中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》章節(jié)練習(xí)題

樂篇考IFYllKAIUmVI樂篇考IFYllKAIUmVIe學(xué)習(xí)樂就業(yè)樂篇考IFYllKAIUmVI樂篇考IFYllKAIUmVIe學(xué)習(xí)樂就業(yè)中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》章節(jié)練習(xí)題中學(xué)教師資格證課程包括《教育教學(xué)與能力》、《綜合素質(zhì)》二大章節(jié)，今天給大家分享中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》章節(jié)練習(xí)題。第一章職業(yè)理念一、單項選擇題1.我國教育家（）在《師說》中說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！盇.孔子B.荀子C.孟子D.韓愈2.我國《教育法》規(guī)定公民“依法享有平等的受教育的機會”。這體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）。A.全體性B.基礎(chǔ)性C.發(fā)展性D.全面性下列關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育區(qū)別的敘述。說法錯誤的是（）。A.二者教育目的不同，素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為宗旨，應(yīng)試教育以考取高分為目的B.二者教育對象不同，素質(zhì)教育即精英教育，面對部分精英，應(yīng)試教育則面對大眾C.二者教育內(nèi)容不同，素質(zhì)教育立足社會需求，應(yīng)試教育主要是為了滿足學(xué)生考試和升學(xué)聿亞而D.二者評價標準不同，素質(zhì)教育以多種形式全面衡量學(xué)生，應(yīng)試教育以分數(shù)作為唯一評判標準（）是指人們在一生中所受到的各種培養(yǎng)的總和，它包括一切教育活動、一切教育機會和教育的一切方面。A.應(yīng)試教育B.回歸教育C.創(chuàng)新教育D.終身教育“以人為本”體現(xiàn)在教學(xué)中，要求教師（）。A.統(tǒng)籌兼顧B.一切以教材為標準C.因材施教D.立足長遠

學(xué)生具有向師性的特點。教師的言論、行動，為人處世的態(tài)度，對學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用。這體現(xiàn)了教師的（）角色。A.傳道者B.解惑者C.管理者D.示范者以赫爾巴特為代表的“教師中心論”強調(diào)（）。A.學(xué)生處于主體地位B.教師在教育中的權(quán)威作用C.教師處于顧問地位D.學(xué)生活動處于中心地位教師提高對自己教學(xué)活動的自我觀察，發(fā)現(xiàn)和改進其中的問題，提出改進方案，是教師作為（）的角色。A.設(shè)計者B.指導(dǎo)者C.組織者和管理者D.反思者和研究者教師成長與發(fā)展的最高目標是（）。A.特級教師B.教學(xué)熟手C.優(yōu)秀班主任D.專家型教師10.當教師把關(guān)注的焦點投向提高學(xué)生的成績時，這個階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注成長階段.（）提出了教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。A.布魯納B.波斯納C.布魯巴奇D.科頓.素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別具體表現(xiàn)在（）。①對教育目的的認識不同②面向的教育對象不同③選學(xué)的教育內(nèi)容不同④教育評價標準不同⑤運用的教學(xué)方法不同A.①②④

B.①③⑤C.②③④D.①②③④⑤13.衡量教師是否成熟的主要標志是（）。A.能否充分考慮教學(xué)情境B.能否更多地考慮課堂的管理C.能否自覺地關(guān)注學(xué)生D.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性二、材料分析題擺在班主任馮老師面前的是一個很棘手的問題一一一起人數(shù)眾多，性質(zhì)頗為嚴重的作弊事件。語文科代表為了幫助其他同學(xué)掌握語法知識，征得任課老師的同意，在自習(xí)課上組織同學(xué)們測驗。測驗結(jié)束后，班長向馮老師匯報“一切正常”。馮老師正為學(xué)生們的自覺行為感到高興，準備給全班同學(xué)一次嘉獎。豈料課后學(xué)生反映，測驗時看書的人不少，連班長也在內(nèi)。怎樣處理這起作弊事件呢？在全班同學(xué)面前直接提出這個問題，責令作弊者自動坦白，要求知情者檢舉揭發(fā)，把嫌疑分子一個個叫來辦公室審問……這樣的辦法有什么積極的作用呢？第二天上課時，馮老師神情自若，像什么事也沒有發(fā)生一樣。他在黑板上寫上湯姆斯?麥考萊的一句名言：“在真相肯定永無人知的情況下，一個人的所作所為，能顯示他的品格。”接著又給學(xué)生們講了一個人在回憶自己三十年前一次考試作弊時的懊悔心情。講完故事，馮老師要求每個學(xué)生記下湯姆斯?麥考萊的名言，同時要求他們寫一篇體會，題目是《心靈的答卷》。馮老師平靜、沉著的態(tài)度。大大出乎學(xué)生們的意料，而湯姆斯?麥考萊的名言則深深地震撼了學(xué)生們的心靈。第二天，每個同學(xué)都交出了慚愧、悔恨的“心靈答卷”。顯然馮老師對這次作弊事件的處理是卓有成效的，它的教育影響十分深刻而久遠。請結(jié)合素質(zhì)教育的相關(guān)理論知識，對馮老師的做法進行評析。三、寫作題請以“如何促進學(xué)生的全面發(fā)展”為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于1000字。

第二章教育法律法規(guī)一、單項選擇題1.《中華人民共和國教育法》的立法宗旨是發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，（）°A.保護學(xué)生權(quán)益B.保護教師權(quán)益C.保證公民受教育的權(quán)利D.促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)2.實施義務(wù)教育，不收（）。A.學(xué)費B.雜費C.學(xué)費、雜費D.任何費用3.學(xué)校在有裂縫的教學(xué)樓中對學(xué)生進行教育教學(xué)活動，這侵犯了學(xué)生（）的權(quán)利。A.安全B.受教育C.受尊重D.生存4.我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家實行（）年義務(wù)教育制度。A.九B.十C.H-D.十二5.在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)T作的教師享有（）津貼。A.特殊崗位補助B.生活補助C.艱苦貧困地區(qū)補助D.特殊奉獻補助6.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當提出申請，由（）批準。A.學(xué)校B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門C.市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門

D.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門.縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的()，加強對薄弱學(xué)校的建設(shè)。A.學(xué)習(xí)和培訓(xùn).溝通和合作C.培訓(xùn)和流動D.交流和互訪二、材料分析題小晴的家在農(nóng)村，她正在縣里讀初二。有一天，她爸爸突然對她說：“你以后不要去上學(xué)了，縣里消費高，供不起你。再說家里也忙，需要一個人給你媽幫忙。”小晴聽了以后，傷心地哭了。她想讀書，也舍不得學(xué)校的老師和同學(xué)們。但是她又不能不聽爸爸的話，只好不去讀書了。老師了解到小晴的情況后，找到了小晴的爸爸，勸他讓小晴繼續(xù)上學(xué)。小睛爸爸說：“女孩子比不得男孩子，讀書多了也沒什么用，還不如讓她在家里干點活呢。再說小晴是我的女兒，讓不讓她上學(xué)我說了算?！闭垎枺盒∏绨职值恼f法對嗎？為什么？三、寫作題請以“如何保護青少年學(xué)生的權(quán)利”為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于1000字。樂篇考IFYllKAIUmVI樂篇考IFYllKAIUmVIe學(xué)習(xí)樂就業(yè)樂篇考IFY1IKAIUI1IV1樂篇考IFY1IKAIUI1IV1e學(xué)習(xí)樂就業(yè)第三章教師職業(yè)道德規(guī)范一、單項選擇題“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)“活到老，學(xué)到老”，要求教師堅持（）的職業(yè)道德規(guī)范。A.為人師表B.關(guān)愛學(xué)生C.終身學(xué)習(xí)D.教書育人根據(jù)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，下列哪一項不屬于選聘班主任時應(yīng)對教師進行的考查范疇？（）A.作風(fēng)正派，心理健康，為人師表B.熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通C.愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導(dǎo)和組織管理能力D.具有多年的教學(xué)經(jīng)驗.“吾口三省吾身”，體現(xiàn)在教師職業(yè)道德修養(yǎng)的提高上，即要求教師要（）。A.內(nèi)省B.勤學(xué)C.兼聽D.自律.下列關(guān)于班主任的說法，錯誤的是（）。A.中學(xué)每個班級都應(yīng)配備一名班主任B.班主任的聘期由學(xué)校確定，擔任一個班級的班主任時間一般應(yīng)連續(xù)1學(xué)期以上C.教師初次擔任班主任應(yīng)接受崗前培訓(xùn)D.擔任班主任的教師應(yīng)作風(fēng)正派，心理健康，愛崗敬業(yè).自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利，是教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。A.愛崗敬業(yè)B.教書育人C.為人師表D.關(guān)愛學(xué)生.在處理與同事關(guān)系時，教師應(yīng)做到（）。A.顧全大局，秉公辦事，團結(jié)一致

.耐心教導(dǎo)，循循善誘，不偏不倚C.相互尊重，相互學(xué)習(xí)。取長補短D.相互理解，互通情況，密切配合.要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，教師第一要做到（）。A.勤學(xué)B.慎獨C.內(nèi)省D.自律師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）。A.隨時代變化.徹底變革師德內(nèi)涵B.向西方發(fā)達國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范C.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.以不變應(yīng)萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng).希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)。勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠，這些話是（）提出來的。A.鄧小平B.胡錦濤C.江澤民D.溫家寶.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干二地位。A.重要B.首要C.核心D.主導(dǎo).言行一致，表里如一說明為人師表（）。A.蘊含著真B.飽含著善C.體現(xiàn)著美D.蘊含著人道性.志存高遠、勤懇敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻，這體現(xiàn)了新時期教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中的（）。A.為人師表B.關(guān)愛學(xué)生C.愛崗敬業(yè)D.團結(jié)協(xié)作

二、材料分析題高中歷史課上，教師讓學(xué)生閱讀有關(guān)古希臘神話和中國古代神話的兩段描述后，提問：“從這兩段描述中.可以發(fā)現(xiàn)古希臘神話和古代中國神話有什么不同？”學(xué)生甲回答：“古希臘神話有比較完整的系統(tǒng)，而中國神話比較零散。”教師點評道：“這位同學(xué)的回答很不完整.哪位同學(xué)來補充一下？”這時，甲同學(xué)羞得滿臉通紅.而班里則是一片寧靜。請對教師的“點評”進行點評。三、寫作題請以“如何加強教師的職業(yè)道德修養(yǎng)”為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于1000字。第四章文化修養(yǎng)單項選擇題1.美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點是（）A.薩拉托加大捷樂菖考IFY1IKAIUI1IV1樂菖考IFY1IKAIUI1IV1e學(xué)習(xí)樂就業(yè)樂菖考IFY1IKAIUI1IV1樂菖考IFY1IKAIUI1IV1e學(xué)習(xí)樂就業(yè)B.葛底斯堡大捷C.中途島海戰(zhàn)D.凡爾登戰(zhàn)役2.以下圖片與王羲之《蘭亭序》的書體最相似的是（）。外像初升丁小宇外像初升丁小宇樂篇考IFYllKAIUmVI樂篇考IFYllKAIUmVIe學(xué)習(xí)樂就業(yè)樂篇考IFYllKAIUmVI樂篇考IFYllKAIUmVIe學(xué)習(xí)樂就業(yè)ee學(xué)習(xí)樂就業(yè)E3樂游考IFY1HAIUIH^Iuu傲氣風(fēng)骨，氣勢3.鄭板橋的《墨竹圖》，修竹數(shù)竿，顧盼有情，疏爽飛動，濃淡相遇，虛實相照,俊逸,這種信物抒情、表現(xiàn)自我，追求神韻意趣的繪畫特點和下面哪幅圖相似？（傲氣風(fēng)骨，氣勢B.C.D.4.第一次工業(yè)革命最先開始于 （）。B.C.D.4.第一次工業(yè)革命最先開始于 （）。A.英國B.法國C.德國D.美國

.《飛鳥集》的作者是（）。A.列夫?托爾斯泰B.泰戈爾C.徐志摩D.雪萊.《荷馬史詩》中有大量人的神化和人化的神，下列作品中有類似描述的是（）。A.《西游記》B.《鏡花緣》C.《封神榜》D.《聊齋志異》.“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”出自（）的詩作。A.艾青.拜倫C.席慕蓉D.葉芝.標志著唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的事件是（）。A.黃巢起義B.朱溫滅唐C.安史之亂D.牛李之爭.我國最大的內(nèi)陸盆地是（）。A.四川盆地B.塔里木盆地C.柴達木盆地D.準疇爾盆地.毛澤東詞《水調(diào)歌頭?游泳》中有“一橋飛架南北，天塹變通途”，這說的是（）A.錢塘江大橋B.南京長江大橋C.武漢長江大橋D.趙州橋.下列關(guān)于太陽風(fēng)的說法不正確的是（）。A.太陽風(fēng)會促進大氣中臭氧的產(chǎn)生，影響地球的空間環(huán)境B.由于太陽風(fēng)的作用，彗星周圍的塵埃和氣體會形成彗尾C.太陽風(fēng)是太陽黑子活動高峰階段射出的超音速等離子體流D.兩極的高層大氣受到太陽風(fēng)的轟擊后會發(fā)出光芒，形成極光.人類社會在發(fā)展過程中，如何合理利用自然條件，一直是人們關(guān)注的話題。下列關(guān)于人

口與環(huán)境污染關(guān)系的說法，正確的是（）。A.人口素質(zhì)高低直接影響著人類活動導(dǎo)致的環(huán)境后果B.人口壓力對環(huán)境污染的影響在不同的社會技術(shù)背景下是一樣的C.人口數(shù)量增長是導(dǎo)致環(huán)境污染最重要的原因D.人口數(shù)量增長對環(huán)境惡化沒有直接影響.下列關(guān)于文化藝術(shù)的表述不正確的是（）。A.芭蕾舞起源于意大利，興盛于法國B.印象派繪畫的代表人物有莫奈、馬奈、梵高等C.北宋時期的文人畫多以山水、花鳥為主要內(nèi)容D.中國傳統(tǒng)的彈撥樂器有古箏、揚琴、琵琶、馬頭琴等.下列哪項中的民俗均與端午節(jié)有關(guān)？（）A.剪窗花、踏青、燃放燈火、放風(fēng)箏B.飲菊花酒、賞月、佩茱萸、猜燈謎C.賞菊花、放孔明燈、插柳、貼春聯(lián)D.飲雄黃酒、吃粽子、賽龍舟、插菖蒲.下列作者、作品、朝代對應(yīng)正確的一項是（）。A.諸葛亮——《誡子書》——漢B.賈誼《過秦論》漢C.韓愈一一《秋聲賦》——宋D.王安石一一《捕蛇者說》一一宋第五章基本能力

一、單項選擇題1.有人說，凡是知識都是科學(xué)的，凡是科學(xué)都是無顏色的，并且在追求知識時，應(yīng)當保持沒有顏色的態(tài)度。假使這種說法不隨意擴大，我也認同。但我們要知道，只要是一個活生生的人，便必然有顏色。對無顏色的知識的追求，必定潛伏著一種有顏色的力量，在后面或底層加以推動。這一推動力量不僅決定一個人追求知識的方向與成果，也決定一個人對知識是否真誠。這段文字中“有顏色的力量”指的是（）。A.道德水準B.興趣愛好C.價值取向D.研究態(tài)度.好的散文不會讓讀者感到與作者生疏。作者在描摹眼中世界的同時，也在清晰地勾畫著自身的影像。實際上，，無論作品本身是優(yōu)是劣?！白髡咝蜗蟆辈⒉坏韧谧骷业淖援嬒?，它是作家靈魂的投影，是展現(xiàn)在文字中的一種人生境界，是寫作視角和閱讀視角綜合的結(jié)果。填入劃橫線處最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.寫作是一種意味深長的印記B.作品傳達的是作者獨有的情感體驗C.沒有一部作品不在描繪著“作者形象”D.每一篇散文都是人文情懷與精神價值的融合.幾千年前，在非洲濕熱的原始森林里，土著居民圍著火堆，跟隨各種復(fù)雜節(jié)奏自由而熱烈地邊舞邊唱。這種歌聲，也許在某些“文明人”眼里算不上音樂。然而，這樣的聲音卻是最原始的，是在惡劣環(huán)境里頑強的本能所發(fā)出的生命之音。如果說布魯斯音樂是很多音樂的根源，那么，上面所說的便是這個根源的根源。這段文字是一篇文章的引言，文章接下來最應(yīng)該講述的是（）。A.自然環(huán)境與音樂風(fēng)格的關(guān)系B.布魯斯音樂與土著音樂的源流關(guān)系C.土著音樂產(chǎn)生的歷史背景D.人類本能在原始音樂中的表現(xiàn)4.下列屬于信息的是（）。A.紙張上的文字B.身份證中的相片C.屏幕中顯示的圖像D.信息媒體所表達的內(nèi)容5.利用選定的檢索工具由近及遠地逐年查找，直到查到所需文獻為止的檢索方法是（）。A.倒查法

B.順查法C.追溯法D.抽查法6.有些廣東人不愛吃辣椒。因此，有些南方人不愛吃辣椒。以下哪項能保證上述論證的成立？（）A.有些廣東人愛吃辣椒B.愛吃辣椒的有些是南方人C.所有的廣東人都是南方人D.有些廣東人不愛吃辣椒也不愛吃甜食.所有湖南來北京打工人員，都辦理了暫住證；所有辦理了暫住證的人員，都獲得了就業(yè)許可證；有些湖南來北京的打工人員當上了門衛(wèi)；有些業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員也當上了門衛(wèi)；所有的業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)院都未獲得就業(yè)許可證。如果上述斷定都是真的，則除了以下哪項，其余的斷定也必定是真的？（）A.所有湖南來北京的打工人員都獲得了就業(yè)許可證.沒有一個業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員辦理了暫住證C.有些湖南來北京的打工人員是業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員D.有些門衛(wèi)沒有就業(yè)許可證8.某項調(diào)查研究表明，“80后”和“90后”的年輕人更喜歡通俗唱法的歌曲，而對美聲、民族等唱法不感興趣。美聲、民族等唱法正逐漸被時代所淘汰。下列哪個選項，最能對以上結(jié)論構(gòu)成有效的反駁？（）A.許多中年人喜歡美聲唱法和民族唱法.一些接受過正規(guī)音樂教育的年輕人更喜歡美聲唱法和民族唱法C.流行音樂不僅給年輕人帶來娛樂，還能更真切地表達其想法和意愿D.調(diào)查表明，美聲和民族唱法在80年代以后的流行程度反而穩(wěn)步上升了.通訊的四大類型是（）。A.人物通訊、事件通訊、動態(tài)通訊、概貌通訊B.事件通訊、工作通訊、人物通訊、綜合通訊C.人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊D.工作通訊、事件通訊、概貌通訊、述評通訊10.小說的三要素是（）。A.人物、情節(jié)、環(huán)境B.故事、性格、心理C.敘述、描寫、抒情D.主題、結(jié)構(gòu)、語言.有醫(yī)學(xué)研究顯示，吃維生素和礦物質(zhì)補充劑對人體沒有顯著幫助，有時甚至?xí)θ梭w造成傷害。一些醫(yī)生給出勸告，不要再吃維生素和礦物質(zhì)補充劑了，而應(yīng)該通過均衡的飲食來

補充人體所需的維生素和礦物質(zhì)。以下哪項如果為真，最能削弱上述研究結(jié)果？（）一項對3萬名婦女進行的7年追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，服用維生素D加上鈣補充劑并沒有給她們的身體造成傷害一項對1萬名男性展開的8年追蹤調(diào)查顯示，不服用維生素和礦物質(zhì)補充劑并沒有增加他們患病的風(fēng)險一項對1萬名發(fā)達地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)老年人的對照調(diào)查顯示，他們的健康狀況差異不顯著一項對2萬名兒童展開的3年追蹤調(diào)查顯示，不服用維生素和礦物質(zhì)補充劑的兒童，營養(yǎng)缺乏癥的發(fā)生率較高.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述正確的一項是（）。A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，主要記述孔子的言行，內(nèi)容涉及哲學(xué)、政治、倫理、道德、文學(xué)、