2022高中化學(xué)教師工作計(jì)劃3篇(化學(xué)教師工作計(jì)劃 個(gè)人高中)

9/92022高中化學(xué)教師工作計(jì)劃3篇(化學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人高中)工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫(xiě)作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃。下面是我分享的20XX高中化學(xué)教師工作計(jì)劃3篇，供大家參考。

20XX高中化學(xué)教師工作計(jì)劃1一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

在這一學(xué)年中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為舉止。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽(tīng)其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來(lái)，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升，得到了師生的好評(píng)。

三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

在第二學(xué)期里，由于學(xué)校的工作安排需要，我參加了我校教學(xué)方法改革，在實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行自主與合作嘗試學(xué)習(xí)法的改革。由于方法改變了，教育觀念和思維就必須更新，為了找到適合學(xué)生的教學(xué)方案，我積極去聽(tīng)相關(guān)實(shí)驗(yàn)老師的課程和與之進(jìn)行討論分析，從而獲取信息，不斷改善自我的教學(xué)方法。通過(guò)這半個(gè)學(xué)期的實(shí)行，發(fā)現(xiàn)效果還是，提高學(xué)生自學(xué)能力，給學(xué)生提供合作交流的平臺(tái)。不過(guò)在這過(guò)程里也發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，需要我不斷去思考、不斷去改善，總而言之，一切為了學(xué)生的發(fā)展。

四、成績(jī)和不足

這一學(xué)年中，經(jīng)過(guò)我的努力和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我在教育教學(xué)工作方面取得一些成績(jī)，在自主與合作嘗試學(xué)習(xí)法說(shuō)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，被學(xué)校、鎮(zhèn)評(píng)為優(yōu)秀巾幗教師，文章《因?yàn)閻?ài)》榮獲學(xué)校班主任工作案例一等獎(jiǎng)等，雖取得了一定的成績(jī)，但也還是存在很多不足之處，比如在新課程改革的背景下，如何更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;怎樣個(gè)好的在學(xué)生中開(kāi)展探究性學(xué)習(xí);采用什么樣的模式更好等都是擺在我們面前的問(wèn)題。在以后的工作中，我將不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取把工作做得更好。

20XX高中化學(xué)教師工作計(jì)劃2一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作要點(diǎn)和學(xué)校創(chuàng)建特色高中要求，本學(xué)期教研組工作的指導(dǎo)思想是：落實(shí)常規(guī)工作的規(guī)范性，突出團(tuán)結(jié)與協(xié)作;發(fā)揮教研組的特色，突出年輕教師的積極性。要求每人有目標(biāo)，每人形成自己的特色。穩(wěn)定、發(fā)展、提高是工作的目的，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

二、具體工作計(jì)劃安排

在本學(xué)期重點(diǎn)做好“組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課”活動(dòng)，積極參與到學(xué)校的特色高中的創(chuàng)建之中，進(jìn)行試題研究，將對(duì)試題研究的內(nèi)容落實(shí)到課堂中，提高課堂教學(xué)的有效性，還進(jìn)行拓展性課、研究型課、高考研究、學(xué)生的學(xué)法研究等工作。使生化組真正成為整體水平高、個(gè)人有特色的教研組。

1、常規(guī)工作以規(guī)范性為核心。重點(diǎn)在以下幾方面突出化學(xué)組特色：

教案編寫(xiě);

課件制作與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用;

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反饋。

2、深入開(kāi)展教科研工作，并指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程，帶動(dòng)全組教師的教科研意識(shí)。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求，研究新教材的授課方案，拓展教學(xué)內(nèi)容，探索確實(shí)有效的教學(xué)方法。認(rèn)真研究現(xiàn)行高考3+3的特點(diǎn)，使之落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，以提高課堂教學(xué)有效性。

4、制定合理個(gè)人目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌，抓住機(jī)會(huì)，敢于挑戰(zhàn)。

5、各年級(jí)初步擬定的參加校公開(kāi)展示課的時(shí)間。

第八周高一年級(jí)：羅晴;校級(jí)公開(kāi)展示

高二年級(jí)：趙敏;高三年級(jí)：劉彩虹;教研組公開(kāi)展示

6、各年級(jí)工作任務(wù)和目標(biāo)：

高一年級(jí)：由羅晴負(fù)責(zé)教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)科的“興趣、入門(mén)”教育，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的形成，適時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，開(kāi)設(shè)興趣課，環(huán)保研究型課程，為學(xué)生的選修打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)。

高二年級(jí)：由王學(xué)智、趙敏負(fù)責(zé)教學(xué)，以學(xué)業(yè)考工作為重點(diǎn)，以此鞏固學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)，注重學(xué)習(xí)技巧的研究。

高三年級(jí)：由劉彩虹負(fù)責(zé)教學(xué)，加強(qiáng)高考研究，精練教學(xué)，以提高“3+3”區(qū)間聯(lián)考成績(jī)?yōu)槟康摹?/p>

7、將班主任工作與教研組工作相聯(lián)系，此工作以劉彩虹老師為主開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，確實(shí)將教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。

8、趙敏老師為高一學(xué)生開(kāi)設(shè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)拓展課。

具體工作：根據(jù)學(xué)校安排，適時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)。具體內(nèi)容如下：

回顧20學(xué)年的教育教學(xué)成果，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，制定教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，討論高考改革的方針、政策。

落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

作業(yè)的分層設(shè)計(jì)，作業(yè)設(shè)計(jì)的案例撰寫(xiě)。

完善并拓展課本上的實(shí)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)高考改革的方針、政策。

落實(shí)本學(xué)期校級(jí)和教研組的公開(kāi)教學(xué)。

另外，本組在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)校的特色高中建設(shè)，以“打造學(xué)科特色，助推學(xué)校發(fā)展”為主題，進(jìn)行分階段教研專(zhuān)題，繼續(xù)討論和開(kāi)展活動(dòng)：

以“教什么”為專(zhuān)題，重點(diǎn)研討如何分析考試說(shuō)明、教材、學(xué)情，安排好教學(xué)計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度。

以“如何教”為專(zhuān)題，依據(jù)教師自己的教學(xué)風(fēng)格特點(diǎn)，重點(diǎn)研討教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

以“教得如何”為專(zhuān)題，重點(diǎn)研討教學(xué)后、考試后如何進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)反思，提高教學(xué)效率。

20XX高中化學(xué)教師工作計(jì)劃3一、注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

俗話說(shuō)，“興趣是最好的老師”。學(xué)生之所以對(duì)化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，其中一個(gè)很重要的原因就是對(duì)化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)積極性不高?！坝H其師而信其道”。我在教學(xué)過(guò)程中，注意采用多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段，以吸引學(xué)生。在教學(xué)上做個(gè)有心人，多思考多動(dòng)腦筋，多留心多多做好準(zhǔn)備課前的工作，精心備課，不僅要備知識(shí)備教材，更要備學(xué)生的學(xué)情，以飽滿的熱情走上講臺(tái)，以激情的演講吸引學(xué)生，以精彩的表演感動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生入迷。這樣學(xué)生的積極性就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也就提高了。

二、注重“雙基”教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)。

“大處著想，小處著手”，讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階地提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中還注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)?；瘜W(xué)知識(shí)靠日積月累，化學(xué)素質(zhì)的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)知識(shí)、化學(xué)技能和技巧。

三、精心準(zhǔn)備好每一堂課，提高教育教學(xué)水平

以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任心、使命感和敬業(yè)精神，精心準(zhǔn)備好每一堂課，在課前認(rèn)真鉆研教材和教法，根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況，精心選題，上課時(shí)注意突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，使學(xué)生能通過(guò)化學(xué)課的學(xué)習(xí)，不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識(shí)點(diǎn)，更能運(yùn)用知識(shí)解決學(xué)習(xí)、生活和生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，提高技能、技巧，提高分析、歸納及綜合運(yùn)用能力。

四、幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

化學(xué)課的.學(xué)習(xí)具有與其它學(xué)科的不同之處，在于它雖然是理科課程，在某種程度上卻具有文科課程的一些特點(diǎn)，比如，許多的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)需要機(jī)械性記憶和理解記憶;同時(shí)化學(xué)又是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，一定要以科學(xué)的態(tài)度來(lái)認(rèn)真做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作的技能、技巧。在教學(xué)過(guò)程中，注意向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)，收到了很好的教學(xué)效果。

五、虛心請(qǐng)教其他老師，提高自身的教學(xué)水平

因?yàn)槭堑谝淮谓谈咭换瘜W(xué)，經(jīng)驗(yàn)不足，在教學(xué)中難免會(huì)遇到不少問(wèn)題，比如說(shuō)在教學(xué)的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和方式，教學(xué)難度控制等方面。為了更好地進(jìn)行教學(xué)，達(dá)到較好的教學(xué)效果，在教學(xué)時(shí)，我積極向其他老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)同科組老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，也邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，從而改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。

六、認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性評(píng)價(jià)

作業(yè)是一種很好的信息反饋方式，從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的一些問(wèn)題。布置作業(yè)要做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我對(duì)市面上各種輔助資料進(jìn)行篩選，選編習(xí)題，力求每一次練習(xí)都能起到較好的效果。在批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)我認(rèn)真分析并記錄了學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行針對(duì)性的評(píng)講，并及時(shí)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，做到有的放矢。

總之，在這一學(xué)期的教學(xué)中，我最大的體會(huì)是要想教好書(shū)，尤其是要上好新課標(biāo)的課，得不斷的充電和不斷的學(xué)習(xí)，盡快完善自己的知識(shí)體系，提高優(yōu)化處理教材的能力、進(jìn)行資源優(yōu)化整合的能力以及進(jìn)行良好課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。在教學(xué)中