九年級化學上冊課題二氧化碳和一氧化碳時二氧化碳

課前自學準備課標要求學習目標1.了解二氧化碳的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。2.了解二氧化碳的用途。3.了解并關注溫室效應,并提倡“低碳”生活。課堂教學展示新課導入

視頻中提到的可以使火把熄滅的物質(zhì)是什么，為什么人進入洞中安然無恙而狗卻會死亡?學習今天的課程你就知道答案了。課堂教學展示課堂探究知識點1二氧化碳的物理性質(zhì)分析現(xiàn)象兩支蠟燭自下而上依次熄滅。二氧化碳密度大于空氣且不燃燒也不支持燃燒。將二氧化碳氣體從集氣瓶傾倒入燒杯中。

【實驗6-3】

操作分析現(xiàn)象瓶子變癟。二氧化碳能溶于水，使瓶內(nèi)的氣體體積減小，因而壓強減小，外界大氣壓把瓶子壓癟了?！緦嶒?-4】

圖示水能溶于水密度比空氣大氣體無色無味二氧化碳的物理性質(zhì)二氧化碳能溶于水且在通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳。我們喝的汽水就利用了二氧化碳的這一性質(zhì)。關于二氧化碳溶解性的小知識

前面我們分析了氣態(tài)二氧化碳的性質(zhì)，事實上，在一定條件下，二氧化碳會變成固態(tài)，此時我們把它稱為“干冰”。干冰是一種半透明的白色固體，它極易揮發(fā)，升華為無毒、無味的，比固體體積大600-800倍的氣體二氧化碳。固態(tài)的二氧化碳——干冰課堂教學展示典例剖析例下列二氧化碳的用途與性質(zhì)對應不正確的是（）A.二氧化碳能滅火，是因為它不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大B.干冰能作制冷劑因為干冰升華能吸收大量的熱C.二氧化碳能夠制汽水，是因為二氧化碳不能燃燒D.二氧化碳能作溫室肥料，是因為二氧化碳是光合作用的原料√√×√解析：二氧化碳制汽水是利用了其能溶于水，又能與水反應的性質(zhì)。C【實驗6-5】將小花噴上稀醋酸現(xiàn)象：變紅色分析：紫色石蕊溶液遇酸變紅將小花噴上水現(xiàn)象：無變化分析：水不能使紫色石蕊變色將小花直接放入盛滿干燥二氧化碳的集氣瓶中現(xiàn)象：無變化分析：CO2不能使紫色石蕊變色知識點2二氧化碳的化學性質(zhì)課堂教學展示課堂探究分析現(xiàn)象變紅色。CO2與H2O反應生成的酸使紫色石蕊溶液變紅。將小花噴上水，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中。

操作二氧化碳不會使紫色石蕊變紅，但是二氧化碳和水反應生成的碳酸能使紫色石蕊變紅，化學方程式為H2O+CO2＝H2CO3。將變紅的溶液加熱，發(fā)現(xiàn)溶液又由紅色變?yōu)樽仙?。這是由于加熱時溫度升高，碳酸不穩(wěn)定受熱易分解，化學方程式為H2CO3＝H2O＋CO2↑。

分析現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁。原因：二氧化碳與氫氧化鈣［Ca(OH)2］反應生成了白色的碳酸鈣沉淀。可用這個原理來檢驗二氧化碳。二氧化碳與氫氧化鈣反應

CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O課堂教學展示典例剖析例用石灰漿[主要成分為Ca(OH)2]抹墻，墻壁逐漸變得又白又硬的原因是（）A.石灰漿跟空氣中的氧氣反應生成碳酸鈣B.石灰漿跟水反應生成碳酸鈣C.石灰漿的水分逐漸蒸發(fā)D.石灰漿跟空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣解析：石灰漿的主要成分是Ca(OH)2，可以與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣，碳酸鈣是白色固體物質(zhì)并且較堅硬。D×××√知識點3二氧化碳對生活和環(huán)境的影響課堂教學展示課堂探究CO2是否有毒？學習了前面的知識，你能解釋“屠狗妖之謎”了嗎？雖然二氧化碳是無毒的，但二氧化碳不能供給呼吸，當二氧化碳在空氣中的含量達到一定量時，會使人窒息死亡。屠狗洞中由于特殊的地理環(huán)境，導致洞中下層二氧化碳的含量較高，而上層二氧化碳的含量較低，所以狗死亡而人無恙。

二氧化碳用途眾多，且與我們的生活、生產(chǎn)有著密不可分的聯(lián)系。消防滅火人工降雨

與此同時，二氧化碳也給人類帶來了危害。溫室效應就是由于二氧化碳過多排放造成的。全球變暖，兩極冰川融化，海平面升高，淹沒沿海地帶土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)引起暴雨、洪水等災害性和極端氣候事件發(fā)生頻率和強度增加溫室效應的危害減少煤、石油、天然氣等化石燃料的使用。開發(fā)利用太陽能、風能等清潔能源。大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐。123控制溫室效應的措施“低碳”生活，從我做起！課堂教學展示典例剖析例氧循環(huán)和碳循環(huán)密不可分，其中屬于二氧化碳轉化為氧氣的變化是（）A.海水吸收二氧化碳B.動植物的呼吸作用C.綠色植物的光合作用D.化石燃料的燃燒提示：自然界中由二氧化碳轉化為氧氣的唯一方法是光合作用?！罜××√1.二氧化碳的物理性質(zhì)：二氧化碳是一種

的氣體，密度比空氣

，

溶于水。固體二氧化碳叫

。2.二氧化碳的化學性質(zhì)：(1)

；(2)與水反應

；(3)與氫氧化鈣反應

。3.溫室效應：(1)溫室氣體有

；(2)防止溫室效應的措施：減少使用

、

和

等化石燃料的使用，更多地利用

等。課前自學準備預習檢測無色無味大干冰CO2不能燃燒也不能支持燃燒CO2+H2O＝H2CO3CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O煤CO2、O3、CH4和氟氯代烷等天然氣能石油清潔