一年級(jí)下冊(cè)體育全冊(cè)教案

課次內(nèi)容、嬉戲：迎面接力、選修內(nèi)容教學(xué)目的理解迎面接力嬉戲的規(guī)則和方法做出右手傳接棒的動(dòng)作、能主動(dòng)參及嬉戲，及同伴親密合作依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ師生問好宣布上課簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)做到靜、齊、快精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ嬉戲：迎面接力初步學(xué)會(huì)右手傳接棒的方法老師講解示范學(xué)生集體仿照練習(xí)分組進(jìn)展傳接棒練習(xí)，老師指導(dǎo)進(jìn)展嬉戲競賽組織：×××ΟΟΟ×××ΟΟΟˊ三ˊ選修內(nèi)容：播送操初步學(xué)會(huì)預(yù)備節(jié)動(dòng)作老師講解示范、學(xué)生仿照練習(xí)、學(xué)生分組進(jìn)展學(xué)習(xí)，老師剛好進(jìn)展指導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生仔細(xì)練習(xí)、請(qǐng)做的好的同學(xué)示范、組織：散點(diǎn)隊(duì)形ˊ四ˊ放松：小鳥飛講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：雙圈隊(duì)形小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材接力棒全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)通過練習(xí)學(xué)生能初步駕馭右手傳接棒技能并能在嬉戲中運(yùn)用課次內(nèi)容、迎面接力、選修內(nèi)容教學(xué)目的理解迎面接力嬉戲的規(guī)則和方法，做出右手傳接棒的動(dòng)作、能學(xué)會(huì)播送操第二節(jié)的動(dòng)作、能主動(dòng)參及嬉戲，及同伴親密合作依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ師生問好宣布上課簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ嬉戲：迎面接力進(jìn)一步駕馭右手傳接棒的方法老師講解示范學(xué)生集體仿照練習(xí)分組進(jìn)展傳接棒練習(xí)，老師指導(dǎo)進(jìn)展嬉戲競賽組織：×××ΟΟΟ×××ΟΟΟˊ三ˊ選修內(nèi)容：播送操初步學(xué)會(huì)第一節(jié)動(dòng)作老師講解示范、學(xué)生仿照練習(xí)、學(xué)生分組進(jìn)展學(xué)習(xí)，老師剛好進(jìn)展指導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生仔細(xì)練習(xí)、請(qǐng)做的好的同學(xué)示范、組織：散點(diǎn)隊(duì)形ˊ四ˊ放松：整理運(yùn)動(dòng)講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)隊(duì)形小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材接力棒全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)通過練習(xí)學(xué)生能進(jìn)一步駕馭右手傳接棒技能并能在嬉戲中較嫻熟運(yùn)用課次內(nèi)容、嬉戲：迎面接力、跳動(dòng)：跳單、雙圈教學(xué)目的、做嫻熟出右手傳接棒的動(dòng)作并完成嬉戲、能駕馭用前腳掌蹬地起跳、靈巧落地的連接動(dòng)作、互相合作練習(xí)中能表達(dá)不怕苦、不怕累的精神依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ師生問好宣布上課簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ嬉戲：迎面接力進(jìn)一步駕馭右手傳接棒的方法并精彩完成嬉戲老師講解示范學(xué)生集體仿照練習(xí)分組進(jìn)展傳接棒練習(xí)，老師指導(dǎo)進(jìn)展嬉戲競賽組織：×××ΟΟΟ×××ΟΟΟˊ三ˊ跳動(dòng)：跳單、雙圈體會(huì)前腳掌起跳的要領(lǐng)老師講解示范、學(xué)生仿照練習(xí)、學(xué)生分組進(jìn)展學(xué)習(xí)，老師剛好進(jìn)展指導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生仔細(xì)練習(xí)、請(qǐng)做的好的同學(xué)示范ˊ四ˊ放松：小鳥飛講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：雙圈隊(duì)形小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材接力棒全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)通過練習(xí)學(xué)生能初步學(xué)會(huì)用前腳掌蹬地起跳，靈巧落地的動(dòng)作課次內(nèi)容、選修內(nèi)容、跳動(dòng)：跳單、雙圈教學(xué)目的進(jìn)一步駕馭前腳掌蹬地起跳、靈巧落地的連接動(dòng)作初步學(xué)會(huì)第三節(jié)的播送操動(dòng)作、互相合作練習(xí)中能表達(dá)不怕苦、不怕累的精神依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ師生問好宣布上課簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ選修內(nèi)容初步學(xué)會(huì)第二節(jié)播送操動(dòng)作老師講解示范、學(xué)生仿照練習(xí)、學(xué)生分組進(jìn)展學(xué)習(xí)，老師剛好進(jìn)展指導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生仔細(xì)練習(xí)、請(qǐng)做的好的同學(xué)示范、組織：散點(diǎn)隊(duì)形ˊ三ˊ跳動(dòng)：跳單、雙圈嫻熟駕馭前腳掌起跳的要領(lǐng)老師講解示范學(xué)生仿照練習(xí)學(xué)生分組進(jìn)展學(xué)習(xí)，老師剛好進(jìn)展指導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生仔細(xì)練習(xí)、請(qǐng)做的好的同學(xué)示范、接著練習(xí)ˊ四ˊ放松：整理運(yùn)動(dòng)、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)隊(duì)形小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生能學(xué)會(huì)第二節(jié)播送操動(dòng)作，能樂于反復(fù)練習(xí)課次內(nèi)容、走和跑：前腳掌走、嬉戲：繞物接力跑教學(xué)目的能知道保持身體自然放松、上體正直、自然挺胸、眼看前方、前腳掌走的動(dòng)作要領(lǐng)初步學(xué)會(huì)嬉戲方法理解繞物接力跑的路途及嬉戲規(guī)則能克制困難，樂于和同伴合作依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ師生問好宣布上課簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ走和跑：前腳掌走走時(shí)上體正直、起踵、腳尖向前，保持平衡走的直老師講解示范、學(xué)生分組進(jìn)展學(xué)習(xí)，老師剛好進(jìn)展指導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生仔細(xì)練習(xí)、請(qǐng)做的好的同學(xué)示范組織：×××ΟΟΟ————————×××ΟΟΟ————————ˊ三ˊ嬉戲：繞物接力跑能學(xué)會(huì)變向接力跑的方法老師講解示范嬉戲規(guī)則及方法學(xué)生分組進(jìn)展嬉戲，老師做好裁判工作，激勵(lì)學(xué)生仔細(xì)練習(xí)、對(duì)做的好的同學(xué)表揚(yáng)、組織：ΟΟ××∣∣∣ˊ四ˊ放松：小鳥飛、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：雙圈隊(duì)形小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材標(biāo)記竿全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生能初步學(xué)會(huì)繞物接力跑的嬉戲方法課次內(nèi)容、走和跑：看誰先起跑、嬉戲：踏石過河教學(xué)目的能完成自然站立式起跑動(dòng)作，聽到各種突發(fā)信號(hào)即快速起跑通過自我體驗(yàn)，能做出以跨跳為主的多種形式“過河”的動(dòng)作培育學(xué)生克制困難的精神依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ走和跑：看誰先起跑聽種突發(fā)信號(hào)起跑、做自然快跑老師講解示范學(xué)生原地進(jìn)展仿照練習(xí)學(xué)生分組進(jìn)展學(xué)習(xí)，老師剛好進(jìn)展指導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生仔細(xì)練習(xí)請(qǐng)做的好的同學(xué)示范組織：×××ΟΟΟ————————×××ΟΟΟ————————ˊ三ˊ嬉戲：踏石過河能用以跨跳為主的形式“過河”師講解示范嬉戲規(guī)則及方法學(xué)生分組進(jìn)展嬉戲，老師做好裁判工作，激勵(lì)學(xué)生仔細(xì)練習(xí)做的好的同學(xué)表揚(yáng)組織：ΟΟ××∣∣∣ˊ四ˊ、放松：整理運(yùn)動(dòng)、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)隊(duì)形小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生能初步學(xué)會(huì)踏石過河的嬉戲方法課次內(nèi)容、走和跑：看誰先起跑、嬉戲：踏石過河教學(xué)目的完成自然站立式起跑動(dòng)作，聽到各種突發(fā)信號(hào)即快速起跑能做出以跨跳為主的多種形式“過河”的動(dòng)作培育學(xué)生克制困難的精神依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ走和跑：看誰先起跑聽種突發(fā)信號(hào)起跑、做自然快跑師講解示范學(xué)生原地進(jìn)展仿照練習(xí)學(xué)生分組進(jìn)展學(xué)習(xí)，老師剛好進(jìn)展指導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生仔細(xì)練習(xí)請(qǐng)做的好的同學(xué)示范組織：×××ΟΟΟ————————×××ΟΟΟ————————ˊ三ˊ嬉戲：踏石過河能用以跨跳為主的形式“過河”、老師講解示范嬉戲規(guī)則及方法學(xué)生分組進(jìn)展嬉戲，老師做好裁判工作，激勵(lì)學(xué)生仔細(xì)練習(xí)做的好的同學(xué)表揚(yáng)組織：ΟΟ××∣∣∣ˊ四ˊ、放松：整理運(yùn)動(dòng)、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然織：散點(diǎn)隊(duì)形小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)大局部學(xué)生能學(xué)會(huì)用自然站立式起跑動(dòng)作，聽各種信號(hào)快速起動(dòng)課次內(nèi)容、走和跑：前腳掌走、嬉戲：繞物接力跑教學(xué)目的能駕馭上體正直、用前腳掌走的方法能駕馭變向接力跑的方法能克制困難，樂于和同伴合作依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ師生問好宣布上課簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ走和跑：前腳掌走走時(shí)上體正直、腳尖向前，走的直、老師講解示范、學(xué)生分組進(jìn)展學(xué)習(xí)，老師剛好進(jìn)展指導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生仔細(xì)練習(xí)、請(qǐng)做的好的同學(xué)示范組織：×××ΟΟΟ————————×××ΟΟΟ————————ˊ三ˊ嬉戲：繞物接力跑駕馭變向接力跑的方法師講解示范嬉戲規(guī)則及方法學(xué)生分組進(jìn)展嬉戲，老師做好裁判工作，激勵(lì)學(xué)生仔細(xì)練習(xí)、對(duì)做的好的同學(xué)表揚(yáng)、組織：ΟΟ××∣∣∣ˊ四ˊ、放松：小鳥飛、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：雙圈隊(duì)形小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材標(biāo)記竿全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生能進(jìn)一步駕馭變向接力跑的方法及前腳掌走的方法課次內(nèi)容、跳動(dòng)：立定跳遠(yuǎn)、嬉戲：快快躲閃教學(xué)目的理解立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法能記住“快快躲閃”嬉戲的方法培育勇于表現(xiàn)自我及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ師生問好宣布上課簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ跳動(dòng)：立定跳遠(yuǎn)留意動(dòng)作協(xié)調(diào)老師講解示范組織學(xué)生進(jìn)展兔跳等小嬉戲及協(xié)助練習(xí)分組進(jìn)展立定跳遠(yuǎn)練習(xí)老師剛好進(jìn)展指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生多激勵(lì)、表揚(yáng)接著練習(xí)ˊ三ˊ嬉戲：快快躲閃快速躲閃和精確投擊的動(dòng)作要領(lǐng)講解示范嬉戲規(guī)則及方法學(xué)生分組進(jìn)展嬉戲，老師做好裁判工作，激勵(lì)學(xué)生仔細(xì)練習(xí)做的好的同學(xué)表揚(yáng)組織：ΟΟΟΟΟΟˊ四ˊ、放松：小鳥飛、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：雙圈隊(duì)形小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材沙包全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生能理解立定跳遠(yuǎn)的方法及能記住嬉戲方法課次內(nèi)容、走和跑：沿直線走和跑、嬉戲：快快躲閃教學(xué)目的體會(huì)沿直線跑的正確姿態(tài)，做到用前腳掌著地快跑能嫻熟做出快速躲閃和精確投擊的動(dòng)作樂于反復(fù)練習(xí)，有進(jìn)取精神依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ師生問好宣布上課簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ走和跑：沿直線走和跑用前腳掌著地跑成直線老師講解示范協(xié)助練習(xí)原地?cái)[臂、高抬腿利用“兩臂彎曲、前后搖擺、掂起腳來、向前直跑”的口訣組織學(xué)生分組進(jìn)展沿直線跑組織：×××ΟΟΟ————————×××ΟΟΟ————————ˊ三ˊ嬉戲：快快躲閃快速躲閃和精確投擊的動(dòng)作講解示范嬉戲規(guī)則及方法學(xué)生分組進(jìn)展嬉戲，老師做好裁判工作，激勵(lì)學(xué)生仔細(xì)練習(xí)對(duì)做的好的同學(xué)表揚(yáng)、組織：ΟΟΟΟΟΟˊ四ˊ、放松：整理運(yùn)動(dòng)、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)隊(duì)形小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材沙包全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生能樂于進(jìn)展反復(fù)練習(xí)且學(xué)練特別仔細(xì)課次內(nèi)容、走和跑：沿直線走和跑、嬉戲：快快躲閃教學(xué)目的一步進(jìn)步沿直線跑的正確姿態(tài)，做到用前腳掌著地快跑能嫻熟做出快速躲閃和精確投擊的動(dòng)作能主動(dòng)及同伴協(xié)作，克制困難，爭取嬉戲勝利依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ師生問好宣布上課簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ走和跑：沿直線走和跑用前腳掌著地跑成直線進(jìn)一步進(jìn)步跑的技能師講解示范協(xié)助練習(xí)原地?cái)[臂、高抬腿利用“兩臂彎曲、前后搖擺、掂起腳來、向前直跑”的口訣組織學(xué)生分組進(jìn)展沿直線跑組織：×××ΟΟΟ————————×××ΟΟΟ————————ˊ三ˊ嬉戲：快快躲閃能嫻熟做出快速躲閃和精確投擊的動(dòng)作講解示范嬉戲規(guī)則及方法學(xué)生分組進(jìn)展嬉戲，老師做好裁判工作，激勵(lì)學(xué)生仔細(xì)練習(xí)對(duì)做的好的同學(xué)表揚(yáng)、組織：ΟΟΟΟΟΟˊ四ˊ、放松：小鳥飛、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：雙圈隊(duì)形小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材沙包全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生能進(jìn)步直線跑的技能并能嫻熟做出快速躲閃動(dòng)作課次內(nèi)容、跳動(dòng)：立定跳遠(yuǎn)、選修內(nèi)容教學(xué)目的能駕馭用力蹬地起跳和靈巧落地，做到動(dòng)作連接、協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)駕馭播送操預(yù)備節(jié)及、節(jié)動(dòng)作對(duì)練習(xí)有深厚愛好，勇于表現(xiàn)自我依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ師生問好宣布上課簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ跳動(dòng)：立定跳遠(yuǎn)原地?cái)[臂蹬地起踵、留意動(dòng)作協(xié)調(diào)老師講解示范學(xué)生進(jìn)展兔跳等小嬉戲及協(xié)助練習(xí)分組進(jìn)展立定跳遠(yuǎn)練習(xí)老師剛好進(jìn)展指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生多激勵(lì)、表揚(yáng)接著練習(xí)ˊ三ˊ選修內(nèi)容：復(fù)習(xí)播送操能較嫻熟的完成預(yù)備節(jié)及、節(jié)播送操動(dòng)作老師講解示范學(xué)生進(jìn)展練習(xí)，老師進(jìn)展指導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生勤奮練習(xí)、剛好賜予表揚(yáng)組織：分小組散點(diǎn)站位ˊ四ˊ、放松：坐地拉伸、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)通過練習(xí)學(xué)生能根本駕馭播送操動(dòng)作且練習(xí)仔細(xì)，課堂紀(jì)律良好課次內(nèi)容、走和跑：對(duì)準(zhǔn)目的走或跑、選修內(nèi)容教學(xué)目的在理解跑的正確姿態(tài)的根底上，懂得直線跑的方法能做到眼看前方、用前腳掌著地的自然快跑能主動(dòng)參及，練習(xí)中有進(jìn)取心依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ走和跑：對(duì)準(zhǔn)目的走或跑對(duì)準(zhǔn)前進(jìn)方向用正確的姿態(tài)自然走和前腳掌走師講解示范協(xié)助練習(xí)原地?cái)[臂、高抬腿利用“兩臂彎曲、前后搖擺、掂起腳來、向前直跑”的口訣組織學(xué)生分組進(jìn)展沿對(duì)準(zhǔn)目的走或跑，老師指導(dǎo)并賜予激勵(lì)表揚(yáng)組織：×××ΟΟΟ————————×××ΟΟΟ————————ˊ三ˊ選修內(nèi)容：播送操能初步學(xué)會(huì)第三節(jié)播送操動(dòng)作老師講解示范學(xué)生仿照練習(xí)學(xué)生分組進(jìn)展練習(xí)，老師賜予指導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生練好請(qǐng)做的好的學(xué)生示范組織：分組散點(diǎn)ˊ四ˊ、放松：小鳥飛、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：雙圈隊(duì)形小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材標(biāo)記竿全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生能初步學(xué)會(huì)第三節(jié)播送操動(dòng)作課次內(nèi)容、跳動(dòng)：單腳起跳、雙腳落入沙坑、嬉戲：好玩的地滾球教學(xué)目的能懂得單腳起跳、雙腳同時(shí)落入沙坑的動(dòng)作方法能記住嬉戲的名稱和方法能主動(dòng)參及、樂于反復(fù)練習(xí)依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ跳動(dòng)：單腳起跳、雙腳落入沙坑能初步學(xué)會(huì)跳動(dòng)動(dòng)作老師講解示范協(xié)助練習(xí)原地?cái)[臂、高抬腿學(xué)生練習(xí)，老師指導(dǎo)組織：×××ΟΟΟ沙坑×××ΟΟΟˊ三ˊ嬉戲：好玩的地滾球初步駕馭嬉戲方法及規(guī)則老師講解示范嬉戲規(guī)則及方法學(xué)生試練一次，老師講評(píng)正式進(jìn)展嬉戲競賽組織：Ο┇Ο┇×┇×┇ˊ四ˊ、放松：整理運(yùn)動(dòng)、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)隊(duì)形小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材實(shí)心球標(biāo)記物全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生能仔細(xì)進(jìn)展各工程的學(xué)練且效果良好課次內(nèi)容、跳動(dòng)：單腳起跳、雙腳落入沙坑、選修內(nèi)容教學(xué)目的能做出跑幾步、單腳蹬地起跳、雙腳靈巧落入沙坑的動(dòng)作，通過有重點(diǎn)的視察，理解和駕馭動(dòng)作要領(lǐng)能主動(dòng)參及，樂于反復(fù)練習(xí)依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ跳動(dòng)：單腳起跳、雙腳落入沙坑單腳蹬地起跳、雙腳靈巧落入沙坑的動(dòng)作老師講解示范協(xié)助練習(xí)原地?cái)[臂、高抬腿學(xué)生練習(xí)，老師指導(dǎo)、組織：×××ΟΟΟ沙坑×××ΟΟΟˊ三ˊ選修內(nèi)容：播送操能初步學(xué)會(huì)第四節(jié)播送操動(dòng)作老師講解示范學(xué)生仿照練習(xí)學(xué)生分組進(jìn)展練習(xí)，老師賜予指導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生練好請(qǐng)做的好的學(xué)生示范組織：分組散點(diǎn)ˊ四ˊ、放松：坐地拉伸、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)隊(duì)形小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生能進(jìn)一步駕馭跳動(dòng)動(dòng)作并樂于反復(fù)進(jìn)展練習(xí)課次內(nèi)容、走和跑：對(duì)準(zhǔn)目的走或跑、嬉戲：好玩的地滾球教學(xué)目的能做到眼看前方、用前腳掌著地的自然快跑能做出正確的拋滾球動(dòng)作能主動(dòng)開動(dòng)腦筋，體驗(yàn)嬉戲的樂趣依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ走和跑：對(duì)準(zhǔn)目的走或跑眼看前方，用前腳掌著地的自然快跑老師講解示范協(xié)助練習(xí)原地?cái)[臂、高抬腿利用“兩臂彎曲、前后搖擺、掂起腳來、向前直跑”的口訣組織學(xué)生分組進(jìn)展沿對(duì)準(zhǔn)目的走或跑，老師指導(dǎo)并賜予激勵(lì)表揚(yáng)組織：×××ΟΟΟ————————×××ΟΟΟ————————ˊ三ˊ嬉戲：好玩的地滾球能做出正確的拋滾球動(dòng)作老師講解示范嬉戲規(guī)則及方法正式進(jìn)展嬉戲競賽組織：Ο┇Ο┇×┇×┇ˊ四ˊ、放松：小鳥飛、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：雙圈隊(duì)形小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材標(biāo)記竿實(shí)心球全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)一局部學(xué)生能做出眼看前方，用前腳掌自然快跑的動(dòng)作課次內(nèi)容、韻律活動(dòng)：舞步—蹦跳步、走和跑：米快速跑教學(xué)目的能做出種不同動(dòng)物形象的蹦跳步，并能自編自演組合動(dòng)作能駕馭用前腳掌著地的快速跑練習(xí)中勇于表現(xiàn)自我依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ韻律活動(dòng)：舞步—蹦跳步理解蹦跳步的動(dòng)作方法老師講解示范學(xué)生跟隨老師仿照兔跳、青蛙跳、袋鼠跳等動(dòng)作，老師進(jìn)展指導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生想象力，自行組織學(xué)、練不同動(dòng)物形象的蹦跳步在音樂伴奏下自編自演不同形象動(dòng)物的蹦跳步組織：×××ΟΟΟ————————×××ΟΟΟ————————ˊ三ˊ走和跑：米快速跑能駕馭用前腳掌著地的快速跑協(xié)助練習(xí)，原地?cái)[臂、原地高抬腿通過仿照“開火車”把擺臂想象成火車輪在老師指揮下進(jìn)展米跑練習(xí)組織：Ο┇Ο┇×┇×┇ˊ四ˊ、放松：伸展、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：雙圈隊(duì)形小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材錄音機(jī)全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生在練習(xí)中能擅長表現(xiàn)自我，并精彩完成各項(xiàng)練習(xí)課次內(nèi)容、韻律活動(dòng)：舞步—蹦跳步、走和跑：米快速跑教學(xué)目的做出種不同動(dòng)物形象的蹦跳步，并能自編自演組合動(dòng)作能駕馭用前腳掌著地的快速跑練習(xí)中勇于表現(xiàn)自我并有勇于向前的精神依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ韻律活動(dòng)：舞步—蹦跳步做出種不同動(dòng)物形象的蹦跳步，并能自編自演組合動(dòng)作老師講解示范學(xué)生跟隨老師仿照兔跳、青蛙跳、袋鼠跳等動(dòng)作，老師進(jìn)展指導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生想象力，自行組織學(xué)、練不同動(dòng)物形象的蹦跳步在音樂伴奏下自編自演不同形象動(dòng)物的蹦跳步組織：×××ΟΟΟ————————×××ΟΟΟ————————ˊ三ˊ走和跑：米快速跑能駕馭用前腳掌著地的快速跑助練習(xí)，原地?cái)[臂、原地高抬腿通過仿照“開火車”把擺臂想象成火車輪在老師指揮下進(jìn)展米跑練習(xí)組織：Ο┇Ο┇×┇×┇ˊ四ˊ、放松：伸展、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)站立小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材錄音機(jī)全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生在練習(xí)中能擅長表現(xiàn)自我，并比上一課有明顯進(jìn)步課次內(nèi)容、走和跑：米快速跑、嬉戲：好玩的地滾球教學(xué)目的駕馭用前腳掌著地的快速跑能做出正確的拋滾球動(dòng)作練習(xí)中能表現(xiàn)出堅(jiān)決、堅(jiān)韌勇于向前的精神依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ走和跑：米快速跑能駕馭用前腳掌著地的快速跑協(xié)助練習(xí)，原地?cái)[臂、原地高抬腿通過仿照“開火車”把擺臂想象成火車輪在老師指揮下進(jìn)展米跑練習(xí)組織：ΟΟ××ˊ三ˊ嬉戲：好玩的地滾球能做出正確的拋滾球動(dòng)作老師講解示范嬉戲規(guī)則及方法正式進(jìn)展嬉戲競賽組織：Ο┇Ο┇×┇×┇ˊ四ˊ、放松：小鳥飛、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)站立小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材實(shí)心球小木柱全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生能完成好米快速跑練習(xí)課次內(nèi)容、走和跑：米快速跑（考核）、選修內(nèi)容教學(xué)目的能說出米快速跑的正確姿態(tài)和要求能完成米快速跑的考核任務(wù)能主動(dòng)參及，在考核中勇于拼搏依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ走和跑：米快速跑（考核）能完成米快速跑的考核任務(wù)協(xié)助練習(xí)，原地?cái)[臂、原地高抬腿分組聽信號(hào)進(jìn)展米自然快跑和米快速跑，體驗(yàn)全程跑的動(dòng)作在老師指揮下進(jìn)展米跑考核兩人一組組織：ΟΟˊ三ˊ選修內(nèi)容：復(fù)習(xí)節(jié)播送操能做出正確的動(dòng)作并且到位老師講解示范學(xué)生隨著伴奏進(jìn)展練習(xí)老師指導(dǎo)組織：散點(diǎn)站立ˊ四ˊ、放松：小鳥飛、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)站立小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材秒表錄音機(jī)全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生能精彩完成米考核任務(wù)課次內(nèi)容、投擲：擲準(zhǔn)、韻律活動(dòng)：舞步—蹦跳步教學(xué)目的能做出肩上曲肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作能用不同動(dòng)物形象的蹦跳步，進(jìn)展連續(xù)跳動(dòng)的競賽嬉戲能主動(dòng)協(xié)作老師完成動(dòng)作，并樂于反復(fù)練習(xí)依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ投擲：擲準(zhǔn)能做出肩上曲肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作協(xié)助練習(xí)：活動(dòng)腕、肩關(guān)節(jié)徒手練習(xí)投擲動(dòng)作，老師訂正學(xué)生分組進(jìn)展練習(xí)互相訂正或老師進(jìn)展指導(dǎo)組織：兩人一組站位散點(diǎn)、老師進(jìn)展講評(píng)ˊ三ˊ韻律活動(dòng)：舞步—蹦跳步能用不同動(dòng)物形象的蹦跳步，進(jìn)展連續(xù)跳動(dòng)的競賽嬉戲老師講解示范復(fù)習(xí)已學(xué)過的由原地到行進(jìn)中的幾種蹦跳步由小組長帶著進(jìn)展直線或曲線方向的連續(xù)跳動(dòng)練習(xí)，互相觀摩，看跳動(dòng)動(dòng)作是否連接分組進(jìn)展嬉戲競賽，老師指導(dǎo)組織：×××ΟΟΟ————————×××ΟΟΟ————————ˊ四ˊ、放松：整理運(yùn)動(dòng)、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)站立小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材沙包錄音機(jī)全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生能完成投擲練習(xí)但協(xié)調(diào)性有待進(jìn)步課次內(nèi)容、投擲：持輕物擲準(zhǔn)、嬉戲：繞物接力跑教學(xué)目的能做出肩上曲肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作能教嫻熟的進(jìn)展變向接力跑對(duì)練習(xí)有深厚愛好，能聽從指揮，主動(dòng)參及依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ投擲：持輕物擲準(zhǔn)能做出肩上曲肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作協(xié)助練習(xí)：活動(dòng)腕、肩關(guān)節(jié)學(xué)生分組進(jìn)展練習(xí)老師分組學(xué)生進(jìn)展持輕物擲準(zhǔn)練習(xí)組織：ΟΟ××ˊ三ˊ嬉戲：繞物接力跑能教嫻熟的進(jìn)展變向接力跑組織學(xué)生復(fù)習(xí)嬉戲方法，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，重點(diǎn)分析變向跑組織學(xué)生進(jìn)展“繞物接力跑”嬉戲老師指導(dǎo)組織：××ΟΟ××ΟΟˊ四ˊ、放松：小鳥飛、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)站立小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材沙包接力棒全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生能精彩完成各項(xiàng)練習(xí)課次內(nèi)容、投擲：擲準(zhǔn)、韻律活動(dòng)：舞步—蹦跳步教學(xué)目的能做出肩上曲肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作能用不同動(dòng)物形象的蹦跳步，進(jìn)展連續(xù)跳動(dòng)的競賽嬉戲能主動(dòng)協(xié)作老師完成動(dòng)作，并樂于反復(fù)練習(xí)依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ投擲：擲準(zhǔn)能做出肩上曲肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作協(xié)助練習(xí)：活動(dòng)腕、肩關(guān)節(jié)徒手練習(xí)投擲動(dòng)作，老師訂正學(xué)生分組進(jìn)展練習(xí)互相訂正或老師進(jìn)展指導(dǎo)組織：兩人一組站位散點(diǎn)、老師進(jìn)展講評(píng)ˊ三ˊ韻律活動(dòng)：舞步—蹦跳步能用不同動(dòng)物形象的蹦跳步，進(jìn)展連續(xù)跳動(dòng)的競賽嬉戲老師講解示范復(fù)習(xí)已學(xué)過的由原地到行進(jìn)中的幾種蹦跳步由小組長帶著進(jìn)展直線或曲線方向的連續(xù)跳動(dòng)練習(xí)，互相觀摩，看跳動(dòng)動(dòng)作是否連接分組進(jìn)展嬉戲競賽，老師指導(dǎo)組織：×××ΟΟΟ————————×××ΟΟΟ————————ˊ四ˊ、放松：伸展、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)站立小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材沙包錄音機(jī)全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生能完成投擲練習(xí)并且協(xié)調(diào)性有肯定的進(jìn)步課次內(nèi)容、投擲：持輕物擲準(zhǔn)、嬉戲：繞物接力跑教學(xué)目的能做出肩上曲肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作能教嫻熟的進(jìn)展變向接力跑對(duì)練習(xí)有深厚愛好，能聽從指揮，主動(dòng)參及依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ投擲：持輕物擲準(zhǔn)能做出肩上曲肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作協(xié)助練習(xí)：活動(dòng)腕、肩關(guān)節(jié)學(xué)生分組進(jìn)展練習(xí)老師分組學(xué)生進(jìn)展持輕物擲準(zhǔn)練習(xí)組織：ΟΟ××ˊ三ˊ嬉戲：繞物接力跑能教嫻熟的進(jìn)展變向接力跑組織學(xué)生復(fù)習(xí)嬉戲方法，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，重點(diǎn)分析變向跑組織學(xué)生進(jìn)展“繞物接力跑”嬉戲老師指導(dǎo)組織：××ΟΟ××ΟΟˊ四ˊ、放松：小鳥飛、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)站立小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材沙包接力棒全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生能精彩完成各項(xiàng)練習(xí)，并能嫻熟的進(jìn)展變向接力跑課次內(nèi)容、跳動(dòng)：助跑幾步、一腳踏跳、雙腳落入沙坑、嬉戲：小鴨子奪旗教學(xué)目的能完成助跑幾步一腳蹬地起跳，雙腳同時(shí)落入沙坑的動(dòng)作，做到動(dòng)作連接能做出鴨子步（蹲著走）動(dòng)作培育學(xué)生不怕困難、英勇堅(jiān)韌的精神依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ跳動(dòng)：助跑幾步、一腳踏跳、雙腳落入沙坑能完成助跑幾步一腳蹬地起跳，雙腳同時(shí)落入沙坑的動(dòng)作，做到動(dòng)作連接組織學(xué)生進(jìn)展行進(jìn)中單腳交換跳練習(xí)老師講解示范學(xué)生練習(xí)老師指導(dǎo)組織學(xué)生分組練習(xí)助跑幾步、一腳踏跳、雙腳落入沙坑的方法組織：××××××ΟΟΟΟΟˊ三ˊ嬉戲：小鴨子奪旗能做出鴨子步（蹲著走）動(dòng)作老師講解示范帶著學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌，重點(diǎn)學(xué)習(xí)鴨子步（蹲著走）學(xué)生分組進(jìn)展嬉戲組織ˊ四ˊ、放松：坐地拉伸、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)站立小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材小紅旗全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生能初步學(xué)會(huì)跳動(dòng)動(dòng)作并學(xué)會(huì)鴨子步課次內(nèi)容、投擲：擲過橫繩、嬉戲：好玩的地滾球教學(xué)目的能做出正面站立、肩上曲肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作能較好地限制球，精確地做出拋滾球練習(xí)能聽從指揮，做到擅長視察、勤于思索依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ投擲：擲過橫繩能做出正面站立、肩上曲肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作協(xié)助練習(xí)：腕、肩關(guān)節(jié)活動(dòng)徒手進(jìn)展投擲練習(xí)，老師進(jìn)展指導(dǎo)組織學(xué)生分組向米遠(yuǎn)處的橫繩投擲老師剛好進(jìn)展指導(dǎo)，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作ˊ三ˊ嬉戲：好玩的地滾球能較好地限制球，精確地做出拋滾球練習(xí)分組復(fù)習(xí)嬉戲方法面對(duì)面練習(xí)拋地滾球體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)分組進(jìn)展嬉戲老師指導(dǎo)、組織：Ο┇Ο┇×┇×┇ˊ四ˊ、放松：小鳥飛、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)站立小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材沙包實(shí)心球標(biāo)記竿全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生能較正確的做出投擲動(dòng)作課次內(nèi)容、跳動(dòng)：助跑幾步、一腳踏跳、雙腳落入沙坑、嬉戲：小鴨子奪旗教學(xué)目的能完成助跑幾步一腳蹬地起跳，雙腳同時(shí)落入沙坑的動(dòng)作，做到動(dòng)作連接能做出鴨子步（蹲著走）動(dòng)作培育學(xué)生不怕困難、英勇堅(jiān)韌的精神依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ跳動(dòng)：助跑幾步、一腳踏跳、雙腳落入沙坑能完成助跑幾步一腳蹬地起跳，雙腳同時(shí)落入沙坑的動(dòng)作，做到動(dòng)作連接組織學(xué)生進(jìn)展行進(jìn)中單腳交換跳練習(xí)老師講解示范學(xué)生練習(xí)老師指導(dǎo)組織學(xué)生分組練習(xí)助跑幾步、一腳踏跳、雙腳落入沙坑的方法組織：××××××ΟΟΟΟΟˊ三ˊ嬉戲：小鴨子奪旗能做出鴨子步（蹲著走）動(dòng)作老師講解示范帶著學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌，重點(diǎn)學(xué)習(xí)鴨子步（蹲著走）學(xué)生分組進(jìn)展嬉戲組織ˊ四ˊ、放松：坐地拉伸、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)站立小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材小紅旗沙坑全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生能進(jìn)一步駕馭跳動(dòng)動(dòng)作并學(xué)會(huì)鴨子步動(dòng)作課次內(nèi)容、投擲：擲過橫繩、嬉戲：好玩的地滾球教學(xué)目的能做出正面站立、肩上曲肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作能較好地限制球，精確地做出拋滾球練習(xí)能聽從指揮，做到擅長視察、勤于思索依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ投擲：擲過橫繩能做出正面站立、肩上曲肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作協(xié)助練習(xí)：腕、肩關(guān)節(jié)活動(dòng)徒手進(jìn)展投擲練習(xí)，老師進(jìn)展指導(dǎo)組織學(xué)生分組向米遠(yuǎn)處的橫繩投擲老師剛好進(jìn)展指導(dǎo)，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作ˊ三ˊ嬉戲：好玩的地滾球能較好地限制球，精確地做出拋滾球練習(xí)分組復(fù)習(xí)嬉戲方法面對(duì)面練習(xí)拋地滾球體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)分組進(jìn)展嬉戲老師指導(dǎo)、組織：Ο┇Ο┇×┇×┇ˊ四ˊ、放松：小鳥飛、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)站立小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材沙包實(shí)心球標(biāo)記竿全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生能較正確的做出投擲動(dòng)作在嬉戲中能較好的限制球的力度及方向課次內(nèi)容、技巧：前后、左右滾動(dòng)、選修內(nèi)容：教學(xué)目的能駕馭前后左右滾動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)學(xué)會(huì)保持身體團(tuán)身姿態(tài)向前、向后、向左、向右滾動(dòng)的方法通過多種滾動(dòng)的自我體驗(yàn)，對(duì)墊上運(yùn)動(dòng)感愛好依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ技巧：前后、左右滾動(dòng)學(xué)會(huì)保持身體團(tuán)身姿態(tài)向前、向后、向左、向右滾動(dòng)的方法協(xié)助練習(xí)：腕、肩、頸部活動(dòng)老師講解示范組織學(xué)生分組先練仰臥直體的左右滾動(dòng)，再練仰臥屈體團(tuán)身的左右滾動(dòng)，然后練習(xí)坐墊團(tuán)身抱腿前后滾動(dòng)，再練習(xí)蹲式團(tuán)身抱腿前后滾動(dòng)老師請(qǐng)做的好的學(xué)生示范并作好指導(dǎo)工作ˊ三ˊ選修內(nèi)容：播送操能初步學(xué)會(huì)第五節(jié)播送操動(dòng)作復(fù)習(xí)節(jié)播送操老師講解示范第五節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)學(xué)生仿照練習(xí)學(xué)生分組進(jìn)展練習(xí)，老師賜予指導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生練好請(qǐng)做的好的學(xué)生示范組織：分組散點(diǎn)ˊ四ˊ、放松：坐地拉伸、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)站立小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材海綿墊錄音機(jī)全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生能學(xué)會(huì)前后左右滾動(dòng)的方法但有待進(jìn)一步進(jìn)步動(dòng)作協(xié)調(diào)性課次內(nèi)容、韻律活動(dòng)：舞步—踏跳步、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)教學(xué)目的能協(xié)作手臂完成原地和行進(jìn)中踏跳步組合動(dòng)作，并能創(chuàng)建性的進(jìn)展練習(xí)能仿照背后過肩自然揮臂的側(cè)向投擲動(dòng)作對(duì)新學(xué)的動(dòng)作有高度的熱忱依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ韻律活動(dòng)：舞步—踏跳步能協(xié)作手臂完成原地和行進(jìn)中踏跳步組合動(dòng)作，并能創(chuàng)建性的進(jìn)展練習(xí)老師講解示范復(fù)習(xí)已學(xué)過的由原地到行進(jìn)中的幾種蹦跳步由小組長帶著進(jìn)展原地或行進(jìn)中的連續(xù)跳動(dòng)練習(xí)，互相觀摩，看跳動(dòng)動(dòng)作是否連接分組進(jìn)展嬉戲競賽，老師指導(dǎo)組織：×××ΟΟΟ————————×××ΟΟΟ————————ˊ三ˊ投擲：持輕物擲遠(yuǎn)能仿照背后過肩自然揮臂的側(cè)向投擲動(dòng)作協(xié)助練習(xí)：活動(dòng)腕、肩關(guān)節(jié)學(xué)生分組進(jìn)展練習(xí)老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展持輕物擲遠(yuǎn)練習(xí)、組織：ΟΟ××ˊ四ˊ、放松：小鳥飛、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)站立小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材沙包錄音機(jī)全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生能完成投擲練習(xí)且協(xié)調(diào)性有肯定的進(jìn)步，并樂于進(jìn)展自我表現(xiàn)課次內(nèi)容、技巧：前后、左右滾動(dòng)、選修內(nèi)容：教學(xué)目的能駕馭前后左右滾動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)一步進(jìn)步保持身體團(tuán)身姿態(tài)向前、向后、向左、向右滾動(dòng)的方法通過多種滾動(dòng)的自我體驗(yàn)，對(duì)墊上運(yùn)動(dòng)感愛好依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ技巧：前后、左右滾動(dòng)進(jìn)一步進(jìn)步保持身體團(tuán)身姿態(tài)向前、向后、向左、向右滾動(dòng)的方法協(xié)助練習(xí)：腕、肩、頸部活動(dòng)老師講解示范組織學(xué)生分組先練仰臥直體的左右滾動(dòng)，再練仰臥屈體團(tuán)身的左右滾動(dòng)，然后練習(xí)坐墊團(tuán)身抱腿前后滾動(dòng)，再練習(xí)蹲式團(tuán)身抱腿前后滾動(dòng)老師請(qǐng)做的好的學(xué)生示范并作好指導(dǎo)工作ˊ三ˊ選修內(nèi)容：播送操能初步學(xué)會(huì)第六節(jié)播送操動(dòng)作復(fù)習(xí)第五節(jié)播送操、老師講解示范第六節(jié)全身運(yùn)動(dòng)、學(xué)生仿照練習(xí)、學(xué)生分組進(jìn)展練習(xí)，老師賜予指導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生練好、請(qǐng)做的好的學(xué)生示范、組織：分組散點(diǎn)ˊ四ˊ、放松：坐地拉伸、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)站立小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材海綿墊錄音機(jī)全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生通過學(xué)練能進(jìn)一步進(jìn)步動(dòng)作質(zhì)量并初步學(xué)會(huì)播送操第六節(jié)動(dòng)作課次內(nèi)容、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)、選修內(nèi)容教學(xué)目的能知道為什么要采納側(cè)向投擲仿照背后過肩自然揮臂的側(cè)向投擲動(dòng)作對(duì)新學(xué)的動(dòng)作有高度的熱忱并樂于反復(fù)練習(xí)依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ投擲：持輕物擲遠(yuǎn)能進(jìn)一步進(jìn)步背后過肩自然揮臂的側(cè)向投擲動(dòng)作協(xié)助練習(xí)：活動(dòng)腕、肩關(guān)節(jié)學(xué)生分組進(jìn)展練習(xí)老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展持輕物擲遠(yuǎn)練習(xí)、組織：ΟΟ××ˊ三ˊ選修內(nèi)容：播送操能初步學(xué)會(huì)第七節(jié)播送操動(dòng)作、復(fù)習(xí)第六節(jié)播送操、老師講解示范第七節(jié)跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)、學(xué)生仿照練習(xí)、學(xué)生分組進(jìn)展練習(xí)，老師賜予指導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生練好、請(qǐng)做的好的學(xué)生示范、組織：分組散點(diǎn)ˊ四ˊ、放松：小鳥飛、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)站立小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材沙包錄音機(jī)全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)通過練習(xí)學(xué)生投擲有了肯定的進(jìn)步課次內(nèi)容、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)、嬉戲：火車調(diào)車競賽教學(xué)目的能試做背后過肩、自然揮臂、側(cè)向投遠(yuǎn)的動(dòng)作能做出單足跳集體前進(jìn)動(dòng)作能敢于發(fā)表意見，擅長扶植別人依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ投擲：持輕物擲遠(yuǎn)能試做背后過肩、自然揮臂、側(cè)向投遠(yuǎn)的動(dòng)作協(xié)助練習(xí)：活動(dòng)腕、肩關(guān)節(jié)學(xué)生分組進(jìn)展練習(xí)老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展持輕物擲遠(yuǎn)練習(xí)、組織：ΟΟ××ˊ三ˊ嬉戲：火車調(diào)車競賽能做出單足跳集體前進(jìn)動(dòng)作老師講解示范指導(dǎo)局部學(xué)生進(jìn)展練習(xí)帶著學(xué)生分散進(jìn)展原地單足跳和單足跳前進(jìn)動(dòng)作練習(xí)組織學(xué)生分組進(jìn)展嬉戲老師剛好指導(dǎo)ΟΟΟ×××ΟΟΟ×××ˊ四ˊ、放松：整理運(yùn)動(dòng)、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)站立小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材沙包錄音機(jī)全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生練習(xí)仔細(xì)并能完成好各項(xiàng)練習(xí)課次內(nèi)容、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)（考核）、嬉戲：火車調(diào)車競賽教學(xué)目的能通過持輕物側(cè)向擲遠(yuǎn)的考核能嫻熟做出集體單足跳前進(jìn)動(dòng)作考核中能互相扶植、互相激勵(lì)，力爭考出好成果依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ投擲：持輕物擲遠(yuǎn)（男生考核）連接、協(xié)調(diào)、不停頓協(xié)助練習(xí)：活動(dòng)腕、肩關(guān)節(jié)學(xué)生分組進(jìn)展練習(xí)老師講解考核方法及要求、組織：×ˊ三ˊ嬉戲：火車調(diào)車競賽（女生練習(xí)）能做出單足跳集體前進(jìn)動(dòng)作老師講解示范組織學(xué)生分組進(jìn)展嬉戲老師剛好指導(dǎo)ΟΟΟ×××ΟΟΟ×××ˊ四ˊ、放松：小鳥飛、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)站立小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材沙包錄音機(jī)全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)男生能精彩完成考核任務(wù)，女生能自覺進(jìn)展好嬉戲活動(dòng)課次內(nèi)容、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)（考核）、嬉戲：火車調(diào)車競賽教學(xué)目的能通過持輕物側(cè)向擲遠(yuǎn)的考核能嫻熟做出集體單足跳前進(jìn)動(dòng)作考核中能互相扶植、互相激勵(lì)，力爭考出好成果依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ投擲：持輕物擲遠(yuǎn)（女生考核）連接、協(xié)調(diào)、不停頓協(xié)助練習(xí)：活動(dòng)腕、肩關(guān)節(jié)學(xué)生分組進(jìn)展練習(xí)老師講解考核方法及要求、組織：×ˊ三ˊ嬉戲：火車調(diào)車競賽（男生練習(xí)）能做出單足跳集體前進(jìn)動(dòng)作老師講解示范組織學(xué)生分組進(jìn)展嬉戲老師剛好指導(dǎo)ΟΟΟ×××ΟΟΟ×××ˊ四ˊ、放松：小鳥飛、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)站立小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材沙包錄音機(jī)全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)女生能精彩完成考核任務(wù)，男生能自覺進(jìn)展好嬉戲活動(dòng)課次內(nèi)容、嬉戲：火車調(diào)車競賽、選修內(nèi)容教學(xué)目的能嫻熟做出集體單足跳前進(jìn)動(dòng)作能初步學(xué)會(huì)第八節(jié)整理運(yùn)動(dòng)嬉戲中能表達(dá)團(tuán)結(jié)一樣的精神依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ嬉戲：火車調(diào)車競賽能嫻熟做出集體單足跳前進(jìn)動(dòng)作老師講解示范指導(dǎo)局部學(xué)生進(jìn)展練習(xí)帶著學(xué)生分散進(jìn)展原地單足跳和單足跳前進(jìn)動(dòng)作練習(xí)組織學(xué)生分組進(jìn)展嬉戲老師剛好指導(dǎo)ΟΟΟ×××ΟΟΟ×××ˊ三ˊ選修內(nèi)容：播送操能初步學(xué)會(huì)第八節(jié)整理運(yùn)動(dòng)、復(fù)習(xí)第六、七節(jié)播送操、老師講解示范第八節(jié)整理運(yùn)動(dòng)、學(xué)生仿照練習(xí)、學(xué)生分組進(jìn)展練習(xí)，老師賜予指導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生練好、請(qǐng)做的好的學(xué)生示范、組織：分組散點(diǎn)ˊ四ˊ、放松：整理運(yùn)動(dòng)、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)站立小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材錄音機(jī)全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生能初步學(xué)會(huì)第八節(jié)整理運(yùn)動(dòng)課次內(nèi)容、技巧：前滾翻、選修內(nèi)容：教學(xué)目的能做出后腦先著墊的前滾翻動(dòng)作能進(jìn)一步進(jìn)步播送操動(dòng)作精確性能互相合作，養(yǎng)成依次練習(xí)的習(xí)慣依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ技巧：前滾翻能做出后腦先著墊的前滾翻動(dòng)作協(xié)助練習(xí)：腕、肩、頸部活動(dòng)組織學(xué)生分組先練仰臥直體的左右滾動(dòng)，再練仰臥屈體團(tuán)身的左右滾動(dòng)，然后練習(xí)坐墊團(tuán)身抱腿前后滾動(dòng)，再練習(xí)蹲式團(tuán)身抱腿前后滾動(dòng)老師講解示范前滾翻動(dòng)作學(xué)生分組進(jìn)展練習(xí)老師指導(dǎo)請(qǐng)做的好的同學(xué)示范ˊ三ˊ選修內(nèi)容：播送操能進(jìn)一步進(jìn)步播送操動(dòng)作精確性老師重點(diǎn)講解示范第二、四、五節(jié)播送操動(dòng)作學(xué)生仿照練習(xí)學(xué)生分組進(jìn)展練習(xí)，老師賜予指導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生練好請(qǐng)做的好的學(xué)生示范組織：分組散點(diǎn)ˊ四ˊ、放松：坐地拉伸、講評(píng)、師生再見、下課輕松、自然組織：散點(diǎn)站立小結(jié)、講評(píng)全面、宣布下一課內(nèi)容、收器材ˊ器材海綿墊錄音機(jī)全課練習(xí)密度根本局部練習(xí)密度心理負(fù)荷良課后小結(jié)學(xué)生能做出后腦先著墊的前滾翻動(dòng)作課次內(nèi)容、技巧：前滾翻、嬉戲：小鴨子奪旗教學(xué)目的能進(jìn)一步進(jìn)步前滾翻動(dòng)作能嫻熟做出鴨子步動(dòng)作能互相合作，養(yǎng)成依次練習(xí)的習(xí)慣依次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求指導(dǎo)及練習(xí)法練習(xí)時(shí)間一ˊ、師生問好宣布上課、簡潔隊(duì)列練習(xí)、打算活動(dòng)、做到靜、齊、快、精神飽滿、整齊、動(dòng)作到位、有力、充分、組織：二列橫隊(duì)或散點(diǎn)隊(duì)形、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步、集體或分組進(jìn)展徒手操練習(xí)ˊ二ˊ技巧：前滾翻能進(jìn)一步進(jìn)步前滾翻動(dòng)作圓滑協(xié)助練習(xí)：腕、肩、頸部活動(dòng)組織學(xué)生分組先練仰臥直體的左右滾動(dòng)，再練仰臥屈體團(tuán)身的左右滾動(dòng)，然后練習(xí)坐墊團(tuán)身抱腿前后滾動(dòng)，再練習(xí)蹲式團(tuán)身抱腿前后滾動(dòng)老師講解示范前滾翻動(dòng)作學(xué)生分組進(jìn)展練習(xí)老師指導(dǎo)請(qǐng)做的好的同學(xué)示范ˊ三ˊ嬉戲：小鴨子奪旗能嫻熟做出鴨子步動(dòng)作老師講解示范帶著學(xué)生邊復(fù)習(xí)兒歌，邊練習(xí)鴨子步（蹲著走）學(xué)生分組進(jìn)展嬉戲組織ˊ四ˊ、放松：坐地拉伸、講評(píng)、師生再