2019年海淀區(qū)高二年級(jí)第二學(xué)期期中語(yǔ)文試題及答案(WORD版)

海淀區(qū)高二年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí)語(yǔ)文2019.4學(xué)校班級(jí)姓名成績(jī)本試卷共100分，考試時(shí)間120分鐘。考生務(wù)必將答案填寫(xiě)在答題紙上 ，在試卷上作答無(wú)效。一、本大題共5小題洪12分。閱讀下面材料，完成1-5題。材料一這是中華民族在錦繡大地上繪就的壯觀圖景 ，縱貫長(zhǎng)江流域和黃淮海平原；這是中華民族在人類(lèi)水利發(fā)展史上書(shū)寫(xiě)的壯麗詩(shī)篇 ，彰顯中國(guó)人的勤勞與智慧。這就是中國(guó)具有戰(zhàn)略意義的南水北調(diào)工程。中國(guó)地表水資源總量豐富，約為2.8萬(wàn)億立方米，居世界第六，但分布情況很不樂(lè)觀。西南區(qū)2006年我國(guó)水資源、人口、耕地和經(jīng)濟(jì)總量區(qū)域比重圖旨在改變這一問(wèn)題的南水北調(diào)工程，通過(guò)東線、中線和西線三條調(diào)水線路與長(zhǎng)江、黃河、淮河和海河四大江河形成聯(lián)系，構(gòu)成以“四橫三縱”為主體的總體布局。目前，東、中線工程已經(jīng)完工，西線工程處于前期論證階段。東線從長(zhǎng)江下游揚(yáng)州抽引長(zhǎng)江水 ，利用京杭大運(yùn)河及與其平行的河道逐級(jí)提水北送 ，這高二年級(jí)（語(yǔ)文） 第1頁(yè)共17頁(yè)高二年級(jí)（語(yǔ)文） 第高二年級(jí)（語(yǔ)文） 第頁(yè)共17頁(yè)四類(lèi)卷（23—0分）偏離題忌、立思/、當(dāng)中心不明確、內(nèi)容空洞語(yǔ)百/、通順、語(yǔ)病多結(jié)構(gòu)不完整、條理混亂以21分為基準(zhǔn)分適當(dāng)浮動(dòng)。說(shuō)明：作文沒(méi)有抄寫(xiě)題目，扣2分。每3個(gè)錯(cuò)別字減1分，重復(fù)的不計(jì)。字?jǐn)?shù)不足，每少50個(gè)字減1分。附：文言文參考譯文我在前年游覽真覺(jué)寺時(shí)，訂下了雪天再游的誓約， 近來(lái)連日下雪，就激勵(lì)周季良，同客人尤伯固等人去游玩。剛剛出門(mén)，大雪又下得更加厲害了， 于是派童仆回家，帶來(lái)包袱裹束的衣被，我們則停在真覺(jué)寺吃飯。吃完飯，我們順著堤岸走，昏黃的太陽(yáng)就已停留在云影中。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的群山青黑與雪白相交錯(cuò)，而東面一座山受到傍晚日光的照射， 色彩偏偏燦爛像紅霞，我們驚奇地睨視它好久。等到了香山已將近昏黑的夜晚了， 依賴(lài)堆積在道路兩邊的積雪發(fā)出的閃動(dòng)的光引導(dǎo)著我們前行。不久，星星出現(xiàn)在露天院落的上空，香山的和尚來(lái)報(bào)說(shuō)拂曉已雪后轉(zhuǎn)晴了。 我們急忙跑出去，只見(jiàn)上千山峰全是雪，寒云頹靡地靠著山頭，猶如一個(gè)喝醉酒的風(fēng)姿如玉的美人。于是我領(lǐng)著眾人涉足環(huán)翠亭，積雪的小路深約兩尺，跟我走的人踩著我的腳印走。 幾次傳杯飲酒，轉(zhuǎn)折而到碧云寺休息，前往余公墓的平臺(tái)，坐于樹(shù)林山巒當(dāng)中，遠(yuǎn)眺雪景很是優(yōu)美。后來(lái)，就從原路回去，只見(jiàn)昨天呈絲狀的雪已經(jīng)成了繭形， 而環(huán)形的積雪也都變作像半環(huán)形玉玦一樣的狀態(tài)了。于是大家一起錯(cuò)雜地?cái)⒄勓┚暗膬?yōu)美。 現(xiàn)下的雪如怒放緩舞，一會(huì)兒緩慢，一會(huì)兒猛烈；原有的雪晶瑩鮮明，無(wú)邊無(wú)際地積存下來(lái)，卻又好像什么也沒(méi)有。 試著從低處遠(yuǎn)看高處，如仰臉看山卻不見(jiàn)山一樣；假若登上高處對(duì)著遠(yuǎn)方，就像身在潔凈無(wú)濁的境界，觀看大千世界的沙子碎石，全都是莊嚴(yán)潔凈的世界。那雪把整個(gè)山谷完全覆蓋了，把樹(shù)包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，印到沙上如同鳥(niǎo)篆書(shū)一樣，附著在城郭上又仿佛布下了魚(yú)麗陣一般。 它像紅色的佛寺的幕簾，襯托出飄落的樹(shù)葉，一會(huì)兒是淺淡的大紅色，一會(huì)兒又是淺淡的枯黃色，各種姿態(tài)都令人喜愛(ài)。至于說(shuō)到寒天的大雁橫空飛過(guò)， 白色的野鴨成群排坐，暗流的泉水分界作響， 古老的松樹(shù)低垂虬枝，枯萎的蘆葦發(fā)出聲音，鄉(xiāng)村的煙火傾斜飄出，處在這樣的境地間更富有深遠(yuǎn)的情趣。我們戴著高檐的帽子，披著貂皮的衣服，馳車(chē)趕驢，爭(zhēng)相指看，以為重山叢林都納入了我們的圖畫(huà)之中，然而是否知道我們其實(shí)也是這幅山林畫(huà)中之人呢？季良叫道：“這種景致美妙，不過(guò)哪里能得到永不消融的雪來(lái)賞玩呢？”我說(shuō)：“嗨！你想要得到永不消失的雪，就做成玉，做成鹽，做成棉絮，做成白絹，物類(lèi)是有大致相像的地方了，然而實(shí)際卻并不相同?！迸赃呉晃毁e客應(yīng)聲說(shuō)：“說(shuō)得對(duì)。雪為什么一定要不消失呢，但看我們很善于消遣雪景，對(duì)那些為了使身體暖和而關(guān)窗守家的人，我們還能用片時(shí)的觀賞傲視他們?！蔽艺f(shuō)：“不要這樣說(shuō)！人們各有各的意趣。您認(rèn)為王徽之乘船雪霽訪戴是最?lèi)芤饬税桑磕敲垂物L(fēng)不出門(mén)、下雨不出門(mén)的老人也能笑話那些頂著風(fēng)雨出門(mén)人。”我回頭叫伯固后生把雪游情景畫(huà)出來(lái)，我姑且寫(xiě)成這篇游記。當(dāng)時(shí)是明神宗萬(wàn)歷庚寅(1590)年十月六日王子猷，居住在山陰，一次夜里大雪紛飛，他一覺(jué)醒來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，命令仆人上酒，四處望去，一片潔白銀亮。于是起身，慢步徘徊，吟誦著左思的《招隱詩(shī)》。忽然間想到了戴逵。當(dāng)時(shí)