八上期末考試復(fù)習(xí)題

復(fù)習(xí)題第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)習(xí)題1.1一、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量1.視覺的誤差2.長(zhǎng)度的單位是：_______，符號(hào)：_________。常用的單位還有：_______________________________________________。3.測(cè)量長(zhǎng)度的工具是：_____________；使用刻度尺的步驟是：______________________________________________________________________________________________________。4.時(shí)間的單位是：__________，符號(hào)：__________，常用的單位還有：_________，測(cè)量時(shí)間的工具是：________________。5.在測(cè)量長(zhǎng)度或者時(shí)間時(shí)，測(cè)量值_________（一定、可能、一定不）等于真實(shí)值，我們叫它____________。練習(xí)：1.完成下列單位的換算（用科學(xué)記數(shù)法表示）(1)2×10-2mm=________μm(2)100nm=________m(3)1m=_____________mm；(4)10μm=__________nm；(5)160mm=__________dm；(6)25dm=___________km；(7)2×10-3km=________cm；(8)1μm=___________m.2.請(qǐng)你將下列長(zhǎng)度按從大到小的順序進(jìn)行排列（填序號(hào)）_________A.太陽的直徑為7×1011cmB.原子核的半徑為2×10-15mC.人高度為1.7×103mmD.珠穆朗瑪峰高度為8.84813kmE.萬里長(zhǎng)城全長(zhǎng)為6.7×1012μmF.課桌長(zhǎng)為1m3.圖中用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，那一個(gè)正確？（）4.某同學(xué)進(jìn)行測(cè)量記錄時(shí)因粗心漏掉了單位,請(qǐng)你補(bǔ)上:物理教科書的厚度為8.2______,課桌的寬度為0.65______，你平時(shí)走路的步幅約為50______，上體育課時(shí)你跑100m所需時(shí)間約為16______，人跑步的速度大約是8______。5.（1）如圖,是測(cè)量一木塊長(zhǎng)度的示意圖?？潭瘸叩姆侄戎凳莀________，物體的長(zhǎng)度是_________cm。（2）如圖所示，物體的長(zhǎng)度是_________m。（3）如圖所示，停表的分度值是______，時(shí)間是_________。6.李明同學(xué)測(cè)量課本寬度的4次結(jié)果如下，其中記錄錯(cuò)誤的一次是()A.17.31cmB.17.32cmC.17.52cmD.17.30cm7.用分度值是1mm的刻度尺，直接測(cè)物體的長(zhǎng)度，在下列所記錄的數(shù)據(jù)中，正確的是（）A.0.820mB.82.0cmC.82.00D.820.0mm8.關(guān)于誤差,以下說法錯(cuò)誤的是()A.誤差是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異。B.無論用什么精密的測(cè)量?jī)x器，都不可能沒有誤差。C.選用精密的儀器，改進(jìn)測(cè)量方法，可減少誤差。D.誤差是難免的，所以減少誤差是不可能的9.多次測(cè)量取平均值是為了（）A.避免測(cè)量誤差B.減少測(cè)量誤差C.消除測(cè)量誤差D.同時(shí)避免測(cè)量誤差和錯(cuò)誤10.用同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量結(jié)果依次是74.4cm、74.3cm74.5cm、74.3cm，則這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作（）A.74.38cmB.74.4cmC.74.5cmD.74.375cm11.用同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，先后五次測(cè)得的結(jié)果分別為：13.98cm、13.99cm、14.02cm、14.01cm、14.99cm，物體的長(zhǎng)度記為（）A.13.945cmB.14.00C.13.95cmD.1.400dm15.如下圖，能正確測(cè)量出硬幣直徑的是()16.小明把粗細(xì)均勻的細(xì)銅絲緊密地繞在鉛筆桿上．用刻度尺測(cè)得繞有32匝細(xì)銅絲的鉛筆的長(zhǎng)度L=4.95cm.則正確的表示細(xì)銅絲直徑的是____________。二、運(yùn)動(dòng)描述1.什么樣的物體運(yùn)動(dòng)了呢？在物理學(xué)中，我們把物體___________的變化，叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。正在盛開的花朵_________（是、不是）機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2.同一個(gè)物體，我可以說它是運(yùn)動(dòng)的，也可以說它是靜止的，這取決于我選取的_________；它的定義是：______________________________________，選取的標(biāo)準(zhǔn)是：_______________________________________________________________________________。練習(xí)：1.同一個(gè)物體,它是___________還是__________,取決于所選擇的參照物,選擇的參照物不同,所描述的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一般___________,這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的__________。2.早晨“太陽從東方升起”,是以__________為參照物。晚上,說“烏云遮住了月亮”則是以_________為參照物的。3.正在行駛的貨車中的貨物,相對(duì)于________是運(yùn)動(dòng)的；相對(duì)于_______是靜止的。4.坐在向東行駛汽車?yán)锏某丝?以_________為參照物,他是運(yùn)動(dòng)的,以___________為參照物,他是靜止的。若以車為參照物,他看到的樹木是向__________運(yùn)動(dòng)的。5.兩輛汽車同向行駛,坐在甲車?yán)锏某丝涂吹揭臆囋谙蚝笸?該乘客是以__________作為參照物。這兩輛汽車相比較,__________車開得快6.關(guān)于參照物,一下說法正確的是()A.只有地面上的物體才能作參照物B.只有地球上的物體才能做參照物C.人和物體都可以做參照物。但在具體選擇時(shí),要根據(jù)實(shí)際情況而定。D.研究物體的運(yùn)動(dòng),選擇太陽為參照物最合適,因?yàn)樘柺钦嬲粍?dòng)的物體。7.小木船順流而下,船上坐著乘客,下列說法正確的是()A.以岸為參照物,河水是靜止的B.以人為參照物,河水是流動(dòng)的C.以河水為參照物,船上的人是靜止的D.以船為參照物,船上的人是運(yùn)動(dòng)的8.詩句“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”。其中“看山恰似走來迎”是以_________參照物；“是船行”，以____________為參照物。9.歌詞“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”,是以參照物。10.如圖所示是“神舟八號(hào)”和“天宮一號(hào)”成功對(duì)接的情景，對(duì)接后若以“天宮一號(hào)”為參照物，則“神舟八號(hào)”是________的.若以地球?yàn)閰⒄瘴?，“神州八?hào)”是________的。對(duì)接過程中，速度較大的是__________。（選“神州八號(hào)”或“天宮一號(hào)”）。11.車站有甲、乙兩列火車，在甲火車上的人從窗口看到乙火車正向東運(yùn)動(dòng)，從車廂的另一側(cè)窗口看到田野上的樹木也向東運(yùn)動(dòng)，但比乙火車運(yùn)動(dòng)得要慢些．若以大地為參照物，則上述的現(xiàn)象表明（）A.甲火車向東運(yùn)動(dòng)，乙火車向西運(yùn)動(dòng)B.西運(yùn)動(dòng)，乙火車末動(dòng)C.甲、乙兩火車都在向西運(yùn)動(dòng)D.甲火車向西運(yùn)動(dòng)，乙火車向東運(yùn)動(dòng)12.汽車由西向東勻速行駛，車上的乘客看到窗外的雨是豎直下落的，那么在地面上的人看來，雨滴的下落方向是（）A．豎直下落B．斜向東下落C．斜向西下落D．斜向南或斜向北下落三、運(yùn)動(dòng)的快慢1.日常生活當(dāng)中，我們?cè)趺磁袛辔矬w運(yùn)動(dòng)的快慢呢？方法一：____________________________________________________；方法二：____________________________________________________。2.車2min行駛1200m，飛機(jī)2s飛行1000m，哪個(gè)快呢？3.速度：________________________________，公式_________________，單位：_______，換算____________________。4.如果一個(gè)物體沿著直線做快慢不變的運(yùn)動(dòng)，我們稱之為____________________。5.變速直線運(yùn)動(dòng)：_____________________________________。練習(xí)：1.10m/s=____km/h54km/h=____m/s15m/s=____km/h18km/h=____m/s2.對(duì)于做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，根據(jù)v=S/t可知以下說法錯(cuò)誤的是（）A．v不與S成正比，v也不與t成反比，即v與S、t無關(guān)B．v與S成正比，v與t成反比C．v相等時(shí)，S與t成正比D．v只與S/t的比值有關(guān)3.甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，假如把他們的運(yùn)動(dòng)近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)處理，他們同時(shí)從起跑線起跑，經(jīng)過一段時(shí)間后他們的位置如右圖所示，在下圖中分別作出的在這段時(shí)間內(nèi)兩人運(yùn)動(dòng)路程S、速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象，正確的是（）4.在物理中，我們用“速度”來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，速度定義為“物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程”；而在文學(xué)作品中，常用一些成語來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢．下列描述快慢的成語中，與速度的定義方法最相近的是（）A．離弦之箭B．風(fēng)馳電掣C．一日千里D．姍姍來遲5..如圖是一輛小車做直線運(yùn)動(dòng)的路程-時(shí)間圖象，由圖象可知該小車在0～3s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為（）A．1mB.2mC.3mD.4m6.甲、乙、丙三個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度大小分別為v甲=750m/min；v乙=15m/s；v丙=3.6km/h，其中速度最小的物體是（）A．甲B．乙C．丙D．無法判斷7.甲、乙兩同學(xué)在同一地點(diǎn)沿平直路面同向步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中錯(cuò)誤的是（）A．前4min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大B．甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是0.5m/sC．乙同學(xué)第4min后仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．甲、乙同學(xué)相遇時(shí)距起點(diǎn)240m8.曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍，測(cè)得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（）A．6m/sB．6.25m/sC．6.75m/sD．7.5m/s9.某人爬山，從山腳爬到山頂，然后又從原路返回到山腳，上山的平均速度為v1，下山的平均速度為v2，則往返的平均速度是（）s/m圖1A.B.C.D.s/m圖110.如圖所示為物體做直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖像，在第1s內(nèi)物體的速度為_________,從第2s至3s內(nèi)物體的速度是_________，物體返回時(shí)的速度是_________，4s內(nèi)通過的路程是__________，4s內(nèi)物體的平均速度是___________。11.爆破用的導(dǎo)火線的長(zhǎng)度為0.8m，燃燒速度為2cm/s,某人點(diǎn)燃后以5m/s的速度跑開，他能否跑到距180m的安全區(qū)呢？12.一列長(zhǎng)150m的火車用5min時(shí)間勻速通過一座長(zhǎng)度為7350m的大橋,求火車通過大橋時(shí)速度為多少千米/時(shí)?一列長(zhǎng)200m的火車通過隧道用了90s。已知火車運(yùn)動(dòng)速度不變，速度為36km/h，求這個(gè)隧道的長(zhǎng)度？習(xí)題1.2一、測(cè)量平均速度：為了探究小球沿斜面下滑的速度是否變化？如何變化？小明按圖完成了如下實(shí)驗(yàn)。（1）按照實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)補(bǔ)全數(shù)據(jù)記錄及處理。（提醒：刻度尺的分度值為1cm）路段距離（cm）運(yùn)動(dòng)時(shí)間（s）平均速度（cm/s）AB40.02BC50.0AC90.03由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，小球沿斜面下滑的速度越來越___________。（2）該實(shí)驗(yàn)的原理是_____________.（3）斜面底部用金屬片擋住，其設(shè)置的目的是_______________________.（4）斜面選擇的斜度不能過大，以免_____________________,也不能過小，以免___________________.（5）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：SAB=_______cm，tBC=_______s，VAC=________m/s．（6）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏___________（填“大、小”）．二、練習(xí)：1.關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的公式V=S/t，下列說法正確的是（）A.勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比B.勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間成反比C.勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比，與時(shí)間成反比D.勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度與路程和時(shí)間無關(guān)2.課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華在操場(chǎng)上沿直跑道跑步，他們通過的路程和時(shí)間關(guān)系如圖所示，則下列說法正確的是（）A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.兩人都不會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.前2s的時(shí)間,小華跑的較快D.整個(gè)過程中,小華走的路程最長(zhǎng)3.甲乙丙從同一地點(diǎn)、同時(shí)出發(fā)，沿同一方向作直線運(yùn)動(dòng)，甲乙均做直線運(yùn)動(dòng)，丙從靜止開始加速運(yùn)動(dòng)，V-t圖像如圖所示，求：(1)經(jīng)過10s甲乙相距多遠(yuǎn)？(2)丙與甲速度相等時(shí)，甲運(yùn)動(dòng)的路程為多大？(3)丙追上乙需要多長(zhǎng)時(shí)間？此時(shí)丙運(yùn)動(dòng)的速度為多大？(丙平均速度等于初速度加追上乙速度的一半)5.在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．如圖所示，四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)的是()6.心電圖儀通過一系列的傳感手段,可將與人心跳對(duì)應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)紙上.醫(yī)生通過心電圖,可以了解到被檢者心跳的情況,例如,測(cè)量相鄰兩波峰的時(shí)間間隔,便可計(jì)算出1min內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)(即心率).同一臺(tái)心電圖儀正常工作時(shí)測(cè)得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示.若醫(yī)生測(cè)量時(shí)記下被檢者甲的心率為75次/min.則:（1）根據(jù)甲的心率為75次/min可知，甲每次心跳時(shí)間間隔（即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時(shí)間）為___________s；（2）這臺(tái)心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為_______mm/s．（3）乙的心率為________次/min．7.一輛汽車以速度v行駛了2/3的路程，接著以20km/h的速度跑完了余下的路程，若全程的平均速度是28km/h，則v是（）A.24km/hB.35km/hC.36km/hD.48km/h8.某自動(dòng)扶梯用20s可將站立于梯上的人送上樓，扶梯不動(dòng)時(shí)走上去要30s，人沿運(yùn)動(dòng)的扶梯走上去需要時(shí)間（）A、50sB、10sC、12sD、20s9地震波是一種由地震震源發(fā)出，在地球內(nèi)部傳播的波.地震波分為主波、次波．縱向震動(dòng)的地震波稱為主波，橫向震動(dòng)的地震波稱為次波．主波比次波運(yùn)動(dòng)得更快，主波的傳播速度是6km/s,次波傳播的速度是4km/s.已知某次地震震源到我市的直線距離約為1440km,則該地震波主波比次波早_______s傳到我市？10.衛(wèi)星繞地球運(yùn)行時(shí)的運(yùn)動(dòng)可看做是繞地心的勻速圓周運(yùn)動(dòng),即相等時(shí)間內(nèi)通過圓弧的長(zhǎng)度相等.衛(wèi)星繞地球完整一周所用時(shí)間叫做運(yùn)行周期T,如圖A、B分別為地球人造衛(wèi)星,周期分別為TA和TB(TA>TB),某時(shí)刻A、B兩衛(wèi)星相距最近(O、B、A在同一直線上),O為地球中心,則A、B兩衛(wèi)星再一次相距最近至少需要經(jīng)過的時(shí)間為（）A.TA-TBB.1/(TA?TB)C.TATB/(TA?TB)D.(TA?TB)/TATB11.超聲測(cè)速儀向障礙物發(fā)射時(shí)間極短的脈沖超聲波，根據(jù)接收到的反射信號(hào)時(shí)間關(guān)系可以測(cè)量物體速度．如圖所示，測(cè)速儀B向迎面勻速行駛的汽車A發(fā)生兩次脈沖波的時(shí)間間隔為4.5s．發(fā)射第一個(gè)脈沖后1.4s收到反射信號(hào)，發(fā)射第二個(gè)脈沖后0.4s收到反射信號(hào)，則汽車行駛的速度__________m/s．（超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s）第2章聲現(xiàn)象習(xí)題2.1一、聲音的產(chǎn)生和傳播1.聲是由物體的__________產(chǎn)生的；正在發(fā)聲的物體叫做__________。2.鼓面振動(dòng)時(shí)的幅度很小，不易觀察，所以我們將__________放到鼓面上。3.把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到鬧鈴聲音越來越小，直至聽不見。說明聲音的傳播需要___________，真空________________。4.聲音是以____________的形式向前傳播的。5.聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是不同的，在15℃空氣中傳播的速度是_________m/s，一般情況下，聲音在空氣中傳播的速度__________液體中的傳播速度__________固體中的傳播速度。當(dāng)發(fā)出的聲音和回聲的時(shí)間差大于________s人們就能將原聲和回聲區(qū)分開。6.人聽到自己的聲音有兩條途徑，其一是通過_______傳聲，其二是通過______傳聲，________效果好。練習(xí)：1.判斷對(duì)錯(cuò)(1)振動(dòng)停止，聲音立即消失()(2)振動(dòng)停止，發(fā)聲立即停止()(3)一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)()2.指出下列聲源（1）風(fēng)聲_____________(2)雨聲____________(3)讀書聲_____________（4）鳥類__________（5）青蛙_____________（6）蟬_____________（7）蟋蟀______________（8）蟈蟈__________3.如圖所示，將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有“麻”的感覺，這使我們體會(huì)到了（）A．發(fā)聲的物體在振動(dòng)B．聲音能通過固體傳播C．真空不能傳播聲音D．聲音傳播是能量傳播4.為探究聲的產(chǎn)生條件是什么，有人建議以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為能說明問題的實(shí)驗(yàn)是（）A．在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小B．撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開C．吹響小號(hào)后，按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音D．把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，放入水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音5.溫度一定時(shí)，聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是___________的（選填“相同”或“不同”．）若聲音在15℃的空氣中傳播，則經(jīng)過_________秒傳到離開680米遠(yuǎn)的同學(xué)的耳中，如果該同學(xué)對(duì)大山喊話，至少距大山__________米，才能清晰的聽到自己的回聲。6.15℃的氣溫下，聲音在空氣中傳播速度是340m/s．請(qǐng)你設(shè)想一下，假如聲速只有3m/s，我們的世界會(huì)發(fā)生什么變化？寫出一個(gè)場(chǎng)景：________________________________________．7.將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，讓另一個(gè)人敲一下鐵管的另一端，如果鐵管足夠長(zhǎng)，可以聽到_____次聲響，要想分清兩次聲響，鐵管至少要__________m。8.一同學(xué)將耳朵貼近鋼管，另一同學(xué)在水管的另一端敲一下，結(jié)果聽的同學(xué)聽到兩次響聲，兩次響聲時(shí)間相隔了0.27s.已知聲音在鋼管中的傳播速度為5200m/s，則兩人間的距離為多少?9.運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽跑，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽到槍聲開始計(jì)時(shí)，測(cè)得第一名的成績(jī)是11秒。這成績(jī)與運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際情況相比，是偏好還是偏壞？比較客觀的成績(jī)應(yīng)該是多少？（光的傳播時(shí)間忽略不計(jì)）10.雷雨天氣里，小明從看到閃電開始計(jì)時(shí)，大約4s后聽到雷聲，已知聲音和光在空氣中的速度分別是340m/s和3×108m/s，則雷電處距離小明大約多遠(yuǎn)？11.一架飛機(jī)水平勻速的在某位同學(xué)頭頂飛過，高度是3400m，飛行速度是聲速的1.5倍，當(dāng)他聽到飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)聲從頭頂正上方傳來時(shí)，飛機(jī)在他前方的水平距離是多少？12.利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離.科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4秒后接到回波信號(hào).已知聲音在海水中的傳播速度為每秒傳播1530米，請(qǐng)回答下列問題:(1)海洋的深度是多少?(2)運(yùn)用聲波的反射，能否測(cè)量地球和月球之間的距離?為什么。13.一個(gè)人想估測(cè)兩山之間的距離，他站在兩山之間大聲呼喊，2s后聽到第一次回聲，又經(jīng)過1s聽到第二次回聲，若聲速為340m/s.兩山之間的距離約為多少米？14.某人站在相距1200m的兩山之間開了一槍，開槍后，他聽到兩次回聲相差5s．問此人距兩山距離分別是多少米？（設(shè)聲音傳播的速度為340m/s）15.某同學(xué)乘坐的汽艇經(jīng)過一座高崖，汽艇向高崖鳴笛一聲，歷時(shí)5s聽到回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，試求:(1)若汽艇靜止停泊在水面上，則汽艇距離高崖多遠(yuǎn)?(2)若汽艇以10m/s的速度正對(duì)高崖行駛，則汽艇鳴笛時(shí)距離高崖有多遠(yuǎn)?(3)若汽艇以10m/s的速度正對(duì)高崖行駛，則汽艇上的人聽到回聲時(shí)距離高崖有多遠(yuǎn)?二、聲音的特性1.為什么有的聲音聽起來音調(diào)高，有的聽起來音調(diào)低呢？將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢.改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)。注意使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同.結(jié)論：發(fā)聲物體振動(dòng)越快，音調(diào)__________。2.頻率：______________________________，單位：__________，符號(hào)：___________。3.人能聽到的頻率的范圍：_____________________________。4.低于20Hz的聲我們稱之為___________；高于20000Hz的聲音我們稱之為____________。5.將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察乒乓球被彈開的幅度。發(fā)現(xiàn)，物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度___________。6.另外，響度的大小與距聲源的距離有關(guān)，同一聲音離聲源越近，響度___________。7.不同的發(fā)聲體音色不同，音色是由發(fā)聲體的__________和___________決定的。練習(xí)：1.生活處處有物理，細(xì)心觀察皆學(xué)問。如圖是某學(xué)校樓梯中的一部分，從A到B是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄。在不損壞公物的前提下，一個(gè)同學(xué)用一根木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護(hù)欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（）A．音調(diào)B．音色C．響度D．音色和響度2.千百年來，不論是在兩軍對(duì)壘的戰(zhàn)場(chǎng)上，還是在藝術(shù)表演的舞臺(tái)上，都離不開鼓。甚至在人們的日常生活中也離不開鼓。鼓，能振奮人的精神，激發(fā)人的斗志，鼓舞人們奮勇前進(jìn)!你認(rèn)為圖中的鼓手們要提高擊鼓聲音的響度，應(yīng)該采用的方法是（）A.用更大的力擊鼓，使鼓面振動(dòng)振幅大些B.改變頻率高一些的鼓來敲擊C.離擊鼓處遠(yuǎn)一些，聽到的聲音就會(huì)強(qiáng)些D.擊鼓擊得快些3.《紅樓夢(mèng)》中林黛玉進(jìn)賈府時(shí)，有一段對(duì)王熙鳳的描寫：“只聽后院中有人笑聲，說：我不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉只見得一聽此聲音，仆人們個(gè)個(gè)斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整，原們?nèi)藗兌贾肋@是人稱“鳳辣子”的王熙鳳要進(jìn)來了?！安灰娖淙?，先聞其聲”也能判斷誰在說話，依據(jù)是（）A．說話的響度不同B．說話的音調(diào)不同C．說話的音色不同D．說話的語氣不同4.手機(jī)拜年是時(shí)下最“閃亮”的拜年方式，小強(qiáng)大年三十就收到了一個(gè)同學(xué)的祝福電話，他一聽就知道是小偉打過來的，他感覺音量比較小，調(diào)節(jié)了一下音量大小，聲音更加清晰了，這其中先后涉及的聲音的特征是（）A．音調(diào)和響度B．音色和響度C．音色和音調(diào)D．音調(diào)和音色5.暖水瓶中灌開水時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的人通過聽聲音就知道水是否快滿了．人們是依據(jù)聲音的哪一個(gè)特征發(fā)生變化來這樣判斷的？（）A．音調(diào)B．響度C．音色D．以上三個(gè)特征．6.女高音與男低音中的“高”與“低”是指聲音的_______不一樣，這主要是由聲源振動(dòng)的_______決定的，引吭高歌與低聲細(xì)語中的“高”與“低”是指聲音的_________不一樣.7.“震耳欲聾”說明聲音的_______大；“悅耳動(dòng)聽”說明聲音的________好．8.錄音機(jī)喇叭里放出悠揚(yáng)的鋼琴樂曲時(shí)，喇叭是模仿鋼琴的___________（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）．當(dāng)把手放到喇叭的前方的金屬網(wǎng)上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)金屬網(wǎng)輕微顫動(dòng)，這說明了聲音是由于________而產(chǎn)生的；當(dāng)他旋轉(zhuǎn)音量開關(guān)，改變的是聲音的___________。9.老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（）A.響度與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系B.音調(diào)與吸管材料的關(guān)系C.音調(diào)與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系D.音色與吸管材料的關(guān)系10.聲音從聲源發(fā)出，在空中傳播的過程中（設(shè)空氣是均勻的），下列說法正確的是（）A．聲波的波速不斷減小B．聲波的頻率不斷減小C．聲波的振幅不斷減小D．聲波的波速、頻率、振幅均保持不變11.如圖所示，是聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形．以下說法正確的是（）A．甲和乙音調(diào)相同，乙和丙響度相同B．甲和乙音調(diào)相同，乙和丙音色相同C．甲和丁音調(diào)相同，乙和丙響度相同D．甲、乙、丙、丁音調(diào)和響度都相12.如圖是兩種聲音在示波器上顯示出來的波形．下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)的音調(diào)高于b的音調(diào)B．b的音調(diào)高于a的音調(diào)C．b的響度大于a的響度13.北京天壇公園的回音壁奇特的聲現(xiàn)象是由于以下哪個(gè)原理產(chǎn)生的？（）A．聲音在墻壁上傳播快且損失少B．聲音不能在真空中傳播C．人耳朵有聽細(xì)微聲音的功能D．聲音的反射14.在北京天壇天心石上講話，會(huì)覺得聲音特別洪亮，這是因?yàn)椋ǎ〢．講話時(shí)沒有障礙物，覺得特別洪亮B．天壇特別安靜，講話時(shí)覺得特別洪亮C．講話時(shí)天心石發(fā)生振動(dòng)，使聲音變得洪亮D．講話時(shí)聲波遇到障礙物反射形成回聲，加強(qiáng)了原聲15.劇院及音樂廳，四周墻壁常掛昵絨簾幕，同時(shí)墻壁會(huì)做成凹凸不平的像蜂窩似的，這是為了（）A．裝飾、美觀B．吸收聲波減小嘈雜的回聲C．易于反射聲波增大聲音反射D．提高聲音的音調(diào)16.你面向一高墻喊話，如果聽到回聲，那么你和高墻之間的距離至少為（）A．大于34米B．大于17米C．等于17米D．等于34米17.如圖所示，用紙片分別接觸轉(zhuǎn)速相同、齒數(shù)不同的旋轉(zhuǎn)齒輪時(shí)，紙片發(fā)出聲音的音調(diào)高低是不相同的，這一實(shí)驗(yàn)表明，音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的______________有關(guān)。三、聲的利用1.聲可以傳遞__________信息；聲也可以傳遞___________。2.回聲定位：根據(jù)回聲到來的________和________,來確定目標(biāo)的_________。練習(xí)：1.用來清洗鐘表等精密機(jī)械的是()A.超聲波B.次聲波C.人耳能聽到的聲波2.科學(xué)家通過接收______聲音,監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)和地震.A.人耳能聽到的聲波B.超聲波C.次聲波3.下列不是利用聲獲得信息的有()A.遠(yuǎn)處隆隆雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大雨B.醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀態(tài)C.外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石D.有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質(zhì)4.以下聲波中,對(duì)人有害的聲音的頻率是()A.85～1100HzB.20000Hz以上C.20Hz以下D.760～1500Hz5.下列說法正確的是()A.海豚和大象都是利用超聲波來相互聯(lián)絡(luò)B.海豚和大象都是利用次聲波來相互聯(lián)絡(luò)C.海豚用的超聲波,大象用的次聲波D.海豚用的次聲波,大象用的超聲波習(xí)題2.2三、聲的利用1.聲可以傳遞__________；聲也可以傳遞___________。2.回聲定位：根據(jù)回聲到來的________和________,來確定目標(biāo)的_________。四、噪聲的危害和控制1.從物理學(xué)的角度講，發(fā)聲體做__________________時(shí)會(huì)發(fā)出噪聲。2.從環(huán)境保護(hù)的角度講，凡是妨礙人們_______________________的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。3.噪聲的主要來源有_______________________________________________________；4.控制噪聲的三條途徑_________________、__________________和______________。練習(xí)：1.在“達(dá)人秀”節(jié)目中，演員用冬瓜、土豆做成吹奏樂器，用它們吹奏出來的聲音可能具有的相同特征是()A.音調(diào)響度B.音色響度C.音色音調(diào)D.音色音調(diào)響度2.超聲波有二個(gè)特點(diǎn)：一個(gè)是能量大，二個(gè)是沿直線傳播。下列各例中利用超聲波能量大的是（）A．超聲波加濕器使藥液霧化后讓病人吸入治療咽喉炎癥B．蝙蝠利用超聲波確定食物及障礙物的位置C．醫(yī)院利用“B超”檢查體內(nèi)情況D．用超聲波探測(cè)水庫大壩是否有空隙裂縫4.醫(yī)生給病人看病時(shí)常使用聽診器，因?yàn)槁犜\器能（）A．增大振動(dòng)的振幅，使響度增大B．增大發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高C．集中聲音的能量，使傳入人耳的聲音更響D．減小醫(yī)生和患者的距離，使傳人人耳的聲音更響5.物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時(shí)間間隔計(jì)算閃電發(fā)生位置到他們的距離，以下是四位同學(xué)提出的不同方案，其中計(jì)算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是()A．記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時(shí)間，再乘以聲速B．記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間，再乘以聲速C．由兩位同學(xué)分別按選項(xiàng)A、B兩種方法測(cè)量時(shí)間，求平均值后，再乘以聲速D．由一位同學(xué)按照選項(xiàng)A的方法，多測(cè)幾次對(duì)應(yīng)不同閃電與雷聲的時(shí)間間隔，求平均值后，再乘以聲速6.北京奧運(yùn)會(huì)上的花樣游泳運(yùn)動(dòng)員，由于在水面上、下都能聽到音樂指令，從而以其優(yōu)美的舞姿、隨音樂節(jié)拍而精確完成的動(dòng)作，讓觀眾感受到了體育之美。關(guān)于運(yùn)動(dòng)員在水下是如何接收到音樂指令的下列說法中，符合實(shí)際情況的是（）A．僅在水面以上放有音箱，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的頭部在水面以下時(shí)，聲音經(jīng)由空氣、水，最終傳到運(yùn)動(dòng)員的耳朵B．僅在水面以下放有音箱，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的頭部在水面以下時(shí)，聲音通過水傳到運(yùn)動(dòng)員的耳朵C．運(yùn)動(dòng)員通過無線耳機(jī)，接收來自控制室的電磁波信號(hào)，再將其轉(zhuǎn)化成聲音，被耳朵接收D．在水面以上和以下都放有音箱，使運(yùn)動(dòng)員的頭部無論是在水面以上還是以下，都能聽到清晰的音樂聲7.長(zhǎng)途汽車經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間行駛后，駕駛員常常會(huì)停下車，拿根鐵棒敲打車輪，憑借聲音可以判斷輪胎內(nèi)的空氣是否充足。這主要是通過聲音的（）A．響度B．音調(diào)C．音色8.2005年春節(jié)晚會(huì)上，一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人以美的享受，善的啟迪。他們聽到聲音的方式是_____________。8.科學(xué)家根據(jù)星球光譜的紅移現(xiàn)象推斷宇宙正在膨脹，星球正在離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。其實(shí)在日常生活中聲音也有類似的現(xiàn)象，在火車從我們身邊疾駛而過的瞬間，盡管火車發(fā)出的汽笛聲頻率是不變的，但我們聽起來聲音的音調(diào)卻是___________(選填“由高變低”或“由低變高”)。10.如圖3所示，海北中學(xué)有一個(gè)跑道為400m的操場(chǎng)，在操場(chǎng)的主席臺(tái)和觀眾席上方一字形排列著A,B,C三個(gè)相同的音箱。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式上，站在操場(chǎng)中的所有同學(xué)都可以聽到音箱發(fā)出的足夠大的聲音，但站在某些位置的同學(xué)卻感覺聽不清音箱中播放的內(nèi)容，在圖3的1,2,3三個(gè)位置中，位于哪個(gè)位置附近的同學(xué)應(yīng)該是“感覺聽不清”的()A.1B.2C.3D.在哪個(gè)位置都一樣11.明光中學(xué)的同學(xué)制定了一個(gè)劃船比賽規(guī)則：①在距兩個(gè)船隊(duì)之間的中點(diǎn)處放置一個(gè)插有紅旗的小木箱（發(fā)令槍響時(shí)被釋放，隨河水流動(dòng)）；②甲、乙兩船隊(duì)(兩船連線與水流方向平行)聽發(fā)令槍同時(shí)從上游和下游向著小木箱出發(fā)；③先得到小木箱的船隊(duì)獲勝。針對(duì)這個(gè)比賽規(guī)則同學(xué)們展開了討論，下列選項(xiàng)是一些同學(xué)的意見，其中正確的是（）A.比賽規(guī)則不公平，對(duì)上游船隊(duì)有利B.比賽規(guī)則不公平，對(duì)下游船隊(duì)有利C.比賽規(guī)則公平，水流動(dòng)對(duì)兩船隊(duì)影響效果一樣D.條件不足，無法確定12.如圖（a）所示，停在公路旁的公安巡邏車?yán)贸暡梢员O(jiān)測(cè)車速：巡邏車上的測(cè)速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào)，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間差就能測(cè)出車速。在圖（b）中，P1、P2是測(cè)速儀先后發(fā)出的超聲波信號(hào)，n1、n2分別是測(cè)速儀檢測(cè)到的P1、P2經(jīng)反射后的信號(hào)。設(shè)測(cè)速儀勻速掃描，P1與P2之間的時(shí)間間隔為0.9秒，超聲波在空氣中傳播的速度為340米/秒。則被測(cè)車的車速為（）A．20米/秒B．25米/秒C．30米/秒D．40米/秒13.著名數(shù)學(xué)家蘇步青年輕時(shí)有一次訪問德國(guó)，當(dāng)?shù)匾幻麛?shù)學(xué)家在電車上給他出了一道題：甲、乙兩人相對(duì)而行，相距50千米。甲每小時(shí)走3千米，乙每小時(shí)走2千米。甲帶一條狗，狗每小時(shí)走4千米，同甲一起出發(fā)，碰到乙后又往甲方向走，碰到甲后它又往乙方向走，這樣持續(xù)下去，直到甲乙兩人相遇時(shí)，這條狗一共走了（）A.50千米B.40千米C.0千米D.20千米14.“蜻蜓點(diǎn)水”是常見的自然現(xiàn)象，某同學(xué)在研究蜻蜓運(yùn)動(dòng)的過程中，獲得一張圖4所示的蜻蜓點(diǎn)水的俯視圖片。該圖片記錄了在相等時(shí)間內(nèi)蜻蜓連續(xù)三次點(diǎn)水過程中激起的波紋，已知水的傳播和蜻蜓的飛行都是勻速運(yùn)動(dòng)。根據(jù)圖中弦的形狀和分布可知蜻蜓當(dāng)時(shí)是向______（填“左”或“右”）飛行的，且飛行速度比水波傳播的速度_______（填“快”或“慢”）15．（1）下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（）①把發(fā)聲的音叉放進(jìn)水盆里看到濺出水花；②二胡發(fā)聲時(shí)用手按住琴弦，琴聲就消失了；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；④在月球上的宇航員，對(duì)著對(duì)方“大聲說話”，對(duì)方也不能聽到聲音．A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④（2）小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒，在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是________；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料．他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是_______．A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)開_____、______、_____．16.下圖為一聲速測(cè)量?jī)x器的使用說明書和實(shí)驗(yàn)裝置圖，閱讀并回答．（1）若把銅鈴放在甲、乙的中點(diǎn)，則液晶顯示屏的示數(shù)________________．（2）一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊，并與甲乙在一條直線上，則銅鈴離甲越遠(yuǎn)，液晶顯示屏的數(shù)值_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．（3）一同學(xué)想驗(yàn)證聲速與氣體內(nèi)部壓力的關(guān)系，把銅鈴固定放在甲的左邊，并與甲乙在一條直線上，然后在甲乙之間加壓，發(fā)現(xiàn)液晶顯示屏的數(shù)值變小，則聲速隨氣體壓力的增大而________．A．變大B．變小C．不變D．無法判斷（4）如圖中，已知S1=20cm，S2=80cm，液晶顯示屏上顯示：1.875，則此時(shí)聲速約為_______m/s．17.小明在物理教材上看到如圖甲所示的圖片．（1）小明想，聲吶發(fā)出的____________碰到水下的物體會(huì)反射回來形成回聲，從而可以發(fā)現(xiàn)潛艇并測(cè)出它的位置．（2）小明猜測(cè)：聲音的反射是不是也和光的反射一樣？于是進(jìn)行了如下探究：探究聲音的反射實(shí)驗(yàn)方法：將小鏡子、兩個(gè)圓紙筒、能發(fā)聲的手表、幾個(gè)一次性水杯，按圖乙放置．調(diào)整夾角，直到能夠在左端紙筒里通過小鏡子看見手表，將耳朵貼近這端紙筒，就能聽到手表的“滴答”聲．此時(shí)改變左端紙筒與鏡子的夾角，紙筒中的“滴答”聲明顯變?。∶鬟@種做法的目的是：_______________________________________________________________．（3）小明聯(lián)想：其他材料的物體是不是也具有象鏡子一樣的反射效果？去掉小鏡子換上木板，聲音明顯減弱；當(dāng)放上泡沫板時(shí)，就幾乎聽不到聲音了．上述現(xiàn)象說明：_____________________________________．18.王偉同學(xué)研究了均勻拉緊的琴弦發(fā)音頻率與弦長(zhǎng)的關(guān)系，并記錄了實(shí)測(cè)的數(shù)據(jù)（如下表所示）。請(qǐng)你根據(jù)記錄表中的有關(guān)數(shù)據(jù)，分析并估算出他有意留出的空格中應(yīng)該填寫的數(shù)據(jù).音名中央C1D2E3F4G5A6B7Cī唱名（C調(diào)）DoReMiFaSolLaSiDo′頻率/Hz264297330352396440

528弦長(zhǎng)

16.小華在假期探望外祖母，他乘坐火車時(shí)發(fā)現(xiàn)，每經(jīng)過鐵軌接頭處，車身都要振動(dòng)一次。他還發(fā)現(xiàn)，火車進(jìn)山洞前一瞬間要鳴笛一次。小華恰好坐在車尾，從聽到鳴笛聲到車尾出洞，小華共數(shù)出84次車身振動(dòng)，所用時(shí)間是1min45s。若車身總長(zhǎng)175m，每節(jié)鐵軌長(zhǎng)12.5m，山洞的長(zhǎng)度是多少？當(dāng)時(shí)火車的速度是多少？（假設(shè)火車一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s。）17.圖2是小強(qiáng)的自行車傳動(dòng)裝置的示意圖。請(qǐng)思考并回答：（1）．假設(shè)腳踏板每2s轉(zhuǎn)1圈，在這種情況下，要計(jì)算自行車前進(jìn)的速度大小，還需要測(cè)量哪些量?請(qǐng)你用這些量推導(dǎo)出自行車前進(jìn)速度的表達(dá)式。（2）．該自行車后架上裝有向車頭燈供電的小發(fā)電機(jī)，小發(fā)電機(jī)的上端有一半徑R0=1.0cm的摩擦小輪。行駛過程中，當(dāng)需要小發(fā)電機(jī)向車頭燈供電時(shí)，小輪壓緊車輪，此時(shí)小輪與自行車車輪之間無相對(duì)滑動(dòng)，車輪帶動(dòng)小輪轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)電機(jī)發(fā)電。測(cè)得自行車大齒輪、小齒輪和后輪的半徑分別為8.0cm、3.4cm、33cm，問當(dāng)自行車的車速為15km/h時(shí)，摩擦小輪的轉(zhuǎn)速(單位時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)，單位：r/s)是多少?取π=3.14。（3）．小強(qiáng)利用第1問中推導(dǎo)的公式，計(jì)算出了自行車前進(jìn)的速度大小(請(qǐng)你幫助小強(qiáng)計(jì)算自行車前進(jìn)的速度)。然后他又實(shí)地測(cè)量了自行車的速度，對(duì)比后發(fā)現(xiàn)總有差別，請(qǐng)你說明這可能是什么原因造成的。18.早在1800年前的漢代，科學(xué)家張衡就發(fā)明了用來測(cè)量車輛行駛里程的“記里鼓車”，又名“記里車”、“司里車”、“大章車”等?？萍际穼W(xué)家王振鐸先生根據(jù)史書上的文字描述，復(fù)原了這種神奇的車，如圖9甲所示。圖9乙所示為記里鼓車的原理圖，馬匹拉著該車向前行走，帶動(dòng)左、右足輪轉(zhuǎn)動(dòng)。立輪與左、右足輪裝在同一水平軸上，齒數(shù)為18，并與下平輪嚙合，帶動(dòng)下平輪水平轉(zhuǎn)動(dòng)，下平輪齒數(shù)為54；齒數(shù)為3的旋風(fēng)輪與下平輪裝在同一豎軸上，并與中平輪嚙合。中平輪齒數(shù)為100，轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，輪上的撥子便撥動(dòng)上層木人右臂擊鼓一次，顯示車行一里。漢代曾以六尺為一步，三百步為一里，假設(shè)那時(shí)人們認(rèn)為的圓周率約為3。試通過計(jì)算說明，這架“記里鼓車”的足輪直徑應(yīng)該是多少尺?第三章物態(tài)變化習(xí)題3.1一、溫度1.溫度：_________________________；溫度計(jì)的原理：_________________________。3.定標(biāo)：_________________________________________________。練習(xí)：1.甲、乙、丙、丁各溫度計(jì)的分度值是1℃，它們的讀數(shù)分別是：甲______乙______丙______丁______2.7.用“溫度計(jì)測(cè)水的溫度”實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過下列5個(gè)步驟，請(qǐng)?zhí)钌险_的順序_________A、選擇溫度計(jì)，觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍和最小刻度；B、估計(jì)被測(cè)水的溫度；C、讓溫度計(jì)與被測(cè)的水充分接觸；D、取出溫度計(jì)；E、觀察溫度計(jì)的示數(shù)。3.用同一只溫度計(jì)測(cè)0℃的水和0℃的冰水混合物的溫度，下列說法正確的是（）A.0℃的水溫度高B.0℃的冰水混合物溫度高C.二者溫度相同D.無法比較4.用體溫計(jì)測(cè)得甲的體溫為37.50℃，若沒有甩過，又用它依次去量乙和丙的體溫，已知它們的實(shí)際體溫為36.90℃和38.60℃，那么兩次測(cè)溫后下列數(shù)據(jù)正確的是（）A.36.90℃和38.60℃B.37.50℃和38.60℃C.36.90℃和37.50℃D.37.50℃和37.50℃5.小紅做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一只溫度計(jì)不準(zhǔn)確。把它冰水混合物中，發(fā)現(xiàn)溫度為5℃，插入沸水中，溫度為95℃，溫度計(jì)刻度是均勻的。那么當(dāng)他的示數(shù)為38℃時(shí)，實(shí)際溫度為____℃。6.北方的冬天天氣比較寒冷，房間內(nèi)一般都要安裝暖氣片供暖。在房間暖氣片溫度保持不變的情況下，房間內(nèi)的平衡溫度將隨外界溫度的變化而變化。研究表明，房間內(nèi)暖氣片和房?jī)?nèi)的溫差與房間內(nèi)外的溫差之比保持不變。當(dāng)外界溫度為—23℃時(shí)，房間內(nèi)的溫度長(zhǎng)時(shí)間保持13℃不變；當(dāng)外界溫度為—18℃時(shí)，房間內(nèi)溫度長(zhǎng)時(shí)間保持16℃不變，則房間內(nèi)暖氣片的溫度應(yīng)為______℃。當(dāng)房間內(nèi)溫度長(zhǎng)時(shí)間保持25C不變時(shí)，外界溫度為______℃。7.同一個(gè)物體的溫度可以利用攝氏溫標(biāo)或熱力學(xué)溫標(biāo)表示。用攝氏溫標(biāo)表示為20℃，用熱力學(xué)溫標(biāo)表示為293K。那么，當(dāng)自來水的溫度升高1℃時(shí)，用熱力學(xué)溫標(biāo)表示這一溫度的升高，下列說法中正確的是：（）A溫度升高大于1KB溫度升高等于1KC溫度升高小于1KD無法確定升高的值與1K大小的關(guān)系。習(xí)題3.2三、汽化和液化1.物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫做_________；要_________熱。物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫做_________；要_________熱。2.汽化的兩種方式：___________和___________。3.水沸騰的特點(diǎn)：（1）在液體________，________同時(shí)進(jìn)行________的汽化現(xiàn)象；（2）在液體沸騰時(shí)，液體的溫度_________；（3）沸騰時(shí)，氣泡在上升的過程中,氣泡逐漸________,到水面破裂；（4）把手放到燒杯的上方，感覺_______；（5）去掉酒精燈，沸騰________。（6）影響沸點(diǎn)的因素是氣壓，氣壓越高，沸點(diǎn)_________。4.蒸發(fā)：在__________溫度下，都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā)；蒸發(fā)只是在液體_________發(fā)生的汽化現(xiàn)象；蒸發(fā)會(huì)使液體溫度_________。5.影響蒸發(fā)快慢的因素是：______________________________________________________。6.液化的兩種方式：_______________和________________。練習(xí)：1.餃子放在水中煮，怎么煮都不會(huì)發(fā)黃變焦，而放在油中炸，過一會(huì)兒就會(huì)發(fā)黃甚至發(fā)焦。這一現(xiàn)象表明油的______比水高。2.生活中常有“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”的說法。下列說法正確的是()A.“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”都只能暫時(shí)止沸B.“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”都能徹底止沸C.“揚(yáng)湯止沸”只能暫時(shí)止沸，“釜底抽薪”能徹底止沸D.“揚(yáng)湯止沸”能徹底止沸，“釜底抽薪”只能暫時(shí)止沸3.下面的圖中，正確表示水沸騰時(shí)杯底氣泡向上升的圖示是（）4.右圖中，小燒杯A和大燒杯B內(nèi)都裝有水，A與B不接觸，把B放在火上加熱，使B中的水沸騰，在繼續(xù)加熱時(shí)()A.容器A、B中的水同時(shí)沸騰B.容器B中的水溫度高于100℃C.容器A中的水始終不能沸騰D.以上說法都不正確5.生活中，人們常把碗放在普通鍋內(nèi)的水中蒸食物，碗與鍋底不接觸，如圖所示，當(dāng)鍋內(nèi)的水沸騰以后，下列說法不正確的是（）A．碗中的水稍后沸騰B．碗中的水同時(shí)沸騰C．碗中的水溫度能夠達(dá)到沸點(diǎn)，但不沸騰D．碗中的水溫度總是低于鍋里水的溫度，故不會(huì)沸騰6．夏天，站在開動(dòng)的電風(fēng)扇前的人比不用電風(fēng)扇的人感覺更涼快是因?yàn)椋ǎ〢.風(fēng)把空氣的溫度吹走了B.風(fēng)把人的溫度吹走了C.風(fēng)吹走了空氣中的熱D.空氣流動(dòng)加快，加速汗液的蒸發(fā)，汗液蒸發(fā)時(shí)吸收了人體的熱量7.在同一個(gè)教室，把酒精反復(fù)涂在溫度計(jì)的玻璃泡上，用扇子扇，溫度計(jì)的示數(shù)有什么變化？如果溫度計(jì)上不涂酒精，直接用扇子扇，則溫度計(jì)的示數(shù)情況又如何？以下說法正確的是（）A．前者不變，后者變小 B．前者不變，后者變大C．前者變小，后者不大 D．前者變小，后者不變8.用壺?zé)_水，然后觀察一下水沸騰后“白氣”從哪里冒出。仔細(xì)看在離壺嘴很近的地方________（是/否）有“白氣”。9.如圖有兩個(gè)燒杯，里面一個(gè)放熱水，一個(gè)放了一塊冰。上面都蓋上了一塊玻璃板，過一會(huì)你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)玻璃上都有水珠產(chǎn)生。左圖水珠在______表面產(chǎn)生，右圖水珠在________表面產(chǎn)生。是__________現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）。10.無論是酷暑還是嚴(yán)冬，在使用冷暖空調(diào)的房間的窗戶玻璃上，一般會(huì)出現(xiàn)凝結(jié)水珠的現(xiàn)象．則下列說法中正確的是（）A．無論是冬天還是夏天，小水珠總是凝結(jié)在窗戶玻璃的內(nèi)表面B．無論是冬天還是夏天，小水珠總是凝結(jié)在窗戶玻璃的外表面C．夏天小水珠凝結(jié)在窗戶玻璃的內(nèi)表面，冬天小水珠凝結(jié)在窗戶玻璃的外表面D．夏天小水珠凝結(jié)在窗戶玻璃的外表面，冬天小水珠凝結(jié)在窗戶玻璃的內(nèi)表面11.加油站貼有“禁止吸煙”、“請(qǐng)不要使用手機(jī)”等警示語．這是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，因?yàn)槌叵缕腿菀祝ǎ〢．液化 B．汽化 C．凝華 D．升華12干旱的沙漠中．甲殼蟲掌握了一種獨(dú)特的獲取水的方法．日落以后的幾個(gè)小時(shí)，甲殼蟲的體溫會(huì)降到周圍的氣溫以下，它們將頭插進(jìn)沙里，然后背朝著晚風(fēng)吹來的方向，水珠就會(huì)在甲殼蟲背上形成（如圖所示），當(dāng)水珠越聚越多時(shí)，這些水珠就會(huì)沿著弓形背滾落入甲殼蟲的嘴中．水珠的形成屬于下列物態(tài)變化的哪一種？（）A．熔化 B．液化 C．汽化 D．凝華13.如圖表示出了電冰箱的構(gòu)造和原理，下列有關(guān)說法正確的是（）A．制冷劑在冷凍室內(nèi)汽化吸熱B．制冷劑在冷凍室內(nèi)液化放熱C．制冷劑在冷凝器中汽化吸熱D．制冷劑在冷凝器中凝固放熱14.目前常用的電冰箱利用了一種叫做R600a的物質(zhì)作為熱的“搬運(yùn)工”，把冰箱里的“熱”“搬運(yùn)”到冰箱外面，因?yàn)镽600a既容易汽化也容易液化．有關(guān)這種電冰箱工作過程的下列說法，正確的是（）A．R600a進(jìn)人冷凍室的管子里迅速液化、吸熱B．R600a進(jìn)人冷凍室的管子里迅速汽化、吸熱C．R600a被壓縮機(jī)壓人冷凝器后，會(huì)液化、吸熱D．R600a被壓縮機(jī)壓人冷凝器后，會(huì)汽化、放熱15.我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，因而污水凈化具有重要的意義．如圖是小明發(fā)明的太陽能凈水器，該凈水器在污水凈化過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．先熔化，后液化 B．先升華，后凝華C．先汽化，后液化 D．先汽化，后凝固16.在海上想要獲得淡水，可采用圖示的“充氣式太陽能蒸餾器”．它通過太陽照射充氣物內(nèi)的海水，產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠，收集即可，這個(gè)過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．先熔化，后凝固 B．先汽化，后液化C．先升華，后凝華 D．先蒸發(fā)，后沸騰17.在模擬制造云和雨的活動(dòng)中，小華對(duì)如圖所示的模擬裝置中，小華對(duì)如圖所示的模擬裝下列說法不正確的是（）A．燒杯底濕沙子變干，發(fā)生了汽化現(xiàn)象B．燒杯中出現(xiàn)“白氣”，發(fā)生了升華現(xiàn)象C．鐵盤底下出現(xiàn)水滴，發(fā)生了液化現(xiàn)象D．鐵盤里面有水出現(xiàn)，發(fā)生了熔化現(xiàn)象18.在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中（1）小明在幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)開水倒入燒杯后，溫度很快就降到了如圖甲所示的________℃．于是他先點(diǎn)燃了酒精燈給水加熱，待同學(xué)們到來時(shí)再熄滅，他的做法是為了__________________．（2）小剛用圖乙所示的裝置給水加熱，小強(qiáng)同學(xué)為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，在燒杯上方加了一個(gè)密閉的蓋子．在水的質(zhì)量相同、加熱條件相同時(shí)，他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所作“溫度-時(shí)間”圖象如圖丙所示，則小強(qiáng)所作的實(shí)驗(yàn)圖象應(yīng)該是_____________（選填“a”或“b”）．（3）由圖象可知，水沸騰時(shí)需要________，溫度___________．（4）由圖象還可以看出水溫度升高的快慢不同，小剛認(rèn)為是比熱容不同造成的，小強(qiáng)認(rèn)為是加熱過程中熱量損失快慢不同造成的，你認(rèn)為___________的說法是正確的．19.閱讀短文，回答問題．鄭州的霧霾天氣霧霾，霧和霾的統(tǒng)稱．霧，是由近地面層空氣中水蒸氣凝結(jié)的產(chǎn)物．霾，是指空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏阮w粒物使大氣渾濁的現(xiàn)象．顆粒物的英文縮寫為PM，天氣預(yù)報(bào)中的PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．這種顆粒本身既是一種污染物，又是重金屬、多環(huán)芳等有毒物質(zhì)的載體。2014年鄭州冬季的霧霾天氣比較多，政府曾多次發(fā)布預(yù)警，主要原因是：在水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象增多．城市里大樓越建越高，阻擋和摩擦作用使風(fēng)流經(jīng)城區(qū)時(shí)明顯減弱，不利于大氣中懸浮微粒的擴(kuò)散稀釋；垂直方向上出現(xiàn)逆溫．高空的氣溫比低空氣氣溫高的逆溫現(xiàn)象，不易形成風(fēng)，使空氣中懸浮微粒難以向高空飄散而被阻滯在低空和近地面．空氣中懸浮顆粒物的增加．城市人口的增長(zhǎng)和工業(yè)發(fā)展、機(jī)動(dòng)車輛猛增，污染物排放和懸浮物大量增加．（1）“霧”的形成是水蒸氣_________（填寫物態(tài)變化過程）．（2）霧粒直徑大約是0.03mm～0.06mm左右，我們監(jiān)測(cè)的PM2.5的顆粒物直徑_________霧粒直徑（選填“大于”或“小于”）（3）垂直方向出現(xiàn)逆溫層，是指低空空氣密度較__________，所以不容易上升．（4）請(qǐng)?zhí)岢鲆环N抑制霧霾天氣的方法__________________________________．20.下面是研究“水的沸騰”和“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)．（1）圖a是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用器材規(guī)格完全相同，將水加熱相同時(shí)間后停止．圖b是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象．由圖象可知此時(shí)水面上方的氣壓_____________（選填“大于”、“等于”或“小于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；小紅把水加熱到水沸騰，所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是___________________．（2）在做“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們采用如圖c的實(shí)驗(yàn)裝置．將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈，溫度計(jì)A和B分別測(cè)量海波和燒杯中熱水的溫度．根據(jù)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖d）．由圖象可知，在第8min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于______________（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．第10min后，海波的熔化將_______________（選填“繼續(xù)，或“停止）．21.閱讀下面的短文，回答問題．空氣能熱水器空氣能熱水器（如圖甲）是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置．其耗能約為電熱水器的四分之一．空氣能屬于可再生的新能源，擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢(shì)．圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖，它主要由儲(chǔ)水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成．制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同，其工作過程如下：A．液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器迅速汽化，并從空氣中吸收熱能．B．制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器．C．在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化．制冷劑依此不斷循環(huán)流動(dòng)，使水的溫度不斷上升．請(qǐng)回答下列問題：（1）制冷劑在_____________中汽化，在_____________中液化．（2）制冷劑在工作循環(huán)過程中，將___________中的熱能不斷地“搬運(yùn)”至__________中．22.小明用易拉罐完成下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：（1）為了探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性，小明在兩個(gè)易拉罐中分別裝入質(zhì)量相等的水和沙子（圖甲），實(shí)驗(yàn)中還需要的實(shí)驗(yàn)器材是_________，通過記錄相同時(shí)間內(nèi)___________就可比較水和沙子吸熱升溫的屬性．（2）小明在另一個(gè)易拉罐中注入少量水，并給易拉罐加熱至罐口出現(xiàn)白霧，用棉花塞住小孔，把易拉罐倒立于水中，易拉罐很快變癟，且有較多水沖進(jìn)易拉罐（圖乙）．原因是加熱使罐內(nèi)的水經(jīng)________（填“汽化”或“液化”）成水蒸氣，排出空氣，把易拉罐倒立于水中，罐內(nèi)的水蒸氣發(fā)生了________現(xiàn)象，水面的大氣壓________（填“＞”、“＜”或“=”）罐內(nèi)的氣壓將水壓進(jìn)罐內(nèi)．四、升華和凝華1.物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫做_________；要_________熱。物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫做_________；要_________熱。2.人工降雨：人工降雨中，干冰到雨經(jīng)歷了三個(gè)物態(tài)變化的過程，一是干冰的________；二是水蒸氣遇冷_______成小冰晶或者_(dá)______成小水滴；三是小冰晶下落遇到熱的氣流_________成小水珠，小水珠越結(jié)越大，小水珠的重力大于上升氣流產(chǎn)生的浮力時(shí)，水珠下落到地面就形成雨。3.關(guān)于云、霧、露、霜、雪和冰雹：________________是液化；______________是凝華；___________是凝固。練習(xí)：1.如圖所示，將盛有冷水的燒瓶放在裝有少量碘顆粒的燒杯口處，用酒精燈給燒杯加熱．不久可觀察到燒杯內(nèi)固態(tài)碘減少且出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，此物態(tài)變化過程需要______熱量；過一會(huì)兒還可以觀察到燒瓶底部附有少量細(xì)小的碘晶體，這是________現(xiàn)象，同時(shí)燒瓶?jī)?nèi)水的溫度會(huì)__________．（選填“升高”或“降低”）2.2014年初，千年香格里拉古城慘遭火災(zāi)，小明設(shè)計(jì)了一種滅火彈，彈內(nèi)裝有干冰（固態(tài)二氧化碳），將滅火彈投入火場(chǎng)，外殼破裂，干冰迅速________（物態(tài)變化名稱）成二氧化碳?xì)怏w，并從周圍______熱，實(shí)現(xiàn)快速滅火．3.生活中很多熱現(xiàn)象可以用學(xué)過的物理知識(shí)來解釋，下列解釋不正確的是（）A．天氣很冷時(shí)窗戶玻璃上出現(xiàn)冰花，這是由于凝固產(chǎn)生的B．濕衣服掛在陰涼處也能變干，是因?yàn)檎舭l(fā)可以在任何溫度下發(fā)生C．游泳后，剛從水中出來感覺比較冷，這是因?yàn)槿松砩系乃终舭l(fā)帶走熱量D．冰箱中取出的冰茶，過一會(huì)，容器的外壁附著一層小水珠，這是由于液化形成的4.下列事例中發(fā)生的物態(tài)變化過程，屬于放熱的是（）A．初春，積雪熔化B．夏天，灑在室內(nèi)地面上的水不見了C．深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜D．冬天，室外凍冰的衣服變干了5.我叫小水滴，住在大海里，這天陽光曬暖了海洋，我和其他伙伴一起慢悠悠地升入高空，高空的低溫使我們擠成一團(tuán)，又變成了小水珠或小冰晶，聯(lián)成了千姿百態(tài)的云，關(guān)于高空中變成了小水珠或小冰晶的說法正確的是（）A．小冰晶的形成是升華現(xiàn)象，需放熱B．小冰晶的形成是凝華現(xiàn)象，需放熱C．小水珠的形成是液化現(xiàn)象，需吸熱D．小水珠的形成是汽化現(xiàn)象，需吸熱6.北方秋、冬兩季早晨常出現(xiàn)霜，下列有關(guān)霜的形成的說法正確的是（）A．是凝華現(xiàn)象且吸熱 B．是凝華現(xiàn)象且放熱C．是凝固現(xiàn)象且放熱 D．是凝固現(xiàn)象且吸熱7.“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空”．這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩．對(duì)這道詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是（）A．“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B．“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象C．“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象 D．“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象8.如圖所示的自然現(xiàn)象中，由液化形成的是（）9.閱讀資料并回答問題：干濕溫度計(jì)是一種既能測(cè)量空氣溫度，又能測(cè)量空氣相對(duì)濕度的常用測(cè)量?jī)x器(某一溫度下，空氣中水蒸氣量與該溫度下飽和水蒸氣量的比值叫做該溫度下的空氣相對(duì)濕度，以百分?jǐn)?shù)表示；飽和氣是指一定溫度下，一定數(shù)量空氣中所能最大限度容納的水蒸氣量)。如圖4甲所示，儀器上有兩支相同的溫度計(jì)并列地安裝在同一刻度板上(圖4乙為其背面)，其中一支溫度計(jì)的測(cè)溫泡外面裹有被水浸濕的棉紗，這一支溫度計(jì)即為“濕”溫度計(jì)；另一支溫度計(jì)的測(cè)溫泡直接裸露在空氣中，這一支溫度計(jì)即為“干”溫度計(jì)。還有一個(gè)可根據(jù)干、濕溫度計(jì)的示數(shù)來確定空氣相對(duì)濕度的轉(zhuǎn)盤式標(biāo)尺。(1)．通常情況下，濕溫度計(jì)的示數(shù)比干溫度計(jì)的示數(shù)稍低一些，這是為什么?(2)．轉(zhuǎn)盤式標(biāo)尺由兩個(gè)同軸的圓盤組成，其中外盤是固定的，上面標(biāo)有對(duì)應(yīng)“濕溫度計(jì)”溫度值的0～40刻度線及表示相對(duì)濕度值的10～100刻度線；內(nèi)盤可以繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)，上面標(biāo)有對(duì)應(yīng)“干溫度計(jì)”溫度值的0～40刻度線及“相對(duì)濕度％”字樣。轉(zhuǎn)動(dòng)內(nèi)盤，當(dāng)內(nèi)、外盤上的相同溫度值對(duì)準(zhǔn)時(shí)，“相對(duì)濕度”的箭頭正好指向100，表明空氣的相對(duì)濕度為100％，如圖4丙所示。請(qǐng)你根據(jù)以上信息，說明如何根據(jù)干、濕溫度計(jì)的示數(shù)，使用這個(gè)轉(zhuǎn)盤式標(biāo)尺來確定出空氣的相對(duì)濕度。(3)．中午，小宏看到干溫度計(jì)的示數(shù)為26.0℃，濕溫度計(jì)示數(shù)為22.0℃。到了晚上，小宏看到干溫度計(jì)的示數(shù)為16.0℃，濕溫度計(jì)示數(shù)為12.0℃。請(qǐng)思考并回答：①關(guān)于中午和晚上空氣的相對(duì)濕度，以下說法正確的是()A．中午和晚上空氣的相對(duì)濕度相同B．因?yàn)橹形绾屯砩蠚鉁夭煌?，所以無法比較中午和晚上空氣相對(duì)濕度的大小C．中午空氣的相對(duì)濕度大。D．晚上空氣的相對(duì)濕度大。②請(qǐng)你簡(jiǎn)要地說明選擇該答案的理由。___________________________________________________________________________。第四章光現(xiàn)象習(xí)題4.1一、光的直線傳播1.我們能夠看到物體的原因是______________________________。2.光源：_____________________________；月亮_______（是/不是）光源。3.光在_________________介質(zhì)中，沿直線傳播。4.為了表示光線的傳播情況我們用一條帶箭頭的直線表示光的傳播_______和________;光線還可以表示光的____________；光線用到的物理方法是______________。5.請(qǐng)畫出下面兩個(gè)光源發(fā)出的光線。6.“井底之蛙”這個(gè)成語大家都很熟悉。請(qǐng)根據(jù)光的直線傳播知識(shí)畫圖說明為什么“坐井觀天，所見甚小”。7.在下中圖中畫出小孔成像的光路圖；室內(nèi)一盞電燈通過木板隔墻上的兩個(gè)小洞，透出兩條細(xì)小光束（如圖所示）．請(qǐng)根據(jù)這兩條光束的方向確定室內(nèi)電燈的位置8.如下右圖所示。AB為一不透明的擋光板，CD為一日光燈管，EF為光屏，請(qǐng)用作圖找出光屏上沒有照亮的區(qū)域。9.影子、日食、月食和小孔成像都是___________________________的原因。10.光在真空傳播的速度是______________；在空氣中傳播的速度是______________；在水中傳播的速度是______________；在玻璃中傳播的速度是_______________。練習(xí)：1.有下列十種物體中：①星星、②狼的眼睛、③鏡子、④鉆石、⑤電燈、⑥電視屏幕、⑦電影院幕布、⑧螢火蟲、⑨燈籠魚、⑩交通路牌．上述物體中一定是光源的有______，一定不是光源的有______，可能是光源的是______．2.排縱隊(duì)時(shí)，如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊(duì)就排直了，這可以用______________來解釋。3.人沿著街道走向街燈，再從街燈下走遠(yuǎn)，則他的影子長(zhǎng)短變化是（）A.變長(zhǎng)B.先變長(zhǎng)再變短C.變短D.先變短再變長(zhǎng)4.關(guān)于小孔成像，下列說法中正確的是（）A．像和物上下、左右都不顛倒B．像和物上下顛倒，左右不顛倒C．像和物上下不顛倒，左右顛倒D．像和物上下、左右均顛倒5.小明同學(xué)在課外用易拉罐做成如圖所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)，如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是（）A．蠟燭的正立像 B．蠟燭的倒立像C．三角形光斑 D．圓形光斑6.晴天，在樹葉茂密的樹下，?？梢钥吹接性S多小亮斑，關(guān)于這些亮斑說法正確的是（）A．它們是太陽的影子B．它們是太陽的像C．小光斑的小孔距離地面遠(yuǎn)些D．大光斑的小孔距離太陽遠(yuǎn)些7.關(guān)于小孔成像，下列說法中不正確的是（）A、“F”形的光源“O”形的孔，在光屏上承接的是“”形的虛像B、孔越大，像的亮度越大，清晰度越低C、光屏遠(yuǎn)離小孔的過程中，像在逐漸變大D、光源遠(yuǎn)離小孔的過程中，像在逐漸變小8.圖22009年7月22日我國(guó)長(zhǎng)江流域發(fā)生了本世紀(jì)以來最大規(guī)模的一次日全食，產(chǎn)生日食的原因是光沿________傳播，當(dāng)我們位于圖2中的________區(qū)域時(shí)，就能看到日全食現(xiàn)象。圖29.光在真空中的傳播速度是m/s．如果看到閃電后5s鐘才聽到雷聲，那么閃電處距人約______m。(聲音在15℃空氣中速度為340m/s，不計(jì)光的傳播時(shí)間)。10.說起光速，人們總是感覺快得無法想象．其實(shí)科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)將其降得很慢。請(qǐng)你設(shè)想一下，假如光速只有3m/s，我們的世界會(huì)發(fā)生什么變化？寫出一個(gè)場(chǎng)景__________。11.一根長(zhǎng)0.5m的直桿，豎直立在水平地面上，測(cè)出其影子的長(zhǎng)度是0.3m，與此同時(shí)測(cè)出一旗桿的影長(zhǎng)為12m，則旗桿的高為_________。12.天文學(xué)上常用光年（光在一年內(nèi)傳播的距離）作長(zhǎng)度單位，已知織女星距地球約2.7光年，求織女星距地球多少千米？13.在“制作小孔成像觀察儀”活動(dòng)中，需要把制作好的圓筒插入易拉罐中，如圖所示，圓筒的_________（填“A”或““B”）端是用半透明薄紙制成的光屏．用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時(shí)，移動(dòng)圓筒位置，增大光屏與小孔之間距離，則光屏上像將___________（填“變大”、“變小”或“不變”）．14.如圖所示為“小孔成像”的示意圖：（1）該現(xiàn)象可以用_________________來解釋；（2）小孔位置固定，將蠟燭和光屏位置對(duì)調(diào)，光屏上的像比原來_____________（選填“變大”、“不變”或“變小”）．15.學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，愛動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如圖所示，她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．（1）分析比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是_______________________________________；（2）分析比較甲、丙兩圖，又可以得出的結(jié)論是________________________________________。（3）通過實(shí)驗(yàn)，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是________（選填“正立”或“倒立”）的實(shí)像，說明小孔成像的原理是________________．（4）樹蔭下的圓形光斑就是__________通過樹葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像．16.如圖甲所示，一束平行太陽光垂直水平地面MN射下，A為小鐵球．（1）標(biāo)出小鐵球A在甲圖中位置時(shí)，其影子A′在地面MN上的位置（用點(diǎn)表示即可）；（2）若小球在豎直平面內(nèi)沿圖中圓形虛線軌跡運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D乙框中畫出小球的影子在地面上運(yùn)動(dòng)的軌跡．17.小東與幾位同學(xué)做手影游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)，手影大小經(jīng)常在改變，影子的大小與哪些因素有關(guān)？他猜想：影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān)，他們借助如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，來探究影子高度與光源到物體距離的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)中，把手電筒正對(duì)黑板擦由近及遠(yuǎn)先后放在距離黑板擦不同位置，保持其他因素不變，分別測(cè)量影子在墻面上的高度．記錄數(shù)據(jù)如下表：（1）分析數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn)：若保持其他因素不變，