數(shù)學(xué)日記范文合集九篇

第數(shù)學(xué)日記范文合集九篇數(shù)學(xué)日記篇1

這個星期，我們學(xué)了位置與方向。學(xué)了這個單元，我懂了許多知識。比方說：我知道了五岳是什么：五岳就是東岳泰山北岳山、西岳華山、南岳恒山，還懂了早上起來面對太陽，前邊是東，后邊是西，右面是南，左邊是北，還學(xué)了東南、東北、西南、西北。

生活中，也有許多東北、東南、西南、西北。比方說：今天刮的是東北風(fēng)，或者是西北風(fēng)，西南風(fēng)、東南風(fēng)，許許多多的方位。

你們看就是這么簡單。

數(shù)學(xué)日記篇2

中午爸爸下班回來，哼著小調(diào)，興高采烈地跨進(jìn)家門我迎上去問道：“爸爸，今天有什么事這么快樂？〞爸爸說：“這個月我漲工資了。〞我問道：“那你現(xiàn)在一個月拿多少工資？〞爸爸想了想，微微一笑說：“我比媽媽的工資高，我倆的月工資加起來是2800元，月工資差是100元，你說我一個月拿多少工資？〞

聽了爸爸的話，我動手在紙上畫出了線段圖幫助我理解：通過觀察和思考，我很快算出了答案，并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那么爸爸、媽媽的月工資一共是〔2800+100〕=2900元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。列式是：〔2800+100〕÷2=1450元。

爸爸聽了，滿意地直點頭。這時，正在做飯的媽媽對我說：“你還有其它方法嗎？〞“還有其它方法？〞我驚奇地說。我報著好奇的心情靜下心來再次觀察、思考，我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰作標(biāo)準(zhǔn)的問題，標(biāo)準(zhǔn)不同，方法也就不同。于是，我有了第二種方法：就是以媽媽的工資作標(biāo)準(zhǔn)，假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多，那么倆人的月工資和就是〔2800-100〕=2700元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的100元，就是爸爸的月工資。列式為〔2800-100〕÷2+100=1450元。

聽完了我第二種方法的介紹，爸爸、媽媽笑了……

數(shù)學(xué)日記篇3

一年一度的美食節(jié)又到了，我拉著爸爸媽媽的手，隨著歡樂的人群，來到了美食廣場。節(jié)日的廣場是人的海洋，美食的天地。

可以坐著吃地地方已經(jīng)沒有了，只能一邊買一邊吃，一邊吃一邊買。一串魚丸兩塊錢，媽媽給了我十塊錢，我買了三串，找回了4元。接著我要吃雞腿，媽媽又拿了100塊錢，站在旁邊看著我，我胸有成竹地跟湖北地女人買了三只，我想，三乘以五，等于十五，那么，用100減去15，就等于85了，我跟媽媽說，是不是要找回85塊錢呢？媽媽笑咪咪地看著我，“為什么呢？〞我解釋了一下，接著，她果然找回了85塊錢給我。我心里樂滋滋地，原來學(xué)數(shù)學(xué)地作用這么大，處處用得著數(shù)學(xué)呢。吃完了美食，我們又去購物，媽媽一眼相中了一種暖色地被單，各買了大、小一床。大地38元，小地28元，媽媽給了100塊。媽媽說：“這下，要找回多少呢？〞我歪著頭，掰著手指，算了算，低聲說：“找回34塊。〞“媽媽說：“為什么說地這樣低聲呢？〞“因為我不知有沒有算對。〞“自信是成功地第一步，孩子。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，除了興趣，還要有信……〞我瞥見她給了媽媽35塊，正要說多了一塊，媽媽已經(jīng)給了她1塊了。我皺起眉頭，但仔細(xì)想，就想明白了。這，就是生活中的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)，跟生活息息相關(guān)。今后，我一定要更加認(rèn)真地學(xué)好數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)日記篇4

吃過晚飯，媽媽要帶我去逛“大潤發(fā)〞，我非?？鞓?，我又可以選我喜歡的東西了。

我們來到了大潤發(fā)超市，琳瑯滿目的商品讓我眼花繚亂。我們先到了學(xué)習(xí)用品區(qū)，我選中了2個藍(lán)色外皮日記本，這可是我最喜歡的顏色，我可以一個寫日記，一個摘抄好詞好句。一本本子2.5元，一共5元錢，這個太好算了!

我和媽媽又來到了食品區(qū)，媽媽拿了一袋5公斤的大米，是38元，而我呢，像一只歡快的小鳥，飛到了我最喜愛的零食區(qū)：兩袋沙琪瑪，每袋9元;一袋牛肉干，19元，四合酸奶，每盒3.5元。太好了!我把我的最愛都扔進(jìn)了購物車。

我們來到了收銀臺排隊，很快，阿姨開始計算，我腦子里也飛快地算著：2.5x2+38+9x2+19+3.5x4=5+38+18+19+14=94元。媽媽付給阿姨100元，找給媽媽了6元。

數(shù)學(xué)日記篇5

今天早上我早早起來上了一個半小時的網(wǎng)課。媽媽說上完課我可以先休息一會，可是我心想如果我現(xiàn)在玩了，下午別人在玩的時候我就只能單獨努力的在運動，我還是比擬喜歡先苦后甜。所以我還是想現(xiàn)在先運動，下午跟其他人一起玩吧！

今天媽媽給我安排的運動小任務(wù)是，跳繩1400下，可是我沒方法一次性完成跳繩1400下這個艱巨的任務(wù)??！于是我就問媽媽我可不可以分幾次來完成??？得到媽媽的同意后，我就把1400分成了7次來完成，1400除以7等于200，所以我每次只要完成200下，就可以休息一會了！于是我很輕松的就完成了今天的運動小任務(wù)。媽媽為了調(diào)動我運動的積極性，她就跟我說：“寶貝，你每跳100下繩，你爸爸就相對應(yīng)的跳10下繩子，你跳得越多你爸爸就跳的也多，這樣好嗎？〞我覺得媽媽的提議非常好，因為我爸爸那么胖平時也不太喜歡運動，這樣做就可以讓我爸爸也運動減肥！我今天跳了1400下繩子，1400是由14個100組成的，所以今天我爸爸就得跳140下繩子啦！〔14某10=140〕我覺得這樣的方式不僅可以讓我得到鍛煉，讓爸爸可以減肥，同時也增加運動的趣味性還促進(jìn)我們的親子關(guān)系！真是一舉三得??！

數(shù)學(xué)日記篇6

今天上午第三節(jié)課，我們上了一節(jié)十分有趣的數(shù)學(xué)課，這節(jié)課主要是由卓贊主講的，他給我們講的內(nèi)容大多數(shù)都是需要傷腦筋的，但大家把它當(dāng)成一種游戲，玩得也很開心。

他竟然針對我們也來出了一道題，那就是如何使三個一等于六。還真的是難為我這個已經(jīng)一整年沒怎么學(xué)過數(shù)學(xué)的人了。作為他們的代理班主任，在那么一群孩子面前做不出答案，還真是有點失禮。好在向敏做出來了，也不是很丟人。后來他畫了一個多邊形給我們，讓我們只能加一條直線，把這個多邊形分成兩個三角形。但不好意思的是，無論卓贊怎么提醒我們加的是直線，讓我們注意一下何為直線，我們能想到的就是“直線是沒有端點，能無限延長的.〞，其它的還真的想不出，所以我們也沒有把這道題給解出來。后來他給出了答案，我們真的無語，原來直線還有粗細(xì)可分的，他這道題的答案就是畫一條粗粗的直線把這個多邊形分成兩個三角形。

如果你覺得這道題已經(jīng)夠坑了，但你萬萬沒想到還有更坑的。最后一道題竟然是把兩個完全相同的菱形，移動兩條邊，變成“一個平行四邊形〞。剛開始他就告訴我們這道題與數(shù)學(xué)知識完全無關(guān)，但我們還是從數(shù)學(xué)角度來解答，他看到我們還是在轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)的死角，就提醒我們讓我們從語文的角度思考一下，但我們都不知道為何數(shù)學(xué)題目能從語文角度解答。后來實在做不出了，只好叫他告知答案。原來這是一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題，答案就是直接把一個菱形移成兩個字“一個〞，就成了“一個平行四邊形〞。還真是腦洞大開啊，我們只能甘拜下風(fēng)。

通過這節(jié)數(shù)學(xué)游戲課，我覺得我們在生活學(xué)習(xí)中，不能總是按常規(guī)來，有時需要我們從另外一個角度看問題，思考問題，解答問題。希望上了這節(jié)課的同學(xué)們也能學(xué)到這些甚至更多。

數(shù)學(xué)日記篇7

那天期中考試，我考得不好數(shù)學(xué)考了92分，語文只有82分。我聽老師說過，這次期中考試的成績關(guān)系到，遷到新學(xué)校后的分班?？嫉煤玫姆衷诳彀?，考得不好的分到慢班。我不知道自己會分到哪個班，心里有點著急。

放學(xué)后，爺爺來接我回家。一路上，我跟爺爺說起了考試的情況。爺爺說：“兩門功課平均在90分以上的肯定會到快班。你平均幾分算算看。〞“好的。90分可能沒有，85分肯定有的。〞于是我在心里列了一個92加82除以2的算式口算起來。大約半分鐘后，爺爺又問：“幾分？〞我說：“還沒算好呢！加起來是174，再除以2......〞“太慢了，我都算出來了是87分。〞“這么快！〞我有點不信，一算，真是87。爺爺說：“算平均數(shù)其實不一定都用除法，我是用加減法算的，你看，92和82，這個2都先放在一邊，90里頭分5個給80，不都是85了嗎，再加上2，就是87分。用這樣簡便的方法算，速度自然就快。〞我聽了，佩服得直拍手，連聲說：“爺爺真厲害：爺爺真厲害！〞不料爺爺又提出了一個問題：“用加減法求出平均數(shù)，這件事還說明了一個道理！你想想是什么道理？〞我想了半天都沒答復(fù)出來。最后還是爺爺說了：“經(jīng)一事，長一智，實踐出真知。你自己好好去理解吧！〞

數(shù)學(xué)日記篇8

今天上午數(shù)學(xué)考試，有兩道題我不知道，有：一個數(shù)與6的和是12，這個數(shù)是〔6〕。還有一個是看圖列式題，我沒法寫。一開始，第一道題我寫的是18，然后又想了想，是6嗎？于是我寫了6。我把這道題寫到數(shù)練本上，回家問了媽媽，媽媽說：“6＋＝12〞我說：“6＋6＝12〞媽媽說：“那就是6了〞看來我寫對了，也希望看圖列式對！

數(shù)學(xué)日記篇9

3月31日星期二天氣：陰天有小雨

今天，我和媽媽去信和超市買東西。

一走進(jìn)信和超市，我就看到里面人山人海，各種各樣的商品擺在柜臺上。我推著車在商品中穿梭。信和超市的左邊是餅干和日用品，右邊是水果專柜，最里面有一個冰柜，冰柜里面有我最愛喝的酸奶。

我先在花生專柜里拿了一包花生，花生一包9