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(1/15)(1/15)、中國(guó)最先把演說作為一門學(xué)科加以研究,(2分)(1/15)(1/15)、中國(guó)最先把演說作為一門學(xué)科加以研究,(2分)(6/15)(6/15)、演講活動(dòng)是由三方人物一一即演講者、聽眾、演講主持者構(gòu)成的。 (2分)(6/15)(6/15)、演講活動(dòng)是由三方人物一一即演講者、聽眾、演講主持者構(gòu)成的。 (2分)建立了一套演說理論的是南北朝的劉勰OA、正確B、錯(cuò)誤(2/15)、“演講”這一概念,最早見諸荷馬史詩;在我國(guó),“演說”一詞較早出現(xiàn)在段玉裁的《說文解字》里。(2分)A、正確B、錯(cuò)誤(3/15)、競(jìng)選演講、就職演講屬于政治類型演講。(2分)A、正確rB、錯(cuò)誤(4/15)、演講主持者負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)演講者和聽眾的關(guān)系,所以,他是演講的主體。(2分)raA、正確B、錯(cuò)誤(5/15)、體態(tài)語言指在一定程度上能輔助有聲語言表達(dá)思想感情的眼神、表情、體態(tài)、手勢(shì)等。(2分)A、正確rB、錯(cuò)誤BB、錯(cuò)誤AA、正確A、正確B、錯(cuò)誤(2分)(7/15)、成功的思想教育是應(yīng)該是“七分含情,三分?jǐn)⒗恚?分)A、正確B、錯(cuò)誤(8/15)、魯迅在《魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系》的學(xué)術(shù)演講中,許多地方運(yùn)用現(xiàn)實(shí)與歷史的不協(xié)調(diào)的類比,產(chǎn)生出強(qiáng)烈的幽默諷刺效果。(2分)(TA、正確rB、錯(cuò)誤(9/15)、高度的求實(shí)性是政治類演講最重要的特點(diǎn)。(2分)rA、正確gB、錯(cuò)誤(10/15)、軍事演講最重要的特點(diǎn)是充滿“火藥味”。(2分)rA、正確但B、錯(cuò)誤(11/15)、演講也屬于藝術(shù)范疇,是藝術(shù)活動(dòng),是藝術(shù)活動(dòng)中的言態(tài)表達(dá)形式。(2分)rA、正確

(12/15)、演講是(12/15)、演講是門科學(xué),也是一種藝術(shù)。 (2分)A、正確B、錯(cuò)誤(13/15)、信息源是指形成演講內(nèi)容的思想、搜集積累材料、構(gòu)成扎實(shí)演講內(nèi)容的一個(gè)演講環(huán)節(jié)。(2分)A、正確rB、錯(cuò)誤(14/15)、法律演講非常講求言辭的嚴(yán)密性。(2分)節(jié)日A、正確CIB、錯(cuò)誤TOC\o"1-5"\h\z(15/15)、內(nèi)容的科學(xué)性是學(xué)術(shù)演講的生命。(2分)A、正確rB、錯(cuò)誤(1/15)、示物式開頭多在軍事演講、法庭演講或?qū)W術(shù)演講中使用。(2分)A、正確CIB、錯(cuò)誤(2/15)、演講稿可以說是“成文性的口語”,“口語化的文章”。(2分)B、錯(cuò)誤(3/15)、一開始就講述新近發(fā)生的奇聞怪事、令人震驚的重大事件或生動(dòng)感人的故事,這種開頭屬于敘事式開頭。(2分)仔足A、正確」B、錯(cuò)誤(4/15)、演講稿與一般文章相比,并沒有什么區(qū)別。(2分)A、正確*B、錯(cuò)誤(5/15)、層次是結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ),是作者傳遞信息、表達(dá)主題過程中形成的相對(duì)完整、相對(duì)獨(dú)立的思想單位。(2分)A、正確rB、錯(cuò)誤(6/15)、感召式結(jié)尾往往通過引用格言警句等結(jié)尾,使內(nèi)容顯得充實(shí)豐滿,具有哲理性和啟發(fā)性。(2分)rA、正確但B、錯(cuò)誤(7/15)、所謂間接材料,主要指調(diào)查得來的材料。(2分)rA、正確(2分)(2分)A、正確?B、錯(cuò)誤(9/15)、演講文稿總是由開頭、中間和結(jié)尾三部分組成。(2分)(7A、正確rB、錯(cuò)誤(10/15)、材料和觀點(diǎn)的關(guān)系是:信源材料萌發(fā)動(dòng)機(jī),并形成觀點(diǎn);收集材料以觀點(diǎn)為統(tǒng)帥;利用典型材料闡述觀點(diǎn)。(2分)命足A、正確CIB、錯(cuò)誤(11/15)、演講稿的層次排列形式可分為縱向組合結(jié)構(gòu)、橫向組合結(jié)構(gòu)兩種。(2分)r-A、正確B、錯(cuò)誤(2分)(2分)A、正確B、錯(cuò)誤(13/15)、修辭包括選詞煉句和合理運(yùn)用辭格。(2分)B、錯(cuò)誤(14/15)、抒情式開頭多采用排比、比喻、比擬等修辭手法,形象生動(dòng),引人入勝。(2分)A、正確B、錯(cuò)誤(2分)(15/15)、撰寫演講稿要做到所謂“上口(2分)A、正確rB、錯(cuò)誤TOC\o"1-5"\h\z1/15)、借題發(fā)揮是即興演講中最基本的方法,它的要訣是“媒介十聯(lián)想”。(2分)A、正確0IB、錯(cuò)誤(2/15)、所謂定格即確定即興演講的格式,想好開頭、主體、結(jié)尾三部分框架。(2分)A、正確CIB、錯(cuò)誤(3/15)、對(duì)立聯(lián)想是指有對(duì)立關(guān)系的事物之間形成的聯(lián)想。(2分)A、正確0IB、錯(cuò)誤(2分)(2分)AA、正確AA、正確A、正確B、錯(cuò)誤(2分)(5/15(2分)A、正確B、錯(cuò)誤(6/15)、被動(dòng)式即興演講強(qiáng)調(diào)“切題”與“超旨”,“切題”指緊扣主題,“超旨”,指不能超出“公共主題”。(2分)A、正確命B、錯(cuò)誤(7/15)、即興演講要求演講者在精神上要處于高度“緊張”的狀態(tài),這是即興演講成功的前提。(2分)raA、正確B、錯(cuò)誤(8/15)、布點(diǎn)連線、理脈成文三種方式中,樓梯式較為復(fù)雜,只有思維能力很強(qiáng)、思維品質(zhì)特別優(yōu)異的人,才能駕馭此法。(2分)A、正確B、錯(cuò)誤(9/15)、發(fā)散性思維有3個(gè)維度,即流暢性(指發(fā)散的量)、變通性(指發(fā)散的靈活性)和獨(dú)特性(指發(fā)散的新奇成分),其中的關(guān)鍵是獨(dú)特性(2分)rBB、錯(cuò)誤BB、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤(10/15)、即興演講只適合日常社交生活,而不適合重大政治活動(dòng)。(2分)rA、正確JB、錯(cuò)誤(11/15)、知識(shí)、思維、語言(口語),是演講成功的三大要素,即興演講最需要的是豐富的知識(shí)。(2分)r〃A、正確*B、錯(cuò)誤(12/15)、命題演講的結(jié)尾要求有一個(gè)力度很大的響亮的結(jié)尾,而即興演講的結(jié)尾則講究“留有余味”“余音繞梁”。(2分)rA、正確B、錯(cuò)誤(2分)(13/15)、即興演講者的快速構(gòu)思必須抓住“選題”和“定格(2分)A、正確rB、錯(cuò)誤(14/15)、即興演講最突出的特點(diǎn)是“即興”,它演講者在對(duì)自己講什么和怎么講都心中無數(shù)的情況下進(jìn)彳T的演說。(2分)rA、正確(15/15)(15/15)、諸如主持會(huì)議、答記者問等形式不屬于即興演講。 (2分)(15/15)(15/15)、諸如主持會(huì)議、答記者問等形式不屬于即興演講。 (2分)AA、錯(cuò)誤AA、錯(cuò)誤rA、正確B、錯(cuò)誤(1/15)、在口語表達(dá)中,停頓只是演講者在生理上正常換氣的需要。(2分)A、錯(cuò)誤B、正確(2/15)、推理是論證的工具,而論證是推理的應(yīng)用。(2分)rA、錯(cuò)誤B、正確(3/15)、一般來講,降抑調(diào)常用來表達(dá)祈求、命令、肯定、自信、沉重、悲痛等心理感情。(2分)rA、錯(cuò)誤B、正確(4/15)、“吐字歸音”的訓(xùn)練,要求發(fā)音時(shí)咬準(zhǔn)字頭、吐清字腹和收準(zhǔn)字尾。(2分)rA、錯(cuò)誤B、正確(5/15)、演講者的口語和體態(tài)語是信息傳遞的載體。(2分)rB、正確(6/15)、判斷只反映單個(gè)思維對(duì)象,而概念則能確定不同思維對(duì)象間的關(guān)系。(2分)A、錯(cuò)誤rB、正確(7/15)、判斷是以詞或詞組來表達(dá)的,而概念則依存于語句。(2分)$A、錯(cuò)誤r〃B、正確(8/15)、口語與書面語之間有較明顯的差距,書面語言是最后被理解,而口語則需立即被聽懂。(2分)A、錯(cuò)誤B、正確(9/15)、邏輯是內(nèi)容的構(gòu)筑框架,是構(gòu)成演講整體美的主要因素。(2分)rA、錯(cuò)誤B、正確(10/15)、所謂重音,就是把某些詞語的讀音讀得比一般詞語重。(2分)A、錯(cuò)誤rB、正確(11/15)、判斷有兩個(gè)基本特征:其一是判斷都有所肯定或有所否定,其二是判斷或真或假。(2分)A、錯(cuò)誤B、正確(12/15)、邏輯結(jié)構(gòu)和篇章結(jié)構(gòu)是兩個(gè)不同的概念,在演講中是不能渾為一談的。(2分)A、錯(cuò)誤r〃B、正確(13/15)、判斷是語句的思想內(nèi)容,語句是判斷的語言形式。(2分)rA、錯(cuò)誤件B、正確(14/15)、感情停頓又稱邏輯停頓,是為了表達(dá)復(fù)雜或微妙的心理感情。(2分)A、錯(cuò)誤rB、正確(15/15)、語言與思維有著緊密的聯(lián)系,語言是思維的產(chǎn)物,是思維成果的載體。(2分)rA、錯(cuò)誤B、正確(1/15)、才思敏捷、幽默風(fēng)趣的人,宜采用即興式演講,它能給人以親切、坦率、詼諧的美感。(2分)AA、正確A、正確B、錯(cuò)誤(2分)(2分)A、正確B、錯(cuò)誤(3/15)、形成聽眾中庸淡漠型心理定式的原因主要是對(duì)演講活動(dòng)和演講的具體內(nèi)容價(jià)值取向呈反向。(2分)CA、正確GB、錯(cuò)誤(4/15)、在演講活動(dòng)中,聽眾所渴望的是精神需要。(2分)A、正確rB、錯(cuò)誤(5/15)、在隆重的禮儀場(chǎng)合,宜用脫稿演講方式,它能造成威嚴(yán)、莊重、穩(wěn)定的美感。(2分)rA、正確命B、錯(cuò)誤(6/15)、主動(dòng)控場(chǎng)是指演講者窺視到現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)異常情況,當(dāng)機(jī)立斷,控制住現(xiàn)場(chǎng)氣氛和秩序,使演講活動(dòng)得以順利開展。(2分)B、錯(cuò)誤(7/15)、群體聽眾是一個(gè)有嚴(yán)密組織結(jié)構(gòu)的團(tuán)體,他們有共同的興趣和價(jià)值觀。(2分)A、正確JB、錯(cuò)誤(8/15)、演講者對(duì)演講現(xiàn)場(chǎng)的控場(chǎng)藝術(shù)有控場(chǎng)有主動(dòng)與被動(dòng)之分。(2分)(7A、正確rB、錯(cuò)誤(9/15)、演講比賽的評(píng)議員,首先是合格的聽眾,應(yīng)努力具備合格聽眾應(yīng)有的品德修養(yǎng)、知識(shí)修養(yǎng)、才能修養(yǎng)和審美修養(yǎng)。(2分)A、正確B、錯(cuò)誤(10/15)、演講的美與其他事物的美是一樣的,它是在特定的時(shí)空環(huán)境中,通過語言傳播顯現(xiàn)出動(dòng)態(tài)的形象美的。(2分)A、正確B、錯(cuò)誤(11/15)、演講者自身也能作為審美的主體從演講中產(chǎn)生美感享受。(2分)A、正確rB、錯(cuò)誤((12/15)、自信心是一種推斷性的心理過程,具有明顯的形象思維色彩。 (2分)((12/15)、自信心是一種推斷性的心理過程,具有明顯的形象思維色彩。 (2分)A、正確?B、錯(cuò)誤(13/15)、馬斯洛的需要等級(jí)理論中所說的需要,某種意義上講其實(shí)就是欲望。(2分)(7A、正確rB、錯(cuò)誤(14/15)、演講者的演講是一種主動(dòng)行為,而聽眾聽演說則是一種被動(dòng)行為。(2分)rA、正確命B、錯(cuò)誤(15/15)、演講的需要是演講者的內(nèi)在激勵(lì)因素。(2分)仔A、正確rB、錯(cuò)誤(1/10)、學(xué)術(shù)演講是指介紹()、傳授科學(xué)知識(shí)、表述()的演講。(2分)?|(科學(xué)研究成果(2/10)、德摩西尼的()篇《斥腓力演說》,合稱為(),后來被引申為普通名詞,專指激昂憤慨猛烈抨擊政敵的演說。(2分)?|(內(nèi)容),(媒(3/10)、1963年8月28日,美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖()發(fā)表了著名的(),反對(duì)種族歧視,要求民族平等。(2分)?|(馬丁。路德。(4/10)、道德演講是指以()為目的的一種演講;宗教演講是指宗教神職人員以宣傳()和宗教故事的演講。(2分)?(思想品德教育)(5/10)、法庭演講要保證法律的正確實(shí)施此,演講者必須對(duì)法律有()的理解,實(shí)事求是,公正坦誠(chéng),不偏不倚,尊重法律,尊重個(gè)人,體現(xiàn)出鮮明的()。(2分)?|(深刻準(zhǔn)確),(6/10)、禮儀演講的特點(diǎn)是具有強(qiáng)烈的()、特別要注意符合()。(2分)?|(感情色彩),(7/10)、演講,是指在特定的時(shí)空環(huán)境中,以()語言和()語言為手段,向聽眾傳遞信息,表述見解,闡明事理,抒發(fā)感情,以期達(dá)到感召聽眾的目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(2分)?|(有聲語言),(8/10)、演講學(xué)以()為研究對(duì)象,研究(),探討演講方法和技巧,是一門社會(huì)科學(xué)。(2分)?|(演講活動(dòng)),(9/10)、文學(xué)藝術(shù)作品常常是形象地()地反映社會(huì)生活,而演講則是()地表現(xiàn)生活。(2分)?I(直接),(間接(10/10)、9.從信息傳播的角度看,演講活動(dòng)從演講者萌發(fā)()開始至演講產(chǎn)生()為止,是一個(gè)信息活動(dòng)的完整過程。(2分)?|(演講動(dòng)機(jī)),(1/10)、演講稿的修改,主要包括()和()兩個(gè)方面。(2分)?|(內(nèi)容),(形(2/10)、信息是關(guān)于外部世界各種事物變化著的()及其()的描述,它具有知識(shí)秉性,是使人們得以了解、適應(yīng)和控制外部世界的東西。(2分)?|(狀態(tài)),(規(guī)(3/10)、所謂議題,就是演講的();選題就是選擇(),確定談哪方面的內(nèi)容。(2分)?|(內(nèi)容),(話(4/10)、()材料萌發(fā)動(dòng)機(jī),并形成觀點(diǎn);廣泛收集材料以()為統(tǒng)帥。(2分)?|(信源),觀點(diǎn)(5/10)、所謂編列提綱,實(shí)際上就是確定框架,以()或()方式列出觀點(diǎn)、材料以及觀點(diǎn)和材料的組合方式。(2分)?|(提要),(圖表(6/10)、演講稿的層次排列形式可分為()組合結(jié)構(gòu)、()組合結(jié)構(gòu)和縱橫交叉結(jié)構(gòu)。(2分)?I(縱向),(橫(7/10)、獲取演講材料的途徑,概括起來主要有兩方面:一是獲?。ǎ┎牧希欢谦@?。ǎ┎牧稀#?分)?|(直接),間接(8/10)、演講稿實(shí)際上是由“心聲”變?yōu)橛新曊Z言的(),它既是以無聲的語言(文字)()演講者的心聲,又是演講者將“心聲”轉(zhuǎn)化為有聲語言的憑借。(2分)?|(中介),(記(9/10)、從結(jié)構(gòu)形式來分,標(biāo)題可以有正題、()和()。(2分)?|(副題),(插(10/10)、演講稿與一般文章既有聯(lián)系又有區(qū)別,它可以說是()、()。(2分)?(成文性的口語)(1/10)、即興演講者的快速構(gòu)思必須抓?。ǎ┖停ǎ┻@兩個(gè)關(guān)鍵。(2分)?|(選題),(定格(2/10)、布點(diǎn)連線、理脈成文的方式,主要有()式、()式和網(wǎng)式三種。(2分)?|(串珠),樓梯((3/10)、心理學(xué)家多柏雷寧認(rèn)為,引起人們注意的原因有三種:一是();二是();三是人們已有的經(jīng)驗(yàn)。(2分)??I__(語言),__i:環(huán)??I__(語言),__i:環(huán)??I(外界刺激),(4/10)、被動(dòng)式即興演講,要強(qiáng)調(diào)()與()。(2分)?|(切題),(出(5/10)、構(gòu)思腹稿中聯(lián)想的主要方式有兩種:一種是()聯(lián)想;另一種是()聯(lián)想。(2分)?|(接近),(自(6/10)、所謂選題,即話題,它包括兩層意思:一是();二是()。(2分)?|(選擇主題),(7/10)、發(fā)散思維有3個(gè)維度,即流暢性、()性和獨(dú)特性,其中的關(guān)鍵是()性。(2分)?|(變通),(變(8/10)、命題演講的結(jié)尾講究(),而即興演講則要求有一個(gè)()的結(jié)尾(2分)?|(“留有余味”(9/10)、知識(shí)、()、語言(口語),是演講成功的三大要素,即興演講最需要的是優(yōu)良的()。(2分)?|(思維),(思(10/10)、即興演講中的“媒介”可以是人、事、物,也可以是()、()等其他對(duì)象。(2分)(1/10)、通常,演講的開頭總是(),中間針對(duì)問題進(jìn)行分析,結(jié)尾解決問題,這些正是由()所決定的。(2分)?|(提出問題),(2/10)、“吐字”時(shí),發(fā)音力量集中于()上,“歸音”時(shí)要讀準(zhǔn)每個(gè)音節(jié)的(),即要求“到位”。(2分)?|(“字頭”),(3/10)、漢語語調(diào)大體可分為四種語調(diào),即平直調(diào)、()調(diào)、曲折調(diào)和()降抑調(diào)。(2分)?|(高升),(降(4/10)、演講的語言從口語表述角度看,必須做到()準(zhǔn)確、清晰、優(yōu)美,()流利、準(zhǔn)確、易懂,語調(diào)貼切、自然、動(dòng)情。(2分)?|(發(fā)音),(詞(5/10)、要做到全方位地觀察聽眾,演講者要學(xué)會(huì)運(yùn)用眼神的()法、環(huán)視法和()法這三種技法。(2分)?|一(點(diǎn)視),一(虛(6/10)、判定一個(gè)語句是否表達(dá)判斷,首先看它是不是有所()或有所(),其次看它是不是有真或有假。(2分)?|(肯定),(否(7/10)、論證由()、()和論證方式三個(gè)要素構(gòu)成。(2分)??I(論點(diǎn)),i:論??I(會(huì)前準(zhǔn)備),(8/10)、停頓一般分為()、()和特殊停頓。(2分)?|語法停頓)

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