6上第3單元自編知識點

9《竹節(jié)人》《竹節(jié)人》一文是這樣描寫竹節(jié)人的制作方法的：把毛筆桿鋸成寸把長的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對小眼供裝手臂用；再鋸八截短的，分別當四肢，用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。“黑虎掏心！泰山壓頂！雙龍搶珠！咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！”作者連用五個連續(xù)的短句，五個連續(xù)的感嘆號，營造了一種緊張激烈的氛圍，烘托出孩子們躍躍欲試的激動心情，表現(xiàn)了孩子們對斗竹節(jié)人投入、癡迷、喜愛的感情。老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風”頹然倒了，一切秘密暴露無遺。“屏風”指的是課本，“秘密”指的是“我”和同桌用課本遮擋玩竹節(jié)人?！白烂嫔鲜且坏赖阑黹_的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去?！庇每鋸埖氖址ㄓ哪貙懗隽俗烂嫔系牧芽p之大。弄巧成拙、暴露無遺、別出心裁、技高一籌、念念有詞、津津有味．．．．．．．．威風凜凜．．、虎視眈眈．．、得意洋洋．．、大步流星．．、怒．氣沖沖、全神貫．注屏píng屏風、屏幕bǐng屏息、屏氣巧記：為了給媽媽一個驚喜，他屏（ bǐng）住呼吸躲在屏（píng）風后，堅持了好長時間。喪sāng喪事、喪服sàng沮喪、喪失巧記：一到校，他就找小伙伴玩，結果，小伙伴請了喪（sāng）假，他非常沮喪（sàng）。叉chā鋼叉、夜叉chǎ叉著腿巧記：壯士手持鋼叉（ch?。妫╟hǎ）開雙腿，好不威風。哄hōng哄鬧、哄堂大笑hǒng哄騙、哄逗hòng起哄、一哄而散巧記：剛才還在互相哄（hǒng）逗，圍在一起哄（hōng）鬧的同學們，聽說老師來了，便一哄（hòng）而散。文章最后寫老師在辦公室里玩竹節(jié)人，看似閑筆，實則是側面烘托，更顯出竹節(jié)人的魅力，不僅是學生，連老師也被迷住了。與戲劇有關的詞語：生旦凈丑、唱念做打、有板有眼、粉墨登場、字正腔圓、余音繞梁10《宇宙生命之謎》《宇宙生命之謎》一文，我了解了科學家探索地球之外的中是否有生命存在的艱難歷程，也懂得了地球之外是否有生命存在仍然是人類一直探索的宇宙之謎。表明了人們對未知領域不懈探求的精神。天體存在生命至少應具備四個條件：一是適合生物生存的溫度，二是必要的水分，三是適當成分的大氣，四是有足夠的光和熱。隕（yǔn）石、更（gēng）替、抵御（yù）、輻（fú）射、稀薄（bó）、著（zhuó）陸．．．．．．yù抵御、寓言、監(jiān)獄、欲望jiē揭開、階級、大街小巷、有口皆碑．．．．．．．近義詞：向往—憧憬更替—交替抵御—抵擋觀測—觀察滄海一粟—屈指可數6.列數據是常見的說明方法，它不但能直觀地說明問題，而且能形象地表現(xiàn)出事物的特點。如第7自然段中“1%”說明火星的干燥，用“96%”說明火星的大氣層含氧量之低。文中還運用作比較的說明方法，把火星與地球進行比較，說明了火星的環(huán)境惡劣到了極點。太陽系的八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星11*《故宮博物院》“前朝”紫禁城中心的“三大殿”是太和殿、中和殿、保和殿。其中太和殿俗稱金鑾殿，是舉行重大典禮的地方。舉行大典時，皇帝先在中和殿休息，雍正以后，保和殿是舉行最高一級考試——殿試的地方。“內廷”主要建筑有乾清宮、交泰殿、坤寧宮和東六宮、西六宮。乾清宮、交泰殿、坤寧宮被稱為“后三宮”。乾清宮是皇帝處理日常政務、批閱奏章、接待使節(jié)的地方，坤寧宮是皇后宮，也是皇帝結婚的地方。《故宮博物院》“材料一”主要抓住故宮博物院的三個特征來寫：①規(guī)模宏大②建筑精美③布局統(tǒng)一。屋脊（jǐ）、矗（chù）立、氣氛（fēn）、額枋（fāng）、中軸（zhóu）線、金鑾（luán）殿、．．．．．．攢（cuán）在一起、鳴鐘擊磬（qìng）、迥（jiǒng）然不同、惟妙惟肖（xiòo）．．．．合適的故宮博物院游覽路線：太和殿→中和殿→保和殿→乾清宮→交泰殿→坤寧宮描寫故宮建筑物的詞語：富麗堂皇、雕欄玉砌、雕梁畫棟、瓊樓玉宇、飛閣流丹保護文物的語句：來自古老的聲音，請您珍惜！保護文化遺產，造福后代子孫。不要等失去了，才知道珍惜。語文園地3要確定閱讀方法，最好先明確閱讀目的。如果想從整體上了解文章的概要，適合使用瀏覽的方法。寫某人對某件事入迷的樣子，需要抓住人物的神態(tài)和動作。示例：坐在后面的同學，開始還能端端正正地坐著，眼睛緊緊地盯著講臺。后來，似乎感覺看得不夠真切，雙手撐著桌子，頭往前伸著，伸得長長的。再后來，也許覺得頭伸得還不夠，于是，小屁股也漸漸地離開了凳子。最后幾乎是直著身子在看，自己都不知道。4.分點表述能夠把表述的內容條理化、系統(tǒng)化，使表達的內容全面細致。注意 ①分點時用上序號表示點的數目；②點的列舉要全面；③點與點不能交叉；④如果只是一段話，點與點之間一般用分號隔開?！皠偃諏し笺羲疄I，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”這首詩詩題《春日》，作者是宋代詩人朱熹。其中“勝日”是晴天的意思，“等閑”的意思是隨意。“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！币馑际钦l都可以看出春天來了，因為春風吹得到處百花開放、萬紫千紅。詩人表面寫春天，其實是一首哲理詩，泗水所在地，在春秋戰(zhàn)國時屬于魯國，孔子曾居于泗水之間講學授徒。所以朱熹的“尋芳泗水濱”，是指尋求孔圣之道。而下面幾句，也是他學習孔子的儒家之道有所得后感到的暢快之意。習作3《 讓生活更美好》美好瞬間，喚醒記憶。在我們的生活中有很多美好的東西，讓我們心情變得舒暢，讓我們更好地生活、快樂地生活，有的能看到、聽到，有的卻要讓我們用心去感受??頭腦風暴，選擇內容。很多讓生活美好的東西，有的是具體的事物，如美食、音樂、鮮花、森林等；有的是抽象的事物，如創(chuàng)意、誠信、夢想、科技等；也有的是生活方式：如旅行、集郵、閱讀、種花等。 想一想，你