學生上課傳紙條檢討書

第5頁共5頁學生上課傳紙條檢討書考試傳紙條檢討書(一)尊敬的教師：你好!由于我在考試的時候使用小紙條傳答案，造成嚴重的作弊行為。今天，我懷著無比愧疚和懊悔的心情在此做深入的檢討。事情經(jīng)過是這樣的。20xx年x月x日上午，數(shù)學考試。由于這門課平時沒有學好，加上考試前復習不充分，等到快考試的時候，我還有很多東西沒記好，等到考試的時候，我發(fā)現(xiàn)很多題目都不會做，我一時糊涂，就用小紙條向同學發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。正在這時，教師您發(fā)現(xiàn)了我的行為，就將我的小紙條和卷子一起沒收了。當時我腦中一片空白，心中涌起愧疚，懊悔，不安各種情緒。回來后我寢食難安。然后江輔導員找我談過了話，我才認識到自己犯下了一個極大的錯誤。對不起!我不僅對不起長期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學，更對不起細心教導我的教師，輔導員。我的作弊行為嚴重影響了考試的公平，影響了學校，學院和班級的榮譽，也影響了我個人的形象。我很懊悔我所造成的這些嚴重后果，假如早知道后果這么嚴重，我絕不會做這種事的。發(fā)生這件事情，所有的問題都在我。監(jiān)考教師是很盡責的，教師和輔導員也對我進展了耐心的教育。這些都讓我深入認識到自己的錯誤。首先，我沒有好好學習。由于上大四以來，我一直無心學習，導致我此們課沒有學好，假如我好好學習，就不能犯下這么嚴重的錯誤。21世紀是知識的世紀，是人才的世紀，作為一個學生，一個大學生，尤其是這么好的一個學校的大學生，我應該努力學好科學文化知識，進步自身素質，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實在是枉為大學生。其次，我沒有注意自己的道德素質的修養(yǎng)。考試作弊是一種嚴重的原那么性問題。這是我個人誠信的倒退，以及做事不認真踏實，不考慮后果的結果。古人說“人無信不立”，一個人要是沒有信譽如何可以立足埃我如今才深入體會到思想道德的重要性。最后，我沒有聽從教師的教導。教師是人類靈魂的塑造師，教師教我們知識，教我們如何做人，如何做事。教師們經(jīng)常教育我，考試千萬要誠信，萬萬不可作弊。而我卻沒有聽進去，這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。從今往后，我要牢記這次教訓，努力消除影響，牢記教師們對我的教導，改正自新，努力學習，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。我還要改善如今的生活方式，努力學好剩余的課程。犯下如此嚴重的錯誤，我愿意承當一切后果與責任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來會產(chǎn)生極大影響。望教師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。此致敬禮!檢討人：xxx20xx年x月x日考試傳紙條檢討書(二)尊敬的教師：你好!關于20xx年x月x日晚市場營銷考試時的情況，我作如下檢討：由于平時上課沒有認真聽講，課后沒有認真復習，導致對考試沒有信心，加之虛榮心作祟想考出好成績，所以讓同學傳紙條給我，剛拿出來就被巡考的教師看見了。事后反思覺得自己完全錯了。首先不認真學習就是不對，然后想考試作弊，用虛假成績欺騙所有的人更是不對。從小就承受有關老實為人的教育，道理也不是不知道，長大卻產(chǎn)生了偏向。仔細想想，發(fā)現(xiàn)癥結在于沒有克制自己的惰性，所以荒廢了學業(yè)，浪費了時間，總存幸運心理，認為可以蒙渾過關。假的東西畢竟是假的東西，所以感謝巡考教師幫我發(fā)現(xiàn)自己身上這么大的缺陷。做人不老實，什么都想投機取巧，沒有經(jīng)過自己的勞動、學習，就妄想有好的收獲。最終只落得竹籃打水的下場。無顏面對父母，更讓教師絕望，還影響了同學。可是思來想去，最對不起的還是自己。是對自己的不負責才會犯這樣的錯誤，是對自己的不嚴格要求才會造成這種品性。其實是自己貪心，一味追求所得，卻很少真正付出，更無視了內在修養(yǎng)的進步。相信此記警鐘會將我拉回正軌。此致敬禮!檢討人：xxx20xx年x月x日考試傳紙條檢討書(三)尊敬教師：你好!在此我懷著無比愧疚、懊悔的心情向您遞交我的這份檢討書，以深入反省在我身上存在的考試作弊問題錯誤。根據(jù)您的指示，我要向您完全、清楚得坦白錯誤經(jīng)過：在這次考試前，由于我沒有做好準備，又擔憂考得比擬差，就想要在考試時作弊。就在考試時要同學傳紙條給我，結果就被教師抓住了。教師批評我以后，這幾天里我對錯誤進展了深入的反省與考慮，從而深深得覺得自己考試作弊的行為真是后果嚴重，影響不好。我這種行為有可能帶壞學校的班風校風，給其他同學樹立了不良示范。總而言之我考試作弊的錯誤是嚴重的，絕對要認真改正。而造成我犯錯的原因，我也仔細反省考慮過了。主要還是因為我平時沒有認真學習，又想走捷徑造成的。最后，我要以最誠摯最