高中政治必修一《樹立正確的消費(fèi)觀》教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中政治必修一《樹立正確的消費(fèi)觀》教案好多同學(xué)一提起政治課就很頭疼，課本內(nèi)容背起來(lái)太枯燥，老師講課時(shí)光想打瞌睡，考試察覺主觀題都不會(huì)寫，從而就越來(lái)越不想學(xué)了，其實(shí)政治沒有我么想的那么難，今天我在這給大家整理了高中政治必修一教案，接下來(lái)隨著我一起來(lái)看看吧！

高中政治必修一教案

教學(xué)打定

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)識(shí)方面：

識(shí)記消費(fèi)心理的種類，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)各種消費(fèi)心理，理解四大消費(fèi)原那么。

2、才能方面：

著重培養(yǎng)學(xué)生的分析、對(duì)比、概括才能和參與生活實(shí)踐的才能。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀方面：

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立儉約、環(huán)保和綠色消費(fèi)理念，形成科學(xué)合理的消費(fèi)模式，養(yǎng)成適度消費(fèi)、理性消費(fèi)等消費(fèi)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生成為理性的消費(fèi)者。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)難點(diǎn)：

“樹立正確的消費(fèi)觀”是本課的教學(xué)重點(diǎn)。

“勤儉儉約、繁重奮斗原那么”是本課的教學(xué)難點(diǎn)。

教學(xué)過程

教學(xué)過程

(情境導(dǎo)入)

上一節(jié)課我們了解了影響消費(fèi)水平的主要因素是居民收入水平。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和收入增加，人們的消費(fèi)水平不斷提高，但是影響人們消費(fèi)的除了客觀因素以外，還有消費(fèi)心理等主觀因素。今天我們就從熟悉幾種常見的消費(fèi)心理入手，通過樹立正確的消費(fèi)觀念，學(xué)會(huì)如何做到理性消費(fèi)。

(推進(jìn)新課)

3-2.樹立正確的消費(fèi)觀(板書)

組織學(xué)生看書，簡(jiǎn)樸的了解教材框架體系

一.消費(fèi)心理面面觀(板書)

幻燈片表示：情境(一)“人家穿什么，我也穿什么”

設(shè)置問題：這是一種怎樣的消費(fèi)心理呢?學(xué)生回復(fù)略

教師歸納：這是一種從眾心理。

(幻燈片表示)1.從眾心理引發(fā)的消費(fèi)：特點(diǎn)、評(píng)價(jià)及態(tài)度

幻燈片表示：情境(二)“看我的發(fā)型潮不潮?”

設(shè)置問題：這是一種什么心理引發(fā)的消費(fèi)?學(xué)生回復(fù)略

學(xué)生分三組分別議論爸爸、小明和媽媽的消費(fèi)心理

教師歸納：這是一種求異心理。

(幻燈片表示)2.求異心理引發(fā)的消費(fèi)：特點(diǎn)、評(píng)價(jià)及態(tài)度

幻燈片表示：情境(三)“表示明星們的豪華婚禮”

設(shè)置問題：這是一種什么消費(fèi)心理呢?學(xué)生回復(fù)略

教師歸納：這是一種攀比心理。

(幻燈片表示)3.攀比心理引發(fā)的消費(fèi)：特點(diǎn)、評(píng)價(jià)及態(tài)度

幻燈片表示：情境(四)“表示一個(gè)對(duì)話情景材料”

設(shè)置問題：這是一種怎樣的消費(fèi)心理呢?學(xué)生回復(fù)略

教師歸納：這是一種求實(shí)心理。

(幻燈片表示)4.求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)：特點(diǎn)、評(píng)價(jià)及態(tài)度

師生共同歸納（總結(jié)）：

(過渡)通過以上學(xué)習(xí)，大家已經(jīng)了解了影響消費(fèi)行為的幾種常見的消費(fèi)心理，其中有科學(xué)的，有非科學(xué)的，在生活消費(fèi)中要做一名理智的消費(fèi)者，務(wù)必堅(jiān)持科學(xué)的消費(fèi)心理，樹立正確的消費(fèi)觀，踐行正確的消費(fèi)原那么。

二.做理智的消費(fèi)者(板書)

(幻燈片展示)合作探究交流1

學(xué)生回復(fù)略

(幻燈片表示)1.量入為出適度消費(fèi)

設(shè)置問題：提倡貸款消費(fèi)與量入為出、適度消費(fèi)沖突嗎?為什么?

學(xué)生回復(fù)略

教師歸納：量入為出的“入”既指當(dāng)前收入，也包括未來(lái)預(yù)期收入，只要一個(gè)人當(dāng)前的貸款數(shù)量不超過自己的清償才能，他的消費(fèi)就照舊是量入為出、適度消費(fèi)。所以貸款消費(fèi)與適度消費(fèi)不沖突。

(幻燈片表示)合作探究交流2

學(xué)生回復(fù)略

(幻燈片表示)2.制止盲從理性消費(fèi)

怎樣做到理性消費(fèi)?師生共讀課本P21一段話，堅(jiān)持“三個(gè)制止”

過渡：我國(guó)早就遏止生產(chǎn)不成降解塑料袋、餐盒等，實(shí)施了限塑令，

國(guó)家為什么這樣做呢?

(幻燈片表示)：情境圖片：草原退化、白色垃圾、煙塵等造成的污染

請(qǐng)回復(fù)“在日常生活消費(fèi)中，我們可以為儉約資源、養(yǎng)護(hù)環(huán)境做些什么?”

學(xué)生回復(fù)略

(幻燈片表示)3.養(yǎng)護(hù)環(huán)境綠色消費(fèi)

設(shè)置問題：什么是綠色消費(fèi)?有哪些要求?(師生共讀課本P22總結(jié)綠色消費(fèi)的含義及特點(diǎn))

(幻燈片表示)：情境圖片：“有錢我們就能這樣花嗎?”

學(xué)生議論回復(fù)略

教師歸納：盡管我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)進(jìn)展了，人們的生活逐步的豐饒起來(lái)，但是國(guó)家還不很興隆，還有一些地區(qū)和家庭處于貧困狀態(tài)。所以我們國(guó)家要富強(qiáng)起來(lái)，我們自身要取得確定的成就，務(wù)必勤儉儉約繁重奮斗。

(幻燈片表示)：4.勤儉儉約繁重奮斗

板書

板書設(shè)計(jì)

3-2.樹立正確的消費(fèi)觀

一.消費(fèi)心理面面觀

1.從眾心理引發(fā)的消費(fèi)

2.求異心理引發(fā)的消費(fèi)

3.攀比心理引發(fā)的消費(fèi)

4.求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)

二.做理智的消費(fèi)者

1.量入為出、適度消費(fèi)

2.制止盲從、理性消費(fèi)

3.養(yǎng)護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)

4.勤儉儉約，繁重奮斗

高中政治怎么學(xué)

找出要點(diǎn)，便當(dāng)記憶

譬如：商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。

要素：主語(yǔ)是商品。條件有二：一是用于交換。二是務(wù)必是勞動(dòng)產(chǎn)品。所以自種自吃的糧食不是商品。

梳理學(xué)識(shí)，形成體系

學(xué)識(shí)點(diǎn)不是孤立的?？梢杂脤W(xué)識(shí)樹、（思維導(dǎo)圖）等方式建立學(xué)識(shí)體系。好比珍寶用線穿起來(lái)才便當(dāng)拿，學(xué)識(shí)也是如此。

學(xué)識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系要支出。比較、聯(lián)系都是不錯(cuò)的（方法）。

舉例:商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。貨幣是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。

聯(lián)系：貨幣是一種特殊的商品。

提高政治勞績(jī)的方法？

1.背熟課本

高中政治最重要的就是背熟課本，文科類科目把書背透了才能得高分，尤其是政治主觀題目更加多，背會(huì)了題目就會(huì)做，背不會(huì)連蒙都不知道從何入手。政治從高一到高三的選修和必修課本都要背下來(lái)，而且是生動(dòng)的去背書，把各章節(jié)學(xué)識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫串。

政治不能死記硬背，可以通過回憶的形式檢驗(yàn)記憶的程度，哪里存在學(xué)識(shí)盲點(diǎn)就再背一遍，穩(wěn)定扎實(shí)，直到記牢為止。高中政治28個(gè)答題模板大家最好都背熟，能多得好多分?jǐn)?shù)。

2.理解很重要

有的同學(xué)一味的去背書，死記硬背，結(jié)果是背的很流暢，出原題目會(huì)做，稍微換一下就不會(huì)。理由就是不理解，所以背書就要理解性記憶，生動(dòng)一點(diǎn)，這樣選擇題也能多得分。

政治理解了就能一通百通，而且背的也會(huì)快一些，能把各章節(jié)相關(guān)學(xué)識(shí)點(diǎn)融合在一起，考試時(shí)才能游刃有余。另外，政治考試時(shí)假設(shè)遇到不會(huì)的或沒背過的題目，要盡量聯(lián)系相關(guān)的學(xué)識(shí)點(diǎn)作答，看著采分點(diǎn)寫，多寫一些，主觀題不能留空白，字跡工整。

3.政治選擇題答題技巧

政治選擇題不能只用一種方法去做，要綜合運(yùn)用多種方式生動(dòng)解題?？梢杂弥边x法，也可以用擯棄法，大家讀題時(shí)確定要讀好