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文檔簡介
第教師讀書心得體會文章大全教師讀書心得體會文章篇1
古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。〞這句話給予了我竭之不盡的思考,有時我會把書當(dāng)作我的友好伴侶,可有時我也會把書看待成我的家庭教師,每天每時每刻幫我補習(xí)功課。書所帶給我的知識不是一兩句話就能說完,更不是簡簡單單、隨便用兩個成語就能說明白的。
在我認為,讀書是人生中最好的娛樂、最好的消遣方式,她不但能給予人無窮無盡的知識,而且給予人無限的樂趣,并且能培養(yǎng)人為人處事的大道理。
我看過許許多多的書,每一本書所帶給我的知識、道理和外國的人情世故都不同,它們所含的意義也不同。例如:《城南舊事》,這本林海音奶奶所寫的書籍,給了我很大的童年影響。里面講述了:一位叫英子的小女孩,在北京的城市里親眼目睹了人世間許許多多悲歡離合的事情。同時認識了一名瘋了的(她的媽媽也瘋了,是因為秀貞的爸爸去世了)、與自己年齡差不多大的女孩,她的名字就叫做:秀貞。剛開始時,家里人都不同意英子與秀貞玩耍,可英子卻悄悄地跟她玩,而且玩得很開心、很盡興。但是有一次在火車軌道里,英子親眼看著自己的好朋友被火車碾死,自己卻無能為力。結(jié)果當(dāng)秀貞死了后,英子就十分悲哀欲絕。說真的,我一看到這一局部,我也替秀貞感到悲哀,同時也替英子感到痛苦。這是全本書令我最感動的地方之一。
這本書好就好在能從英子這個人的角度上反響出當(dāng)時社會的骯臟陋習(xí),并且還可以從另一方面徹徹底底地表達出童年的短暫,童年的歡樂。從這本書的結(jié)構(gòu)中,我概括出一句話:“現(xiàn)實生活的童年是短暫的,而心靈上的童年卻是永恒的。當(dāng)小時候的童年結(jié)束了,還有長大后的生活在等著我們。我們的生活就是這樣,春來秋去,花謝花開,一謝一開。〞
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,相信大家都心知肚明,這本書是中國四大名著之一吧!沒錯,這本書其實講述的是:宋江在梁山上集齊了一百零八位好漢,這一百零八位好漢分別有:林沖、武松、宋江、吳用……等。這些好漢們個個都是英勇神武的,見到誰有困難,都愿意拔刀相助,這是值得我去學(xué)習(xí)的。只可惜的是,最后這一百零八位好漢個個都被奸人所害,他們死的死,受傷的受傷,坐牢的坐牢,逃跑的逃跑,結(jié)果梁山最后被弄得空無一人,狼狽不堪。而那些奸人仍然在朝廷里呼風(fēng)喚雨,為非作歹,一百零八位好漢們屢次為朝廷立下戰(zhàn)功,而他們卻為朝廷添上一筆墨黑的色彩。這就是全書令我最悲憤的地方。
從這本書中,令我悟出一個道理:“好人有好報,壞人有惡報,不是不報,而是時機未到。
……
我看的書不只是這兩本而已,還有很多很多,在此我就不列舉了。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉“這句話說得一點也沒錯。在書中,我仿佛找到了另一個全新的自己,尋找到童年的童歡世界。遨游在書中,是人世間最快活的事情。
假設(shè)你說書是一瓶啤酒,那知識就是啤酒中的美酒;書是一個花園,那知識就是花園中含苞待放的花朵;書是一個春天,那知識就是春天中的鳥語花香;書是春雨,那知識就是被春雨滋潤過的草地……一點一滴,一絲一毫的知識都是書給我們帶來的。
教師讀書心得體會文章篇2
書是我的好朋友,不知什么時候走進了我的生活。
當(dāng)你問起我愛什么,我會毫不猶豫地告訴你:“我愛讀書!〞沒錯,我是一條名符其實的書蟲子。我每天每時每刻都沉浸在書中,讀書時,一種奇妙的感覺充滿著心房,我似乎聽到心中發(fā)出的感慨:我愛讀書!
書是人類智慧的源泉,書是人類進步的階梯。讀一本好書,等于交了一位好朋友。記得小時候,我就結(jié)識了書,那是布滿彩圖的世界。白雪公主和七個小矮人真誠的邀請我去作客;灰姑娘跑來向我訴說她的不幸;小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼......一個又一個引人入勝、娓娓動聽的故事進入了我的心里,讓我知道了什么是“真善美〞、感受到世間的黑暗與光明......上了小學(xué),我從書中知道了一個又一個秘密??铸埵指叽罂膳隆⒐糯祟愩@木取火......讓我感到世界的奇妙。我真正體會到了書無窮的魅力,是那么吸引人。從此,書給了我很美的印象,書和我便結(jié)下了不解之緣。
走進我的房間,仿佛走進了書的世界。地上有著五六本雜志;桌上攤者七八本作文書,童話書;床上放著三四本小說;書櫥里的書多得數(shù)也數(shù)不過來,密密麻麻一大堆,這樣的環(huán)境也便于我一頭扎進書海。我常常在書的海洋里靜靜地沉浸著,在那里遨游,徘徊,流連忘返。讀書,是我每天每時每刻的事,我愛讀書!書在我面前展示了一塊神奇的地方,從書中,我認識到一個花花世界,仿佛看到了奇怪的外星人,看到了可愛的企鵝,看到了離奇的案件......我驚呆了,知識的海洋如此浩瀚、無邊。書山,高聳入云;書海,一望無邊。上下無千年,縱橫八萬里。書,太奇妙了!啊!我愛讀書!
對于書,我有很多話,它是我的摯友,總是無時無刻幫助我,提醒我。此生最大的快樂莫過于和書談話。我愛書,超越了一切,為了書,我可以忘乎所以。我和它在一起很開心,我的讀書生活不會被什么改變!
教師讀書心得體會文章篇3
一、深入宣傳,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氣氛。
根據(jù)院里的政策,我們及時制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案,按照活動方案,我們在班里開展了“首屆讀書節(jié)〞活動。3月6日舉本班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言牌布置“星星樂園〞,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,宣傳營造文化氣氛,為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的根底。
二、落實責(zé)任,確保讀書節(jié)活動的順利開展。
為確?!笆讓米x書節(jié)〞活動有效、標準、深入、有序地開展,我們班級協(xié)同開展活動的工作網(wǎng)絡(luò),根據(jù)活動方案,層層落實責(zé)任、分解任務(wù)。各班結(jié)合本班特色班集體建設(shè),也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力,便于操作的活動方案,形成有方案、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動,確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
三、創(chuàng)新活動,為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。
在首屆讀書節(jié)活動中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面開展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標,開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,收到了較好的效果。
(一)捐贈圖書。3月6日全班24個同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書捐獻給了班級,讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。大家舉行了好書交換活動,同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氣氛,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
(二)召開主題班會,不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案我們召開了主題班會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。交流會上,同學(xué)們暢所欲言,氣氛活潑。他們談到了這半個月來閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間,有序讀書。。
通過此次交流會,同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認識,同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。
四、活動效果與改良之處
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書,那么他會從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的典范,凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動,使每個學(xué)生“讀好書,凈化心靈,啟迪人生〞。通過讀書反省自我、提升自我,成為一個有修養(yǎng)的人。“不待人教,自能讀書〞“腹有詩書氣自華〞“知書達禮〞。
2、班級、班主任對“讀書節(jié)〞各項活動的落實力度差異較大。要進一步提高班主任及學(xué)生對活動的認識。
3、班級創(chuàng)新性活動還需進一步探討如何設(shè)計、開展。
我們“讀書節(jié)〞活動雖已結(jié)束,但“讀書節(jié)〞活動的開展,將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程,需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后,我們要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,營造濃厚的讀書氣氛,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)氣。與大師對話,與高尚為伍;與經(jīng)典為友,與博覽同行;開拓視野,陶冶思想,凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,做一個有利于社會、國家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,促進我校校風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變,不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
與書相伴的'人生,一定有質(zhì)量,有生機;書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有開展。
教師讀書心得體會文章篇4
《做最好的自己》讀書
高爾基曾說過:“書是人類的進步階梯。〞書是我們的好朋友,通過它可以“看〞到廣闊的世界,“看〞到銀河里的星星,“看〞到中華瑰麗的五千年,“看〞到風(fēng)土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質(zhì),有著十分積極的意義。
我國偉大詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。〞在人人擁有一好書,人人讀一本好書的讀書工程的號召下,我買了一本李開復(fù)先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是書名,當(dāng)書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽,以前也曾讀過一些書,讀后似乎感覺都是一些空話,僅僅留給我一些無謂的說教,沒什么實質(zhì)性的幫助。看了這本書后,感覺與眾不同,如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。是的,更多的時候,大家都在審評對方,研究對手,卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我翻開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn),但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴于律已,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的時機停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓〞說,而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味,從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),指導(dǎo)我走向成功之路。
其次,每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣,或許經(jīng)常有這樣的感覺:不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價值是什么,如何實現(xiàn)?,F(xiàn)在看了李老師的“成功〞學(xué)后,體會到:人和人之間千差萬別,每個人都有自己的選擇,不能用同一個模式去衡量所有人的成功,無論是所處地位與名望的高與低,擁有財富的多與少,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長,又對社會和他人有益,同時還體驗到了無窮的快樂,這就是成功,做到了最好的自己就是成功。
世界本來就是一個矛盾的集合體,每個人在生活中,都會遇到各種各樣的抉擇,但不需要為壓力過重而苦惱,更不需要為了失敗而哭泣,也不要讓事情來主宰我們,而是要用積極的態(tài)度來主導(dǎo)、推動事情往更好的方向進展。
最后李開復(fù)博士認為:成功就是不斷超越自己,就是“做最好的自己〞。
對此我的理解就是每個人都有成功的時機,形式不同,成功的意義也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去實現(xiàn)理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的標準并不是單一的,社會給每個人提供了不同的舞臺,只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限,無論是令人矚目還是平凡普通,都是成功。當(dāng)然,在現(xiàn)實社會中或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想,我們的理想和現(xiàn)實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的,我們所能做到的就是改變心態(tài),調(diào)節(jié)情緒,改變思考方式,不斷超越自己,努力讓自己的生命充分燃燒,做最好的自己。
讀完《做最好的自己》,感到其實做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性,工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài),經(jīng)常會被學(xué)生的問題搞得自己覺得很累,我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài),但是總是控制不住自己的情緒,總是會被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響,開始經(jīng)常抱怨這,抱怨那,甚至開始疑心自己到底適不適合教師這個職業(yè),剛參加工作時的熱情減少了,這種心情影響到我的生活和工作,受李老師的影響,“既然只能當(dāng)老師,那么悲悲戚戚是當(dāng),高快樂興也是當(dāng),我當(dāng)然選擇后者!〞
是啊,開心是一天,不開心也是一天,為什么不天天開心呢?可是,每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情,讓人頭疼的學(xué)生,怎么能快樂得起來呢?我經(jīng)常想:多想孩子們可愛的地方,盡量把課上好,盡量和他們一起玩兒,這樣孩子們就會越來越愛自己,每天生活在一個充滿愛的環(huán)境中,又怎么能不快樂呢?
多么簡單多么樸素的道理,為什么我當(dāng)初就沒想到呢,想想我們在工作學(xué)習(xí)中難免會與人產(chǎn)生摩擦,如果我們只盯著別人的錯誤,那么只能讓矛盾越來越激化,但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點,就會使我們很快的冰釋前嫌,問什么同樣的問題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實還是緣于“愛〞,如果我們給學(xué)生多點,再多點的愛,對于他們的錯誤我們都用理解之心,包容之心,責(zé)任之心看待,而不去苛求他們像成年人那么懂事,師生關(guān)系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下,要保持積極的心態(tài),不管遇上什么困難都不要氣餒,積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難,一樣可以做到優(yōu)秀。
事實證明,我們每個人都可以做一個最好的自己,都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責(zé),也不必因為境遇不好而太過感傷,怨天憂人。我們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,不求其他,但求做最好的自己。我們就會變成一
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