五年級優(yōu)秀作文合集四篇作文

五年級優(yōu)秀作文合集四篇作文五班級優(yōu)秀作文1“完善”是每個人的追求，不管是做什么事，想什么問題,都想做到至善至美，萬無一失，就“完善”了。其實世上原來就沒有什么“完善”的，人生總有許多的圓滿與無奈。當(dāng)父母叫我們回家去吃飯時，我們總是會說“在家做什么飯,到外面吃去當(dāng)父母要給我們做拖鞋，我們總是會說“現(xiàn)在什么都賣的有，不用了如此等等，看起來是我們做兒女的到處在為父母著想，生怕父母累著，很想父母享享福。但兒女在他們心中永久是孩子，他們多想盡自己的力氣為兒女再做點力所能及的事情，但卻什么也不讓做，而且理由還是堂而皇之的，讓人不能拒絕，他們心中會怎樣想。當(dāng)老師的，總是認(rèn)為同學(xué)這也不會，那也會出錯，課堂中生怕自己哪點學(xué)問沒有講通講透，恨不得把自己全知道的一股腦兒給同學(xué)。但同學(xué)在老師這種教育方式中能學(xué)會什么？同學(xué)的創(chuàng)新力量和制造意識被消磨。做不完善的老師，讓同學(xué)帶著問題進(jìn)入教室，帶著更多的問題走出教室，激發(fā)同學(xué)的求知欲望和創(chuàng)新精神為己任，大膽讓同學(xué)嘗試。做不完善的愛人、做不完善的鄰居、做不完善的……做一個不完善的人，多留些空間和時間給自己，也給他人,多留些思索給自己，也給他人。五班級優(yōu)秀作文2人生，需要經(jīng)過岐路。路，凹凸不平，要經(jīng)過這些路，不要什么，只要有士氣，能戰(zhàn)勝困難的士氣。當(dāng)你經(jīng)過路口，你會發(fā)覺，母親會擋住你，輕而溫順地用那漂亮的嘴說：“別走這條路，不好走，我就是從這條路過來的。”或許你會大膽地反對她：“你既然那么過來，我也可以！”或許你會依她：“那么我選一條好走的吧！”這是不同的表現(xiàn)，你可以大膽地闖過一切，得到的會是美的結(jié)果。你可以膽小地躲過這條路，選好的路走，那是不好的兆頭，得到的會是糟糕的結(jié)局，在以后漫長的日子里，漸漸地嘗著走錯路種下的苦果。長大后你會對兒子說：“別走這條路，不好走，你奶奶和我就是從那過來的?！薄澳慵热豢梢宰哌^來，我也可以。”你會想著自己的路途，微笑一下給他過去，這和你以前是多么想象呀！五班級優(yōu)秀作文3春雨是春天的象征，春雨是春天的信封。每當(dāng)春天到來，春雨就會來報信。你看，細(xì)小的雨珠從空中落下，躺在花瓣上，睡在小草間，鉆進(jìn)泥土里，舞在柳葉上。她們在玩耍，她們在歡唱，她們在舞蹈，她們在為春天編織一首歡快的交響曲！你聽，“叮咚、叮咚、叮咚“，這是一首春天的曲子，一首歡樂的曲子！雨慢慢大了，雨珠一個一個地迫不及待地落了下來，就像春姑娘家門前的珍寶簾，一串串的，晶瑩剔透。我想，春雨應(yīng)當(dāng)是五彩繽紛的，像彩虹般絢麗多彩。不信你看一看，山綠了嗎？溪水清了嗎？柳芽嫩了嗎？花兒艷了嗎？小草碧了嗎？天空藍(lán)了嗎？春雨到了，大家抓緊為春天預(yù)備禮物?；ǘ湟徒o春天紅色,蝴蝶要送給春天橙色，蜜蜂要送給春天黃色，小草要送給春天綠色，柳芽要送給春天青色，天空要送給春天藍(lán)色，彩虹要送給春天紫色。春雨是春天的使者，是她給了春天勃勃生氣和絢麗多彩，我喜愛這漂亮的春雨。五班級優(yōu)秀作文4“嘩啦啦嘩啦啦”的聲音一陣陣地傳來，哦，原來是夏雨姑娘在滋潤大地。夏雨的大地是那么的灰蒙蒙，雖然陽光明媚，但卻毫無生氣,小草從綠油油的變得奄奄一息的，像個難過的小孩子在悄悄的哭泣，花兒從五彩繽紛變得無精打采，就像個年暮已久的老奶奶。大樹從茂密變得垂頭喪氣，就像個年逾古稀的老爺爺。大家望著夏雨的到來，它們悄悄地等著，盼著夏雨能來挽救大家的生命。突然，夏雨姑娘想是明白了大家的心思，就派了雨大兵來挽救大家。雨越下越大，小草在雨中更綠了，小花在雨中更明麗,大樹在雨中更蒼綠了?？煲菟赖男∩玫搅司融H在漸漸地?zé)òl(fā)生氣，重新回到了大地的擁抱。它們在雨中歡樂地說：“感謝你，夏雨姑娘。”大家洗完澡，歡呼聲并沒有消逝，聽，“叮叮咚咚”“僻僻啪啪”……交匯成一首奇妙的交響曲，不絕于耳，雨點協(xié)作著樂曲盡情地舞動自己那晶瑩透亮的身姿