幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)《花花奶?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)

原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì) 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì) 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)第第頁(yè)/總3頁(yè)新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班美術(shù)活動(dòng)《花花奶?！方滩亩ㄖ?提高課堂效率/內(nèi)容可修改Mid-classartactivity"HuahuaDairyCow”教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign中班美術(shù)活動(dòng)《花花奶?！? 教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園中班美術(shù)科目 ，主要用途為幫助學(xué)生通過(guò)培養(yǎng)形象思維能力來(lái)獲取抽象思維能力，獲取了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問(wèn)題的能力，使得能?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)厮伎?，并有更多良好的解決方法，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫(xiě)，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。活動(dòng)目標(biāo)：.畫(huà)由奶牛明顯的外形特征，嘗試表現(xiàn)奶牛的不同動(dòng)態(tài)。.樂(lè)意在集體面前介紹自己的作品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.《小朋友的書(shū)美工》.幼兒繪畫(huà)材料人手一份活動(dòng)過(guò)程：一、討論：看過(guò)奶牛圖片后的感受我們看了奶牛之后，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你看到的奶牛是什么樣子的？（討論過(guò)程中，教師要引導(dǎo)與豉勵(lì)幼兒說(shuō)由奶牛的明顯特征，如：大大的身體、黑黑的花紋、大大的乳房等，并幫助幼兒了解奶牛身體各部分的基本形狀，以利于幼兒通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)奶牛的基本特征。）二、布置任務(wù)教師：我們已經(jīng)在活動(dòng)室墻上布置了一個(gè)奶牛場(chǎng)， 下面,ExcellentTeachingDesign我們每個(gè)人來(lái)畫(huà)一只自己喜歡的奶牛，把它放在墻上的奶牛場(chǎng)里，讓它們和我們做朋友。三、教師示范講解四、幼兒畫(huà)奶牛，教師巡回指導(dǎo)。使用《小朋友的書(shū)美工》第21頁(yè)花花奶?！敝笇?dǎo)幼兒觀(guān)察作畫(huà)步驟示意圖，說(shuō)說(shuō)作畫(huà)的步驟，學(xué)習(xí)用兩種方法畫(huà)奶牛。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒畫(huà)由奶牛的明個(gè)顯特征，并表現(xiàn)奶牛不同的動(dòng)作形態(tài)。五、請(qǐng)幼兒介紹自己的作品請(qǐng)幼兒大膽介紹自己的作品，并給自己的奶牛起一個(gè)自己喜歡的名字。師：誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的作品呢？說(shuō)說(shuō)你畫(huà)的奶牛是怎么樣的？在干什么？師：給你的奶牛起一個(gè)好聽(tīng)的名字吧。六、展示作品引導(dǎo)幼兒將自己畫(huà)好的奶牛剪下，粘貼在布置好的奶牛場(chǎng)里。FoonShion教育