四年級老師作文匯編四篇作文

精選四年級的老師的作文匯編四篇作文四班級的老師的作文篇1在我三班級升到四班級時，我們二班換了一位老師，她叫鐘老師，她平常雖然對我們要求很嚴格，但是只要我們乖乖聽話，她就會帶我們?nèi)ネ?。鐘老師個子高高的，短短的頭發(fā)，有一雙迷人的眼睛，一雙如同柳葉的眉毛。她不但是我們的老師還是我們無話不說的伴侶。為什么這樣說呢？那還要重一件事說起：記得那一天我們還在上學，天氣非?？釤?，沒有一個人敢在操場上跑步，由于太陽始終照在操場上，假如新來的同學不知道的話，去跑步啊，你根本不敢再到我們學校來了，這就是我們學校的魅力。由于天氣實在讓人坐立擔心，所以我就始終喝水，接了滿滿一杯的水被我喝光光了。叮鈴鈴，上課了，可是由于我水喝太多了，一下子想上廁所了。這讓我非常懊惱，又有點懊悔不該喝這么多的水。于是我下定決心去上廁所。就這樣急趕忙忙沖到廁所，忘了跟同學打個招呼就去上廁所了。老師剛打鈴就來到了教室，看到我不在，就問同學我去哪里了，而同學卻都說不知道。我上完廁所就開頭跑了，由于我們教室在三樓。跑到教室喊了聲：報告！然后就以為沒事了。而老師卻問我去哪里了，怎么都打鈴很久了才到教室，是不是去玩去了。而我說不是后又解釋道是美術老師王老師喊我下去一下，她有事要向我交代。雖然撒了謊心里很不是味道，但是由于怕班上的同學笑話我自己和誰喝的多，還要鋪張老師的時間，所以撒謊也是應當?shù)?，我就著這個理由，勸慰了自己的心情。老師下了課之后，把我說的話問了王老師，王老師一臉茫然趕忙解釋道并沒有找我有事。老師很生氣，由于她重來不喜愛撒謊的孩子。大課間過了，老師派同學叫我去辦公事，我想到糟了，老師確定要批判我對她撒謊了。于是我想：假如我上課再去辦公室的話，老師就沒時間批判我了呀！于是我根據(jù)我的想法去做,雖然老師辦公室就離我們教室不遠，而我也在教室里，可我就是在那教室旁走一下又停一下，就這樣，走走停停，走走停停，大課間也就被我這舉動消耗掉了。雖然上課了，我的心也就放松下來了但是輕松的心情沒持續(xù)多久“厄運”即將到來了。老師就著這節(jié)課把我的錯誤向大家講了一遍又把我叫上講臺，向班上那個的同學賠禮，由于我讓班上的同學很擔憂。事情就這樣，老師不但沒有懲處我，還跟我說，以后有什么事情，只要說出來大家都會諒解，假如不說的話憋在心里很難過。我覺得老師說的話有道理之后，我們?nèi)喽冀欣蠋熃憬?，由于老師會將她學會的，知道的道理傳送給我們每一個人，老師是無私的，老師就像是蠟燭，我們像是火她讓我們把她燒毀，讓我們做國家的棟梁。我們要學會珍惜現(xiàn)在的每一刻，讓那些為我們操勞的人，還有為我們打開學問大門的老師們，說一聲感謝，是他們用全部力氣支持鼓舞著我們，盼望我們能成為有助于國家的一位人名。四班級的老師的作文篇2王老師是我們四班級時新來的數(shù)學老師。有一次，又到數(shù)學課了。老師給我們考試，我發(fā)覺王老師正在喝中藥，我就納悶：王老師身體一向很好，怎么會生病呢？可能是我多想了吧？其次天下午，數(shù)學老師向老師走來，正預備上課，我看了看課程表，咦，不是語文課嗎？鈴聲響了，王老師說：“我和語文老師換一下課。"哦！我正若有所思，老師已經(jīng)開頭講課了。時間一分一秒的過去了，到了上語文課的時間，語文老師給我們說:“剛才是由于王老師生病了，所以她先和我換了一下課，她得上醫(yī)院去看病?！蔽衣犃司拖耄喊Γ《脊治覀冏屚趵蠋煵賱?。有時上課大家不用心聽講，老師就得提高音調；有時我們沒考好，她仍舊會為我們急躁地講解；有時還把嗓子都講啞了……都是我們不好……再說，立刻就接近期末考試了，王老師卻依舊不顧自己帶病的身體堅持來給我們上課，我們卻一再辜負老師的心愿。想著想著，我感到非常難受，心里有說不出的內(nèi)疚……下課鈴聲響起來，把我的思緒拉了回來，我不禁在心里悄悄地想：我們應當更努力地學習，用好成果來證明我們是老師的傲慢。同時我也在祈禱：盼望老師的病能早日康復！四班級的老師的作文篇3我們的英語老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光特別嚴峻。起初我見到他時，心想五班級這一學期可要遭殃了，攤上這么一個兇的老師還免得了吃皮肉之苦。剛上英語課的時候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦！可是幾天下來，我發(fā)覺劉老師雖然嚴峻，可上他的課特別輕松。你看劉老師在講英語題的時候，假如你上課搗亂了，老師會用一種別具一格的方式懲處我們一抄寫英語課文10遍。你看！又有同學送上門來了，老師在講臺上居高臨下，同學說話看得一清二楚。說著，老師殺雞給猴看，“罰抄課文十遍”老師不客氣地說道。“狡猾交代剛才都干什么了！"英語老師像審問犯人一樣?！案勒f話……”他支支吾吾地說?！皠倓偽抑v的什么，哪個單詞，什么意思?！崩蠋熞贿B氣問了三個問題”yesterday它的意思是昨天“他語無倫次。我趕忙高高舉起手，我解起英語題來得心應手。這樣一節(jié)課下來，同學們還是意猶未盡，還沉醉在英語課里呢！這就是我們的英語老師！四班級的老師的作文篇4我們班的班主任宋老師有一雙美麗的大眼睛、小巧的鼻子和漂亮的長發(fā)。宋老師是一個屬于暖水瓶型的老師，但我卻認為她是一個嚴峻又關懷我們的老師。記得二班級的時候，我是一名副班長，但是我寫的字卻很難看。有一次，我的寫字本由于寫得不好，宋老師給我批了“重寫”,我只好乖乖的重寫一遍，然后我拿去給宋老師看，宋老師看了看說：“這才是班長的字嘛。”我說：“我的字沒寫好，是由于太馬虎了?！彼卫蠋?/p>