人教版小學(xué)語文三年級上冊26《科利亞的木匣》公開課課件

科利亞的木匣科利亞的木匣生字闖關(guān)生字闖關(guān)挖鞋免斧鋸搶難初管敵階wāxiéfǔjùmiǎnchūguǎndíjiēnánqiǎng屋wūdǒng懂挖鞋免斧鋸搶難初管敵階wāxiéfǔjùmiǎnchūguǎ挖—挖坑挖土挖掘鞋—冰鞋皮鞋拖鞋斧—斧頭刀斧板斧鋸—鋸條電鋸

鋸樹免—免得免除免費(fèi)屋—房屋

屋頂書屋挖—挖坑挖土挖掘搶—搶先搶劫搶救難—難題難關(guān)難說初—當(dāng)初

初級初學(xué)管—管理保管

管教敵—敵人敵視所向無敵階—臺階

階段階級懂—懂事弄懂難懂搶—搶先搶劫搶救詞語大闖關(guān)詞語大闖關(guān)讀讀下列詞語,并給字注音?？评麃喣鞠煌诳颖∈咒徔ι匠嵌惚芤槐秠àxiáwāxiébèibìkājù讀讀下列詞語,并給字注音?？评麃喣鞠煌诳颖∈咒徔ι匠嵌惚芰縧iángliàng量具測量量角器打量產(chǎn)量數(shù)量力量難nánnàn難過難受困難災(zāi)難量liángliàng量具難nánnàn難過災(zāi)難比一比，組詞語。鋸（）避（）倍（）據(jù)（）僻（）培（）?。ǎ┍伲ǎ┡悖ǎ╀忼X根據(jù)劇本回避僻靜開辟倍數(shù)培養(yǎng)陪同比一比，組詞語。鋸（）避（）倍（

這篇課文寫的是科里亞___________,4年后_______________。從這件事中感悟到：____________自讀課文1.說一說課文講了一件什么事。

這篇課文寫的是科里亞5歲時從家門口向前數(shù)了十步埋下自己的小木匣,4年后數(shù)了5步挖出了木匣。這篇課文寫的是科里亞___________,自讀課文課文是按照“______”

“______”

“_____

”的順序來寫的？2、用自己喜歡的方式再讀課文，并思考：埋木匣得到啟示挖木匣課文是按照“______”“______”“_____第一部分：（）埋木匣；

第二部分：（）挖木匣；第三部分：（）得到啟示。1—34—1213第一部分：（）埋木匣；第二部分：（輕聲朗讀課文第1至3自然段，思考問題：▲科利亞的木匣里有什么？▲為什么要埋木匣呢？▲埋木匣時，媽媽和科利亞分別是怎么做的？輕聲朗讀課文第1至3自然段，▲科利亞的木匣里有什么？▲為什▲埋木匣時，媽媽和科利亞分別是怎么做的？從家門口向前走了三十步，把箱子埋在地下。只會數(shù)到十，就向前走了十步，埋下了他的木匣。

用“——”畫出寫媽媽埋箱子的句子，“～～～～”畫出寫科利亞埋木匣的句子?！衲鞠粫r，媽媽和科利亞分別是怎么做的？從家門口向前走了三十

戰(zhàn)爭開始的時候，科利亞剛學(xué)數(shù)數(shù)，只會數(shù)到十。他從家門口向前走，數(shù)了十步，就用鏟子挖起坑來?？油诤昧耍岩粋€木匣放進(jìn)坑里。木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。他放好了木匣，蓋上土，用腳踩實(shí)，還在上面撒了一層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。圈一圈科利亞埋木匣的動作：戰(zhàn)爭開始的時候，科利亞剛學(xué)數(shù)數(shù)，只會數(shù)到十。他圈一圈這句話中描寫動作的詞他放好了木匣，蓋上土，用腳踩實(shí)，還在上面撒了一層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。

科利亞為什么要這樣做？從這些動作詞，你覺得科利亞是個怎樣的人？圈一圈這句話中描寫動作的詞他放好了木匣，蓋上土，用腳踩實(shí)，“挖木匣”的過程中發(fā)生了什么？最后結(jié)果怎樣？科里亞是怎么找到木匣的？提示：1、先自己在書中用鉛筆用簡單的符號畫一畫相關(guān)的句子。

2、談?wù)勀銓@件事的看法?！巴谀鞠弧钡倪^程中發(fā)生了什么？最后結(jié)果怎樣？科里亞是怎么找到

請同學(xué)們自由讀讀課文的4到12自然段，用“——”畫出寫媽媽挖箱子的句子，“～～～～”畫出寫科利亞挖木匣的句子。請同學(xué)們自由讀讀課文的4到12自然段，

媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。

她高興地說：“算術(shù)真有用。如果當(dāng)初我隨便挖個坑把箱子埋了，現(xiàn)在就不好找了?！备吲d媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。

他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子。他又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒找到。仔細(xì)找一找，這里用得最多的是哪個字？從這5個“挖”字，你又讀懂了什么？他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣

小伙伴們圍上來，都朝著科利亞笑：“你的算術(shù)不管事啦！也許，法西斯把你的寶貝挖走了?！?為什么不是算術(shù)不管事？2為什么不是被法西斯挖走了？思考:小伙伴們圍上來，都朝著科利亞笑：“你敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？_________________________。敵人連我們家的大箱子都沒挖走，不可能找到我的小木匣反問句敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？___

木匣是我四年前埋的，那時候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時候大了一倍，所以應(yīng)該量的不是十步，而是五步。木匣是我四年前埋的，那時候我還小

科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了木匣子。果然科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他（四年前，五歲）（四年后，九歲）10步5步（四年前，五歲）（四年后，九歲）10步5步

科利亞高興地說：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了時間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化嗎？”不光還一_______不光________,還______________

?？评麃喐吲d地說：“伙伴們，今天我不光不光還一_周圍的一切，不是都在起變化嗎?

___________________________________________。周圍的一切，都在起變化周圍的一切，不是都在起變化嗎?___________

后來，科利亞又是怎樣思考、怎樣挖出木匣的？科利亞丟下鏟子，坐在臺階上，用手摸著腦門想。突然他笑起來，對小伙伴們說：

“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時候大了一倍，所以應(yīng)該量的不是十步，而是五步。你們看，我馬上會找到我的木匣子?！?/p>

讀讀，然后用自己的話說給大家聽?？评麃喿吡宋宀?，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了木匣子。后來，科利亞又是怎樣思考、怎樣挖出木匣的？科利亞丟下鏟子，

科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果然早到了木匣子。說說“果然”的意思。科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果仍然依然近義詞果然果真近義詞仍然依然近義詞果然果真近義詞

科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了木匣子。1.氣象預(yù)報說今天有小雨，下午（）下起了小雨。2.小紅思考了很久，（）沒想出這道題的解題思路。3.我正在路上走著，（）有人聽到有人叫我。仍然突然果然科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了選詞填空仍然果然固然1.爸爸說用一個月的時間學(xué)會使用電腦。經(jīng)過一個月的努力，爸爸（）學(xué)會了。2.在自然博物館里，同學(xué)們看到了多姿多彩的動植物。閉館的時間快到了，同學(xué)們（）不想離開。3.這樣做（）能保住他的性命，可他的一條腿卻沒了。仍然果然固然選詞填空仍然果然固然仍然果然固然

科利亞從挖木匣中明白了什么？

科利亞高興地說：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了時間一天天過去，我們一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化么？”

讀一讀，說說你感悟到什么？時間周圍的一切，不是都在起變化么？一天天過去，我們一天天長大

我們做事情，要隨著情況的變化采取不同的做法?？评麃啅耐谀鞠恢忻靼琢耸裁?？科

在這件事里，科利亞能有這么大的收獲，是因?yàn)樗幸粋€特別好的品質(zhì)，是什么？提示：愛動腦，勤于思考。在這件事里，科利亞能有這么大的收獲，是因這件事情讓科利亞得到了怎樣的啟示：時間一天天過去，我們一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，都在起著變化。這件事情讓科利亞得到了怎樣的啟示：時間一天天過去，我們一天天

科利亞（）的時候從家門口向前數(shù)了（）步埋下自己的小木匣，4年后數(shù)了（）步挖出了木匣。

科利亞明白了（）在變化，（）在變化，（）都在變化。

這件事啟示我們做事情，要隨著情況的變化（）。五歲5自己采取不同的做法。時間周圍的一切10科利亞（）的時候從家門口向前數(shù)了（）《科里亞的木匣》這篇文章我們要學(xué)會的是：通過一件事來說明一個道理的寫作方法?！犊评飦喌哪鞠弧愤@篇文章我們要學(xué)會的是：通過一件事來說明一個戰(zhàn)爭：課文中提到的“戰(zhàn)爭”是指蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭，是蘇聯(lián)人民為反對德國法西斯及其盟國進(jìn)行的正義戰(zhàn)爭。法西斯：指無理侵略別國領(lǐng)土的行為。木匣：木箱。注音

初讀分段

埋

挖

啟示近義詞戰(zhàn)爭：課文中提到的“戰(zhàn)爭”是指蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭，是蘇聯(lián)人民為反對1、隨著時間的推移，在我們周圍所有的事物都在變化，你能舉個例子嗎？你和以前比有什么變化?

2、學(xué)了本篇課文，你從中體會到了什么道理或者受到什么啟發(fā)？

我們做事情，要隨著情況的變化采取不同的做法。1、隨著時間的推移，在我們周圍所有的事物都作業(yè)超市1、把這個故事講給爸爸媽媽聽。2、抄寫最后一個自然段。作業(yè)超市1、把這個故事講給爸爸媽媽聽。科利亞的木匣科利亞的木匣生字闖關(guān)生字闖關(guān)挖鞋免斧鋸搶難初管敵階wāxiéfǔjùmiǎnchūguǎndíjiēnánqiǎng屋wūdǒng懂挖鞋免斧鋸搶難初管敵階wāxiéfǔjùmiǎnchūguǎ挖—挖坑挖土挖掘鞋—冰鞋皮鞋拖鞋斧—斧頭刀斧板斧鋸—鋸條電鋸

鋸樹免—免得免除免費(fèi)屋—房屋

屋頂書屋挖—挖坑挖土挖掘搶—搶先搶劫搶救難—難題難關(guān)難說初—當(dāng)初

初級初學(xué)管—管理保管

管教敵—敵人敵視所向無敵階—臺階

階段階級懂—懂事弄懂難懂搶—搶先搶劫搶救詞語大闖關(guān)詞語大闖關(guān)讀讀下列詞語,并給字注音。科利亞木匣挖坑冰鞋小手鋸喀山城躲避一倍yàxiáwāxiébèibìkājù讀讀下列詞語,并給字注音。科利亞木匣挖坑冰鞋小手鋸喀山城躲避量liángliàng量具測量量角器打量產(chǎn)量數(shù)量力量難nánnàn難過難受困難災(zāi)難量liángliàng量具難nánnàn難過災(zāi)難比一比，組詞語。鋸（）避（）倍（）據(jù)（）僻（）培（）?。ǎ┍伲ǎ┡悖ǎ╀忼X根據(jù)劇本回避僻靜開辟倍數(shù)培養(yǎng)陪同比一比，組詞語。鋸（）避（）倍（

這篇課文寫的是科里亞___________,4年后_______________。從這件事中感悟到：____________自讀課文1.說一說課文講了一件什么事。

這篇課文寫的是科里亞5歲時從家門口向前數(shù)了十步埋下自己的小木匣,4年后數(shù)了5步挖出了木匣。這篇課文寫的是科里亞___________,自讀課文課文是按照“______”

“______”

“_____

”的順序來寫的？2、用自己喜歡的方式再讀課文，并思考：埋木匣得到啟示挖木匣課文是按照“______”“______”“_____第一部分：（）埋木匣；

第二部分：（）挖木匣；第三部分：（）得到啟示。1—34—1213第一部分：（）埋木匣；第二部分：（輕聲朗讀課文第1至3自然段，思考問題：▲科利亞的木匣里有什么？▲為什么要埋木匣呢？▲埋木匣時，媽媽和科利亞分別是怎么做的？輕聲朗讀課文第1至3自然段，▲科利亞的木匣里有什么？▲為什▲埋木匣時，媽媽和科利亞分別是怎么做的？從家門口向前走了三十步，把箱子埋在地下。只會數(shù)到十，就向前走了十步，埋下了他的木匣。

用“——”畫出寫媽媽埋箱子的句子，“～～～～”畫出寫科利亞埋木匣的句子?！衲鞠粫r，媽媽和科利亞分別是怎么做的？從家門口向前走了三十

戰(zhàn)爭開始的時候，科利亞剛學(xué)數(shù)數(shù)，只會數(shù)到十。他從家門口向前走，數(shù)了十步，就用鏟子挖起坑來?？油诤昧耍岩粋€木匣放進(jìn)坑里。木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。他放好了木匣，蓋上土，用腳踩實(shí)，還在上面撒了一層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。圈一圈科利亞埋木匣的動作：戰(zhàn)爭開始的時候，科利亞剛學(xué)數(shù)數(shù)，只會數(shù)到十。他圈一圈這句話中描寫動作的詞他放好了木匣，蓋上土，用腳踩實(shí)，還在上面撒了一層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。

科利亞為什么要這樣做？從這些動作詞，你覺得科利亞是個怎樣的人？圈一圈這句話中描寫動作的詞他放好了木匣，蓋上土，用腳踩實(shí)，“挖木匣”的過程中發(fā)生了什么？最后結(jié)果怎樣？科里亞是怎么找到木匣的？提示：1、先自己在書中用鉛筆用簡單的符號畫一畫相關(guān)的句子。

2、談?wù)勀銓@件事的看法?！巴谀鞠弧钡倪^程中發(fā)生了什么？最后結(jié)果怎樣？科里亞是怎么找到

請同學(xué)們自由讀讀課文的4到12自然段，用“——”畫出寫媽媽挖箱子的句子，“～～～～”畫出寫科利亞挖木匣的句子。請同學(xué)們自由讀讀課文的4到12自然段，

媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。

她高興地說：“算術(shù)真有用。如果當(dāng)初我隨便挖個坑把箱子埋了，現(xiàn)在就不好找了?！备吲d媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。

他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子。他又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒找到。仔細(xì)找一找，這里用得最多的是哪個字？從這5個“挖”字，你又讀懂了什么？他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣

小伙伴們圍上來，都朝著科利亞笑：“你的算術(shù)不管事啦！也許，法西斯把你的寶貝挖走了?！?為什么不是算術(shù)不管事？2為什么不是被法西斯挖走了？思考:小伙伴們圍上來，都朝著科利亞笑：“你敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？_________________________。敵人連我們家的大箱子都沒挖走，不可能找到我的小木匣反問句敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？___

木匣是我四年前埋的，那時候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時候大了一倍，所以應(yīng)該量的不是十步，而是五步。木匣是我四年前埋的，那時候我還小

科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了木匣子。果然科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他（四年前，五歲）（四年后，九歲）10步5步（四年前，五歲）（四年后，九歲）10步5步

科利亞高興地說：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了時間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化嗎？”不光還一_______不光________,還______________

?？评麃喐吲d地說：“伙伴們，今天我不光不光還一_周圍的一切，不是都在起變化嗎?

___________________________________________。周圍的一切，都在起變化周圍的一切，不是都在起變化嗎?___________

后來，科利亞又是怎樣思考、怎樣挖出木匣的？科利亞丟下鏟子，坐在臺階上，用手摸著腦門想。突然他笑起來，對小伙伴們說：

“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時候大了一倍，所以應(yīng)該量的不是十步，而是五步。你們看，我馬上會找到我的木匣子?！?/p>

讀讀，然后用自己的話說給大家聽?？评麃喿吡宋宀?，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了木匣子。后來，科利亞又是怎樣思考、怎樣挖出木匣的？科利亞丟下鏟子，

科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果然早到了木匣子。說說“果然”的意思?？评麃喠苛宋宀?，又動手挖起來，不多一會兒，他果仍然依然近義詞果然果真近義詞仍然依然近義詞果然果真近義詞

科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了木匣子。1.氣象預(yù)報說今天有小雨，下午（）下起了小雨。2.小紅思考了很久，（）沒想出這道題的解題思路。3.我正在路上走著，（）有人聽到有人叫我。仍然突然果然科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了選詞填空仍然果然固然1.爸爸說用一個月的時間學(xué)會使用電腦。經(jīng)過一個月的努力，爸爸（）學(xué)會了。2.在自然博物館里，同學(xué)們看到了多姿多彩的動植物。閉館的時間快到了，同學(xué)們（）不想離開。3.這樣做（）能保住他的性命，可他的一條腿卻沒了。仍然果然固然選詞填空仍然果然固然仍然果然固然

科利亞從挖木匣中明白了什么？

科利亞高興地說：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了時間一天天過去，我們一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化么？”

讀一讀，說說你感悟到什么？時間周圍的一切