部編版2019-2020學(xué)年下學(xué)期五年級語文第二單元培優(yōu)訓(xùn)練

2019-2020學(xué)年下學(xué)期五年級語文第二單元培優(yōu)訓(xùn)練、看拼音，寫詞語。（10分）dujichensfanah&anshuizhaijikeqiahSogulJIxiongtan￡二、給下列多音字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。（dujichensfanah&anshuizhaijikeqiahSogulJIxiongtan￡二、給下列多音字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。（6分).張磊同學(xué)參加了學(xué)校成語大王擂（ldl①臺賽，比賽時，班上同學(xué)都為張磊擂 （ldl⑴鼓助威。.一只游船停泊（bopo）在碧波蕩漾的湖泊（bopo）那一邊。.你得到爺爺?shù)暮牵╤ea）護，你應(yīng)該高興呵（hea）。三、選擇題。（14分）.下列加點的字讀音有誤的一項是（ ）。A.咆（pdo）哮倚A.咆（pdo）哮倚（yi）靠勿（wfi）言拖男挈（qie）女B.肋（2）骨迸（beng）裂瞑（ming）目抓耳撓（lco）腮C.忌諱（C.忌諱（hui）晦（hui）氣姊（zi）妹仰面陵（suo）眼D.頑劣D.頑劣（lie）楷（k①書石竅（qiB）謀（m①）財害命.下列不是諸葛亮草船借箭成功的原因的一項是（ ）。A.諸葛亮精通天文氣象。B.諸葛亮考慮周全，安排巧妙。A.諸葛亮精通天文氣象。B.諸葛亮考慮周全，安排巧妙。C.諸葛亮知道曹超有謹慎、多疑的特點。D.諸葛亮和魯肅在船中飲酒取樂。.“周瑜長嘆一聲，說："諸葛亮神機妙算，我真比不上他‘！"周瑜比不上諸葛亮的地方很多，下列其中有一項不是的（ ）。A.周瑜想到的是“造箭”，而諸葛亮想到的是“借”箭。B.周瑜心胸狹窄，嫉賢妒能，而諸葛亮寬厚待人，善于把握全局。C.諸葛亮考慮問題的能力、觀察事物的能力，掌握天文、地理的能力都要勝過周瑜。D周瑜不會利用魯肅，諸葛亮?xí)敏斆C。.下列不是《水滸傳》中的故事的一項是（ ）。A.魯智深倒拔垂楊柳。 B.宋江率軍三打祝家莊。C.趙子龍單騎救主。 D.扈三娘比武招親。.下列說法錯誤的一項是（ ）。A.羅貫中是元末明初小說家，他被稱作中國章回小說的鼻祖。《草船借箭》選自羅貫中的《三國演義》第四十六回。B.施耐庵是元末明初小說家，《水滸傳》的作者?！毒瓣枌愤x自《水滸傳》第二十三回。C.《猴王出世》選自明代吳承恩的古典神話小說《西游記》第二回。D.《紅樓春趣》選自清代曹雪芹的《紅樓夢》第七十回，講述的是寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事。6.下列各句運用了什么描寫手法來表現(xiàn)人物特征？將相應(yīng)的描寫手法的序號填到各句的括號里。A.動作描寫 B.語言描寫 C心理描寫 D.外貌描寫（1）武松想：“轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去。”（）（2）他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明TOC\o"1-5"\h\z明朗朗的一架橋梁。（ ）（3）身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。（ ）（4）寶玉道： “我認得這風(fēng)箏，這是大老爺那院里嬌紅姑娘放的。拿下來給他送過去罷?！保ǎ┧摹⑻羁疹}。（ 20分）1.理解加點詞語的意思。（ 12分）（1）近因景陽岡大蟲傷人，但有過往客商，可趁午間結(jié)伙成隊過岡，請勿自誤。請勿自誤： （2）店家無奈，只好又給武松篩酒。店家無奈：。（3）石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。喜不自勝：。瞑目蹲身：。（4）眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。拱伏無違：。序齒排班：。.按照《景陽岡》故事的發(fā)展順序，把下面的內(nèi)容補充完整。（ 3分）（）一（ ）一（打虎）一（ ）.根據(jù)課文選詞填空。（5分）峰洞狼蟲采彳彌猿飲虎豹食獐鹿覓石崖那猴在山中，卻會行走跳躍，（ ）草木，（）澗泉，（）山花，（）樹果；與（）為伴，（）為群，（）為友，（）為親；夜宿（）之下，朝游（）之中。五、按《景陽岡》課文內(nèi)容排列順序，標上序號。（ 7分）（）武松遇到老虎。（）武松一連喝了十八碗酒。（）大蟲“三撲”，武松“三閃”。（）武松來到酒店喝酒。（）武松一步步地挨下岡來。（）武松不聽酒店店主勸告執(zhí)意上岡。（）武松赤手空拳打死老虎。六、閱讀理解。（13分）武松見了，叫聲：“啊呀！”從青石上翻身下來，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下按了一按，望上一撲，從半空里揮下來。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻像半天里起個霹靂，震得那山岡也動了。接著把這鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪 。武松一閃，又閃在一邊。原來那大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著 ，勁兒先就自泄了一半。那大蟲剪不著，再吼了一聲，一兜兜回來。武松見那大蟲復(fù)翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來。只聽見一聲響，簌地將那樹連枝帶葉打下來。定睛一看，一棒劈不著大蟲，原來打急了，卻打在樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿著一半在手里。那只大蟲咆哮著，發(fā)起性來，翻身又撲過來。武松又一跳，退了十步遠。那只大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住， 按下地去。那只大蟲想要掙扎，武松使盡氣力按定，哪里肯放半點兒松！武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，不住地扒身底下的泥，扒起了兩堆黃泥，成了一個土坑。武松把那大蟲一直按下黃泥坑里去。那大蟲叫武松弄得沒有一些氣力了。 武松用左手緊緊地楸住大蟲的頂花皮，空出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。打了五六十拳，那大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，一點兒也不能動彈了，只剩下口里喘氣。.根據(jù)意思寫詞語。（2分）高聲大叫，發(fā)出洪亮有力的回蕩的聲音。又急又響的雷。（ ）.用一句話概括這段話的意思。（2分）?這對刻畫武松的.第一段劃波浪線中“撲”、“掀”、“剪”三字描寫了老虎怎樣的特點?這對刻畫武松的形象有什么作用？（3分）.從第1自然段中武松三個“一閃”，你體會到什么？“閃”能不能改成“躲”呢？為什么?（4分）.讀了短文，你覺得武松是個怎樣的人？（ 2分）七、作文。（30分）選擇你讀過的一篇文章或一本書，寫一篇讀后感， 把自己的感想表達清楚。 題目自擬，不少于450字。參考答案一、看拼音，寫詞語。（妒忌） （都督） （懲罰） （吶喊） （水寨）（饑渴）（恰好） （詭計） （胸膛） （酥軟）二、給下列多音字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。.張磊同學(xué)參加了學(xué)校成語大王擂（1日）臺賽，比賽時，班上同學(xué)都為張磊擂 （1①鼓助威。.一只游船停泊（b6）在碧波蕩漾的湖泊（po）那一邊。.你得到爺爺?shù)暮牵╤e）護，你應(yīng)該高興呵（口）。三、選擇題。1.B2.D3.D4.C5.C(1)C(2)A(3)D (4)B四、填空題。.理解加點詞語的意思。（1）請不要使自己受到傷害。2）酒店老板沒有辦法。（3）喜歡得控制不了自己。閉上眼睛，蹲下身體。（4）伏在地上，朝上禮拜，沒有違抗的。按年齡大小的順序依次排列。.按照《景陽岡》故事的發(fā)展順序，把下面的內(nèi)容補充完整。（喝酒）f（上岡）f（打虎）f（下岡）.根據(jù)課文選詞填空。食飲采覓狼蟲 虎豹 獐鹿 獼猿 石崖 峰洞五、按《景陽岡》課文內(nèi)容排列順序，標上序號。（ 7分）（ 4）武松遇到老虎。（ 2）武松一連喝了十八碗酒。（ 5）大蟲“三撲”，武松“三