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期末綜合能力測(cè)試(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)期末綜合能力測(cè)試(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(45分)一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(4分)啟迪吩咐侵略糕餅懶惰殺菌叮囑玲瓏第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(45分)一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。二、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(6分)()釘()鐵
震耳()()再()再()
不()不()負(fù)()請(qǐng)()
應(yīng)()不()斬截欲聾屈撓接厲荊罪接暇二、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(6分)斬截欲聾屈撓接厲荊罪接暇三、選擇題。(填字母)(6分)1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是()A.酵母(xiào)教誨(huì)
B.卓越(zhuō)《水滸傳》(hǔ)C.河畔(pàn)龜裂(jūn)
D.投奔(bēn)饋贈(zèng)(kuì)2.“舉”字在字典里的解釋有:①提出;②全;③推選,推薦;④向上抬,向上托等。在“選舉”“舉重”“舉世聞名”三個(gè)詞語(yǔ)中,“舉”字的意思依次是()A.①③②
B.②④③
C.③①④
D.③④②..CD......五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版三、選擇題。(填字母)(6分)..CD......五年級(jí)上冊(cè)3.下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.“那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙”是靜態(tài)描寫。B.“吃水不忘挖井人”這一句話告訴我們做人要懂得飲水思源。C.說明文常用的說明方法有舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、擬人等。D.“興高采烈、足智多謀、嘔心瀝血”這些詞語(yǔ)的感情色彩一致。C五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版3.下列說法不正確的一項(xiàng)是()C五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)四、選詞填空。(3分)
隆重鄭重莊重沉重2017年度感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮在北京()舉行。當(dāng)來(lái)自高原的卓嘎和央宗姐妹倆從少年隊(duì)員手中()接過獎(jiǎng)杯時(shí),忍不住熱淚盈眶。她倆那美麗、()的形象也就從此定格在歷史上,定格在每個(gè)人的心中。隆重鄭重莊重五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版四、選詞填空。(3分)隆重鄭重莊重五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期五、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1.中午,天空中烏云密布。(想象畫面,把句子寫具體)____________________________________________________________________________________________________________________________2.漢字神奇、有趣。漢字有著悠久的歷史,蘊(yùn)涵著豐富的文化。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)______________________________________________________________3.如果我是陽(yáng)光,我將照亮所有的黑暗。(仿寫句子)如果我是清風(fēng),我將___________________。如果我是__________,我將__________________________。示例:夏日的中午,黑壓壓的云從天空壓下來(lái),遮住了太陽(yáng),沒有一絲風(fēng),十分悶熱。漢字不僅神奇、有趣,還有著悠久的歷史,蘊(yùn)涵著豐富的文化。吹遍所有的田野月亮為人們照亮回家的路五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五、按要求完成句子練習(xí)。(6分)示例:夏日的中午,黑壓壓的云六、根據(jù)提示默寫。(10分)1.盛年不重來(lái),一日難再晨。_____________,歲月不待人。(陶淵明)2.__________________,不拘一格降人材。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)3.___________,當(dāng)思來(lái)處不易;___________,恒念物力維艱。(朱用純)4.吾嘗終日不食,終夜不寢,________,________,____________。5.山一程,水一程,____________________,________________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)我勸天公重抖擻一粥一飯半絲半縷以思無(wú)益不如學(xué)也身向榆關(guān)那畔行夜深千帳燈五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版六、根據(jù)提示默寫。(10分)及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)我勸天公重抖擻一粥一飯第二部分閱讀知識(shí)積累與運(yùn)用(25分)七、閱讀理解。(25分)
(一)筷子中的文化(12分)
①古人稱筷子為“箸”,這個(gè)專稱自商代一直沿用至宋末,到了明代才逐漸稱“箸”為筷子。如明人陸榮《椒周雜記》載,吳中民間行船時(shí)忌說“住”,人們認(rèn)為“住”就是慢,因箸同“住”音,所以改“箸”為“快兒”,意為讓船快行。因箸為竹木所制,后人便在“快”上加了個(gè)竹字頭,稱作“筷子”。
②中國(guó)人用筷子的歷史已有3000多年,早在商代,紂王已用象(牙)箸了。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版第二部分閱讀知識(shí)積累與運(yùn)用(25分)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-
③筷子的形狀,最初兩頭同樣粗細(xì)。先秦時(shí)期乃至漢初的“箸”,都是上下一般粗細(xì)。已知最早的銅筷出自云南一墓中,整體呈圓柱形,長(zhǎng)20多厘米,屬春秋晚期。安徽出土的一批東周青銅器中也有一雙銅筷,殘長(zhǎng)20.3厘米,寬4毫米。及至宋代,筷子的粗細(xì)又有了變化。四川發(fā)現(xiàn)的一座宋代窖藏出土的一雙銅筷,長(zhǎng)24厘米,兩頭粗細(xì)已很容易分清了。古代的筷子,形體有方有圓,比我們現(xiàn)在用的筷子要細(xì)。古人用筷子來(lái)夾羹湯中的菜,食物不多,分量也不重,不像現(xiàn)在要夾大塊食物,或者用勁撕裂食物。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版③筷子的形狀,最初兩頭同樣粗細(xì)。先秦時(shí)期乃至漢初的“
④制筷材料,通常采用竹、木。如成都的刻花竹筷,杭州的天竹圓頭筷,廣州的烏木筷。此外,還有銅、玉、骨、銀等制筷材料,如北京的雕琢玉筷、廣州的象牙筷……
⑤筷子挺直,寧折不屈。唐玄宗李隆基特賜給宰相宋碌一雙金筷,以表彰他的秉性耿直如筷。明代程良規(guī)的《詠竹箸》詩(shī),寫得也很有意思:“殷勤問竹箸,甘苦樂先嘗。滋味他人好,爾空來(lái)往忙?!边@幾句詩(shī)形象地寫出了人們用筷子夾取食物的情景,也熱情謳歌了像筷子一樣默默為他人奉獻(xiàn)的人。(選文有刪改)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版④制筷材料,通常采用竹、木。如成都的刻花竹筷,杭州的1.短文分別介紹了筷子名字的由來(lái)、_____________、_______________、______________和_______________這五個(gè)方面的內(nèi)容。(4分)2.短文第④段中,畫線句子使用了___________的說明方法,它具體說明了_________________________________的特點(diǎn)。(4分)3.短文第④段中,“制筷材料,通常采用竹、木”一句中的“通?!币辉~能不能去掉?為什么?(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________筷子的歷史筷子的形狀制筷材料筷子的品格舉例子制作筷子的材料多(種類多)不能?!巴ǔ!笔恰耙话?、大多數(shù)”的意思,去掉后說法太絕對(duì),變成“制筷材料,都是采用竹、木”,與事實(shí)不符,所以不能去掉。這體現(xiàn)了說明文用詞的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版1.短文分別介紹了筷子名字的由來(lái)、____________(二)戰(zhàn)勝比珠峰還高的欲望(13分)
一位新西蘭的登山者和他的夏爾巴人向?qū)?,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于攀登到了與珠穆朗瑪峰峰頂只有短短兩米的距離。在此之前,世界上還從來(lái)沒有人達(dá)到這樣的高度。
他們兩人中的任何一個(gè)只要向前邁出幾步,就可以成為人類有史以來(lái)登上珠峰的第一人。而這幾步,對(duì)于誰(shuí)來(lái)說都已經(jīng)是易如反掌的事情。居住在大都市的新西蘭登山者,深知第一個(gè)登上頂峰是自己多年以來(lái)夢(mèng)寐以求的理想。但在登上巔峰前的幾步,他戰(zhàn)勝了自己的欲望,決定把這個(gè)必將載入史冊(cè)的榮譽(yù)讓給他的向?qū)?。他認(rèn)為,只有和珠峰朝夕相處五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版(二)戰(zhàn)勝比珠峰還高的欲望(13分)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-的夏爾巴人,才更有資格第一個(gè)登上頂峰。于是,他對(duì)向?qū)дf:“這是在你的家鄉(xiāng),還是請(qǐng)你先上吧?!?/p>
因?yàn)樗麄兌即髦鯕庹?,這位老實(shí)、厚道,只是為了賺些酬勞的向?qū)В]有聽清楚登山者的話,而是從他的表情和謙讓的手勢(shì)中明白了他的意思,但向?qū)Ы^對(duì)不明白首先登上珠峰的重大意義。
向?qū)蚯白吡藥撞?,登上世界之巔,在那里留下了人類有史以來(lái)的第一行腳印。
新西蘭登山者隨后跟上,他們?cè)谑澜缰畮p緊緊擁抱,高呼著:“我們成功了!”五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版的夏爾巴人,才更有資格第一個(gè)登上頂峰。于是,他對(duì)向?qū)дf:“這
新西蘭登山者叫希拉里,向?qū)Ы械ぴ?,他們沖頂?shù)臅r(shí)間是1953年5月29日。這一天,在人類登山史上記下了光輝的一頁(yè)。50年后,在隆重紀(jì)念人類登上世界之巔的時(shí)刻,人們并沒有忘記希拉里的謙讓精神。人們贊揚(yáng)他,說他“在沖頂?shù)哪且凰查g,戰(zhàn)勝了比珠峰還高的欲望?!?/p>
記得有一位先哲說過:“真正的謙虛是接近高尚和偉大的美德,是一切美德之母?!泵赖率且粋€(gè)人的內(nèi)在,榮譽(yù)是一個(gè)人的外在。美德好比是榮譽(yù)的種子,播種謙讓的美德,必然會(huì)收獲人格的榮譽(yù)。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版新西蘭登山者叫希拉里,向?qū)Ы械ぴ?,他們沖頂?shù)臅r(shí)間是11.根據(jù)意思找出文中相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)(1)容易得像翻一下手掌。()(2)睡夢(mèng)中都在追求,形容愿望十分迫切。()2.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出文章的主要內(nèi)容。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________易如反掌夢(mèng)寐以求文章敘述了新西蘭登山者希拉里把人類首次登上世界最高峰的榮譽(yù)拱手讓給了向?qū)У墓适?,贊揚(yáng)了希拉里的謙讓精神。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版1.根據(jù)意思找出文中相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)易如反掌夢(mèng)寐以求3.讀句子,聯(lián)系上下文填空。(4分)(1)而這幾步,對(duì)于誰(shuí)來(lái)說都已經(jīng)是易如反掌的事情?!皫撞健痹谖闹兄竉__________________的距離?!耙兹绶凑频氖虑椤笔侵竉__________________________________________________________________。(2)在沖頂?shù)哪且凰查g,戰(zhàn)勝了比珠峰還高的欲望?!坝痹谖闹兄竉__________________________________________________________。_____________使希拉里戰(zhàn)勝了這個(gè)“欲望”。只有短短兩米只要邁出幾步,就可以成為人類有史以來(lái)登上世界最高峰的第一人登上珠峰峰頂,成為人類有史以來(lái)登上世界最高峰的第一人謙讓精神五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版3.讀句子,聯(lián)系上下文填空。(4分)只有短短兩米4.新西蘭人為什么放棄自己夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想,而把這個(gè)唯一的機(jī)會(huì)讓給向?qū)?()(2分)A.他怕自己登上最高峰后而名揚(yáng)天下。B.他認(rèn)為,只有和珠峰朝夕相處的夏爾巴人,才更有資格第一個(gè)登上頂峰,謙讓使他戰(zhàn)勝了自己的欲望。C.是向?qū)бI(lǐng)他登上了珠峰,為了感謝向?qū)?,所以把第一個(gè)登上世界最高峰的機(jī)會(huì)讓給了向?qū)?。B五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版4.新西蘭人為什么放棄自己夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想,而把這個(gè)唯一的機(jī)5.“美德好比是榮譽(yù)的種子,播種謙讓的美德,必然會(huì)收獲人格的榮譽(yù)?!睂?duì)這句話理解不正確的是()(2分)A.只有擁有榮譽(yù),才會(huì)具有謙讓的美德。B.只有具有謙讓的美德,才可以讓你擁有一切榮譽(yù)。C.謙讓的美德能使人贏得更高的榮譽(yù)。A五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版5.“美德好比是榮譽(yù)的種子,播種謙讓的美德,必然會(huì)收獲人格第三部分寫作與表達(dá)(36分)八、習(xí)作。(36分)題目:為自己喝彩每朵花都有自己的美麗,每個(gè)人都有自己的精彩。請(qǐng)以“為自己喝彩”為題寫寫你過去一個(gè)學(xué)期中最引以為榮的一件事。要寫出真情實(shí)感,不少于400字。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版第三部分寫作與表達(dá)(36分)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試期末綜合能力測(cè)試(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)期末綜合能力測(cè)試(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(45分)一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(4分)啟迪吩咐侵略糕餅懶惰殺菌叮囑玲瓏第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(45分)一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。二、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(6分)()釘()鐵
震耳()()再()再()
不()不()負(fù)()請(qǐng)()
應(yīng)()不()斬截欲聾屈撓接厲荊罪接暇二、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(6分)斬截欲聾屈撓接厲荊罪接暇三、選擇題。(填字母)(6分)1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是()A.酵母(xiào)教誨(huì)
B.卓越(zhuō)《水滸傳》(hǔ)C.河畔(pàn)龜裂(jūn)
D.投奔(bēn)饋贈(zèng)(kuì)2.“舉”字在字典里的解釋有:①提出;②全;③推選,推薦;④向上抬,向上托等。在“選舉”“舉重”“舉世聞名”三個(gè)詞語(yǔ)中,“舉”字的意思依次是()A.①③②
B.②④③
C.③①④
D.③④②..CD......五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版三、選擇題。(填字母)(6分)..CD......五年級(jí)上冊(cè)3.下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.“那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙”是靜態(tài)描寫。B.“吃水不忘挖井人”這一句話告訴我們做人要懂得飲水思源。C.說明文常用的說明方法有舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、擬人等。D.“興高采烈、足智多謀、嘔心瀝血”這些詞語(yǔ)的感情色彩一致。C五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版3.下列說法不正確的一項(xiàng)是()C五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)四、選詞填空。(3分)
隆重鄭重莊重沉重2017年度感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮在北京()舉行。當(dāng)來(lái)自高原的卓嘎和央宗姐妹倆從少年隊(duì)員手中()接過獎(jiǎng)杯時(shí),忍不住熱淚盈眶。她倆那美麗、()的形象也就從此定格在歷史上,定格在每個(gè)人的心中。隆重鄭重莊重五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版四、選詞填空。(3分)隆重鄭重莊重五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期五、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1.中午,天空中烏云密布。(想象畫面,把句子寫具體)____________________________________________________________________________________________________________________________2.漢字神奇、有趣。漢字有著悠久的歷史,蘊(yùn)涵著豐富的文化。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)______________________________________________________________3.如果我是陽(yáng)光,我將照亮所有的黑暗。(仿寫句子)如果我是清風(fēng),我將___________________。如果我是__________,我將__________________________。示例:夏日的中午,黑壓壓的云從天空壓下來(lái),遮住了太陽(yáng),沒有一絲風(fēng),十分悶熱。漢字不僅神奇、有趣,還有著悠久的歷史,蘊(yùn)涵著豐富的文化。吹遍所有的田野月亮為人們照亮回家的路五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五、按要求完成句子練習(xí)。(6分)示例:夏日的中午,黑壓壓的云六、根據(jù)提示默寫。(10分)1.盛年不重來(lái),一日難再晨。_____________,歲月不待人。(陶淵明)2.__________________,不拘一格降人材。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)3.___________,當(dāng)思來(lái)處不易;___________,恒念物力維艱。(朱用純)4.吾嘗終日不食,終夜不寢,________,________,____________。5.山一程,水一程,____________________,________________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)我勸天公重抖擻一粥一飯半絲半縷以思無(wú)益不如學(xué)也身向榆關(guān)那畔行夜深千帳燈五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版六、根據(jù)提示默寫。(10分)及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)我勸天公重抖擻一粥一飯第二部分閱讀知識(shí)積累與運(yùn)用(25分)七、閱讀理解。(25分)
(一)筷子中的文化(12分)
①古人稱筷子為“箸”,這個(gè)專稱自商代一直沿用至宋末,到了明代才逐漸稱“箸”為筷子。如明人陸榮《椒周雜記》載,吳中民間行船時(shí)忌說“住”,人們認(rèn)為“住”就是慢,因箸同“住”音,所以改“箸”為“快兒”,意為讓船快行。因箸為竹木所制,后人便在“快”上加了個(gè)竹字頭,稱作“筷子”。
②中國(guó)人用筷子的歷史已有3000多年,早在商代,紂王已用象(牙)箸了。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版第二部分閱讀知識(shí)積累與運(yùn)用(25分)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-
③筷子的形狀,最初兩頭同樣粗細(xì)。先秦時(shí)期乃至漢初的“箸”,都是上下一般粗細(xì)。已知最早的銅筷出自云南一墓中,整體呈圓柱形,長(zhǎng)20多厘米,屬春秋晚期。安徽出土的一批東周青銅器中也有一雙銅筷,殘長(zhǎng)20.3厘米,寬4毫米。及至宋代,筷子的粗細(xì)又有了變化。四川發(fā)現(xiàn)的一座宋代窖藏出土的一雙銅筷,長(zhǎng)24厘米,兩頭粗細(xì)已很容易分清了。古代的筷子,形體有方有圓,比我們現(xiàn)在用的筷子要細(xì)。古人用筷子來(lái)夾羹湯中的菜,食物不多,分量也不重,不像現(xiàn)在要夾大塊食物,或者用勁撕裂食物。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版③筷子的形狀,最初兩頭同樣粗細(xì)。先秦時(shí)期乃至漢初的“
④制筷材料,通常采用竹、木。如成都的刻花竹筷,杭州的天竹圓頭筷,廣州的烏木筷。此外,還有銅、玉、骨、銀等制筷材料,如北京的雕琢玉筷、廣州的象牙筷……
⑤筷子挺直,寧折不屈。唐玄宗李隆基特賜給宰相宋碌一雙金筷,以表彰他的秉性耿直如筷。明代程良規(guī)的《詠竹箸》詩(shī),寫得也很有意思:“殷勤問竹箸,甘苦樂先嘗。滋味他人好,爾空來(lái)往忙?!边@幾句詩(shī)形象地寫出了人們用筷子夾取食物的情景,也熱情謳歌了像筷子一樣默默為他人奉獻(xiàn)的人。(選文有刪改)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版④制筷材料,通常采用竹、木。如成都的刻花竹筷,杭州的1.短文分別介紹了筷子名字的由來(lái)、_____________、_______________、______________和_______________這五個(gè)方面的內(nèi)容。(4分)2.短文第④段中,畫線句子使用了___________的說明方法,它具體說明了_________________________________的特點(diǎn)。(4分)3.短文第④段中,“制筷材料,通常采用竹、木”一句中的“通?!币辉~能不能去掉?為什么?(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________筷子的歷史筷子的形狀制筷材料筷子的品格舉例子制作筷子的材料多(種類多)不能?!巴ǔ!笔恰耙话?、大多數(shù)”的意思,去掉后說法太絕對(duì),變成“制筷材料,都是采用竹、木”,與事實(shí)不符,所以不能去掉。這體現(xiàn)了說明文用詞的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版1.短文分別介紹了筷子名字的由來(lái)、____________(二)戰(zhàn)勝比珠峰還高的欲望(13分)
一位新西蘭的登山者和他的夏爾巴人向?qū)?,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于攀登到了與珠穆朗瑪峰峰頂只有短短兩米的距離。在此之前,世界上還從來(lái)沒有人達(dá)到這樣的高度。
他們兩人中的任何一個(gè)只要向前邁出幾步,就可以成為人類有史以來(lái)登上珠峰的第一人。而這幾步,對(duì)于誰(shuí)來(lái)說都已經(jīng)是易如反掌的事情。居住在大都市的新西蘭登山者,深知第一個(gè)登上頂峰是自己多年以來(lái)夢(mèng)寐以求的理想。但在登上巔峰前的幾步,他戰(zhàn)勝了自己的欲望,決定把這個(gè)必將載入史冊(cè)的榮譽(yù)讓給他的向?qū)?。他認(rèn)為,只有和珠峰朝夕相處五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版(二)戰(zhàn)勝比珠峰還高的欲望(13分)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-的夏爾巴人,才更有資格第一個(gè)登上頂峰。于是,他對(duì)向?qū)дf:“這是在你的家鄉(xiāng),還是請(qǐng)你先上吧?!?/p>
因?yàn)樗麄兌即髦鯕庹?,這位老實(shí)、厚道,只是為了賺些酬勞的向?qū)?,并沒有聽清楚登山者的話,而是從他的表情和謙讓的手勢(shì)中明白了他的意思,但向?qū)Ы^對(duì)不明白首先登上珠峰的重大意義。
向?qū)蚯白吡藥撞?,登上世界之巔,在那里留下了人類有史以來(lái)的第一行腳印。
新西蘭登山者隨后跟上,他們?cè)谑澜缰畮p緊緊擁抱,高呼著:“我們成功了!”五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版的夏爾巴人,才更有資格第一個(gè)登上頂峰。于是,他對(duì)向?qū)дf:“這
新西蘭登山者叫希拉里,向?qū)Ы械ぴ?,他們沖頂?shù)臅r(shí)間是1953年5月29日。這一天,在人類登山史上記下了光輝的一頁(yè)。50年后,在隆重紀(jì)念人類登上世界之巔的時(shí)刻,人們并沒有忘記希拉里的謙讓精神。人們贊揚(yáng)他,說他“在沖頂?shù)哪且凰查g,戰(zhàn)勝了比珠峰還高的欲望?!?/p>
記得有一位先哲說過:“真正的謙虛是接近高尚和偉大的美德,是一切美德之母?!泵赖率且粋€(gè)人的內(nèi)在,榮譽(yù)是一個(gè)人的外在。美德好比是榮譽(yù)的種子,播種謙讓的美德,必然會(huì)收獲人格的榮譽(yù)。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版新西蘭登山者叫希拉里,向?qū)Ы械ぴ?,他們沖頂?shù)臅r(shí)間是11.根據(jù)意思找出文中相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)(1)容易得像翻一下手掌。()(2)睡夢(mèng)中都在追求,形容愿望十分迫切。()2.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出文章的主要內(nèi)容。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________易如反掌夢(mèng)寐以求文章敘述了新西蘭登山者希拉里把人類首次登上世界最高峰的榮譽(yù)拱手讓給了向?qū)У墓适?,贊揚(yáng)了希拉里的謙讓精神。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練課件-期末測(cè)試卷(共20張PPT)部編版1.根據(jù)意思找出
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