ學(xué)認(rèn)字“史”上加一橫。官吏lì毛驢lǘ學(xué)認(rèn)字一乘轎子shènɡ馬籠頭lónɡ欄桿lán風(fēng)貌mào學(xué)認(rèn)字風(fēng)格和面貌。一乘轎子shènɡ馬籠頭lónɡ欄桿lán風(fēng)貌mào學(xué)認(rèn)字風(fēng)乘chénɡ千乘之國(guó)shènɡ乘法乘風(fēng)破浪趁；就著。量詞。古代四匹馬拉的兵車一輛為一乘。我們?cè)賮硪黄饘W(xué)一學(xué)本課的2個(gè)多音字吧！乘chénɡ千乘之國(guó)shènɡ乘法乘風(fēng)破浪趁；就著。量詞。古lǒnɡ籠子lónɡ籠罩指廣泛覆蓋的樣子。馬籠頭籠lǒnɡ籠子lónɡ籠罩指廣泛覆蓋的樣子。馬籠頭籠

識(shí)字游戲同畫賀壽圖故宮風(fēng)貌官吏毛驢攤販

識(shí)字游戲同畫賀壽圖故宮風(fēng)貌官吏毛驢攤販課文的主要內(nèi)容是什么？這篇課文是一篇說明性文章。課文介紹了《清明上河圖》畫面上的（）以及（）。內(nèi)容歷史價(jià)值整體感知課文的主要內(nèi)容是什么？這篇課文是一篇說明性文章。課文介第一部分（1）總體介紹這幅畫。第二部分（2-4）具體介紹畫面內(nèi)容。課文分幾部分？每部分寫了什么內(nèi)容？第三部分（5）寫這幅畫的歷史價(jià)值。第一部分（1）總體介紹這幅畫。第二部分（2-4）具體介紹畫面用自己喜歡的方式朗讀課文，借助拼音把課文讀準(zhǔn)確、通順，了解這幅畫的畫名、作者、年代、保存地點(diǎn)及畫面的內(nèi)容。用自己喜歡的方式朗讀課文，借助拼音把課文讀準(zhǔn)確、通順北宋時(shí)候，有位畫家叫張擇端。他畫了一幅著名的畫——《清明上河圖》。畫的是北宋都城汴京熱鬧的場(chǎng)面。這幅畫有八九百年的歷史，早已名揚(yáng)中外，現(xiàn)在保存在北京故宮博物院里。你能得到什么信息？作者畫名年代畫面內(nèi)容保存地點(diǎn)北宋時(shí)候，有位畫家叫張擇端。他畫了一幅著名的畫——《清明上河畫名：作者：年代：保存地點(diǎn)：畫面內(nèi)容：《清明上河圖》張擇端北宋時(shí)期（距今八百多年）北京故宮博物院北宋都城汴京熱鬧場(chǎng)面畫名：《清明上河圖》張擇端北宋時(shí)期（距今八百多年）北京故宮博這篇課文和《趙州橋》在內(nèi)容上有什么相似之處？

開頭和結(jié)尾介紹基本情況，中間部分展開具體介紹。

中間部分每一自然段都圍繞一個(gè)意思展開描寫。這篇課文和《趙州橋》在內(nèi)容上有什么相似之處？開頭和結(jié)尾為什么《清明上河圖》會(huì)名揚(yáng)中外？

這幅畫畫了各種人物、各種職業(yè)，使我們看到了八九百年前的古都風(fēng)貌?；?dòng)課堂為什么《清明上河圖》會(huì)名揚(yáng)中外？這幅畫畫了各種人物、各《一幅名揚(yáng)中外的畫》課件推薦光是畫上的人物，就有好幾百個(gè)：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。

張擇端下了很大功夫，畫出來的畫了不起。所以名揚(yáng)中外。排比光是畫上的人物，就有好幾百個(gè)：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船人物眾多農(nóng)民船工生意人道士醫(yī)生攤販官吏和讀書人張擇端畫這幅畫的時(shí)候，下了很大功夫。人物眾多農(nóng)民船工生意人道士醫(yī)生攤販官吏和讀書人張擇端畫這幅畫為了把畫面上“各行各業(yè)的人物眾多”這個(gè)意思寫清楚，課文用了“有……有……有……”的句式來具體介紹，并用省略號(hào)告訴我們還有許多其他行業(yè)。為了把畫面上“各行各業(yè)的人物眾多”這個(gè)意思寫清楚，課文用了“仿寫：課文用“有……有……有……”寫出了畫面上人物眾多，你會(huì)寫這樣的句子嗎？

動(dòng)物園里動(dòng)物可多啦，有兇猛的獅子，有高高的長(zhǎng)頸鹿，有憨厚的大象，有賴在河里的河馬，真好玩！仿寫：課文用“有……有……有……”寫出了畫面上人物眾多，你會(huì)為什么《清明上河圖》會(huì)名揚(yáng)中外？

從這幅畫上能了解八九百年前人們的生活。為什么《清明上河圖》會(huì)名揚(yáng)中外？從這幅畫上能了解八九畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。中心句招牌多人多畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的，是街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。形狀樣子各不相同。街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的

有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。

排比是一種把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地排列的一種修辭方法。排比有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有請(qǐng)用“有的……有的……有的……”造句。小練筆

泰山真美呀,有的像巨大的畫筆,有的像鉆天的大樹,有的像鋒利的劍……高聳入云，直插藍(lán)天。請(qǐng)用“有的……有的……有的……”造句。小練筆泰山真美畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。內(nèi)容豐富，畫技高超畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫畫的是北宋都城汴京熱鬧的場(chǎng)面。光是畫上的人物，就有好幾百個(gè)：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。第12課一幅名揚(yáng)中外的畫街上有掛著各種招牌的店鋪。（2-4）具體介紹畫面內(nèi)容。（2-4）具體介紹畫面內(nèi)容。有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……（）（2-4）具體介紹畫面內(nèi)容。他畫了一幅著名的畫——《清明上河圖》。為了把畫面上“各行各業(yè)的人物眾多”這個(gè)意思寫清楚，課文用了“有……有……有……”的句式來具體介紹，并用省略號(hào)告訴我們還有許多其他行業(yè)。課文分幾部分？每部分寫了什么內(nèi)容？站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人驚擾了，連忙回過頭來……你看，張擇端畫的畫，是多么傳神?。〉?2課一幅名揚(yáng)中外的畫這幅畫畫了各種人物、各種職業(yè)，使我們看到了八九百年前的古都風(fēng)貌。（1）總體介紹這幅畫。細(xì)讀第4自然段，思考：第4自然段和前兩段描寫的角度一樣嗎？第4自然段圍繞“最有意思的場(chǎng)景”具體寫。第2、3自然段是列舉式的描述。畫的是北宋都城汴京熱鬧的場(chǎng)面。細(xì)讀第4自然段，思考：第4自然為什么《清明上河圖》會(huì)名揚(yáng)中外？

張擇端畫得很細(xì)致，很傳神。為什么《清明上河圖》會(huì)名揚(yáng)中外？張擇端畫得很細(xì)致，很《一幅名揚(yáng)中外的畫》課件推薦《一幅名揚(yáng)中外的畫》課件推薦最有意思的是橋北頭的情景：一個(gè)人騎著馬，正往橋下走。因?yàn)槿颂?眼看就要撞上對(duì)面來的一乘轎子。就在這個(gè)緊急時(shí)刻，馬籠頭被一下子拽住了，這才沒讓馬撞上那乘轎子。旁邊兩頭運(yùn)貨的小毛驢正在下坡，腳下不穩(wěn)。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人驚擾了，連忙回過頭來……你看，張擇端畫的畫，是多么傳神??！局部特寫再讀一遍這個(gè)場(chǎng)景描寫，說一說這幅畫怎樣？傳神最有意思的是橋北頭的情景：一個(gè)人騎著馬，正往橋下走。因?yàn)槿颂珡?qiáng)調(diào)“不到、甚至、清清楚楚”等詞語(yǔ)，“一下子”語(yǔ)速加快，表現(xiàn)情況緊急，體現(xiàn)張擇端畫得很細(xì)致，很傳神。朗讀指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)“不到、甚至、清清楚楚”等詞語(yǔ)，“一下子”語(yǔ)速加快，表現(xiàn)課文中描寫的內(nèi)容，都是張擇端通過畫筆一筆一筆描繪出來的，《清明上河圖》是一件藝術(shù)珍品，具有極高的藝術(shù)價(jià)值，這是這幅畫能名揚(yáng)中外的另一個(gè)原因。課文中描寫的內(nèi)容，都是張擇端通過畫筆一筆一筆描繪出來的，《清

朗讀課文第5自然段，說說這幅畫有什么價(jià)值？這一段在課文結(jié)構(gòu)上起了什么作用？朗讀課文第5自然段，說說這幅畫有什么價(jià)值？這一段在課《清明上河圖》使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。街市繁華、生活幸福、社會(huì)和諧?？偨Y(jié)全文《清明上河圖》使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)《清明上河圖》名揚(yáng)中外的原因：1.年代久遠(yuǎn)。2.畫得細(xì)致，畫技高超，內(nèi)容豐富。3.逼真地描繪了八九百年前北宋的古都風(fēng)貌，反映出普通百姓的生活情景?！肚迕魃虾訄D》名揚(yáng)中外的原因：1.年代久遠(yuǎn)。2.畫得細(xì)致，畫結(jié)合課文內(nèi)容和圖畫，向別人介紹《清明上河圖》。結(jié)合課文內(nèi)容和圖畫，向別人介紹《清明上河圖》。欣賞了這樣一幅畫技精湛的神奇的畫，讀懂了這么有趣生動(dòng)的課文，你想說什么？中華傳統(tǒng)文化真了不起！這不愧是一幅名揚(yáng)中外的畫！欣賞了這樣一幅畫技精湛的神奇的畫，讀懂了這么有趣生動(dòng)的課文，泰山真美呀,有的像巨大的畫筆,有的像鉆天的大樹,有的像鋒利的劍……高聳入云，直插藍(lán)天。再讀一遍這個(gè)場(chǎng)景描寫，說一說這幅畫怎樣？1．選段是圍繞哪句話來寫的？在文中畫“____”。讀懂課文內(nèi)容，對(duì)照畫面，了解課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容，了解古畫《清明上河圖》的歷史價(jià)值。他畫了一幅著名的畫——《清明上河圖》。第12課一幅名揚(yáng)中外的畫會(huì)認(rèn)“擇、都”等14個(gè)生字，學(xué)習(xí)“都、作、乘、籠”四個(gè)多音字。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人驚擾了，連忙回過頭來……你看，張擇端畫的畫，是多么傳神??！課文中描寫的內(nèi)容，都是張擇端通過畫筆一筆一筆描繪出來的，《清明上河圖》是一件藝術(shù)珍品，具有極高的藝術(shù)價(jià)值，這是這幅畫能名揚(yáng)中外的另一個(gè)原因。這不愧是一幅名揚(yáng)中外的畫！街上有掛著各種招牌的店鋪。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人驚擾了，連忙回過頭來……你看，張擇端畫的畫，是多么傳神?。”彼螘r(shí)候，有位畫家叫張擇端。逼真地描繪了八九百年前北宋的古都風(fēng)貌，反映出普通百姓的生活情景。動(dòng)物園里動(dòng)物可多啦，有兇猛的獅子，有高高的長(zhǎng)頸鹿，有憨厚的大象，有賴在河里的河馬，真好玩！他畫了一幅著名的畫——《清明上河圖》。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。光是畫上的人物，就有好幾百個(gè)：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。課文的主要內(nèi)容是什么？為什么《清明上河圖》會(huì)名揚(yáng)中外？你還知道我國(guó)哪些著名的古代畫作？《女史箴圖》顧愷之泰山真美呀,有的像巨大的畫筆,有的像鉆天的大樹,有的像鋒利的《步輦圖》閻立本《步輦圖》閻立本郎世寧《百駿圖》郎世