人教版《四年級(jí)下冊(cè)三角形》完美版課件5

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元難點(diǎn)名稱(chēng)：理解三角形具有穩(wěn)定性，了解三角形的穩(wěn)定性，在生活實(shí)際中的一些應(yīng)用。三角形的穩(wěn)定性人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元難點(diǎn)名稱(chēng)：理解三角形具有穩(wěn)定性，課堂練習(xí)課堂小結(jié)目錄

COMTENTS談話(huà)引入知識(shí)講解課堂練習(xí)課堂小結(jié)目錄

COMTENTS談話(huà)引入知識(shí)講解一、談話(huà)引入空調(diào)

看誰(shuí)的眼力最好,能從圖中找到三角形的身影。一、談話(huà)引入空調(diào)看誰(shuí)的眼力最好,能從圖中找到三角形的身吊橋吊橋吊塔吊塔人教版《四年級(jí)下冊(cè)三角形》完美版課件5

同學(xué)們的眼力真的不錯(cuò)，這么快就找到這么多的三角形。這些圖片為什么他們都用到了三角形？有什么特征呢？這節(jié)課我們繼續(xù)研究三角形的特征。

同學(xué)們的眼力真的不錯(cuò)，這么快就找到這么多的三角形。這些1.來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你拿小棒各做一個(gè)平行四邊形和三角形，拉一拉，有什么發(fā)現(xiàn)？

穩(wěn)定二、知識(shí)講解三角形具有（）性1.來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你拿小棒各做一個(gè)平行四邊形和三角形，拉一2.全班同學(xué)擺的三角形和四邊形都一樣嗎？為什么？

同樣長(zhǎng)的木棒擺出的三角形一樣，四邊形不一樣。操作2.全班同學(xué)擺的三角形和四邊形都一樣嗎？為什么？

同樣長(zhǎng)

小結(jié)：三角形三條邊的長(zhǎng)度確定后，則大小、形狀就完全確定了，所以在拉的時(shí)候，三角形不會(huì)變形。這個(gè)不變的性質(zhì)就是三角形的穩(wěn)定性。

操作我穩(wěn)定小結(jié)：三角形三條邊的長(zhǎng)度確定后，則大小、形狀就完全確定1、用三根木條用釘子釘成一個(gè)三角形木架，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？不會(huì)探究1、用三根木條用釘子釘成一個(gè)三角形木架，然后扭動(dòng)它，它難點(diǎn)名稱(chēng)：理解三角形具有穩(wěn)定性，了解三角形的穩(wěn)定性，在生活實(shí)際中的一些應(yīng)用。四邊形的不穩(wěn)定性是我們常常需要克服的，那么四邊形的不穩(wěn)定性在生活中有沒(méi)有應(yīng)用價(jià)值呢？如果有，你能舉出實(shí)例嗎？從上面實(shí)驗(yàn)過(guò)程你能得出什么結(jié)論？2、用四根木條用釘子釘成一個(gè)四邊形木架，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？目錄

COMTENTS這些圖片為什么他們都用到了三角形？有什么特征呢？這節(jié)課我們繼續(xù)研究三角形的特征。同學(xué)們，這節(jié)課我們通過(guò)學(xué)習(xí)，了解了三角形的穩(wěn)定性，也知道了三角形在四邊形的不穩(wěn)定性是我們常常需要克服的，那么四邊形的不穩(wěn)定性在生活中有沒(méi)有應(yīng)用價(jià)值呢？如果有，你能舉出實(shí)例嗎？小結(jié)：三角形三條邊的長(zhǎng)度確定后，則大小、形狀就完全確定了，所以在拉的時(shí)候，三角形不會(huì)變形。這些圖片為什么他們都用到了三角形？有什么特征呢？這節(jié)課我們繼續(xù)研究三角形的特征。1、用三根木條用釘子釘成一個(gè)三角形木架，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？1、用三根木條用釘子釘成一個(gè)三角形木架，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？3、在四邊形的木架上再釘一根木條，將它的一對(duì)頂點(diǎn)連接起來(lái)，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？四邊形的不穩(wěn)定性是我們常常需要克服的，那么四邊形的不穩(wěn)定性在生活中有沒(méi)有應(yīng)用價(jià)值呢？如果有，你能舉出實(shí)例嗎？斜釘一根木條后，四邊形變成兩個(gè)三角形，由于三角形有穩(wěn)定性，所以斜釘一根木條的四邊形木架的形狀不會(huì)改變。同學(xué)們，這節(jié)課我們通過(guò)學(xué)習(xí)，了解了三角形的穩(wěn)定性，也知道了三角形在從上面實(shí)驗(yàn)過(guò)程你能得出什么結(jié)論？三角形木架形狀不會(huì)改變，四邊形木架形狀會(huì)改變，這就是說(shuō)，三角形具有，四邊形沒(méi)有穩(wěn)定性。請(qǐng)你拿小棒各做一個(gè)平行四邊形和三角形，拉一拉，有什么發(fā)現(xiàn)？這些圖片為什么他們都用到了三角形？有什么特征呢？這節(jié)課我們繼續(xù)研究三角形的特征。這些圖片為什么他們都用到了三角形？有什么特征呢？這節(jié)課我們繼續(xù)研究三角形的特征。看誰(shuí)的眼力最好,能從圖中找到三角形的身影。小結(jié)：三角形三條邊的長(zhǎng)度確定后，則大小、形狀就完全確定了，所以在拉的時(shí)候，三角形不會(huì)變形。

2、用四根木條用釘子釘成一個(gè)四邊形木架，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？會(huì)難點(diǎn)名稱(chēng)：理解三角形具有穩(wěn)定性，了解三角形的穩(wěn)定性，在生活實(shí)探究

三角形木架形狀不會(huì)改變，四邊形木架形狀會(huì)改變，這就是說(shuō)，三角形具有，四邊形沒(méi)有穩(wěn)定性。

從上面實(shí)驗(yàn)過(guò)程你能得出什么結(jié)論？與同學(xué)交流。穩(wěn)定性還有什么發(fā)現(xiàn)？探究三角形木架形狀不會(huì)改變，四邊形木架形狀會(huì)改變，這就

3、在四邊形的木架上再釘一根木條，將它的一對(duì)頂點(diǎn)連接起來(lái)，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？不會(huì)3、在四邊形的木架上再釘一根木條，將它的一對(duì)頂點(diǎn)連接

還可以發(fā)現(xiàn)，斜釘一根木條的四邊形木架的形狀不會(huì)改變。這是為什么呢？

斜釘一根木條后，四邊形變成兩個(gè)三角形，由于三角形有穩(wěn)定性，所以斜釘一根木條的四邊形木架的形狀不會(huì)改變。同學(xué)們，你們明白了嗎？探究還可以發(fā)現(xiàn)，斜釘一根木條的四邊形拓展

三角形的穩(wěn)定性性在生活中有著廣泛的應(yīng)用，你能舉幾個(gè)例子嗎？固定樹(shù)的兩根支撐拓展三角形的穩(wěn)定性性在生固拓展拓展拓展屋頂椅子拓展屋頂椅子高壓線(xiàn)支架高壓線(xiàn)支架拓展

四邊形的不穩(wěn)定性是我們常常需要克服的，那么四邊形的不穩(wěn)定性在生活中有沒(méi)有應(yīng)用價(jià)值呢？如果有，你能舉出實(shí)例嗎？拓展四邊形的不穩(wěn)定性是我們常常需要克服的，那么四邊形的拓展門(mén)禁拓展門(mén)禁拓展樓梯云梯拓展樓梯云梯難點(diǎn)名稱(chēng)：理解三角形具有穩(wěn)定性，了解三角形的穩(wěn)定性，在生活實(shí)際中的一些應(yīng)用。斜釘一根木條后，四邊形變成兩個(gè)三角形，由于三角形有穩(wěn)定性，所以斜釘一根木條的四邊形木架的形狀不會(huì)改變。目錄

COMTENTS小結(jié)：三角形三條邊的長(zhǎng)度確定后，則大小、形狀就完全確定了，所以在拉的時(shí)候，三角形不會(huì)變形。三角形具有（）性三角形具有（）性2、用四根木條用釘子釘成一個(gè)四邊形木架，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？三角形的穩(wěn)定性性在生斜釘一根木條后，四邊形變成兩個(gè)三角形，由于三角形有穩(wěn)定性，所以斜釘一根木條的四邊形木架的形狀不會(huì)改變。1、用三根木條用釘子釘成一個(gè)三角形木架，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？2、用四根木條用釘子釘成一個(gè)四邊形木架，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？3、在四邊形的木架上再釘一根木條，將它的一對(duì)頂點(diǎn)連接起來(lái)，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？小結(jié)：三角形三條邊的長(zhǎng)度確定后，則大小、形狀就完全確定了，所以在拉的時(shí)候，三角形不會(huì)變形。目錄

COMTENTS從上面實(shí)驗(yàn)過(guò)程你能得出什么結(jié)論？難點(diǎn)名稱(chēng)：理解三角形具有穩(wěn)定性，了解三角形的穩(wěn)定性，在生活實(shí)際中的一些應(yīng)用。請(qǐng)你拿小棒各做一個(gè)平行四邊形和三角形，拉一拉，有什么發(fā)現(xiàn)？四邊形的不穩(wěn)定性是我們常常需要克服的，那么四邊形的不穩(wěn)定性在生活中有沒(méi)有應(yīng)用價(jià)值呢？如果有，你能舉出實(shí)例嗎？三角形木架形狀不會(huì)改變，四邊形木架形狀會(huì)改變，這就是說(shuō)，三角形具有，四邊形沒(méi)有穩(wěn)定性。小結(jié)：三角形三條邊的長(zhǎng)度確定后，則大小、形狀就完全確定了，所以在拉的時(shí)候，三角形不會(huì)變形。小結(jié)：三角形三條邊的長(zhǎng)度確定后，則大小、形狀就完全確定了，所以在拉的時(shí)候，三角形不會(huì)變形。四邊形的不穩(wěn)定性是我們常常需要克服的，那么四邊形的不穩(wěn)定性在生活中有沒(méi)有應(yīng)用價(jià)值呢？如果有，你能舉出實(shí)例嗎？三、課堂練習(xí)椅子太搖晃了！怎樣加固它呢？難點(diǎn)名稱(chēng)：理解三角形具有穩(wěn)定性，了解三角形的穩(wěn)定性，在生活實(shí)圍籬笆哪種方法更牢固?為什么？圍籬笆哪種方法更牢固?為什么？四、課堂小結(jié)

同學(xué)們，這節(jié)課我們通過(guò)學(xué)習(xí)，了解了三角形的穩(wěn)定性，也知道了三角形在生活中無(wú)處不在。希望同學(xué)們運(yùn)用學(xué)到的方法去解決生活中的一些問(wèn)題。謝謝欣賞四、課堂小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們通過(guò)學(xué)習(xí)，了解了三角形的人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元難點(diǎn)名稱(chēng)：理解三角形具有穩(wěn)定性，了解三角形的穩(wěn)定性，在生活實(shí)際中的一些應(yīng)用。三角形的穩(wěn)定性人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元難點(diǎn)名稱(chēng)：理解三角形具有穩(wěn)定性，課堂練習(xí)課堂小結(jié)目錄

COMTENTS談話(huà)引入知識(shí)講解課堂練習(xí)課堂小結(jié)目錄

COMTENTS談話(huà)引入知識(shí)講解一、談話(huà)引入空調(diào)

看誰(shuí)的眼力最好,能從圖中找到三角形的身影。一、談話(huà)引入空調(diào)看誰(shuí)的眼力最好,能從圖中找到三角形的身吊橋吊橋吊塔吊塔人教版《四年級(jí)下冊(cè)三角形》完美版課件5

同學(xué)們的眼力真的不錯(cuò)，這么快就找到這么多的三角形。這些圖片為什么他們都用到了三角形？有什么特征呢？這節(jié)課我們繼續(xù)研究三角形的特征。

同學(xué)們的眼力真的不錯(cuò)，這么快就找到這么多的三角形。這些1.來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你拿小棒各做一個(gè)平行四邊形和三角形，拉一拉，有什么發(fā)現(xiàn)？

穩(wěn)定二、知識(shí)講解三角形具有（）性1.來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你拿小棒各做一個(gè)平行四邊形和三角形，拉一2.全班同學(xué)擺的三角形和四邊形都一樣嗎？為什么？

同樣長(zhǎng)的木棒擺出的三角形一樣，四邊形不一樣。操作2.全班同學(xué)擺的三角形和四邊形都一樣嗎？為什么？

同樣長(zhǎng)

小結(jié)：三角形三條邊的長(zhǎng)度確定后，則大小、形狀就完全確定了，所以在拉的時(shí)候，三角形不會(huì)變形。這個(gè)不變的性質(zhì)就是三角形的穩(wěn)定性。

操作我穩(wěn)定小結(jié)：三角形三條邊的長(zhǎng)度確定后，則大小、形狀就完全確定1、用三根木條用釘子釘成一個(gè)三角形木架，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？不會(huì)探究1、用三根木條用釘子釘成一個(gè)三角形木架，然后扭動(dòng)它，它難點(diǎn)名稱(chēng)：理解三角形具有穩(wěn)定性，了解三角形的穩(wěn)定性，在生活實(shí)際中的一些應(yīng)用。四邊形的不穩(wěn)定性是我們常常需要克服的，那么四邊形的不穩(wěn)定性在生活中有沒(méi)有應(yīng)用價(jià)值呢？如果有，你能舉出實(shí)例嗎？從上面實(shí)驗(yàn)過(guò)程你能得出什么結(jié)論？2、用四根木條用釘子釘成一個(gè)四邊形木架，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？目錄

COMTENTS這些圖片為什么他們都用到了三角形？有什么特征呢？這節(jié)課我們繼續(xù)研究三角形的特征。同學(xué)們，這節(jié)課我們通過(guò)學(xué)習(xí)，了解了三角形的穩(wěn)定性，也知道了三角形在四邊形的不穩(wěn)定性是我們常常需要克服的，那么四邊形的不穩(wěn)定性在生活中有沒(méi)有應(yīng)用價(jià)值呢？如果有，你能舉出實(shí)例嗎？小結(jié)：三角形三條邊的長(zhǎng)度確定后，則大小、形狀就完全確定了，所以在拉的時(shí)候，三角形不會(huì)變形。這些圖片為什么他們都用到了三角形？有什么特征呢？這節(jié)課我們繼續(xù)研究三角形的特征。1、用三根木條用釘子釘成一個(gè)三角形木架，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？1、用三根木條用釘子釘成一個(gè)三角形木架，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？3、在四邊形的木架上再釘一根木條，將它的一對(duì)頂點(diǎn)連接起來(lái)，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？四邊形的不穩(wěn)定性是我們常常需要克服的，那么四邊形的不穩(wěn)定性在生活中有沒(méi)有應(yīng)用價(jià)值呢？如果有，你能舉出實(shí)例嗎？斜釘一根木條后，四邊形變成兩個(gè)三角形，由于三角形有穩(wěn)定性，所以斜釘一根木條的四邊形木架的形狀不會(huì)改變。同學(xué)們，這節(jié)課我們通過(guò)學(xué)習(xí)，了解了三角形的穩(wěn)定性，也知道了三角形在從上面實(shí)驗(yàn)過(guò)程你能得出什么結(jié)論？三角形木架形狀不會(huì)改變，四邊形木架形狀會(huì)改變，這就是說(shuō)，三角形具有，四邊形沒(méi)有穩(wěn)定性。請(qǐng)你拿小棒各做一個(gè)平行四邊形和三角形，拉一拉，有什么發(fā)現(xiàn)？這些圖片為什么他們都用到了三角形？有什么特征呢？這節(jié)課我們繼續(xù)研究三角形的特征。這些圖片為什么他們都用到了三角形？有什么特征呢？這節(jié)課我們繼續(xù)研究三角形的特征?？凑l(shuí)的眼力最好,能從圖中找到三角形的身影。小結(jié)：三角形三條邊的長(zhǎng)度確定后，則大小、形狀就完全確定了，所以在拉的時(shí)候，三角形不會(huì)變形。

2、用四根木條用釘子釘成一個(gè)四邊形木架，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？會(huì)難點(diǎn)名稱(chēng)：理解三角形具有穩(wěn)定性，了解三角形的穩(wěn)定性，在生活實(shí)探究

三角形木架形狀不會(huì)改變，四邊形木架形狀會(huì)改變，這就是說(shuō)，三角形具有，四邊形沒(méi)有穩(wěn)定性。

從上面實(shí)驗(yàn)過(guò)程你能得出什么結(jié)論？與同學(xué)交流。穩(wěn)定性還有什么發(fā)現(xiàn)？探究三角形木架形狀不會(huì)改變，四邊形木架形狀會(huì)改變，這就

3、在四邊形的木架上再釘一根木條，將它的一對(duì)頂點(diǎn)連接起來(lái)，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？不會(huì)3、在四邊形的木架上再釘一根木條，將它的一對(duì)頂點(diǎn)連接

還可以發(fā)現(xiàn)，斜釘一根木條的四邊形木架的形狀不會(huì)改變。這是為什么呢？

斜釘一根木條后，四邊形變成兩個(gè)三角形，由于三角形有穩(wěn)定性，所以斜釘一根木條的四邊形木架的形狀不會(huì)改變。同學(xué)們，你們明白了嗎？探究還可以發(fā)現(xiàn)，斜釘一根木條的四邊形拓展

三角形的穩(wěn)定性性在生活中有著廣泛的應(yīng)用，你能舉幾個(gè)例子嗎？固定樹(shù)的兩根支撐拓展三角形的穩(wěn)定性性在生固拓展拓展拓展屋頂椅子拓展屋頂椅子高壓線(xiàn)支架高壓線(xiàn)支架拓展

四邊形的不穩(wěn)定性是我們常常需要克服的，那么四邊形的不穩(wěn)定性在生活中有沒(méi)有應(yīng)用價(jià)值呢？如果有，你能舉出實(shí)例嗎？拓展四邊形的不穩(wěn)定性是我們常常需要克服的，那么四邊形的拓展門(mén)禁拓展門(mén)禁拓展樓梯云梯拓展樓梯云梯難點(diǎn)名稱(chēng)：理解三角形具有穩(wěn)定性，了解三角形的穩(wěn)定性，在生活實(shí)際中的一些應(yīng)用。斜釘一根木條后，四邊形變成兩個(gè)三角形，由于三角形有穩(wěn)定性，所以斜釘一根木條的四邊形木架的形狀不會(huì)改變。目錄

COMTENTS小結(jié)：三角形三條邊的長(zhǎng)度確定后，則大小、形狀就完全確定了，所以在拉的時(shí)候，三角形不會(huì)變形。三角形具有（）性三角形具有（）性2、用四根木條用釘子釘成一個(gè)四邊形木架，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？三角形的穩(wěn)定性性在生斜釘一根木條后，四邊形變成兩個(gè)三角形，由于三角形有穩(wěn)定性，所以斜釘一根木條的四邊形木架的形狀不會(huì)改變。1、用三根木條用釘子釘成一個(gè)三角形木架，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？2、用四根木條用釘子釘成一個(gè)四邊形木架，然后扭動(dòng)它，它