高考語文每日一題寫人記事散文閱讀三含解析新人教版必修

寫人記事類散文閱讀（三）三、常見題型梳理題型一語言修辭類（1）描繪類常見的提問方式有：①這句話中XX詞換成XX詞行嗎？為什么？②文章的XX句子說成XX句子好不好？為什么？答題模板：①不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)、具體（形象、準(zhǔn)確）地寫出了……（對(duì)象）……（效果），換了之后就變成……（不好的效果）。②不行。因?yàn)樵撛~比另一詞的感情更強(qiáng)烈 （或該詞比另一詞更切合對(duì)象的性格特征） 。（2）結(jié)構(gòu)類常見的提問方式有： 某兩個(gè)詞或三個(gè)詞的順序是否可以調(diào)換？為什么？答題模板：①不能。因?yàn)閄X詞與人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）不一致XX詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。②這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，表達(dá)了……（具體效果） 。（3）修辭類常見的提問方式有：①XX句子運(yùn)用了什么修辭手法？②XX句子這樣寫在表達(dá)上有什么好處?答題模板：確認(rèn)修辭手法＋修辭本身的作用＋結(jié)合句子語境。即：這里使用了……的修辭手法，起到了……作用（結(jié)合句子的語境分析）。常見修辭手法答題技巧歸納：①比喻、比擬：生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。②排比：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性。③反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+給人以深刻的印象。④對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……。⑤設(shè)問：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考。⑥反問：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象，加強(qiáng)了……語氣等。題型二布局謀篇型常見的提問方式有：XX句子（段）在文中有什么作用？答題模板：XX句子（段）在文中起到了……作用。①文首：開篇點(diǎn)題； 照應(yīng)題目； 總領(lǐng)全文； 渲染氣氛， 埋下伏筆；設(shè)置懸念，為下文作輔墊。②文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；呼應(yīng)前文。③文末：點(diǎn)明中心； 升華感情， 深化主題； 照應(yīng)開頭， 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；照應(yīng)上文，前后呼應(yīng)；畫龍點(diǎn)睛；言有盡而意無窮。題型三表達(dá)技巧型（1）藝術(shù)類常見的提問方式有：文章這樣寫有什么好處（效果、作用）？答題模板：使用……方法，……（具體分析），起到了……（作用、效果）（2）人稱類常見的提問方式有：①文章使用這種人稱有什么好處（效果、作用）？②文章為什么要改變?nèi)朔Q？第一人稱：親切、自然、真實(shí)，適于心理描寫。第二人稱：便于情感交流，進(jìn)行抒情，還能起擬人化作用。第三人稱：顯得客觀冷靜，不受時(shí)空限制，便于敘事和議論。題型四內(nèi)容要點(diǎn)型常見的提問方式有：請(qǐng)概括全文（XX段）的內(nèi)容要點(diǎn)。答題思路：第一步：劃分本段層次；第二步：提取要點(diǎn)詞語；第三步：整合答案。題型五人物形象型常見的提問方式有：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中XX這一形象。答題模板：XX是一個(gè)……的人（定性分析），XX具有……的精神（結(jié)合內(nèi)容具體分析），表現(xiàn)了XX的……，性格特點(diǎn)。一、閱讀下面的文字，完成下列小題。獻(xiàn)給艾青的紅玫瑰曹積三①十多年過去了， 那束紅玫瑰，依稀仍在眼前燦燦地綻放著。按說，送仙逝者駕鶴西去，應(yīng)獻(xiàn)白色或黃色的菊花，可我覺得，艾青是浪漫的詩(shī)人，更是世俗的反叛者，他一生追逐太陽(yáng)，為光明戰(zhàn)斗，為光明歌唱，獻(xiàn)一束充盈著太陽(yáng)顏色的紅玫瑰更為合適。于是，那天，我捧著一束如火的紅玫瑰，趕到東四十三條 97號(hào)艾老的府上送他遠(yuǎn)行。高瑛大姐欣喜地對(duì)我說：“艾青喜歡紅玫瑰?！蔽腋械揭魂噷捨?。后來得知，艾老走后，趕來獻(xiàn)花的人絡(luò)繹不絕，所獻(xiàn)之花，滿滿地拉了兩卡車，還沒有運(yùn)完。②戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我因讀到《大堰河》，而曉得了艾青。豈料這位可敬的詩(shī)人命途多舛。他的詩(shī)集一度被圖書館“禁借” ，為此，我曾備感困惑和惆悵， 但不管有人怎么往他身上潑污水， 那些美麗的詩(shī)行仍令我的心頭發(fā)燙。 值得慶幸的是， 波詭云譎里， 雖經(jīng)七災(zāi)八難，他終于挺了過來，如同涅槃的鳳凰。然而，直到 1988年的初秋，我才得以見到心儀多年的詩(shī)人。③那是一個(gè)下午， 北影有個(gè)劇組開機(jī)，約我去寫點(diǎn)什么。 并告訴我說，拍攝地點(diǎn)在東城豐收胡同 21號(hào)四合院。到了那里才知道，那是艾青的家。處于京華一隅的這個(gè)小院，像是遠(yuǎn)離塵囂，別有一番天地，它靜謐、安適，特別是那斑紅燦爛的花木和葡萄架上綴滿的果實(shí)，更平添了幾分溫馨。拍戲， 是個(gè)擾人的活兒，把原本整潔的院子弄得很凌亂。艾老的夫人高瑛大姐古道熱腸，對(duì)此毫不介意，還替劇組找東拿西，不停地張羅著……小憩時(shí)，她從葡萄架上，剪下葡萄，請(qǐng)大家嘗鮮。就在這時(shí)，我望見艾老透過書房的窗子，正笑吟吟地望著我們。我急忙去向他問好。④那天，艾老身著中山裝， 笑容可掬， 熱誠(chéng)得如同相識(shí)多年的朋友。我們聊起了電影，他告訴我，他很喜歡電影，在延安的時(shí)候，放的是幾部蘇聯(lián)的原版影片，一邊放，一邊由蕭三翻譯，人們看得津津有味。如今，我們國(guó)家的電影進(jìn)步很大， 可惜，他眼力不濟(jì)了。 他說：“銀幕，是神奇的王國(guó)，可以充分展示才情。藝術(shù)家描畫人物，表現(xiàn)命運(yùn)，可以呈現(xiàn)一種詩(shī)境和畫境， 讓人羨慕。 ”我說：“艾老的許多詩(shī)，不僅富有哲理， 而且有畫境， 就像一幅幅電影的定格鏡頭， 讓人遐想，充滿魅力?！彼α恕＂莅戏驄D對(duì)電影的喜愛與支持，讓人心里暖暖的。 1990年春天，我編罷《中國(guó)影人詩(shī)選》 ，想到這是歷史上首部電影人的詩(shī)選，序請(qǐng)陽(yáng)翰笙陽(yáng)老寫就， 封面題字非艾青艾老莫屬。 我便把想法告訴了高瑛大姐，大姐爽快地說：“我去說，艾青肯定會(huì)答應(yīng)的！”艾老果然滿足了我的心愿。誰能料想，就在艾老為《中國(guó)影人詩(shī)選》題簽后的第三天，1990年3月21日，他去中紀(jì)委招待所參加中國(guó)解放區(qū)文學(xué)

書系編委擴(kuò)大會(huì)時(shí)，跌倒在洗手間里，右臂不幸骨折。最后，時(shí)年八秩高齡的艾老，不得不切除了右肱骨頭，裝上了人造的假體。此后，再也無法自由運(yùn)筆，揮毫題字了。 《中國(guó)影人詩(shī)選》竟成為他留在這個(gè)世界上的最后題簽?、蕻?dāng)我再去拜望艾老時(shí)， 艾老滿面春風(fēng)， 沒有因?yàn)檠b了金屬假肢而沮喪，盡管有說不出的痛苦，但堅(jiān)強(qiáng)、坦然、幽默依然。高瑛大姐告訴我，艾老曾與探望他的詩(shī)人鄒荻帆有過一番苦澀的趣談，說道：“我這個(gè)人真奇怪，1957年打成右派之后， 老是在右邊出毛病。 1959年在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)場(chǎng)割麥子時(shí)，鐮刀把右腿膝蓋割了個(gè)大口子，一個(gè)多月不能治，也不能走，更不能打彎，受了很多罪?！母铩陂g，在連隊(duì)陰暗的地窩子里住了五年多，里面沒有電燈，在煤油燈下讀‘圣書’ ，還要寫這個(gè)寫那個(gè)，又缺少營(yíng)養(yǎng)，瞎了右眼。 1988年在自己家小院里跌了一跤，右眼眶起了個(gè)大包，引起腦血腫。這一次又摔斷了右胳膊，真是太巧了，都是發(fā)生在右邊?！闭f罷，朗然一笑……⑦艾老笑談天災(zāi)人禍，風(fēng)雨淡定，真乃豁達(dá)人生?、嘣?shī)壇的巨人走了，已經(jīng)13年了，但悠長(zhǎng)的歲月抹不去對(duì)他的敬重和懷念。這敬重和懷念，就是我們獻(xiàn)給他永不凋零的紅玫瑰。（選自《文匯報(bào)》 ，有刪節(jié)）．下列對(duì)本文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.詩(shī)人艾青深受人們的敬重，這一點(diǎn)從其逝世后，“趕來獻(xiàn)花的人絡(luò)繹不絕”中可見一斑。B.詩(shī)人艾青命運(yùn)多舛，其詩(shī)集被“禁借”B.詩(shī)人艾青命運(yùn)多舛，其詩(shī)集被“禁借”，但他的《大堰河》仍激勵(lì)著作者奮勇前行C.作者對(duì)艾青家中的花木、葡萄架及葡萄的描寫，渲染出一種靜謐、安適、溫馨的氛圍。D.作者認(rèn)為，艾青的詩(shī)歌和電影有相通之處，富有哲理，畫境美，讓人遐想，充滿魅力。.作者運(yùn)用了哪種敘述方式來寫自己與艾青的交往？請(qǐng)結(jié)合文意，簡(jiǎn)要分析。.結(jié)合全文，探究“紅玫瑰”的內(nèi)涵及作用。二、閱讀下面的文字，完成問題。孫犁的風(fēng)骨江南鶴那年，我到天津總醫(yī)院探望孫犁先生。他躺在病床上，兩只眼睛是白色的。我看到大吃一驚，站在旁邊的一位阿姨說，他的眼睛得了白內(nèi)障。孫犁先生發(fā)現(xiàn)有人來，眨了眨眼，大聲說： “去忙去吧，忙去吧?！迸赃吥莻€(gè)阿姨又說：“你別往心里去，誰來了，孫先生都這么說?！蔽艺驹趯O犁先生面前，背了他寫的書的書名，那些書是山東畫報(bào)出版社出版的，《陋巷集》《晚華集》《老荒集》《如云集》等。孫犁先生聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我轉(zhuǎn)身離開了病房。不久，我從《天津日?qǐng)?bào)》上看到，作家鐵凝來天津領(lǐng)獎(jiǎng)，特意到總醫(yī)院看望孫犁先生。當(dāng)聽了鐵凝的自我介紹之后， 孫犁說了一句：“我們好久沒有見面了?！闭f罷，便流下眼淚。 鐵凝也是淚眼汪汪。 報(bào)紙上還特意配發(fā)了一張這兩位作家見面時(shí)的照片——孫犁先生側(cè)身躺在病床上，注視著鐵凝。 又過了不久，孫犁先生便去世了。我再次從書架上翻出孫犁先生的《如云集》 《晚華集》 《老荒集》等十本書。這十本書除個(gè)別篇章外，大部分寫于 1976年至1995年。讀完這十本書后， 我內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼， 十本書里沒有一句是廢話，沒有一句是空話。作為一個(gè)年輕的寫作人，我從中受益良多。這些文字是孫犁先生飽經(jīng)滄桑后血和淚的結(jié)晶， 從這近百萬字的作品里我提煉出兩個(gè)字：風(fēng)骨！孫犁先生的風(fēng)骨！風(fēng)骨，我個(gè)人理解是文章的風(fēng)格、做人的骨氣。而作為文人，還要有一顆文心和一根文骨。孫犁先生的文章，清純雅致、樸素自然，似山溪汩汩流淌， 像春風(fēng)拂人衣袂。 而在做人上， 孫犁先生寧?kù)o淡泊，志存高遠(yuǎn)。他的作品語言十分古樸，句中時(shí)有