下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——初一英語下冊必備知識點總結(jié)想在初一打好英語根基的學(xué)生,要學(xué)會(總結(jié))學(xué)識點,經(jīng)常復(fù)習(xí)和穩(wěn)定學(xué)過的學(xué)識。下面是我為大家整理的關(guān)于初一英語下冊必備學(xué)識點總結(jié),夢想對您有所扶助。接待大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
初一英語下冊學(xué)識總結(jié)
1.havetodosth“務(wù)必,不得不“haveto與must等價,有識別。
2.tie及物動詞,“系,捆綁“,tie的現(xiàn)在分詞是tying。Tie可數(shù)名詞,”領(lǐng)帶“。
3.ourselves“我們自己“。
4.sothat“以便,為了“,引導(dǎo)一個表示目的的狀語從句;
5.without“沒有,缺乏“。Withoutsth介詞。
6.weak形容詞,“虛弱的,無力的“beweakin”在。。。。。方面弱“。
7.helpsbdosth扶助某人做某事,helpsbwithsth,helponeselftosth、canthelpdoingsth。
8.breathe“呼吸“動詞。Breath名詞。
9.takephotos拍照
10.as+adj/adv+asonecan盡可能。。。?!?as。。。。aspossible“。
11.thatis“也就是說“,相當于thatstosay。用于同位語
12.if“假設(shè)“。引導(dǎo)條件狀語從句,表示主句動作發(fā)生的條件,有從句的動作發(fā)生就會有主句的動作發(fā)生。主現(xiàn)從現(xiàn),主將從用一般現(xiàn)在時表將來。
13.work不及物動詞“運轉(zhuǎn);運行“
初一英語學(xué)識要點
一、these和those用法
this,that,these和those是指示代詞,these是this的復(fù)數(shù)形式,指時間,距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復(fù)數(shù)形式,指時間、距離較遠或前面已經(jīng)提到過的人或事物。
①Thisismybed.ThatisLilysbed.這是我的床。那是莉莉的床。②Thesepicturesaregood.那些畫很好。
③Arethoseappletrees?那些是蘋果樹嗎?
④在回復(fù)主語是these或those的疑問句時,通常用they代替these或those以制止重復(fù)。如:
Arethese/thoseyourapples?這些(那些)是你的蘋果嗎?
Yes,theyare.是的,他們是。
二、名詞+s全體格
單數(shù)名詞后直接加“s”:
Jimscoat吉姆的外套Jeffsmother杰夫的媽媽
以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞,只加“”
TeachersDay(教師節(jié))thetwinsbooks雙胞胎的書
不以s結(jié)尾的不規(guī)矩的名詞復(fù)數(shù),加“s”
ChildrensDay(兒童)節(jié)mensshoes男式鞋
表示兩者共同擁有時,只在結(jié)果一個名詞后加s
LucyandLilysmother露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽,一個媽媽)
表示兩者各自擁有時,要在每個名詞后加s
LucysandKatesrooms露茜和凱特的房間(各自的房間,兩間房子)
初一英語學(xué)識
1.Whatdoyouthinkof?=Howdoyoulike?你認為怎么樣?
Whatdoyouthinkofthemovie?=Howdoyoulikethemovie?
你認為這部影片怎么樣?
2.Whydontyou+動詞原形?=Whynot+動詞原形?為什么不呢?
Whydontyouhaveapicnicthisweekend?=Whynothaveapicnicthisweekend?
這個周末為什么不去野餐呢?
3.notuntil直到才
Thechildrendidntcomehomeuntilitwasdark.
孩子們直到天黑才回家。
4.Thenumberofis的數(shù)里是
Thenumberofstudentsinourschoolis1,000.
我們學(xué)校的學(xué)生數(shù)量是1000。
5.Howmuch+不成數(shù)名詞?多少?
Howmuchmilkdoyouwant?你想要多少牛奶?
6.Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)?多少?
HowmanyEnglishbooksdoyouhave?你有多少英語書?
7.Remember(not)to記得(不)做
Remembertotakeanumbrellawithyou.Itsrainingoutside.
記得帶上雨傘。外面正在下雨。
8.Howareyoufeeling?你感覺怎么樣?
-Howareyoufeelingnow,Na
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025企業(yè)法律風(fēng)險之合同履行過程中應(yīng)注意的事項
- 2025湖南潭邵高速邵陽東互通第合同段施組
- 2025戶外廣告牌出租合同樣本
- 班主任德育工作總結(jié)
- 課題申報參考:孿生數(shù)據(jù)驅(qū)動的退役產(chǎn)品人機協(xié)同拆解動態(tài)優(yōu)化與自適應(yīng)評估研究
- 課題申報參考:聯(lián)合教研提升農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教師跨學(xué)科素養(yǎng)的機制與策略研究
- 自我驅(qū)動學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生自主能力的策略與實踐案例
- 科技在提升個人防護裝備舒適度中的應(yīng)用
- 2024年家畜轉(zhuǎn)基因胚胎項目資金需求報告代可行性研究報告
- 物聯(lián)網(wǎng)時代下嵌入式系統(tǒng)的多層防護策略
- GB/T 16895.3-2024低壓電氣裝置第5-54部分:電氣設(shè)備的選擇和安裝接地配置和保護導(dǎo)體
- 計劃合同部部長述職報告范文
- 人教版高一地理必修一期末試卷
- GJB9001C質(zhì)量管理體系要求-培訓(xùn)專題培訓(xùn)課件
- 二手車車主寄售協(xié)議書范文范本
- 窗簾采購?fù)稑朔桨福夹g(shù)方案)
- 五年級上冊小數(shù)除法豎式計算練習(xí)300題及答案
- 語言規(guī)劃講義
- 生活用房設(shè)施施工方案模板
- 上海市楊浦區(qū)2022屆初三中考二模英語試卷+答案
- GB/T 9755-2001合成樹脂乳液外墻涂料
評論
0/150
提交評論