《我變成了一棵樹》-人教部編版我變成了一棵樹課件6

如果你會變，你想變成什么？文中的英英是個想象力豐富的孩子，她變成了一棵樹！她為什么要變成一棵樹？她變成了一棵怎樣的樹？她變成一棵樹后，發(fā)生了哪些有趣的故事呢？讓我們一起去課文里一探究竟吧。課文導(dǎo)入《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6如果你會變，你想變成什么？文中的英英是個想象力豐富的17我變成了一棵樹RJ三年級下17我變成了一棵樹RJ三年級下作者簡介

顧鷹，兒童文學(xué)作家。出版《森林化妝師》《站住，兔子》等繪本，作品散見于《兒童文學(xué)》《東方少年》《幼兒故事大王》《童話王國》《小青蛙》等雜志。獲2008年冰心兒童文學(xué)新作獎。作者簡介顧鷹，兒童文學(xué)作家。出版《森林化妝師》《站住學(xué)習(xí)目標1.會認8個生字，會寫13個字。正確讀寫由生字組成的詞語。2.默讀課文，想象文中主人公變成樹之后的樣子，體會文中想象的奇妙。（重點）3.發(fā)揮想象說說自己想變成什么，創(chuàng)造自己的想象世界。（重點）學(xué)習(xí)目標1.會認8個生字，會寫13個字。正確讀寫由生字組成形狀

狐貍貍貓丁零零散

發(fā)癢

巧克力一千克

希望鱷魚火腿腸

繼續(xù)

抬頭麻煩吃醋zhuàng字詞學(xué)習(xí)húlídīnglíngyǎngqiǎokèxīèchángjìxùtáimáfáncù形狀狐貍貍貓丁零零散發(fā)癢種zhǒngzhòng種子種下興xìngxīng

高興興奮小明在山上種（zhòng）下了一顆玫瑰花的種（zhǒng）子。聽了這個令人興（xīng）奮的消息，大家都很高興（xìng）。種zhǒngzhòng種子種下興xìngxīng高興興奮小狀（形狀）壯（壯大）腸（香腸）場（場地）繼（繼續(xù)）斷（斷開）續(xù)（續(xù)寫）讀（讀書）抬（抬頭）拾（拾起）密（密集）蜜（蜜蜂）《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6狀（形狀）壯（壯大）腸（香腸）場（場地）繼（繼續(xù)）斷（斷開）【希（xī）望】心里想著達到某種目的或出現(xiàn)某種情況。造句：我希望長大后成為一名科學(xué)家?！景l(fā)現(xiàn)】發(fā)覺?！緭摹糠判牟幌??！救菀住孔銎饋聿毁M事的。《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6【希（xī）望】心里想著達到某種目的或出現(xiàn)《我變成了一棵樹【傍晚】臨近晚上的時候?！臼恳驗橄Ｍ淇斩挥淇?。造句：沒有達到預(yù)期的目標，他很失望?！酒婀帧砍龊跻饬?，難以理解?！玖私狻恐赖们宄??！段易兂闪艘豢脴洹稰PT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6【傍晚】臨近晚上的時候?！段易兂闪艘豢脴洹稰PT—人教部編希望——

擔心——

容易——香噴噴——失望放心困難臭烘烘《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6希望——擔心——失望放心希望——

發(fā)現(xiàn)——

擔心——容易——失望——繼續(xù)——期望發(fā)明擔憂簡單絕望連續(xù)/持續(xù)/陸續(xù)《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6希望——發(fā)現(xiàn)——期望發(fā)明你知道的擬聲詞有哪些？丁零丁零嘩啦嘩啦叮咚叮咚沙拉沙拉轟隆轟隆咕咚咕咚撲通撲通咕嚕嚕嘩啦啦轟隆隆淅瀝瀝詞語拓展《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6你知道的擬聲詞有哪些？詞語拓展《我變成了一棵樹》PPT—人教同學(xué)們邊朗讀課文邊思考下面的問題：

整體感知這篇文章總共分成了幾部分？每一部分的主要內(nèi)容是什么？《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6同學(xué)們邊朗讀課文邊思考下面的問題：整體感知這篇文章總共分成了第一部分（1-4）：寫媽媽催“我”吃飯，“我”在想象中變成了一棵樹。第二部分（5-8）：寫樹上長滿各種形狀的鳥窩，里面住著各種小動物?！段易兂闪艘豢脴洹稰PT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6第一部分（1-4）：寫媽媽催“我”吃飯，“我”在想第二部分（第三部分（9-20）：媽媽給小動物們帶來了很多好吃的東西“我”餓得肚子咕嚕嚕直叫，饞得直流口水，卻沒人理會。第四部分（21-23）：寫媽媽看穿了“我”的秘密，“我”既開心又驚訝。?！段易兂闪艘豢脴洹稰PT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6第三部分（9-20）：媽媽給小動物們帶來了很多好吃的東西“我

再仔細讀課文，想一想，你覺得文章中哪一些想象有意思？如果是你你想變成什么？有不懂的問題及時記錄下來，與老師和同學(xué)們討論解決。課文解讀《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6再仔細讀課文，想一想，你覺得文章中哪一些想象文中作者進行了哪些想象？①我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形的、正方形的、還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞?！段易兂闪艘豢脴洹稰PT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6文中作者進行了哪些想象？①我變成了一棵長滿各種形狀的②我會請小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進來。

小兔、小刺猬、小鴨子、小鱷魚、小狐貍，他們怎么可能住在樹上的鳥窩里？這些想象天馬行空，很有意思?！段易兂闪艘豢脴洹稰PT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6②我會請小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍③“你好！”媽媽向我點了點頭，“請問我可以住在那個三角形的鳥窩里嗎？”

媽媽竟然爬上了三角形的鳥窩，多么調(diào)皮的媽媽，像孩子一樣。真有意思！《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6③“你好！”媽媽向我點了點頭，“請問我可以住在那個三④媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……她把這些好吃的分給小動物們。咕嚕?！蔽业亩亲永锇l(fā)出一種怪怪的聲音，把他們嚇了一跳。他們也只是奇怪地互相望了一眼，又繼續(xù)吃起來?！拔摇敝荒芨芍?，卻吃不著。④媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面⑤這時候，我開始想念家里那些香噴噴的飯菜，好像還看見爸爸正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨。天哪，那可是我最喜歡吃的東西?、葸@時候，我開始想念家里那些香噴噴的飯菜，好像還看見

想到爸爸在啃糖醋排骨，“我”饞得直流口水?！拔摇倍嘞氤砸粔K呀，可是“我”是一棵不會說話的樹，住在“我”的鳥窩里的小動物們都不了解“我”的心聲，只顧自己吃好吃的?！拔摇倍嗝词?，多么著急呀！想到爸爸在啃糖醋排骨，“我”饞得直流口水。小作者看到小動物們在吃飯是什么心情？

“咦，下雨了?！毙『偺ь^望了望，可天空中一絲烏云都沒有。……“不對，是大樹在哭?！毙“淄冒l(fā)現(xiàn)了樹干上不斷往下滴的水珠。真的是“樹”在哭嗎？小作者看到小動物們在吃飯是什么心情？“咦，下雨了?！卑?，變成了樹真麻煩。他們連水珠是從我的嘴巴里流出來的都不知道?？谒?/p>

原來是“我”想到美味的排骨后流下的口水！此時，“我”是一棵樹，又不能說話，所以“我”多么渴望有人能猜中“我”的心思?！斑B……都……”表現(xiàn)了“我”失望的心理。唉，變成了樹真麻煩。他們連水珠是從我的嘴巴里流出來的“小饞貓，肚子餓了，對吧？英英！”媽媽說話了，還對我眨了一下眼睛。最后小作者的秘密被誰發(fā)現(xiàn)了？噢，最了解我的人到底還是媽媽。

在最餓的時候，聽到最了解自己的媽媽這樣說，“我”是多么開心呀！“小饞貓，肚子餓了，對吧？英英！”媽媽說話了，還對我“媽媽”是怎么發(fā)現(xiàn)“我”的秘密的？

因為“媽媽”是最了解“我”的人，所以輕松地看穿了“我”的小心思。

表達了“媽媽”對“我”的關(guān)愛和“我”對“媽媽”深深地感情?！皨寢尅笔窃趺窗l(fā)現(xiàn)“我”的秘密的？因為“媽媽主題歸納

課文講述了“我”想象自己變成一棵樹之后發(fā)生的故事，讓“我”明白了最愛我們的人其實就在我們身邊。主題歸納課文講述了“我”想象自己變成一棵樹之后發(fā)生的①長滿各種形狀的鳥窩文章結(jié)構(gòu)我變成了一棵樹②小動物住在鳥窩里③媽媽帶來好吃的④“我”肚子咕嚕嚕響，流口水⑤媽媽識破我的小心思世上只有媽媽好①長滿各種形狀的鳥窩文章結(jié)構(gòu)我變成了②小動物住在鳥窩里③媽媽寫法總結(jié)1.比擬：把物當作人，把人當作物，或把甲物當作乙物。例如，把月亮想象成玉盤。2.夸張：故意夸大或縮小客觀事物的特征。例如，《小真的長頭發(fā)》。寫法總結(jié)1.比擬：把物當作人，把人當作物，或把甲物當作乙物3.人格化：對動物、植物以及非生物賦予人的特征，使它們具有人的思想、感情和行為。例如，說蝴蝶在跳舞。4.典型化：根據(jù)一類事物的共同特征來創(chuàng)造新形象。作家創(chuàng)作小說一般會使用這種想象方法。3.人格化：對動物、植物以及非生物賦予人的特征，使它們具有隨堂練習(xí)

如果你也會變，你想變成什么？變了以后會發(fā)生什么奇妙的事？隨堂練習(xí)如果你也會變，你想變成什么？變了以后會發(fā)生什示例1：我變成了一只鳥。

一大清早，媽媽來到我的臥室：“聰聰，聰聰，起床了，8點還得上培訓(xùn)班，再不起就遲到了?！睘榱瞬簧吓嘤?xùn)班，我趕緊變成了一只鳥?！皣\嘰——這里沒有聰聰，這里只有一只小鳥?！蔽摇绑@訝”地說。示例1：我變成了一只鳥。一大清早，媽媽來

“呀，這只小鳥一定是餓了吧，我給它弄點兒蟲子吃?！眿寢屨f著轉(zhuǎn)身出去了。我躺在被窩里，繼續(xù)睡大覺。不一會兒，媽媽真從菜地里捉了一條大青蟲回來了?！皝?，可愛的小鳥，蟲子捉來了，快吃吧！”媽媽用筷子夾著一條菜青蟲在我眼前晃?！把剑@只小鳥一定是餓了吧，我給它弄點兒蟲子

我可是最怕蟲子了，嚇得直往后躲：“不好意思，我這只鳥比較特別，只愛吃面包，不愛吃蟲子?！薄澳挠行▲B不吃蟲子的道理？快吃吧，這是我在菜地里好不容易才找到的，你看它多肥呀，味道一定很鮮美?！眿寢層舶严x子往我跟前湊。唉，變成什么不行，非得變成一只鳥。我可是最怕蟲子了，嚇得直往后躲：“不好

為了少受折磨，我只好又變回了聰聰：“哎，媽媽，您拿條蟲子干什么？都快8點了，我得趕緊起床，一會兒上課該遲到了！”為了少受折磨，我只好又變回了聰聰：“哎，媽示例2：我變成了一只蟋蟀，而且還有了一種特殊的本領(lǐng)——能隨意穿越時空。示例2：我變成了一只蟋蟀，而且還有了一種特殊的本領(lǐng)——能隨意

我一跳就跳到了秦朝之前。正值深秋的夜晚，我躲在一戶人家的桌底下。只聽那人長吁短嘆，好像有什么不開心的事情。我就唱起婉轉(zhuǎn)的歌兒給他解悶。那人聽了一會兒感嘆說：“蟋蟀在堂，歲聿（yù）其莫?！庇致犃艘粫?，然后又說：“蟋蟀在堂，歲聿其逝?！痹瓉砦业母杪曇鹆怂麑q月的感慨。我一跳就跳到了秦朝之前。正值深秋的夜晚，我

我聽不得這樣傷感的話，就趕緊又一跳，這一次，我跳到了南宋初年。這躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)的不是抗金將領(lǐng)岳飛嗎？我唧唧地叫著，上前打招呼，表達我對他的敬仰之情?？墒窃里w只是長嘆一聲。不想，第二天早上，他竟把我填進了詞里：“昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢，已三更。起來獨自繞階行。人悄悄，簾外月朧明?！痹瓉恚俏掖驍嚵怂那鍓?。我聽不得這樣傷感的話，就趕緊又一跳，這一次

總聽別人長吁短嘆，真是有些煩了，聽說明朝的人們喜歡斗蟋蟀，我也想斗他一斗。于是，我一跳，穿越到了明朝。我不分青紅皂白與明朝的一只蟋蟀廝殺起來。周圍觀看的人不斷為我叫好。詩人頓銳詩興大發(fā)，捻了捻胡子，吟道：“見敵豎兩股，怒須如卓棘……”嗯，我對這個描寫還是比較滿意的?？偮爠e人長吁短嘆，真是有些煩了，聽說明朝的

一高興，我就穿越回來了?，F(xiàn)在我要跳出詩詞歌賦，珍惜時間，認真過我自己的生活了，因為我知道自己和秋后的螞蚱一樣，蹦跶不了幾天了。一高興，我就穿越回來了?，F(xiàn)在我要跳出詩詞歌

默讀課文。說說你覺得哪些想象有意思。參考答案：

樹上不結(jié)果子，卻長滿各種形狀的鳥窩。真有意思！習(xí)題答案默讀課文。說說你覺得哪些想象有意思。參考答案：習(xí)題答案

小兔、小刺猬、小鴨子、小鱷魚、小狐貍，他們怎么可能住在樹上的鳥窩里？這些想象天馬行空，很有意思。

媽媽竟然爬上了三角形的鳥窩，多么調(diào)皮的媽媽，像孩子一樣。真有意思！

小兔、小刺猬、小鴨子、小鱷魚、小狐貍，他們怎么可能住在樹上

媽媽帶了那么多好吃的東西分給小動物們，而“我”餓得肚子咕嚕嚕直叫，卻只能干著急，吃不著。真有意思！

想到爸爸在啃糖醋排骨，“我”饞得直流口水?！拔摇倍嘞氤砸粔K呀，可是“我”是一棵不會說話的樹，住在“我”的鳥窩里的小動物們都不了解“我”的心聲，只顧自己吃好吃的?！拔摇倍嗝词?，多么著急呀！

媽媽帶了那么多好吃的東西分給小動物們，而“我”餓得肚子咕嚕

如果你也會變，你想變成什么？變了以后會發(fā)生什么奇妙的事？答案參見隨堂練習(xí)如果你也會變，你想變成什么？變了以后會發(fā)生什么奇妙的拓展空間

?忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》運用想象手法的詩句

?飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！畎住锻麖]山瀑布》拓展空間?忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。運用想象手法的詩

?湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨?！獎⒂礤a《望洞庭》

?欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！K軾《飲湖上初晴后雨》

?不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！R知章《詠柳》?湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。?欲把西湖比西子，淡妝想象訓(xùn)練營1.你從下面這幅圖中看到了什么？想象訓(xùn)練營1.你從下面這幅圖中看到了什么？2.這個圖形像什么？你說出的越多，證明你的想象力越豐富。2.這個圖形像什么？你說出的越多，證明你的想象力越豐富。3.用14根火柴，擺兩只倒扣著的杯子（如圖），只動5根火柴，讓杯子的口倒過來。3.用14根火柴，擺兩只倒扣著的杯子（如圖），只動54.拼圖想象。用所給的圖形拼成一幅圖，說說它表示的含義，并給所拼的圖起個名字。4.拼圖想象。用所給的圖形拼成一幅圖，說說

如果你會變，你想變成什么？文中的英英是個想象力豐富的孩子，她變成了一棵樹！她為什么要變成一棵樹？她變成了一棵怎樣的樹？她變成一棵樹后，發(fā)生了哪些有趣的故事呢？讓我們一起去課文里一探究竟吧。課文導(dǎo)入《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6如果你會變，你想變成什么？文中的英英是個想象力豐富的17我變成了一棵樹RJ三年級下17我變成了一棵樹RJ三年級下作者簡介

顧鷹，兒童文學(xué)作家。出版《森林化妝師》《站住，兔子》等繪本，作品散見于《兒童文學(xué)》《東方少年》《幼兒故事大王》《童話王國》《小青蛙》等雜志。獲2008年冰心兒童文學(xué)新作獎。作者簡介顧鷹，兒童文學(xué)作家。出版《森林化妝師》《站住學(xué)習(xí)目標1.會認8個生字，會寫13個字。正確讀寫由生字組成的詞語。2.默讀課文，想象文中主人公變成樹之后的樣子，體會文中想象的奇妙。（重點）3.發(fā)揮想象說說自己想變成什么，創(chuàng)造自己的想象世界。（重點）學(xué)習(xí)目標1.會認8個生字，會寫13個字。正確讀寫由生字組成形狀

狐貍貍貓丁零零散

發(fā)癢

巧克力一千克

希望鱷魚火腿腸

繼續(xù)

抬頭麻煩吃醋zhuàng字詞學(xué)習(xí)húlídīnglíngyǎngqiǎokèxīèchángjìxùtáimáfáncù形狀狐貍貍貓丁零零散發(fā)癢種zhǒngzhòng種子種下興xìngxīng

高興興奮小明在山上種（zhòng）下了一顆玫瑰花的種（zhǒng）子。聽了這個令人興（xīng）奮的消息，大家都很高興（xìng）。種zhǒngzhòng種子種下興xìngxīng高興興奮小狀（形狀）壯（壯大）腸（香腸）場（場地）繼（繼續(xù)）斷（斷開）續(xù)（續(xù)寫）讀（讀書）抬（抬頭）拾（拾起）密（密集）蜜（蜜蜂）《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6狀（形狀）壯（壯大）腸（香腸）場（場地）繼（繼續(xù)）斷（斷開）【希（xī）望】心里想著達到某種目的或出現(xiàn)某種情況。造句：我希望長大后成為一名科學(xué)家?！景l(fā)現(xiàn)】發(fā)覺?！緭摹糠判牟幌??！救菀住孔銎饋聿毁M事的?！段易兂闪艘豢脴洹稰PT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6【希（xī）望】心里想著達到某種目的或出現(xiàn)《我變成了一棵樹【傍晚】臨近晚上的時候?！臼恳驗橄Ｍ淇斩挥淇?。造句：沒有達到預(yù)期的目標，他很失望。【奇怪】出乎意料，難以理解?！玖私狻恐赖们宄??！段易兂闪艘豢脴洹稰PT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6【傍晚】臨近晚上的時候?！段易兂闪艘豢脴洹稰PT—人教部編希望——

擔心——

容易——香噴噴——失望放心困難臭烘烘《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6希望——擔心——失望放心希望——

發(fā)現(xiàn)——

擔心——容易——失望——繼續(xù)——期望發(fā)明擔憂簡單絕望連續(xù)/持續(xù)/陸續(xù)《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6希望——發(fā)現(xiàn)——期望發(fā)明你知道的擬聲詞有哪些？丁零丁零嘩啦嘩啦叮咚叮咚沙拉沙拉轟隆轟隆咕咚咕咚撲通撲通咕嚕嚕嘩啦啦轟隆隆淅瀝瀝詞語拓展《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6你知道的擬聲詞有哪些？詞語拓展《我變成了一棵樹》PPT—人教同學(xué)們邊朗讀課文邊思考下面的問題：

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再仔細讀課文，想一想，你覺得文章中哪一些想象有意思？如果是你你想變成什么？有不懂的問題及時記錄下來，與老師和同學(xué)們討論解決。課文解讀《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6再仔細讀課文，想一想，你覺得文章中哪一些想象文中作者進行了哪些想象？①我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形的、正方形的、還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6文中作者進行了哪些想象？①我變成了一棵長滿各種形狀的②我會請小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進來。

小兔、小刺猬、小鴨子、小鱷魚、小狐貍，他們怎么可能住在樹上的鳥窩里？這些想象天馬行空，很有意思?！段易兂闪艘豢脴洹稰PT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6②我會請小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍③“你好！”媽媽向我點了點頭，“請問我可以住在那個三角形的鳥窩里嗎？”

媽媽竟然爬上了三角形的鳥窩，多么調(diào)皮的媽媽，像孩子一樣。真有意思！《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6《我變成了一棵樹》PPT—人教部編版我變成了一棵樹精品課件6③“你好！”媽媽向我點了點頭，“請問我可以住在那個三④媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……她把這些好吃的分給小動物們。咕嚕?！蔽业亩亲永锇l(fā)出一種怪怪的聲音，把他們嚇了一跳。他們也只是奇怪地互相望了一眼，又繼續(xù)吃起來?！拔摇敝荒芨芍?，卻吃不著。④媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面⑤這時候，我開始想念家里那些香噴噴的飯菜，好像還看見爸爸正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨。天哪，那可是我最喜歡吃的東西?、葸@時候，我開始想念家里那些香噴噴的飯菜，好像還看見

想到爸爸在啃糖醋排骨，“我”饞得直流口水?！拔摇倍嘞氤砸粔K呀，可是“我”是一棵不會說話的樹，住在“我”的鳥窩里的小動物們都不了解“我”的心聲，只顧自己吃好吃的?！拔摇倍嗝词?，多么著急呀！想到爸爸在啃糖醋排骨，“我”饞得直流口水。小作者看到小動物們在吃飯是什么心情？

“咦，下雨了?！毙『偺ь^望了望，可天空中一絲烏云都沒有?！安粚?，是大樹在哭?！毙“淄冒l(fā)現(xiàn)了樹干上不斷往下滴的水珠。真的是“樹”在哭嗎？小作者看到小動物們在吃飯是什么心情？“咦，下雨了?！卑?，變成了樹真麻煩。他們連水珠是從我的嘴巴里流出來的都不知道?？谒?/p>

原來是“我”想到美味的排骨后流下的口水！此時，“我”是一棵樹，又不能說話，所以“我”多么渴望有人能猜中“我”的心思?！斑B……都……”表現(xiàn)了“我”失望的心理。唉，變成了樹真麻煩。他們連水珠是從我的嘴巴里流出來的“小饞貓，肚子餓了，對吧？英英！”媽媽說話了，還對我眨了一下眼睛。最后小作者的秘密被誰發(fā)現(xiàn)了？噢，最了解我的人到底還是媽媽。

在最餓的時候，聽到最了解自己的媽媽這樣說，“我”是多么開心呀！“小饞貓，肚子餓了，對吧？英英！”媽媽說話了，還對我“媽媽”是怎么發(fā)現(xiàn)“我”的秘密的？

因為“媽媽”是最了解“我”的人，所以輕松地看穿了“我”的小心思。

表達了“媽媽”對“我”的關(guān)愛和“我”對“媽媽”深深地感情?！皨寢尅笔窃趺窗l(fā)現(xiàn)“我”的秘密的？因為“媽媽主題歸納

課文講述了“我”想象自己變成一棵樹之后發(fā)生的故事，讓“我”明白了最愛我們的人其實就在我們身邊。主題歸納課文講述了“我”想象自己變成一棵樹之后發(fā)生的①長滿各種形狀的鳥窩文章結(jié)構(gòu)我變成了一棵樹②小動物住在鳥窩里③媽媽帶來好吃的④“我”肚子咕嚕嚕響，流口水⑤媽媽識破我的小心思世上只有媽媽好①長滿各種形狀的鳥窩文章結(jié)構(gòu)我變成了②小動物住在鳥窩里③媽媽寫法總結(jié)1.比擬：把物當作人，把人當作物，或把甲物當作乙物。例如，把月亮想象成玉盤。2.夸張：故意夸大或縮小客觀事物的特征。例如，《小真的長頭發(fā)》。寫法總結(jié)1.比擬：把物當作人，把人當作物，或把甲物當作乙物3.人格化：對動物、植物以及非生物賦予人的特征，使它們具有人的思想、感情和行為。例如，說蝴蝶在跳舞。4.典型化：根據(jù)一類事物的共同特征來創(chuàng)造新形象。作家創(chuàng)作小說一般會使用這種想象方法。3.人格化：對動物、植物以及非生物賦予人的特征，使它們具有隨堂練習(xí)

如果你也會變，你想變成什么？變了以后會發(fā)生什么奇妙的事？隨堂練習(xí)如果你也會變，你想變成什么？變了以后會發(fā)生什示例1：我變成了一只鳥。

一大清早，媽媽來到我的臥室：“聰聰，聰聰，起床了，8點還得上培訓(xùn)班，再不起就遲到了?！睘榱瞬簧吓嘤?xùn)班，我趕緊變成了一只鳥?！皣\嘰——這里沒有聰聰，這里只有一只小鳥?！蔽摇绑@訝”地說。示例1：我變成了一只鳥。一大清早，媽媽來

“呀，這只小鳥一定是餓了吧，我給它弄點兒蟲子吃?！眿寢屨f著轉(zhuǎn)身出去了。我躺在被窩里，繼續(xù)睡大覺。不一會兒，媽媽真從菜地里捉了一條大青蟲回來了?！皝?，可愛的小鳥，蟲子捉來了，快吃吧！”媽媽用筷子夾著一條菜青蟲在我眼前晃?！把?，這只小鳥一定是餓了吧，我給它弄點兒蟲子

我可是最怕蟲子了，嚇得直往后躲：“不好意思，我這只鳥比較特別，只愛吃面包，不愛吃蟲子?！薄澳挠行▲B不吃蟲子的道理？快吃吧，這是我在菜地里好不容易才找到的，你看它多肥呀，味道一定很鮮美?！眿寢層舶严x子往我跟前湊。唉，變成什么不行，非得變成一只鳥。我可是最怕蟲子了，嚇得直往后躲：“不好

為了少受折磨，我只好又變回了聰聰：“哎，媽媽，您拿條蟲子干什么？都快8點了，我得趕緊起床，一會兒上課該遲到了！”為了少受折磨，我只好又變回了聰聰：“哎，媽示例2：我變成了一只蟋蟀，而且還有了一種特殊的本領(lǐng)——能隨意穿越時空。示例2：我變成了一只蟋蟀，而且還有了一種特殊的本領(lǐng)——能隨意

我一跳就跳到了秦朝之前。正值深秋的夜晚，我躲在一戶人家的桌底下。只聽那人長吁短嘆，好像有什么不開心的事情。我就唱起婉轉(zhuǎn)的歌兒給他解悶。那人聽了一會兒感嘆說：“蟋蟀在堂，歲聿（yù）其莫?！庇致犃艘粫?，然后又說：“蟋蟀在堂，歲聿其逝?！痹瓉砦业母杪曇鹆怂麑q月的感慨。我一跳就跳到了秦朝之前。正值深秋的夜晚，我