《神奇的眼睛》課件-(公開課獲獎)2022年滬科版物理-

2021年“精英杯”全國公開課大賽獲獎作品展示2021年“精英杯”教育部“精英杯”公開課大賽簡介2021年6月，由教育學(xué)會牽頭，教材編審委員會具體組織實施，在全國8個城市，設(shè)置了12個分會場，范圍從“小學(xué)至高中”全系列部編新教材進行了統(tǒng)一的培訓(xùn)和指導(dǎo)。每次指導(dǎo)，都輔以精彩的優(yōu)秀示範(fàn)課。在這些示範(fàn)課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他們的課程，無論是在內(nèi)容和形式上，都是經(jīng)過認(rèn)真研判，把各學(xué)科的核心素養(yǎng)作為教學(xué)主線。既涵蓋城市中小學(xué)、又包括鄉(xiāng)村大部分學(xué)校的教學(xué)模式。適合全國大部分教學(xué)大區(qū)。本課件就是從全國一等獎作品中，優(yōu)選出的具有代表性的作品。示范性強，有很大的推廣價值。教育部“精英杯”公開課大賽簡介2021年6月，由第六節(jié)神奇的眼睛第六節(jié)神奇的眼睛自主學(xué)習(xí)一、人眼看物原理：二、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：三、近視眼及其矯正四、遠(yuǎn)視眼及其矯正自主學(xué)習(xí)一、人眼看物原理：二、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：三、近一、眼睛的結(jié)構(gòu):角膜、晶狀體、視網(wǎng)膜一、眼睛的結(jié)構(gòu):角膜、晶狀體、視網(wǎng)膜二、人眼視物原理：視網(wǎng)膜晶狀體——視網(wǎng)膜——凸透鏡

光屏成縮小倒立實像二、人眼視物原理：視網(wǎng)膜晶狀體——視網(wǎng)膜——凸透鏡光屏

越厚和越薄的兩個凸透鏡,哪個透鏡使光偏折得更厲害些？據(jù)此，你可以得到什么結(jié)論？F1F2結(jié)論：凸透鏡越厚(凸)，折光能力越強！越厚和越薄的兩個凸透鏡,哪個透鏡使光偏折得更厲害些？據(jù)角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌晶狀體的調(diào)節(jié)作用三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌晶狀體的調(diào)節(jié)作用三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：

看遠(yuǎn)處——晶狀體變薄，焦距大

看近處——晶狀體變厚，焦距小晶狀體的調(diào)節(jié)作用

人眼調(diào)節(jié)原理——改變晶狀體的厚度（焦距）三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：看遠(yuǎn)處——晶狀體變薄四、近視眼及其矯正1、成因：2、矯正：晶狀體太厚，眼球的前后徑過長，折光能力太強，成像于視網(wǎng)膜前。配戴用凹透鏡做成的近視眼鏡。四、近視眼及其矯正1、成因：2、矯正：晶狀體太厚，眼球的前后五、遠(yuǎn)視眼及其矯正1、成因：2、矯正：晶狀體太薄，眼球的前后徑過短，折光能力太弱，成像于視網(wǎng)膜后。配戴用凸透鏡做成的遠(yuǎn)視眼鏡。（老花眼鏡）五、遠(yuǎn)視眼及其矯正1、成因：2、矯正：晶狀體太薄，眼球的前后視力矯正結(jié)論:1由實驗知道在近視眼前加一個焦距合適的凹透鏡,能改善物體在視網(wǎng)膜上的成像情況.2由實驗知道在遠(yuǎn)視眼前加一個焦距合適的凸透鏡,能改善物體在視網(wǎng)膜上的成像情況.視力矯正結(jié)論:準(zhǔn)分子激光矯正近視眼

利用準(zhǔn)分子激光,可以切薄眼角膜,使得眼睛的折光能力變?nèi)?，成像在視網(wǎng)膜上。準(zhǔn)分子激光矯正近視眼利用準(zhǔn)分子激光,可信息窗：信息一：眼鏡的規(guī)格通常不用焦距，而用“度”表示，其數(shù)值等于焦距（以米為單位）倒數(shù)（焦度）的100倍。即：眼鏡的度數(shù)=100/f，例如：200度的眼鏡，說明該眼鏡的焦距為0.5米.信息二：對于眼鏡的度數(shù)，凸透鏡的度數(shù)用正數(shù)表示，凹透鏡的度數(shù)用負(fù)數(shù)表示.例如：小明的左眼是+200度，右眼是-300度，小明的眼鏡情況是：左眼是遠(yuǎn)視眼，右眼是近視眼.信息窗：信息一：眼鏡的規(guī)格通常不用焦距，而用“度”預(yù)防近視“三要”“四不看”：①讀寫姿勢要正確，眼與書的距離要在33厘米左右。②看書、看電視或使用電腦1小時后要休息一下，要遠(yuǎn)眺幾分鐘。③要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操。④不在直射的強光下看書。⑤不在光線暗的地方看書。⑥不躺臥看書。⑦不走路看書。預(yù)防近視“三要”“四不看”：①讀寫姿勢要正確，眼與書的距離要課后小結(jié)：一、眼睛1、眼睛的簡單構(gòu)造：晶狀體，睫狀體，玻璃體，視網(wǎng)膜2、人眼視物相當(dāng)于凸透鏡成像，晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。3、眼看遠(yuǎn)近物體原理：晶狀體的調(diào)節(jié)作用二、近視眼及其矯正三、遠(yuǎn)視眼及其矯正配戴用凸透鏡做的老花眼鏡配戴用凹透鏡做的近視眼鏡。課后小結(jié)：一、眼睛二、近視眼及其矯正三、遠(yuǎn)視眼及其矯正配戴用

1.人眼能看到物體是因為物體在眼睛的視網(wǎng)膜上形成（）

A正立、放大的虛像;B倒立、放大的虛像

C正立、縮小的虛像;D倒立、縮小的實像

2.下列說法正確的是（）

A近視眼用凸透鏡矯正

B遠(yuǎn)視眼用凹透鏡矯正

C老花眼用凸透鏡矯正

D以上說法都不對DC課堂練習(xí)一：1.人眼能看到物體是因為物體在眼睛的視DC3.眼睛是一“變焦距”的凸透鏡,它是通過________來改變晶狀體的________,當(dāng)睫狀體________時,晶狀體變_______,遠(yuǎn)處物體射來的光會聚在視網(wǎng)膜上,眼睛看見遠(yuǎn)處物體。當(dāng)睫狀體________時,晶狀體變_______，近處物體射來的光會聚在這視網(wǎng)膜上,眼睛看見近處的物體。4.近視眼只能看清近處的物體,而看不清遠(yuǎn)處的物體。產(chǎn)生近視眼的原因是晶狀體太_______,折光能力太________,或者眼球在前、后方向太________，來自遠(yuǎn)處某點的光聚在視網(wǎng)膜,到達視網(wǎng)膜的是一個模糊的光斑,我們可以利用________鏡能使光成________的特點來矯正。睫狀體厚度放松薄收縮厚厚強長凹透鏡視網(wǎng)膜上睫狀體厚度放松薄收縮厚厚強長凹透鏡視網(wǎng)膜上5.利用一片遠(yuǎn)視眼鏡片做成像實驗時,不能得到()A.放大的實像B.放大的虛像

C.倒立的實像D倒立的虛像6.近視眼的晶狀體變厚,相當(dāng)于凸透鏡的()A.物距變大B.焦距變大

C.物距變小D.焦距變小DDA7、近視眼只能看近處的物體可能的原因是（）

A、晶狀體太厚；B、晶狀體太??；

C、像成在視網(wǎng)膜后；D、眼球太長。A、D5.利用一片遠(yuǎn)視眼鏡片做成像實驗時,不能得到()D9、桌子上放著哥哥的近視鏡和奶奶的老花鏡，小明的奶奶讓他幫忙把眼鏡拿過去，請幫他分清該拿哪一副眼鏡？

用眼鏡看書上的字，若字被放大了，即為老花鏡。

8、遠(yuǎn)視眼不能看清近處的物體的可能原因是（）

A、眼球太短；B、晶狀體太??；

C、像成在視網(wǎng)膜前；D、像成在視網(wǎng)膜前。A、B9、桌子上放著哥哥的近視鏡和奶奶的老花鏡，小明的奶奶讓他幫忙請你思考

為什么邊走路邊看書對眼鏡有害？

因為邊走路邊看書，睫狀體要不停地調(diào)節(jié)晶狀體的厚度，以便看清物體，這樣極易減弱睫狀體對晶狀體的調(diào)節(jié)能力，對眼睛有害。請你思考為什么邊走路邊看書對眼鏡有害？

下面是關(guān)于眼的示意圖，請根據(jù)圖分別填上近視眼、遠(yuǎn)視眼、正常眼。近視眼遠(yuǎn)視眼正常眼下面是關(guān)于眼的示意圖，請根據(jù)圖分別填上近視眼、遠(yuǎn)視眼、正常28第十七章從指南針到磁懸浮列車第一節(jié)磁是什么

28第十七章從指南針到磁懸浮列車第一節(jié)磁是什么29你知道磁在生活中有哪些妙用嗎？磁的妙用29你知道磁在生活中有哪些妙用嗎？磁的妙用30磁體能吸引哪些物體結(jié)論一：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳及含有這些物質(zhì)的物體。1、磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性2、磁體：具有磁性的物體。探究實驗一：30磁體能吸引哪些物體結(jié)論一：1、磁鐵能吸引鐵、鈷、2、磁體31磁體天然磁體：人造磁體：鐵礦石（磁鐵礦）條形、蹄形、針形、環(huán)形……31磁體天然磁體：人造磁體：鐵礦石（磁鐵礦）條形、蹄形、針形323、磁極:磁體上磁性最強的部分。如果磁鐵從中間斷了，它有幾個磁極呢？探究實驗二：磁體各部分磁性一樣強嗎結(jié)論二:磁體磁性兩端最強,中間最弱。323、磁極:磁體上磁性最強的部分。如果磁鐵從中間斷了，它有33

怎樣表示磁體的兩個極呢探究實驗三：結(jié)論三:

所有磁體，在平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動靜止后總是一個磁極指南、一個磁極指北。指南的叫南極（S）,指北的叫北極（N）。磁體具有指向性33怎樣表示磁體的兩個極呢探究實驗三：結(jié)論三:所有磁34如果把兩磁極靠近會有什么現(xiàn)象？探究實驗四：磁極間的相互作用如何結(jié)論四：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。34如果把兩磁極靠近會有什么現(xiàn)象？探究實驗四：磁極間的相互作35結(jié)論五：磁化：這種使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁化。探究實驗五：哪種材料可做永磁體？35結(jié)論五：磁化：這種使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做36磁體周圍有什么科學(xué)研究證明磁體的周圍確實存在著一種物質(zhì)，物理學(xué)中把這種物質(zhì)命名為磁場。探究實驗六：36磁體周圍有什么科學(xué)研究證明磁體的周圍確實存在著一種物質(zhì)，37磁場是有方向的探究實驗七：37磁場是有方向的探究實驗七：38磁感應(yīng)線1、為了形象直觀地描述磁場，物理學(xué)中引入了磁感應(yīng)線，簡稱磁感線，即用帶箭頭的曲線來描述磁場的某些特征。3、物理學(xué)中規(guī)定，小磁針在磁場中靜止時北極指向為該點的磁場方向（磁感線上任何一點的切線方向就是該點的磁場方向），磁感線分布越密的地方，磁場越強。2、在磁體外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極。38磁感應(yīng)線1、為了形象直觀地描述磁場，物理學(xué)中引入了磁感應(yīng)39我收獲了什么?概念：磁性、磁體、磁極和磁化、磁場、磁感線。規(guī)律：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。學(xué)習(xí)方法：實驗研究法，模型法39我收獲了什么?概念：磁性、磁體、磁極和磁化、磁場、磁感40

3、一條形磁鐵，沒有標(biāo)明N、S極，有何辦法將其辨別出來？比一比看誰最棒1、一根磁針可把附近的鋼針吸引過來，這些鋼針（）

A.一定有磁性B.一定沒有磁性

C.可能有磁性，也可能沒有磁性2、甲乙兩根外形完全相同的鋼棒，乙棒的一端能吸甲棒的中間，如圖所示，由此可判斷（）。

A.甲乙都有磁性。

B.甲一定沒有磁性，乙一定有磁性

C.甲一定有磁性，乙一定沒有磁性

D.乙一定有磁性，甲有無磁性無法判斷。c甲乙D403、一條形磁鐵，沒有標(biāo)明N、S極，有何辦法比一比看41地球是個天然的大磁體課后作業(yè)：查閱關(guān)于地磁場的相關(guān)知識，與大家一起分享！41地球是個天然的大磁體課后作業(yè)：查閱關(guān)于地磁場的相關(guān)知識，42指南針為什么要指南北呢

指南針是我國四大發(fā)明之一.人們在研究指南針為什么能指示方向時先把天然磁石磨成一個”地球”,然后將磁針放在”小地球”的各個不同位置進行觀察,發(fā)現(xiàn)在磁性小球上所觀察到的現(xiàn)象與地球上所看到的完全類似，進而斷定地球是一個天然大磁體。地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近。

地磁南北極和地理南北極并不重合，它們之間存在著一個偏角，叫磁偏角。這是最早由我國宋代學(xué)者沈括發(fā)現(xiàn)的。知識窗地磁場42指南針為什么要指南北呢指南針是我國四大發(fā)明之一.2021年“精英杯”全國公開課大賽獲獎作品展示2021年“精英杯”教育部“精英杯”公開課大賽簡介2021年6月，由教育學(xué)會牽頭，教材編審委員會具體組織實施，在全國8個城市，設(shè)置了12個分會場，范圍從“小學(xué)至高中”全系列部編新教材進行了統(tǒng)一的培訓(xùn)和指導(dǎo)。每次指導(dǎo)，都輔以精彩的優(yōu)秀示範(fàn)課。在這些示範(fàn)課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他們的課程，無論是在內(nèi)容和形式上，都是經(jīng)過認(rèn)真研判，把各學(xué)科的核心素養(yǎng)作為教學(xué)主線。既涵蓋城市中小學(xué)、又包括鄉(xiāng)村大部分學(xué)校的教學(xué)模式。適合全國大部分教學(xué)大區(qū)。本課件就是從全國一等獎作品中，優(yōu)選出的具有代表性的作品。示范性強，有很大的推廣價值。教育部“精英杯”公開課大賽簡介2021年6月，由第六節(jié)神奇的眼睛第六節(jié)神奇的眼睛自主學(xué)習(xí)一、人眼看物原理：二、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：三、近視眼及其矯正四、遠(yuǎn)視眼及其矯正自主學(xué)習(xí)一、人眼看物原理：二、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：三、近一、眼睛的結(jié)構(gòu):角膜、晶狀體、視網(wǎng)膜一、眼睛的結(jié)構(gòu):角膜、晶狀體、視網(wǎng)膜二、人眼視物原理：視網(wǎng)膜晶狀體——視網(wǎng)膜——凸透鏡

光屏成縮小倒立實像二、人眼視物原理：視網(wǎng)膜晶狀體——視網(wǎng)膜——凸透鏡光屏

越厚和越薄的兩個凸透鏡,哪個透鏡使光偏折得更厲害些？據(jù)此，你可以得到什么結(jié)論？F1F2結(jié)論：凸透鏡越厚(凸)，折光能力越強！越厚和越薄的兩個凸透鏡,哪個透鏡使光偏折得更厲害些？據(jù)角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌晶狀體的調(diào)節(jié)作用三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌晶狀體的調(diào)節(jié)作用三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：

看遠(yuǎn)處——晶狀體變薄，焦距大

看近處——晶狀體變厚，焦距小晶狀體的調(diào)節(jié)作用

人眼調(diào)節(jié)原理——改變晶狀體的厚度（焦距）三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：看遠(yuǎn)處——晶狀體變薄四、近視眼及其矯正1、成因：2、矯正：晶狀體太厚，眼球的前后徑過長，折光能力太強，成像于視網(wǎng)膜前。配戴用凹透鏡做成的近視眼鏡。四、近視眼及其矯正1、成因：2、矯正：晶狀體太厚，眼球的前后五、遠(yuǎn)視眼及其矯正1、成因：2、矯正：晶狀體太薄，眼球的前后徑過短，折光能力太弱，成像于視網(wǎng)膜后。配戴用凸透鏡做成的遠(yuǎn)視眼鏡。（老花眼鏡）五、遠(yuǎn)視眼及其矯正1、成因：2、矯正：晶狀體太薄，眼球的前后視力矯正結(jié)論:1由實驗知道在近視眼前加一個焦距合適的凹透鏡,能改善物體在視網(wǎng)膜上的成像情況.2由實驗知道在遠(yuǎn)視眼前加一個焦距合適的凸透鏡,能改善物體在視網(wǎng)膜上的成像情況.視力矯正結(jié)論:準(zhǔn)分子激光矯正近視眼

利用準(zhǔn)分子激光,可以切薄眼角膜,使得眼睛的折光能力變?nèi)?，成像在視網(wǎng)膜上。準(zhǔn)分子激光矯正近視眼利用準(zhǔn)分子激光,可信息窗：信息一：眼鏡的規(guī)格通常不用焦距，而用“度”表示，其數(shù)值等于焦距（以米為單位）倒數(shù)（焦度）的100倍。即：眼鏡的度數(shù)=100/f，例如：200度的眼鏡，說明該眼鏡的焦距為0.5米.信息二：對于眼鏡的度數(shù)，凸透鏡的度數(shù)用正數(shù)表示，凹透鏡的度數(shù)用負(fù)數(shù)表示.例如：小明的左眼是+200度，右眼是-300度，小明的眼鏡情況是：左眼是遠(yuǎn)視眼，右眼是近視眼.信息窗：信息一：眼鏡的規(guī)格通常不用焦距，而用“度”預(yù)防近視“三要”“四不看”：①讀寫姿勢要正確，眼與書的距離要在33厘米左右。②看書、看電視或使用電腦1小時后要休息一下，要遠(yuǎn)眺幾分鐘。③要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操。④不在直射的強光下看書。⑤不在光線暗的地方看書。⑥不躺臥看書。⑦不走路看書。預(yù)防近視“三要”“四不看”：①讀寫姿勢要正確，眼與書的距離要課后小結(jié)：一、眼睛1、眼睛的簡單構(gòu)造：晶狀體，睫狀體，玻璃體，視網(wǎng)膜2、人眼視物相當(dāng)于凸透鏡成像，晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。3、眼看遠(yuǎn)近物體原理：晶狀體的調(diào)節(jié)作用二、近視眼及其矯正三、遠(yuǎn)視眼及其矯正配戴用凸透鏡做的老花眼鏡配戴用凹透鏡做的近視眼鏡。課后小結(jié)：一、眼睛二、近視眼及其矯正三、遠(yuǎn)視眼及其矯正配戴用

1.人眼能看到物體是因為物體在眼睛的視網(wǎng)膜上形成（）

A正立、放大的虛像;B倒立、放大的虛像

C正立、縮小的虛像;D倒立、縮小的實像

2.下列說法正確的是（）

A近視眼用凸透鏡矯正

B遠(yuǎn)視眼用凹透鏡矯正

C老花眼用凸透鏡矯正

D以上說法都不對DC課堂練習(xí)一：1.人眼能看到物體是因為物體在眼睛的視DC3.眼睛是一“變焦距”的凸透鏡,它是通過________來改變晶狀體的________,當(dāng)睫狀體________時,晶狀體變_______,遠(yuǎn)處物體射來的光會聚在視網(wǎng)膜上,眼睛看見遠(yuǎn)處物體。當(dāng)睫狀體________時,晶狀體變_______，近處物體射來的光會聚在這視網(wǎng)膜上,眼睛看見近處的物體。4.近視眼只能看清近處的物體,而看不清遠(yuǎn)處的物體。產(chǎn)生近視眼的原因是晶狀體太_______,折光能力太________,或者眼球在前、后方向太________，來自遠(yuǎn)處某點的光聚在視網(wǎng)膜,到達視網(wǎng)膜的是一個模糊的光斑,我們可以利用________鏡能使光成________的特點來矯正。睫狀體厚度放松薄收縮厚厚強長凹透鏡視網(wǎng)膜上睫狀體厚度放松薄收縮厚厚強長凹透鏡視網(wǎng)膜上5.利用一片遠(yuǎn)視眼鏡片做成像實驗時,不能得到()A.放大的實像B.放大的虛像

C.倒立的實像D倒立的虛像6.近視眼的晶狀體變厚,相當(dāng)于凸透鏡的()A.物距變大B.焦距變大

C.物距變小D.焦距變小DDA7、近視眼只能看近處的物體可能的原因是（）

A、晶狀體太厚；B、晶狀體太?。?/p>

C、像成在視網(wǎng)膜后；D、眼球太長。A、D5.利用一片遠(yuǎn)視眼鏡片做成像實驗時,不能得到()D9、桌子上放著哥哥的近視鏡和奶奶的老花鏡，小明的奶奶讓他幫忙把眼鏡拿過去，請幫他分清該拿哪一副眼鏡？

用眼鏡看書上的字，若字被放大了，即為老花鏡。

8、遠(yuǎn)視眼不能看清近處的物體的可能原因是（）

A、眼球太短；B、晶狀體太??；

C、像成在視網(wǎng)膜前；D、像成在視網(wǎng)膜前。A、B9、桌子上放著哥哥的近視鏡和奶奶的老花鏡，小明的奶奶讓他幫忙請你思考

為什么邊走路邊看書對眼鏡有害？

因為邊走路邊看書，睫狀體要不停地調(diào)節(jié)晶狀體的厚度，以便看清物體，這樣極易減弱睫狀體對晶狀體的調(diào)節(jié)能力，對眼睛有害。請你思考為什么邊走路邊看書對眼鏡有害？

下面是關(guān)于眼的示意圖，請根據(jù)圖分別填上近視眼、遠(yuǎn)視眼、正常眼。近視眼遠(yuǎn)視眼正常眼下面是關(guān)于眼的示意圖，請根據(jù)圖分別填上近視眼、遠(yuǎn)視眼、正常70第十七章從指南針到磁懸浮列車第一節(jié)磁是什么

28第十七章從指南針到磁懸浮列車第一節(jié)磁是什么71你知道磁在生活中有哪些妙用嗎？磁的妙用29你知道磁在生活中有哪些妙用嗎？磁的妙用72磁體能吸引哪些物體結(jié)論一：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳及含有這些物質(zhì)的物體。1、磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性2、磁體：具有磁性的物體。探究實驗一：30磁體能吸引哪些物體結(jié)論一：1、磁鐵能吸引鐵、鈷、2、磁體73磁體天然磁體：人造磁體：鐵礦石（磁鐵礦）條形、蹄形、針形、環(huán)形……31磁體天然磁體：人造磁體：鐵礦石（磁鐵礦）條形、蹄形、針形743、磁極:磁體上磁性最強的部分。如果磁鐵從中間斷了，它有幾個磁極呢？探究實驗二：磁體各部分磁性一樣強嗎結(jié)論二:磁體磁性兩端最強,中間最弱。323、磁極:磁體上磁性最強的部分。如果磁鐵從中間斷了，它有75

怎樣表示磁體的兩個極呢探究實驗三：結(jié)論三:

所有磁體，在平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動靜止后總是一個磁極指南、一個磁極指北。指南的叫南極（S）,指北的叫北極（N）。磁體具有指向性33怎樣表示磁體的兩個極呢探究實驗三：結(jié)論三:所有磁76如果把兩磁極靠近會有什么現(xiàn)象？探究實驗四：磁極間的相互作用如何結(jié)論四：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。34如果把兩磁極靠近會有什么現(xiàn)象？探究實驗四：磁極間的相互作77結(jié)論五：磁化：這種使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁化。探究實驗五：哪種材料可做永磁體？35結(jié)論五：磁化：這種使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做78磁