七年級上冊秦漢時期統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第十二課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝

解甲歸田鼓勵耕織輕徭薄賦溫故知新漢高祖文景之治休養(yǎng)生息注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本進(jìn)一步減輕徭役和賦稅重視“以德化民”，廢除嚴(yán)刑峻法提倡勤儉治國，反對奢侈浮華第12課

第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第三單元秦漢時期一、政治上的大一統(tǒng)“推恩令”的實施1.背景（原因）：（1）西漢初，________勢力強(qiáng)大，各自獨霸一方生活驕奢淫逸，政治上甚至公開反抗朝廷派來的官吏，有的還________；（2）地方上的________發(fā)展起來，兼并土地，橫行鄉(xiāng)里，與官府分庭抗禮。2.措施：（1）漢武帝采納主父偃的“________”計謀，下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位之外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國由皇帝制定封號。這樣，侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小。（2）漢武帝建立________制度，監(jiān)視13個州部內(nèi)的地方官吏、豪強(qiáng)及其子弟，嚴(yán)禁他們?yōu)榉亲鞔酢?.作用：中央對______的控制大大加強(qiáng)。刺史推恩豪強(qiáng)地主諸侯王自主學(xué)習(xí)（閱讀教材第54—55頁第一目內(nèi)容，完成填空，時間3分鐘）企圖謀反地方

第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第三單元秦漢時期二、思想上的大一統(tǒng)自主學(xué)習(xí)（閱讀教材第55頁第二目內(nèi)容，完成填空，時間3分鐘）

“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”1.原因：西漢初，統(tǒng)治者奉行“___________”的政策，許多士人四處游說，依附諸侯王，對抗朝廷。2.措施：(1)漢武帝接受董仲舒“____________________”的建議，把儒家學(xué)說立為_________，使儒家__________的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。(2)在長安興辦________，以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學(xué)人才，儒士也進(jìn)入各級政權(quán)機(jī)構(gòu)。3.影響：從此，________居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，成為中國古代思想文化的主流，影響深遠(yuǎn)。無為而治儒學(xué)太學(xué)忠君守禮

罷黜百家，獨尊儒術(shù)正統(tǒng)思想

第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第三單元秦漢時期三、經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)自主學(xué)習(xí)（閱讀教材第55—56頁第三目內(nèi)容，完成填空，時間3分鐘）1.背景：________還沒有完全禁絕，__________大都掌握在豪強(qiáng)手中，社會上出現(xiàn)了許多富商大賈，控制了國家的__________。這些商賈唯利是圖，不關(guān)心國事。2.目的：為加強(qiáng)朝廷對________的控制3.措施：（1）漢武帝把________收歸中央，統(tǒng)一鑄造________。（2）在全國各地設(shè)________，實行鹽鐵____________。（3）在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，________。4.作用：使國家的________有了很大改善，為許多政策實行奠定________。鹽鐵專賣鹽鐵官五銖錢鑄幣權(quán)私人鑄幣鹽鐵經(jīng)營權(quán)經(jīng)濟(jì)命脈社會經(jīng)濟(jì)平抑物價財政狀況經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)官營、專賣漢、匈關(guān)系的變化1、被動防御（“和親”換“和平”）：

（1）時間：

（2）原因：（3）交往方式：2、主動出擊：（1）時間：（2）原因：（3）方式：主動出擊①漢武帝組建起強(qiáng)大的騎兵隊伍，開始大舉反擊匈奴，先奪取地區(qū)。②漠北戰(zhàn)役：，漢武帝派大將率精騎出擊匈奴。（4）影響:西漢建立之初西漢國勢疲弱“和親”（代表：昭君出塞）漢武帝時經(jīng)過“文景之治”，西漢強(qiáng)盛起來。匈奴戰(zhàn)敗，無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷，更多的匈奴人逐漸融入到華夏民族當(dāng)中。河套和河西走廊公元前119年衛(wèi)青、霍去病

四、軍事上的大一統(tǒng)

第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第三單元秦漢時期大一統(tǒng)指的是中央加強(qiáng)對國家政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、軍事等各方面的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),形成高度中央集權(quán)的政治局面。大，重視、尊重;一統(tǒng)，指天下諸侯皆統(tǒng)系于周天子。后世因此稱封建王朝統(tǒng)治全國為大一統(tǒng)?！洞呵铩匪源笠唤y(tǒng)者，六合同風(fēng)，九州共貫也?！稘h書·王吉傳》漢武帝雄才大略

第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第三單元秦漢時期

漢武帝劉徹(前156--前87年)，西漢第七位皇帝。七歲被立為太子，十六歲登基為帝，到七十歲駕崩，歷五十四年。漢武帝繼承了文景之治遺留下來的富強(qiáng)基礎(chǔ)，即位后勵精圖治，對內(nèi)攬人才、興文教、振經(jīng)濟(jì)，對外伐四夷、通西域、顯國威，把西漢王朝推向極盛。這位富創(chuàng)造力的皇帝曾創(chuàng)立多項制度及紀(jì)錄，影響延及后世逾千年。漢武帝雄才大略

第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第三單元秦漢時期

劉徹即將滿16歲時，父皇漢景帝病逝。轉(zhuǎn)眼間，他便從一個無憂無慮的少年成為了大漢帝國的統(tǒng)治者，從此，如何治理國家便成為他日夜苦思的重要問題。當(dāng)西漢王朝步入一個需要雄才大略領(lǐng)袖的時候，他能承擔(dān)歷史的重任嗎？他又會遇到哪些難題呢？第一篇章武帝繼位喜憂參半武帝之喜：豐厚的遺產(chǎn)漢高祖時期

休養(yǎng)生息經(jīng)濟(jì)逐步恢復(fù)，社會局勢穩(wěn)定下來。文景時期政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，國庫充盈，國力增強(qiáng)。地方封國勢力強(qiáng)大，對中央形成威脅。西漢初年中央和封國力量對比。中央人口封國人口武帝之憂1武帝之憂2

諸子百家?guī)浊酥鴷⒄f，編寫書籍，一些學(xué)派用自己的觀點議論漢武帝的治國策略，宣揚和漢武帝不一樣的治國策略。思想不統(tǒng)一，不利于中央集權(quán)。武帝之憂3當(dāng)時私人可以鑄幣；而鹽鐵由商人經(jīng)營，因此影響著國家稅收。私人控制著國家的經(jīng)濟(jì)命脈，國家財政困難。武帝之憂4漢初和親原因國力疲弱昭君出塞第二篇章雄才大略鞏固一統(tǒng)

第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第三單元秦漢時期西周秦朝分封制郡縣制西漢郡國制劉邦共封了七個異姓王和九個同姓王。他們在王國內(nèi)可以任免官吏，自征租賦，自鑄錢幣，自集軍隊。漢高祖劉邦為了讓漢室江山永固，采取了什么措施？問題：諸侯國勢力強(qiáng)大，嚴(yán)重威脅到中央。一、政治上的大一統(tǒng)新課探究

第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第三單元秦漢時期

諸侯王死后，除嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號。推恩令的內(nèi)容公元前127年，漢武帝采納大臣主父偃的建議，頒行“推恩令”。一、政治上的大一統(tǒng)

第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第三單元秦漢時期皇帝諸侯王侯諸侯王侯侯侯中央統(tǒng)轄的郡諸侯王侯侯侯侯

沒有費一兵一卒就解決了王國問題，維護(hù)了國家的統(tǒng)一，加強(qiáng)了中央王朝的統(tǒng)治。推恩令的作用

學(xué)習(xí)與探究“推恩令”妙在哪里？分化實力轉(zhuǎn)移矛盾兵不血刃“大國不過十余城，小侯不過十余里”

一、政治上的大一統(tǒng)

第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第三單元秦漢時期漢武帝將全國分為13個州部，每州派刺史一人，代表朝廷監(jiān)視州部內(nèi)的地方官吏、豪強(qiáng)及其子弟，嚴(yán)禁他們?yōu)榉亲鞔酢４淌分贫鹊膬?nèi)容一、政治上的大一統(tǒng)作用：加強(qiáng)了中央對地方的控制。武帝之憂2--百家橫流，諸子議政。

最近比較煩，學(xué)派太多,思想太亂，唧唧歪歪的吵得我心神不寧??！朕得讓大家出出主意。凡是不屬于孔子的儒家經(jīng)典范圍之內(nèi)的學(xué)說，都要加以禁止，不能讓它們與儒學(xué)一同發(fā)展。漢武帝董仲舒怎樣獨尊儒術(shù)？學(xué)校教材：學(xué)校教育：選官標(biāo)準(zhǔn)：

“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)，有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)。創(chuàng)辦學(xué)校（太學(xué)）儒學(xué)經(jīng)典（五經(jīng)）用儒家學(xué)者為官

第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第三單元秦漢時期興辦太學(xué)興辦太學(xué)，以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學(xué)人才，儒士也進(jìn)入各級政權(quán)機(jī)構(gòu)。二、思想上的大一統(tǒng)

第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第三單元秦漢時期比一比漢武帝的“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”和秦始皇的“焚書坑儒”的異同點秦始皇“焚書坑儒”漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”相同點目的實質(zhì)不同點方式和結(jié)果鞏固統(tǒng)治，加強(qiáng)中央集權(quán)文化專制采用法家思想，對其它思想粗暴破壞，加速了秦朝的滅亡獨尊儒術(shù)(吸收法、道思想），以儒學(xué)為正統(tǒng)思想，促進(jìn)了大一統(tǒng)局面的形成和鞏固二、思想上的大一統(tǒng)

第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第三單元秦漢時期同學(xué)們，朕可不止在政治、思想、文化上下功夫，朕在經(jīng)濟(jì)上一樣功績卓越，你們當(dāng)中可有人知道朕在經(jīng)濟(jì)都做過些什么嗎？三、經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)1、把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；政府收入增多，國家控制了經(jīng)濟(jì),加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)。2、實行鹽鐵官營、專賣；3、調(diào)配物資，平抑物價。三、經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)

第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第三單元秦漢時期五銖錢是我國錢幣史上使用時間最長的貨幣，用重量作為貨幣單位。這種小銅錢外圓內(nèi)方，象征著天地乾坤?！稘h書》武帝元狩五年(公元前118年)“罷半兩錢，行五銖錢”?！般彙笔枪糯环N重量單位，一兩的二十四分之一為一銖。三、經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)

秦漢之際，匈奴族建立起強(qiáng)大的國家，經(jīng)常揮師南下，威脅到黃河流域人民的生產(chǎn)與生活。限于國力，西漢初期，不得不對匈奴實行“和親”。

衛(wèi)青前127年

霍去病前121年

霍去病前121年

衛(wèi)青前119年

霍去病前119年漢武帝反擊匈奴之戰(zhàn)，從根本上摧毀了匈奴賴以發(fā)動戰(zhàn)爭的軍事實力，使匈奴再也無力與西漢對抗。不僅收復(fù)了失地，而且大大拓展了西漢的疆域。為絲綢之路開通奠定了基礎(chǔ)。夏商西周春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)國秦朝匈奴戰(zhàn)國西漢軍事大一統(tǒng)--北擊匈奴，開疆?dāng)U土。

第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第三單元秦漢時期漢高祖劉邦漢景帝劉啟

從漢高祖到漢景帝幾十年休養(yǎng)生息政策的實行，西漢的經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，為漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。

為什么在漢武帝時期會出現(xiàn)大一統(tǒng)局面呢？漢初統(tǒng)治者采取了休養(yǎng)生息的政策漢武帝雄才大略,善于用人，采取正確的鞏固大一統(tǒng)措施合作探究

第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第三單元秦漢時期②鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸國有，鹽鐵官營、專賣罷黜百家、獨尊儒術(shù)建立刺史制度漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝政治經(jīng)濟(jì)思想推恩令的實施影響：中央對地方的控制大大加強(qiáng)影響：從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)①鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢③統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價影響：使國家財政狀況改善，為許多政策的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時期。興辦太學(xué)當(dāng)堂鞏固軍事北擊匈奴威加海內(nèi)1.漢武帝時，中央設(shè)立的監(jiān)視州部內(nèi)的地方官吏、豪強(qiáng)地主及其子弟的官吏是（）A．錦衣衛(wèi)B．刺史C．太尉D．節(jié)度使B鞏固練習(xí)：2．史書記載：“主父偃說上曰：‘愿陛下令諸侯得推恩，分子弟，以地侯之！’于是上從其計?！蔽闹械摹吧稀笔牵ǎ〢．秦始皇B．漢武帝C．漢高祖D．漢景帝3．公元前118年，漢武帝進(jìn)行貨幣改革后，全國統(tǒng)一使用的貨幣是（）BA.半兩錢B.五銖錢C.鏟幣D.刀幣B4.材料分析題：材料一：諸不在六藝、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并