2022小班端午主題活動方案

2022小班端午主題活動方案五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白酒。龍船下水喜洋洋?！泵慨敶蠹衣牭竭@首童謠，就會想到端午節(jié)。今日我在這給大家整理了一些小班端午主題活動方案，我們一起來看看吧！

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小班端午主題活動方案1

活動目標：

1、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。

2、喜愛勞動，樂于參與家務。

3、初步了解包粽子的方法。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。

5、通過探討，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。

活動打算：

視頻(端午節(jié)如何包粽子)，粽葉細線，已經(jīng)弄好的粽子餡，平安剪刀，盆子。

活動過程：

1、導入局部教師：小摯友們好!端午節(jié)快到了，教師家里要來客人，小摯友們說說教師應當做什么款待客人呢?

小摯友：粽子。

教師：小摯友們真機靈，給教師解決了一個大難題，可是教師還有一個大難題，小摯友們愿不情愿協(xié)助教師啊?

小摯友：情愿。

教師：教師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小摯友們可以和教師一起包粽子嗎?

小摯友：可以。

教師：小摯友們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小摯友有的答復知道，有的答復不知道。)小摯友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和教師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。

2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子教師：看了動畫片，小摯友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小摯友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小摯友們可要協(xié)助教師喔。(放視頻)教師：小摯友們，看看那你們前面都有那些材料，此時此刻我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。教師先給大家示范一下。

(提示幼兒留意平安運用剪刀。通過視頻學習及教師的示范，局部幼兒能自己摸索著包出一個也許，對于還不會或者無從下手的幼兒采納同伴協(xié)助及教師指導，確保每個幼兒都參加到活動中)教師：哇，__包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

3、完畢局部教師總結(jié)：哇，小摯友們真是能干，包的粽子讓教師忍不住要流口水啦。這下教師不用擔憂沒法招呼客人了。感謝小摯友們。盼望大家能度過一個開心的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。

活動延長：

告知小摯友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講解并描述端午節(jié)的由來，度過一個充溢而有意義的端午節(jié)。

活動反思：

在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個很好的教育契機，由于自己本身也沒有粽子，不知道包粽子是難是易。

小班端午主題活動方案2

活動目標：

1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。

3、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

活動打算：

幼兒用書《歡樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳聞》、《端午節(jié)的習俗》

邀請會包粽子的家長志愿者包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

活動過程：

1、幼兒相互溝通，初步了解端午節(jié)。

今日是什么節(jié)日?幼兒和同伴溝通。

請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。

師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。

2、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷、風俗習慣。

端午節(jié)是怎么來的，有沒有小摯友知道它的傳聞?幼兒相互溝通。

組織幼兒觀賞故事：《端午節(jié)的傳聞》、《端午節(jié)的習俗》

在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進展這樣的活動?幼兒分組溝通。

請每組選1名幼兒在集風光前發(fā)言。

老師小結(jié)：端午節(jié)人們會進展很多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

3、幼兒溝通吃粽子的經(jīng)歷。

你們吃過或者見過哪些粽子?幼兒和同伴溝通。

老師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

小摯友們粽子嗎?包粽子須要哪些材料?今日我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧!幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊溝通。

包粽子的依次是什么?包粽子時須要留意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?

5、幼兒和家長志愿者共同共享粽子。

教學反思：

在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學習了包粽子，既熬煉和開展了幼兒的動手實力，又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。

小班端午主題活動方案3

(一)活動目標：

1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

2.喜愛和教師、小摯友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的歡樂。

(二)活動打算：

粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片

(三)活動過程：

1.談話導入，引出端午的由來。

師：小摯友們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來嗎?那我們一起來聽聽端午節(jié)的由來，好嗎?

2.引導幼兒視察四周環(huán)境的改變，談談端午的習俗。

師：小摯友今日我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因為端午節(jié)要到了，掛艾蒿是端午節(jié)的習俗)小摯友們，你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢?

(1)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

(2)賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有很多人劃船去追逐挽救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。

(3)佩香包：端午節(jié)的時候小摯友們都要戴上香包，驅(qū)邪之意，香包里面放了許多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形態(tài)和顏色，可以掛在頸部上，也可以帶在手腕上，好看極了!

(4)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有祥瑞的意思。

3.學習兒歌《五月五》。

師：此時此刻我們一起來學習一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌--《五月五》。五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。

4.吃粽子

(1)視察粽子的外形和顏色。

師：今日教師也為小摯友帶來了許多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

小結(jié)：粽子的形態(tài)真好玩!

(2)相識粽葉。

師：粽子的形態(tài)真好玩，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣芳香，來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

(3)幼兒品嘗。

師：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今日教師也為你們打算了許多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

(4)幼兒講解并描述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

(四)活動延長：

請小摯友共同品嘗端午食品。

小班端午主題活動方案4

活動目標：

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。

2、通過實踐操作活動，感知粽子的形態(tài)和品種，鼓舞幼兒與同伴進展溝通和合作，造就幼兒創(chuàng)新意識。

活動打算：1、故事錄音。2、各種形態(tài)的粽子，粽葉假設干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

活動過程：

一、引出話題。

T：小摯友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告知我端午節(jié)是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)今日教師也為小摯友帶來了許多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說?；顒咏榻B：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是一樣的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。

小結(jié)：粽子的形態(tài)真好玩!

二、品嘗粽子，并講解并描述。

1、相識粽葉。

T：粽子的形態(tài)真好玩，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣芳香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今日教師也為你們打算了許多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

3、幼兒講解并描述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

小(3)棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。

小(4)五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。

小班端午主題活動方案5

活動目標

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。

2、幼兒通過參與體驗和端午節(jié)相關(guān)的學問競賽、趣味嬉戲、品嘗美食等活動。

3、幼兒進一步豐富對端午節(jié)的理解相識，駕馭端午節(jié)的相關(guān)傳統(tǒng)活動和習俗。

4、引導大班幼兒與小班幼兒的感情，大班孩子主動關(guān)懷弟弟妹妹，彼此間建立良好的情感，與弟弟妹妹一起感受體驗，快歡樂樂過端午節(jié)。

5、感受到節(jié)日的歡樂。

6、讓學生了解節(jié)日的習俗。

活動打算

1、師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境

2、師幼共同打算端午學問競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等

3、師幼共同打算才藝展示節(jié)目

4、端午美食

活動建議

老師將大班孩子和小班孩子先集合一起，老師先出示粽子，引出端午節(jié)的話題。

(1)大班、