2020年浙江溫州科學(xué)中考試卷

2020年浙江溫州科學(xué)中考試卷本卷可能用到的相對(duì)原予質(zhì)量有：。一16Cl—35.5K—39卷I一、選擇題（此題有20小題，每題4分，共80分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，不選、多項(xiàng)選擇、錯(cuò)選,均不給分。）.以下倡議與''節(jié)能減排的主題不符合的是A.提倡多步行多騎自行車，少開家庭轎車B.提倡使用環(huán)保購物袋，減少塑料垃圾C.提倡少用空調(diào)，減少用電D.提倡都市亮麗工程通宵亮燈，美化都市.以下有關(guān)天氣和氣候的描述中，屬于氣候特點(diǎn)的是A.狂風(fēng)暴雨B.四季分明C.電閃雷鳴D.晴空萬里3.以下實(shí)驗(yàn)操作不正確的選項(xiàng)是第3題圖A.熄滅酒精燈D.聞氣味C.給試管內(nèi)液體加熱D.滴加試液.以下有關(guān)青春期的講法中，不正確的選項(xiàng)是A.生長發(fā)育快，要注意均衡膳食B.對(duì)顯現(xiàn)的第二性征，應(yīng)正確對(duì)待C.精力充沛，能夠經(jīng)常熬夜D.心肺功能增強(qiáng)快，要加強(qiáng)體育錘煉.銅常被用來制造導(dǎo)線，這要緊是因?yàn)樗哂蠥.良好的導(dǎo)電性B.良好的導(dǎo)熱性C.金屬光￥D.較高的硬度.以下屬于光的反射現(xiàn)象的是A.筆''斷"了B.水中倒影C.郵票放大D.手影.小明家安裝自來水管時(shí)，將一根水管截成長短不同的兩段，那么這兩段水管A.質(zhì)量相等B.密度相等C.重力相等D,體積相等.甲、乙兩組菜豆種子分不置于以下圖所示環(huán)境中，一段時(shí)刻后，發(fā)覺甲組種子萌發(fā)，而乙組種子不萌發(fā)。乙組種子不萌發(fā)的緣故可能是缺乏溫度加七溫度。七A.適宜的溫度B.適宜的光照C.充足的空氣D.充足的CO2.汽水中含二氧化碳（CO2）、水（H2O）。關(guān)于這兩種物質(zhì)的類不，以下講法正確的選項(xiàng)是A.差不多上金屬單質(zhì)B.差不多上非金屬單質(zhì)C.差不多上氧化物D.差不多上堿.生物的遺傳物質(zhì)要緊存在于細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)中C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核.以下各圖中利用了動(dòng)滑輪的是.小明在1000米中長跑測(cè)試中，大汗淋漓，現(xiàn)在小明A.皮膚血管舒張，散熱增加B.皮膚血管舒張，散熱減少.小明在1000米中長跑測(cè)試中，大汗淋漓，現(xiàn)在小明A.皮膚血管舒張，散熱增加B.皮膚血管舒張，散熱減少C.皮膚血管收縮，散熱增加 D.皮膚血管收縮，散熱減少.小明用50c的水泡了一杯蔗糖水，充分?jǐn)嚢韬?，發(fā)覺杯子底部還有部分蔗糖不能溶解。蔗糖的溶解度隨溫度的升高而增大。以下能使杯底的蔗糖連續(xù)溶解的方法是A.把蔗糖水放入冰箱 B.給蔗糖水加熱C.往蔗糖水里連續(xù)加蔗糖 D.把蔗糖水放在通風(fēng)處.右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系。從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度來看，其中屬于生產(chǎn)者的是A.小麥B.鼠 C.鼬 D.鷹.利用焚燒垃圾來發(fā)電，此過程中的能量如何轉(zhuǎn)化A.化學(xué)能一內(nèi)能一電能 D.太陽能一內(nèi)能一電能C.核能一內(nèi)能一電能 D.電能一太陽能一內(nèi)能.以下四幅圖中，符合安全用電的是第16任國A.在電線上日^衣服 B.濕手開燈 C.手摸火線D.用電器金屬外殼接地.取四朵用石蕊溶液染成紫色的紙花，分不噴灑以下液體，能觀看到紙花變紅的是A.氫氧化鈉溶液B.稀鹽酸C.蒸儲(chǔ)水D.食鹽水.小明在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí)，用壓強(qiáng)計(jì)做了如下實(shí)驗(yàn)，獲得下表數(shù)據(jù):‘序‘序目液體深度1膻米）律皮膜1方向壓強(qiáng)計(jì)裝向嬴度差UW米）1I水3朝上2.Sft6朝上15,83g朝上「&4據(jù)表中信息，判定小明研究的咨詢題是A.液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系B.液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系C.液體壓強(qiáng)與液體溫度的關(guān)系D.液體壓強(qiáng)與氣壓的關(guān)系.第一顆由兩岸天文愛好者共同發(fā)覺的彗星一一鹿林彗星，今年2月通過地球鄰近，之后逐步遠(yuǎn)離太

3.6噸水。以下關(guān)于鹿林彗星的講法3.6噸水。以下關(guān)于鹿林彗星的講法A.它是太陽系的一顆行星B.它是地球的一顆衛(wèi)星C.它的組成成分中含有冰D.它繞日公轉(zhuǎn)的周期為76年卷n.卷n―——*220V100W

D第21題圖二、簡(jiǎn)答題(此題有8小題，每空3分，共60分。第21題圖.溫福、甬臺(tái)溫鐵路立即貫穿，屆時(shí)能有效串聯(lián)溫州部分縣市，標(biāo)志著溫州進(jìn)入''高速鐵路時(shí)代。(1)右圖標(biāo)出了溫福、甬臺(tái)溫鐵路在溫州境內(nèi)的八個(gè)站點(diǎn)，據(jù)圖可知蒼南站位于新溫州站的▲方向。(2)新溫州站到瑞安站高速鐵路線長22.87千米，開通高速鐵路客運(yùn)后，假如火車以200千米/時(shí)的速度從新溫州站開往瑞安站，那么行駛時(shí)刻為▲小時(shí)。(運(yùn)算結(jié)果保留兩位小數(shù)).自2018年3月以來，世界多國爆發(fā)甲型H1N1流感疫情。5月11日,我國內(nèi)地確診了首例甲型H1N1流感病例。(1)從傳染病流行的環(huán)節(jié)來看，該病患者屬于▲。(2)甲型H1N1流感患者早期用達(dá)菲治療成效較好。生產(chǎn)達(dá)菲的要緊原(3)許多國家正加緊研制甲型 H1N1流感疫苗，利用疫苗提高人體對(duì)甲型H1N1流感病毒的抗擊力。第23題圖料是莽草酸，其化學(xué)式為C7H(3)許多國家正加緊研制甲型 H1N1流感疫苗，利用疫苗提高人體對(duì)甲型H1N1流感病毒的抗擊力。第23題圖通過接種疫苗獲得的免疫稱為▲免疫。.2018年3月，在世界女子冰壺錦標(biāo)賽中，中國隊(duì)首次奪得冠軍。冰壺由花崗巖鑿磨制成，底面積約為0.018米2,重約187牛。競(jìng)賽時(shí)，冰壺由運(yùn)動(dòng)員推出后在一個(gè)專門平坦的冰道上滑行，運(yùn)動(dòng)員在冰壺行進(jìn)前方的冰道上用冰刷''掃刷，使冰轉(zhuǎn)化成薄薄的一層水，冰壺能夠走得更順滑。(1)冰壺被推出后，能在冰面上連續(xù)滑行是因?yàn)楸鶋鼐哂小OC\o"1-5"\h\z(2)用冰刷''掃刷〃冰道的目的是為了減小▲。(3)冰壺停在冰面上時(shí)，對(duì)冰面的壓強(qiáng)約為▲帕。(運(yùn)算結(jié)果保留兩位小數(shù)).奧美拉陛腸溶膠囊是一種藥物。右圖摘錄的是其講明書的一部分信息。要成分：奧美拉喳用 法：口服注意事項(xiàng)：本品為腸客服要成分：奧美拉喳用 法：口服注意事項(xiàng)：本品為腸客服食.取用時(shí)注意、 不要嚼辟■工第24題圖(2)本品可通過抑制人體內(nèi)酶的活性達(dá)到治療成效。酶在人體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)中起▲作用。(3)該藥物80%的代謝產(chǎn)物隨尿液排出。人體的泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成，其中形成尿液的器官是▲。.在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物分子間相互碰撞是反應(yīng)進(jìn)行的必要條件，但并不是每次碰撞都能引起化學(xué)反應(yīng)。以下圖表示HI分子之間的幾種碰撞示意圖，有些HI分子碰撞后，會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生H2和I2,有些碰撞可不能發(fā)生反應(yīng)。(1)A、B、C三圖中表示HI分子碰撞后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是▲圖。(2)上述發(fā)生的反應(yīng)屬于化學(xué)差不多反應(yīng)類型中的▲反應(yīng)。(3)假設(shè)要得到1個(gè)H2分子，至少需要▲個(gè)HI分子碰撞。.開發(fā)利用核能是解決能源危機(jī)的方法之一，如核裂變已應(yīng)用于核電站發(fā)電。核能產(chǎn)生的另一條途徑是：在超高溫下，使質(zhì)量較小的原子核結(jié)合成質(zhì)量較大的新核，同時(shí)開釋出龐大的能量，這一過程稱為▲該途徑產(chǎn)生的核能是否能夠用來發(fā)電，還處于實(shí)驗(yàn)時(shí)期，其中的一種實(shí)驗(yàn)需要強(qiáng)大的磁場(chǎng)，而天然磁體無法滿足實(shí)驗(yàn)要求，科學(xué)家嘗試?yán)谩車嬖诘拇艌?chǎng)來達(dá)到目的。.鈦及鈦合金具有密度小、強(qiáng)度高、耐腐蝕等優(yōu)良性能，被廣泛應(yīng)用于航天、化工、醫(yī)藥等方面。我國四川省有豐富的鈦鐵礦資源，從中能夠提取金屬鈦。(1)鈦鐵礦的要緊成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3),其中鐵元素化合價(jià)為+2,氧元素化合價(jià)為-2,那么鈦酸亞鐵中鈦元素(Ti)的化合價(jià)為▲。(2)鈦鐵礦中提取金屬鈦要通過較復(fù)雜的流程，其中得到金屬鈦的反應(yīng)為：2Mg+TiCl4業(yè)2MgCl2+Ti。依照此反應(yīng)，比較金屬鎂(Mg)和鈦(Ti)的活動(dòng)性，較強(qiáng)的是▲。.關(guān)于月球的形成，科學(xué)家提出了不同的假講：月球第28題圖分裂講：月球本來是地球的一部分，后來由于地球轉(zhuǎn)速太快，把地球上一部分物質(zhì)拋了出去，這些物質(zhì)脫離地球后形成了月球。同源講：月球和地球在同一個(gè)浮動(dòng)星云內(nèi)同時(shí)形成。碰撞講：在太陽系形成的過程中，地球與一個(gè)較大天體發(fā)生了劇烈的碰撞，激射到太空中的地球物質(zhì)和該碰撞天體的殘骸不斷相互吸引，最終形成了月球。(1)有科學(xué)家用以下圖形象地描述了月球的一種形成過程：你認(rèn)為這種圖示描述的是月球形成的哪種假講？」工。(2)月球形成初期，小天體頻繁撞擊月球，在月球表面形成了隨處可見的一L.三、實(shí)驗(yàn)探究題(此題有5小題，每空2分，共30分。).小明學(xué)習(xí)了''皮膚能阻擋微生物侵人人體’’的相關(guān)知識(shí)后，他想了解果皮能否成為阻擋微生物的屏障。因此設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：步驟一：取三個(gè)新奇、等大的蘋果，洗凈、消毒，分不標(biāo)為A、B、Co第第32題圖31.甲、乙同學(xué)一起做''綠葉在陽光下制造淀粉31.甲、乙同學(xué)一起做''綠葉在陽光下制造淀粉’’的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如以下圖所示:暗處放世一晝夜—>允則4小時(shí)f脫去川綠點(diǎn)—?清水漂洗—?滴加碘液第31題圖步驟二：再取一個(gè)腐爛的蘋果，將牙簽插入那個(gè)蘋果的腐爛部位，然后拔出，用該牙簽的尖端輕輕地在A蘋果的表面滑動(dòng)，不劃破果皮；將牙簽再次插入腐爛的蘋果里，然后拔出，用牙簽尖端在B蘋果上劃出一條狹長的劃痕，并劃破果皮；對(duì)C蘋果不做任何處理。步驟三：將A、B、C三個(gè)蘋果分不放人相同的三個(gè)消毒過的塑料袋中，放在溫順的地點(diǎn)。每天觀看一次，并記錄觀看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。依照上述實(shí)驗(yàn)，回答以下咨詢題：(1)什么緣故要將三個(gè)蘋果洗凈、消毒?▲。(2)實(shí)驗(yàn)中，把牙簽插入蘋果腐爛部位的目的是上。(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)(3)請(qǐng)你利用答題紙中給出的方格，關(guān)心該同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)表格，用來記錄前三天觀看到的現(xiàn)象象不需填寫)?！?實(shí)驗(yàn)現(xiàn).科學(xué)課上做''用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)’’的實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于紅磷燃燒生成的P2O5對(duì)人體有一定危害，小明改用氫氣燃燒來測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)用夾子B夾住橡膠管，打開夾子A,點(diǎn)燃純潔的氫氣并迅速插入甲瓶中，使氫氣在甲瓶中燃燒。TOC\o"1-5"\h\z(1)當(dāng)氫氣燃燒的火焰剛好熄滅時(shí)，對(duì)夾子的操作應(yīng)是▲。(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得甲瓶中氧氣的體積遠(yuǎn)小于瓶中空氣體積的l/5,寫出一種可能的緣故：▲。(3)有同學(xué)提出，假設(shè)用CO取代H2,進(jìn)行如上操作也能完成氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定。你是否認(rèn)同并簡(jiǎn)要講明理由：▲。他們?cè)诘渭尤苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的碘液后，發(fā)覺葉片未遮光部分沒有顯現(xiàn)預(yù)期的藍(lán)色，而是變成了棕黑色。這是什么緣故呢？甲同學(xué)猜想：可能是葉片上殘留的酒精引起的。為了驗(yàn)證猜想，取通過暗處理并光照4小時(shí)、脫色后的葉片，分成兩組，一組不漂洗，另一組充分漂洗，然后分不向兩組葉片滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的碘液。發(fā)覺未漂洗的葉片變?yōu)樽攸S色，充分漂洗的葉片變?yōu)樽睾谏?。乙同學(xué)也提出了自己的猜想，并通過以下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證：取通過暗處理并光照4小時(shí)、脫色、漂洗后的葉片，分成四組，將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.02%、0.04%、0.06%、0.08%的碘液分不滴在各組葉片上。發(fā)覺只有滴加0.04%的碘液的葉片，顏色變?yōu)轭A(yù)期的藍(lán)色。(1)乙同學(xué)的猜想是▲。(2)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還不能驗(yàn)證自己的猜想，為了驗(yàn)證猜想，甲同學(xué)還需如何樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要講明:▲。4?4玻瑜母(3)你認(rèn)為綠色植物的光合作用有何意義？上」(寫出一點(diǎn)4?4玻瑜母.教室的窗玻璃是雙層的。課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時(shí)，小明感受雙橡膠球'斜面層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)情形不一樣。因此他想探究''受敲擊時(shí)，橡膠球'斜面玻璃和單層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)弱情形。為此，小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)(如右圖)。到軍方式第33鹿圖到軍方式第33鹿圖H10次。②10次。③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)后，發(fā)覺玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實(shí)驗(yàn)中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)？▲小明改進(jìn)后，重做了實(shí)驗(yàn)，獲得了如下數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)191345678910平均值玻璃球被彈開的距離1厘米)單層798073848482818。80雙層2023；24242425222221二523(2)受到橡膠球的敲擊時(shí)，玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱是通過▲來反映的。(3)依照上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，能夠得出的結(jié)論是▲。.檢測(cè)機(jī)構(gòu)為了檢測(cè)汽車的剎車性能.在同一場(chǎng)地做了如下實(shí)驗(yàn)：(1)某車以不同車速行駛時(shí)，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖A所示。其中反應(yīng)距離是指司機(jī)發(fā)覺情形，決定剎車到腳踩在剎車踏板上時(shí)，車通過的距離；剎車距離是指腳踩在剎車踏板上，使車減速，到車停時(shí)車通過的距離。假如司機(jī)以60千米/時(shí)的速度駕駛，從發(fā)覺情形，決定剎車到車停止時(shí)，車通過的距離為▲米。(2)汽車的剎車方式有兩種：方式一：剎車時(shí)，車輪不能滾動(dòng)，只能滑行，直至車停。方式二：剎車時(shí)，車輪仍保持滾動(dòng)，但滾動(dòng)減慢，直至車停。圖B反映的是以方式一和方式二剎車所產(chǎn)生的剎車距離的比較。從圖中可知，在車速相同時(shí)，采納哪種剎車方式剎車后，剎車距離較短？‘工。(3)檢測(cè)中，相同的甲、乙兩車均以vi速度行駛，甲車采取方式一剎車，乙車采取方式二剎車，剎車時(shí)車與障礙物的距離相等(距離小于Si,如圖)，那么撞擊時(shí)哪輛車對(duì)障礙物的破壞程度更大叫結(jié)合圖B中曲線講明理由?！?、分析運(yùn)算題(此題有4小題，34題6分，35題8分，36題8分，37題8分，共30分。).''部分乳制品添加三聚鼠胺〃事件曾引起全社會(huì)的關(guān)注。某科學(xué)愛好小組認(rèn)為''三聚氧胺溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，斑馬魚胚胎存活率越低‘‘。為此，做了如下實(shí)驗(yàn)：收集一定量發(fā)育狀況相似的健康斑馬魚受精卵，將其迅速放人不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的三聚氧胺溶液中，進(jìn)行斑馬魚胚胎發(fā)育培養(yǎng)，適時(shí)觀看并獲得右表數(shù)據(jù)。(1)要配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.15%的三聚氧胺溶液，需要三聚氧胺▲克。(2)實(shí)驗(yàn)中，第▲組為對(duì)比組。(3)依照表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)對(duì)該科學(xué)愛好小組的觀點(diǎn)做出修正?！?。.2018年12月，中國海軍編隊(duì)從海南省三亞市動(dòng)身，到印度洋索馬里海域進(jìn)行護(hù)航。組別三聚髓胺溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(％)存活率t%)1組別三聚髓胺溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(％)存活率t%)1清水 ,92+0220.01圾30.0590,7040.1083.8950.13即.506|0.2040.0070.2530,96第弁藕圖(2)假如商船需要關(guān)心，商船可利用通訊設(shè)備發(fā)射▲波與軍艦取得聯(lián)系。(3)參加護(hù)航的(2)假如商船需要關(guān)心，商船可利用通訊設(shè)備發(fā)射▲波與軍艦取得聯(lián)系。7.5X107牛，那么滿載時(shí)軍艦排開海水的體積為多少米3?(海水的密度p=1.03X103千克/米3,g取10牛/千克)7.5X107牛，那么滿載時(shí)小數(shù))36.在實(shí)驗(yàn)室中用MnO2做為KC1O3分解制氧氣的催化劑，化學(xué)方程式為：MnOj2KCK),?2KC1-3O上t小明查閱資料得知，CuO、Fe2O3等氧化物也能對(duì)KC1O3的分解起催化作用。小明想明白它們的催化能力是否相同，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)蛆別KClOi質(zhì)就催4匕拊產(chǎn)生氣體實(shí)驗(yàn)蛆別KClOi質(zhì)就催4匕拊產(chǎn)生氣體.貨Us克)HH化學(xué)忒JjfeH克)10.?0——0.疝一q獷Z0.6。祜加%0.200.0953A.530.60CuO0.20C,「山；73,5-10,60FcjO,0.2Q0,0967KClOj催化劑(1)在催化劑的回收過程中，要進(jìn)行過濾操作，需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、(2)本實(shí)驗(yàn)中，三種催化劑的催化能力最弱的是上一。(3)利用表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)運(yùn)算第2組實(shí)驗(yàn)中分解的KC1O3的質(zhì)量。37.小明想探究某電阻的阻值R,與溫度t的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如以下圖所示的電路，其中，定值電阻Ro=20(如下表)。Th 第37題圖溫度Ro=20(如下表)。Th 第37題圖溫度01°203040電阻阻值Ri(歐1—2025303540⑴由表中數(shù)據(jù)得出，該電阻的阻值Rt與溫度t的數(shù)學(xué)關(guān)系式為 工。(2)通過運(yùn)算講明，當(dāng)溫度為0c時(shí)，小明觀看到實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)為多少伏？?(3)在實(shí)驗(yàn)過程中，小明發(fā)覺：溫度較高時(shí)，隨溫度的上升，電壓表示數(shù)變化不明顯。經(jīng)檢查，電路連接正常，各元件沒有損壞。你認(rèn)為小明發(fā)覺的情形可能是什么緣故造成的科學(xué)參考答案.選擇題（本國〃20小胭?每小題4分.共80分■）8S號(hào)12345678910答案DBCCABXACDJS號(hào)111213U151617181920答案DABAADBACD御答題（本期有8小題?每空3分?共60分?）2L（1）南偏西（或南、西南■偏南）（2）0.11（3）人工（或特異性）Q（3）人工（或特異性）Q）摩擦（或摩擦力、阻力）（3）腎臟（或骨）（3）2.(1)慣性(或動(dòng)能)(3)L04X104?10388.89).(D小腸(2>催化.(DC(2)分解.熱核反應(yīng)（或聚變反應(yīng)）通電導(dǎo)體（或電流.電磴鐵）.（1）+4（2）篌（或Mg）.（1）碰槽說C幻環(huán)形山（或月城）三、實(shí)妗探究題（本題有S小題?每空2分，共30分?）.（D去除華果表面的微生物,防止對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.《2》使牙簽帶上敷生物.記錄表（前三天）記錄表（前三天）A單果B拿果C草果第一天第二天第三天第一天第二天第三天A草果B莘果C草果.（1）用夾子A夾住愫膠管.（2）火場(chǎng)熄滅后?沒有及時(shí)用夾子A決住檢膠管.（或?qū)嶒?yàn)裝置氣害性不良）（3）不認(rèn)同?因?yàn)橐宦然键c(diǎn)燃后生成的是二氯化碳?xì)怏w.粒內(nèi)氣壓沒有