幼兒園中班社會詳案教案《謙讓是美德》含反思

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設(shè)計(jì)意圖：

由于現(xiàn)在幼兒大多數(shù)是獨(dú)生子女，孩子缺乏與人交往的技能，往往唯我獨(dú)尊，不懂得謙讓。教案來.自:本節(jié)活動(dòng)就是結(jié)合幼兒社會領(lǐng)域目標(biāo)知道與同伴友好交往、合作，會共享、輪替、謙讓，自覺遵守生活常規(guī)和嬉戲規(guī)矩而設(shè)計(jì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道在生活中要懂得謙讓，要遵守確定的規(guī)矩。

2、讓幼兒在測驗(yàn)中感知謙讓的重要性。

3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的查看才能。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活閱歷解決問題的才能。

活動(dòng)打定：

1、廣口瓶、帶線的乒乓球。

2、視頻《小羊過橋》。

3、課件。

活動(dòng)過程：

一、教師播放視頻《小羊過橋》

提問：小黑羊和小白羊過橋了嗎?他們?yōu)槭裁礇]有過去呢?(讓幼兒帶著問題帶著反思持續(xù)賞識故事)

二、師幼共同做測驗(yàn)《閃光的小球》，在嬉戲中了解謙讓的重要性。

今天，老師和小摯友一起玩一個(gè)嬉戲《閃光的小球》，(教師出示乒乓球，)這個(gè)小球?yàn)槭裁撮W光呢,小摯友做完嬉戲就知道了。

1、教師介紹嬉戲規(guī)矩：

(1)、把幼兒分成五組，每組一個(gè)廣口瓶，每人一個(gè)拉好線的乒乓球。

(2)每組幼兒聽口令，把乒乓球放入和拉出廣口瓶，先完成的一組為勝。

2、戲?qū)嶄洠航處熀巴昕诹?，每組幼兒都爭著搶著把球放入和拉出瓶子，導(dǎo)致有些小組往出拽球時(shí)，廣口瓶摔倒，有些小組乒乓球的繩子纏繞在了一起，有些小組好幾個(gè)球擁堵在瓶口，把瓶子懸了起來。

3、教師組織幼兒議論：方才的嬉戲環(huán)節(jié)，為什么會展現(xiàn)那樣的問題呢?(教師把球拋給幼兒，讓幼兒在察覺問題后自己動(dòng)腦筋解決問題)。

4、幼兒議論后重新嬉戲：經(jīng)過方才的議論，幼兒學(xué)會了小組分工合作，大家自覺排好了確定的依次進(jìn)球和拉球，嬉戲舉行就順?biāo)炝撕枚唷?/p>

5、教師小結(jié)：小摯友第一次嬉戲時(shí)，爭著、搶著，球不能順?biāo)爝M(jìn)出廣口瓶，大家通過想手段，分工后，一個(gè)挨一個(gè)進(jìn)球和拉球，就能很快完成嬉戲。一個(gè)挨一個(gè)，就是一種嬉戲規(guī)矩，就是小摯友之間的謙讓，也就是這個(gè)嬉戲?yàn)槭裁唇虚W光的小球，它閃著的就是謙讓的光。

三、共同探討生活中什么時(shí)候什么地方還需要遵守規(guī)矩，還需要懂得謙讓：

1、幼兒自由議論:

2、結(jié)合課件陳述：

小結(jié)：謙讓是美德，小摯友在日常生活中要懂得彼此謙讓，懂得遵守規(guī)矩。

四、情景表演《小羊過橋》

小羊也通過咱們的活動(dòng)，知道了理應(yīng)謙讓，看，它們又在小橋上相遇了幼兒分組表演小白羊和小黑羊，演繹新的小羊謙讓過橋的故事。

活動(dòng)反思：

這節(jié)活動(dòng)的測驗(yàn)材別致、直觀，幼兒通過前后兩次比較操作，能從中體會到謙讓的重要性。在活動(dòng)中，我還留神引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言自由議論，并且自己想手段嘗試解決問題，把更多學(xué)習(xí)空間留給了幼兒。