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文檔簡(jiǎn)介
.@:第6頁(yè)2019九年級(jí)化學(xué)中考預(yù)測(cè)卷本卷須知:1.本試卷共6頁(yè),三個(gè)大題,16個(gè)小題。2.答復(fù)第一大題時(shí),選出每題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.答復(fù)第二、三大題時(shí),請(qǐng)用藍(lán)、黑色水筆或圓珠筆在答題卡上作答,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4.考試完畢后,將本試卷和答題卡一并交回。5.答卷前請(qǐng)將密封線內(nèi)的工程填寫(xiě)清楚。相對(duì)原子質(zhì)量:H:1C:12N:14O:16Na:23S:32Ca:40Cl:35.51.如下圖食品、調(diào)味品的制作過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是.〔〕
A.鮮奶制酸奶B.黃豆釀醬油C.糯米釀甜酒D.水果榨果汁2.2019年世界環(huán)境日中國(guó)主題是:“綠水青山就是金山銀山〞,以下行為符合該主題的是〔
〕砍伐森林,獲取木材燃燒垃圾,美化環(huán)境燒山開(kāi)荒,獲取糧食植樹(shù)種草,保持水土3.以下物質(zhì)間的關(guān)系符號(hào)如下圖關(guān)系的是〔
〕
選項(xiàng)XYZA氧化銅錳酸鉀氧化物B金剛石冰純潔物C酒精一氧化碳有機(jī)物D氮?dú)忤F銹單質(zhì)4.溴元素的原子構(gòu)造示意圖及其在周期表中的信息如下圖。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔
〕。A.
n=5B.該元素為非金屬元素C.形成的離子是Br-D.原子序數(shù)為+355.綠茶“黃山毛峰〞著名中外,其中含有益人體安康的兒茶素〔化學(xué)式為C15H14O6,以下有關(guān)兒茶素的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔
〕
①由三種元素組成②由15個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成③氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最?、軐儆谟袡C(jī)化合物
⑤碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為
15:6A.①③④B.②③④C.②④⑤D.①③⑤6.以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是
〔〕A.添加酒精B.稱(chēng)取固體C.甲烷驗(yàn)純D.測(cè)溶液PH7.2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了“分子機(jī)器的設(shè)計(jì)與合成〞領(lǐng)域的科學(xué)家,這些機(jī)器比一根頭發(fā)絲的1000分之一還要細(xì).以下有關(guān)“分子機(jī)器〞的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔
〕肉眼很難觀察到,不工作時(shí)是靜止不動(dòng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)不會(huì)消耗任何能量工作時(shí)不會(huì)受到任何環(huán)境等因素的影響可能是由多種原子構(gòu)成的8.以下對(duì)某一主題的知識(shí)歸納,完全正確的一組是〔
〕
A、常見(jiàn)物質(zhì)的區(qū)別B、物質(zhì)的除雜硬水和軟水-滴加肥皂水并振蕩
鋁制品與銅制品-觀察物品顏色燒堿中混有純堿-加適量稀鹽酸
鐵粉中混有炭粉-用磁鐵吸引C、平安知識(shí)D、物質(zhì)與微粒構(gòu)成炒菜時(shí)油鍋不慎著火-立即用水澆滅
實(shí)驗(yàn)室取用化學(xué)藥品-不能用手接觸藥品干冰-由水分子構(gòu)成
食鹽-由鈉離子和氯離子構(gòu)成如圖是汽車(chē)尾氣在一種“鉑催化劑〞的催化下凈化的微觀反響過(guò)程,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔
〕
該微觀反響過(guò)程中出現(xiàn)三種化合物反響Ⅰ前后分子改變,原子減少“鉑催化劑〞在反響完畢后質(zhì)量改變反響Ⅱ中氮元素的化合價(jià)改變10.如圖是氯化鈉、氯化銨和碳酸氫鈉三種物質(zhì)的溶解度曲線,分析曲線得到的以下說(shuō)法中,正確的選項(xiàng)是〔
〕。①氯化鈉和氯化銨是易溶物質(zhì),碳酸氫鈉是可溶物質(zhì)②在時(shí),三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為③在時(shí),氯化鈉和氯化銨固體各20g分別溶于50g水,所得溶液都是飽和溶液④利用結(jié)晶法從氯化鈉、氯化銨混合物中別離出氯化銨的最正確溫度在以下A:①②③B:①②④C:②③④D:①③④二、本大題包括5小題,共34分。11.豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù).請(qǐng)根據(jù)圖示答復(fù):
〔1〕圖中標(biāo)示材料中,屬于金屬材料的是:〔填序號(hào),下同〕,屬于有機(jī)合成材料的是:
〔2〕制作手柄的塑料屬于:〔填“熱塑性〞或“熱固性〞〕塑料;
〔3〕不銹鋼比純鐵的硬度:〔填“大〞或“小〞〕;
〔4〕豆?jié){中一些營(yíng)養(yǎng)成分如表:
成分水蛋白質(zhì)脂肪糖類(lèi)鈣磷鐵維生素A質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%96.01.80.71.10.010.030.00050.015①豆?jié){中含有的微量元素是:
②豆?jié){中供給人體能量的物質(zhì)是:〔寫(xiě)出一種即可〕.如圖是小華同學(xué)設(shè)計(jì)的氣體制取和搜集裝置,請(qǐng)你和他一起答復(fù)以下問(wèn)題:
〔1〕儀器②的名稱(chēng)是:
〔2〕假設(shè)用如圖裝置制取H2,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為:
〔3〕假設(shè)用如圖裝置制取CO2,A中反響的化學(xué)方程式為:,B裝置的上方鋪一層植物油是為了:
〔4〕假設(shè)要測(cè)量搜集CO2氣體的體積,裝置如何改進(jìn)?
13.苦鹵是海水提取食鹽后的殘液,圖1是我國(guó)某鹽場(chǎng)苦鹵中各成分的柱形圖,圖2是該鹽場(chǎng)以苦鹵和貝殼〔主要成分為碳酸鈣〕為原料消費(fèi)輕質(zhì)氧化鎂的過(guò)程.
〔1〕寫(xiě)出氫氧化鎂分解的化學(xué)方程式:
〔2〕寫(xiě)出流程中一種堿類(lèi)物質(zhì)的化學(xué)式:;操作a的名稱(chēng)是:
〔3〕消費(fèi)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生的根本反響類(lèi)型是:
〔4〕氧化鈣固體放入苦鹵中,反響池中的溫度明顯升高,原因是:14.在探究鋁化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反響比與稀硫酸反響劇烈,化學(xué)興趣小組進(jìn)展了如下探究:〔1〕鋁與稀鹽酸反響的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。〔2〕鋁片使用前需要打磨的原因是_____________________,鋁能被用來(lái)制作導(dǎo)線是因?yàn)槠渚哂衉_______性?!?〕實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可以通過(guò)觀察________________來(lái)比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反響的劇烈程度?!?〕【作出猜測(cè)】猜測(cè)一:Cl-對(duì)反響起了促進(jìn)作用;猜測(cè)二:SO對(duì)反響起了阻礙作用;猜測(cè)三:以上兩種猜測(cè)同時(shí)成立。【進(jìn)展實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)1將鋁片參加到10mLpH=1的稀鹽酸中,然后向其中滴加CuSO4溶液實(shí)驗(yàn)2將鋁片參加到10mLpH=1的稀硫酸中,然后向其中滴加濃鹽酸實(shí)驗(yàn)3將鋁片參加到10mLpH=1的稀鹽酸中,然后向其中滴加Na2SO4溶液【分析并得出結(jié)論】①同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)1不可行,理由是______________________________。②同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)2思路不正確,改進(jìn)的方法是______________。③實(shí)驗(yàn)3沒(méi)有明顯現(xiàn)象,證明猜測(cè)________不成立。某化學(xué)興趣小組向澄清石灰水中滴加酚酞溶液,然后將其倒入裝有二氧化碳的塑料瓶中,振蕩,驚奇地發(fā)現(xiàn):酚酞先變紅后又褪色,澄清石灰水先變渾濁后又變澄清.請(qǐng)你與他們一同探究.
〔1〕酚酞溶液先變紅的原因是:,后又褪色的原因是:〔用化學(xué)方程式表示〕.
〔2〕【提出問(wèn)題】什么物質(zhì)使渾濁的石灰水再次變澄清?
【猜測(cè)假設(shè)】猜測(cè)1:猜測(cè)2:酚酞溶液;猜測(cè)3:二氧化碳?xì)怏w.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】興趣小組在試管中參加2ml澄清石灰水,通入二氧化碳?xì)怏w,渾濁后,立即停頓;向渾濁的石灰水中滴加酚酞溶液,振蕩,觀察到的現(xiàn)象為:,故猜測(cè)2不正確.
〔3〕為了驗(yàn)證猜測(cè)3正確,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并寫(xiě)出預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
〔4〕【反思評(píng)價(jià)】興趣小組的同學(xué)利用pH傳感器測(cè)定整個(gè)反響過(guò)程中溶液酸堿度的變化,pH變化曲線如下圖.
線段AB
BC
CD
酚酞溶液
紅色液體
紅色消失
無(wú)色透明液體
澄清石灰水
液體渾濁
液體由渾濁變澄清
無(wú)色透明液體
經(jīng)查閱資料可知,BC段可能反響生成了Ca〔HCO3〕2.請(qǐng)答復(fù):
①實(shí)驗(yàn)室在使用酚酞溶液時(shí)應(yīng)注意:
.
②請(qǐng)用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法證明可能生成了Ca〔HCO3〕2:
③請(qǐng)寫(xiě)出BC段發(fā)生反響的化學(xué)方程式:
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