《電流和電路》課件2

15.2電流和電路第十五章電流和電路15.2電流和電路第十五章電流和電路1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解電流是怎樣形成的，及電流的方向是怎樣規(guī)定的掌握簡(jiǎn)單電路由哪幾部分組成，及各部分在電路中有什么作用會(huì)畫出一些常用元件在電路圖中的符號(hào)掌握如何連電路及畫電路圖?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】了解電流是怎樣形成的，及電流的方向是怎樣規(guī)定的2【課前預(yù)習(xí)】1．舉重比賽有甲、乙、丙三個(gè)裁判_其中甲為主裁判，乙和丙為副裁判．若裁判認(rèn)定杠鈴已被舉起，就按一下自己前面的按鈕．要求主裁判和至少一個(gè)副裁判都按下自己前面的按鈕時(shí)，指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮．以下符合這一要求的電路是（）2．如圖所示，電路元件及導(dǎo)線連接均完好，閉合開關(guān)、，則（）A．不能發(fā)光，能發(fā)光 B．能發(fā)光，不能發(fā)光C．、都能發(fā)光 D．、都不能發(fā)光3．小明在實(shí)驗(yàn)室里連接了如圖所示的電路，對(duì)此電路的認(rèn)識(shí)，正確的是（）A．小燈泡并聯(lián)，電壓表測(cè)電源電壓B．小燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)L2的電壓C．若燈L1短路，則電壓表示數(shù)為零D．若燈L2短路，則電壓表示數(shù)為3V4．如圖所示，粗心的小強(qiáng)把電流表直接接在了燈L1的兩端。此時(shí)如果閉合開關(guān)，一定會(huì)發(fā)生()A．電源短路 B．電流表損壞C．L1不亮 D．L2的燈絲燒斷5．如圖所示，用一個(gè)帶正電的物體a去接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球b時(shí)，金屬球b也帶上正電，則下列說法正確的是A．a(chǎn)上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上，瞬時(shí)電流方向b→aB．b上的一些電子轉(zhuǎn)移到a上，瞬時(shí)電流方向a→bC．b上的一些電子轉(zhuǎn)移到a上，瞬時(shí)電流方向b→aD．a(chǎn)上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上，瞬時(shí)電流方向a→b【課前預(yù)習(xí)】1．舉重比賽有甲、乙、丙三個(gè)裁判_其中甲為主裁判3【課前預(yù)習(xí)】答案1．B2．B3．B4．C5．B【課前預(yù)習(xí)】答案1．B4【學(xué)習(xí)探究】

引言電的應(yīng)用極為廣泛，它在生產(chǎn)生活中是如此重要,那么,電流是怎樣形成的呢？電路的基本構(gòu)成是怎樣的？【學(xué)習(xí)探究】引言5閱讀課本，完成下列問題1、電荷的定向移動(dòng)形成____________。2、把__________________________________為電流方向。3、在電源外部：電流的方向是_______________________。4、當(dāng)把用電器接在電池的正、負(fù)兩極時(shí)，電流沿著電池__________極到_________，再回到電池______極的方向流動(dòng)。如圖所示，當(dāng)開關(guān)合上時(shí)，電流方向是從__________點(diǎn)經(jīng)過__________點(diǎn)再到_________點(diǎn)。5、學(xué)生實(shí)驗(yàn)，讓實(shí)驗(yàn)桌上的小燈泡或小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，斷開開關(guān)，觀察其現(xiàn)象；取走電源，閉合開關(guān)，觀察其現(xiàn)象；讓小燈泡持續(xù)發(fā)光是_________,則持續(xù)電流形成的是：一：________________二：_____________。6、觀察分析：一個(gè)簡(jiǎn)單完整的電路由哪幾部分組成？各個(gè)部分都起什么作用？電路的組成：______、________、________、_______。閱讀課本，完成下列問題6嘗試連接電路使小燈泡亮起來電池開關(guān)燈泡提示：不能把電池的兩端用導(dǎo)線直接連在一起。導(dǎo)線嘗試連接電路使小燈泡亮起來電池開關(guān)燈泡提示：不能把電池的兩端7短路這樣連接對(duì)嗎？學(xué)生討論短路這樣連接對(duì)嗎？學(xué)生討論8這樣連接對(duì)嗎？斷路學(xué)生討論這樣連接對(duì)嗎？斷路學(xué)生討論9正確連接方法通路[思考并小結(jié)]：怎樣正確連接電路？此時(shí)電流是怎樣形成的？學(xué)生討論正確連接方法通路[思考并小結(jié)]：怎樣正確連接電路？此時(shí)電流是10【小結(jié)】正確連接電路時(shí)應(yīng)注意的問題：①不能直接用導(dǎo)線把電源的兩極連接②連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)

.(斷開、閉合)斷開【小結(jié)】斷開11一、電流

1．電流的形成：電荷的定向移動(dòng)2.產(chǎn)生持續(xù)電流的條件：有電源電路閉合一、電流1．電流的形成：電荷的定向移動(dòng)2.產(chǎn)生持續(xù)電流的123．電流的方向：規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?。?）自由電子的定向移動(dòng)與電流方向相反；（2）在電源外部，電流的方向是從電源的正極經(jīng)過用電器流向負(fù)極。3．電流的方向：規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?。?3二、電路的構(gòu)成：電源、用電器、導(dǎo)線、開關(guān)1、構(gòu)成一個(gè)完整電路的條件是什么？2、產(chǎn)生持續(xù)電流的條件：電路閉合有電源二、電路的構(gòu)成：電源、用電器、導(dǎo)線、開關(guān)1、構(gòu)成一個(gè)完整電路14電源導(dǎo)線用電器開關(guān)提供電能消耗電能輸送電能控制電路電源導(dǎo)線用電器開關(guān)提供電能消耗電能輸送電能控制電路151．通路：處處連通，用電器能夠工作的電路。三、電路的狀態(tài)1．通路：三、電路的狀態(tài)162．?dāng)嗦罚?/p>

某處被斷開，沒有電流通過的電路。2．?dāng)嗦罚?73．短路：

（1）電源短路：直接用導(dǎo)線將電源正負(fù)極相連在一起的電路。3．短路：（1）電源短路：直接用導(dǎo)線將電源正負(fù)極相連在一起的18（2）用電器被短接：（2）用電器被短接：19元件符號(hào)四、電路圖元件符號(hào)四、電路圖20電池＋電燈泡相交不相連的導(dǎo)線相交并且相連的導(dǎo)線_電池＋電燈泡相交不相連的導(dǎo)線相交并且相連的導(dǎo)線_21

元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻這樣畫好嗎畫電路圖的要求實(shí)物連線圖電路圖元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻這樣畫好嗎畫電路圖的要求實(shí)22這樣畫怎么樣元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻,畫電路圖的要求元件不要畫在拐角處。這樣畫怎么樣元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻,畫電路圖的要求元23整個(gè)電路圖最好呈長(zhǎng)方形，有棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直。這樣呢畫電路圖的要求整個(gè)電路圖最好呈長(zhǎng)方形，有棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直。這樣呢24

元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻，元件不要畫在拐角處。整個(gè)電路圖最好呈長(zhǎng)方形，有棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直。畫電路圖的要求元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻，元件不要畫在拐角處。整個(gè)25（1）要用統(tǒng)一符號(hào)表示。（2）除開關(guān)外不留斷口，連線時(shí)橫平豎直。(3)元件不能畫在拐角處.（4）呈長(zhǎng)方形，符號(hào)大小適中（5）電路圖與實(shí)物圖要一致小結(jié)：畫電路圖的要求人教版九年級(jí)物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)人教版九年級(jí)物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)（1）要用統(tǒng)一符號(hào)表示。小結(jié)：畫電路圖的要求人教版九年級(jí)物理26小結(jié)電流電路電路圖電路狀態(tài)形成：電荷定向移動(dòng)方向：正電荷定向移動(dòng)方向自由電子定向移動(dòng)的方向與電流方向____電源外部，電流從電源正極經(jīng)用電器回到負(fù)極產(chǎn)生持續(xù)電流的條件：有電源電路閉合通路斷路短路：（電源短路、用電器被短接）故障相反人教版九年級(jí)物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)人教版九年級(jí)物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)小結(jié)電流電路電路圖電路狀態(tài)形成：電荷定向移動(dòng)方向：正電荷定向27【課后練習(xí)】人教版九年級(jí)物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)人教版九年級(jí)物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)【課后練習(xí)】人教版九年級(jí)物理第十五章15.2電流和電路28人教版九年級(jí)物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)人教版九年級(jí)物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)人教版九年級(jí)物理第十五章15.2電流和電路課件(共329人教版九年級(jí)物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)人教版九年級(jí)物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)人教版九年級(jí)物理第十五章15.2電流和電路課件(共330【課后練習(xí)】答案1．A2．B3．D4．B5．B6．B7．B8．D9．A10．C11．正電荷B→A12．S1電鈴13．會(huì)不會(huì)斷開14．c、d間（或開關(guān)處）開關(guān)斷路（開關(guān)接觸不良）15．串．人教版九年級(jí)物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)人教版九年級(jí)物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)【課后練習(xí)】答案1．A2．B3．D4．B5．3115.2電流和電路第十五章電流和電路15.2電流和電路第十五章電流和電路32【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解電流是怎樣形成的，及電流的方向是怎樣規(guī)定的掌握簡(jiǎn)單電路由哪幾部分組成，及各部分在電路中有什么作用會(huì)畫出一些常用元件在電路圖中的符號(hào)掌握如何連電路及畫電路圖?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】了解電流是怎樣形成的，及電流的方向是怎樣規(guī)定的33【課前預(yù)習(xí)】1．舉重比賽有甲、乙、丙三個(gè)裁判_其中甲為主裁判，乙和丙為副裁判．若裁判認(rèn)定杠鈴已被舉起，就按一下自己前面的按鈕．要求主裁判和至少一個(gè)副裁判都按下自己前面的按鈕時(shí)，指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮．以下符合這一要求的電路是（）2．如圖所示，電路元件及導(dǎo)線連接均完好，閉合開關(guān)、，則（）A．不能發(fā)光，能發(fā)光 B．能發(fā)光，不能發(fā)光C．、都能發(fā)光 D．、都不能發(fā)光3．小明在實(shí)驗(yàn)室里連接了如圖所示的電路，對(duì)此電路的認(rèn)識(shí)，正確的是（）A．小燈泡并聯(lián)，電壓表測(cè)電源電壓B．小燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)L2的電壓C．若燈L1短路，則電壓表示數(shù)為零D．若燈L2短路，則電壓表示數(shù)為3V4．如圖所示，粗心的小強(qiáng)把電流表直接接在了燈L1的兩端。此時(shí)如果閉合開關(guān)，一定會(huì)發(fā)生()A．電源短路 B．電流表損壞C．L1不亮 D．L2的燈絲燒斷5．如圖所示，用一個(gè)帶正電的物體a去接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球b時(shí)，金屬球b也帶上正電，則下列說法正確的是A．a(chǎn)上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上，瞬時(shí)電流方向b→aB．b上的一些電子轉(zhuǎn)移到a上，瞬時(shí)電流方向a→bC．b上的一些電子轉(zhuǎn)移到a上，瞬時(shí)電流方向b→aD．a(chǎn)上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上，瞬時(shí)電流方向a→b【課前預(yù)習(xí)】1．舉重比賽有甲、乙、丙三個(gè)裁判_其中甲為主裁判34【課前預(yù)習(xí)】答案1．B2．B3．B4．C5．B【課前預(yù)習(xí)】答案1．B35【學(xué)習(xí)探究】

引言電的應(yīng)用極為廣泛，它在生產(chǎn)生活中是如此重要,那么,電流是怎樣形成的呢？電路的基本構(gòu)成是怎樣的？【學(xué)習(xí)探究】引言36閱讀課本，完成下列問題1、電荷的定向移動(dòng)形成____________。2、把__________________________________為電流方向。3、在電源外部：電流的方向是_______________________。4、當(dāng)把用電器接在電池的正、負(fù)兩極時(shí)，電流沿著電池__________極到_________，再回到電池______極的方向流動(dòng)。如圖所示，當(dāng)開關(guān)合上時(shí)，電流方向是從__________點(diǎn)經(jīng)過__________點(diǎn)再到_________點(diǎn)。5、學(xué)生實(shí)驗(yàn)，讓實(shí)驗(yàn)桌上的小燈泡或小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，斷開開關(guān)，觀察其現(xiàn)象；取走電源，閉合開關(guān)，觀察其現(xiàn)象；讓小燈泡持續(xù)發(fā)光是_________,則持續(xù)電流形成的是：一：________________二：_____________。6、觀察分析：一個(gè)簡(jiǎn)單完整的電路由哪幾部分組成？各個(gè)部分都起什么作用？電路的組成：______、________、________、_______。閱讀課本，完成下列問題37嘗試連接電路使小燈泡亮起來電池開關(guān)燈泡提示：不能把電池的兩端用導(dǎo)線直接連在一起。導(dǎo)線嘗試連接電路使小燈泡亮起來電池開關(guān)燈泡提示：不能把電池的兩端38短路這樣連接對(duì)嗎？學(xué)生討論短路這樣連接對(duì)嗎？學(xué)生討論39這樣連接對(duì)嗎？斷路學(xué)生討論這樣連接對(duì)嗎？斷路學(xué)生討論40正確連接方法通路[思考并小結(jié)]：怎樣正確連接電路？此時(shí)電流是怎樣形成的？學(xué)生討論正確連接方法通路[思考并小結(jié)]：怎樣正確連接電路？此時(shí)電流是41【小結(jié)】正確連接電路時(shí)應(yīng)注意的問題：①不能直接用導(dǎo)線把電源的兩極連接②連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)

.(斷開、閉合)斷開【小結(jié)】斷開42一、電流

1．電流的形成：電荷的定向移動(dòng)2.產(chǎn)生持續(xù)電流的條件：有電源電路閉合一、電流1．電流的形成：電荷的定向移動(dòng)2.產(chǎn)生持續(xù)電流的433．電流的方向：規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?。?）自由電子的定向移動(dòng)與電流方向相反；（2）在電源外部，電流的方向是從電源的正極經(jīng)過用電器流向負(fù)極。3．電流的方向：規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?。?4二、電路的構(gòu)成：電源、用電器、導(dǎo)線、開關(guān)1、構(gòu)成一個(gè)完整電路的條件是什么？2、產(chǎn)生持續(xù)電流的條件：電路閉合有電源二、電路的構(gòu)成：電源、用電器、導(dǎo)線、開關(guān)1、構(gòu)成一個(gè)完整電路45電源導(dǎo)線用電器開關(guān)提供電能消耗電能輸送電能控制電路電源導(dǎo)線用電器開關(guān)提供電能消耗電能輸送電能控制電路461．通路：處處連通，用電器能夠工作的電路。三、電路的狀態(tài)1．通路：三、電路的狀態(tài)472．?dāng)嗦罚?/p>

某處被斷開，沒有電流通過的電路。2．?dāng)嗦罚?83．短路：

（1）電源短路：直接用導(dǎo)線將電源正負(fù)極相連在一起的電路。3．短路：（1）電源短路：直接用導(dǎo)線將電源正負(fù)極相連在一起的49（2）用電器被短接：（2）用電器被短接：50元件符號(hào)四、電路圖元件符號(hào)四、電路圖51電池＋電燈泡相交不相連的導(dǎo)線相交并且相連的導(dǎo)線_電池＋電燈泡相交不相連的導(dǎo)線相交并且相連的導(dǎo)線_52

元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻這樣畫好嗎畫電路圖的要求實(shí)物連線圖電路圖元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻這樣畫好嗎畫電路圖的要求實(shí)53這樣畫怎么樣元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻,畫電路圖的要求元件不要畫在拐角處。這樣畫怎么樣元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻,畫電路圖的要求元54整個(gè)電路圖最好呈長(zhǎng)方形，有棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直。這樣呢畫電路圖的要求整個(gè)電路圖最好呈長(zhǎng)方形，有棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直。這樣呢55

元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻，元件不要畫在拐角處。整個(gè)電路圖最好呈長(zhǎng)方形，有棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直。畫電路圖的要求元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻，元件不要畫在拐角處。整個(gè)56（1）要用統(tǒng)一符號(hào)表示。（2）除開關(guān)外不留斷口，連線時(shí)橫平豎直。(3)元件不能畫在拐角處.（4）呈長(zhǎng)方形，符號(hào)大小適中（5）電路圖與實(shí)物圖要一致小結(jié)：畫電路圖的要求人教版九年級(jí)物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)人教版九年級(jí)物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)（1）要用統(tǒng)一符號(hào)表示。小結(jié)：畫電路圖的要求人教版九年級(jí)物理57小結(jié)電流電路電路圖電路狀態(tài)形成：電荷定向移動(dòng)方向：正電荷定向移動(dòng)方向自由電子定向移動(dòng)的方向與電流方向____電源外部，電流從電源正極經(jīng)用電器回到負(fù)極產(chǎn)生持續(xù)電流的條件：有電源電路閉合通路斷路短路：（電源短路、用電器被短接）故障相反人教版九年級(jí)物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張