小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級上冊八分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識幾分之一 省賽獲獎_第1頁
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2一天，熊大和熊二去超市買了4個月餅，熊二說：“我要吃3個。”熊大說：“不行，我們應(yīng)該一樣多?！泵恐恍芊值搅耍ǎ﹤€１第二天，熊兄倆又一起去超市買食物，這次，它們買到了2個，它們每只熊可以分到（）個半第三天，兄弟倆又一起去超市買食物，只買到了一個大。兩只熊呆住了，應(yīng)該怎么分呢？同學(xué)們能幫它們分分嗎？每只熊分到（）個分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識幾分之一１－２讀作：二分之一半個半個半個，同學(xué)們知道數(shù)學(xué)家們是怎樣用數(shù)字表示嗎？同學(xué)們，想一想：什么叫做？１－２2121把一個月餅平均分成兩份，每份是這塊月餅的一半，也就是這塊月餅的21一半也可以說是二分之一記作：—21１－２把月餅分成2份，這樣表示對嗎？動手折一折、涂一涂折一折長方形的，再把它的用斜線表示出來判斷圖中哪些涂色部分是原圖的二分之一，哪些不是，并說明理由。是不是是不是不是練習(xí)()1()1三312分母分子分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)的寫法：先寫分?jǐn)?shù)線，再寫分母，最后寫分子。讀作：二分之一。動手做一做折出一個正方形的方法一方法二方法三

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波蘭俄羅斯巴拿馬德國毛里求斯一、判斷題（1）（）1—4（2）把一塊蛋糕切成4塊，每一塊是它的。（）1—4（3）把一根繩平均分成3段，每一段是它的。（）1—3沒有平均分不一定是平均分二、下列圖形中涂色部分的表示方法對嗎？()()()()本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？1、要得到一個分?jǐn)?shù),必須平均分。2、把一個

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